2026秋 统编版《道德与法治》七年级上册 期末检测试卷（含答案）

统编版《道德与法治》七年级上册期末检测试卷满分：100分时间：60分钟难度：适中一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）下列各题均只有一个最符合题意的选项，全部采用①②③④组合辨析形式。1.关于中学时代的价值与成长，下列说法正确的是（）①中学时代为我们人生发展奠定重要基础②初中生活的新机会与新挑战相伴相生③进入初中必然实现自我进步与成长④我们要将个人成长与时代发展、国家需要结合起来A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.关于初中生活规划，下列区分“规划与空想”说法正确的是（）①科学规划需要确定目标、制定可行方案并落实行动②空想只有愿望，没有具体的行动方案与实践支撑③合理规划需要劳逸结合，拒绝贪图安逸荒废学业④规划一旦制定，不能根据实际情况调整改动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.正确认识自己是持续成长的基础，下列认识正确的是（）①我们可以从生理、心理、社会多维度认识自己②他人评价是认识自己的重要参考，但不能盲从③认识自己只需看到自身优点，忽视缺点不足④社会实践是我们认识自我、完善自我的重要途径A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.做更好的自己，需要接纳与欣赏自己，下列观点正确的是（）①接纳自己要接纳全部，既接纳优点也接纳不足②接纳不足是正视问题，而非放任不足、自我妥协③欣赏自己就是骄傲自大、看不起他人④做更好的自己需要扬长避短、改正缺点、激发潜能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.关于少年梦想，下列符合教材观点的是（）①梦想激发生命热情，指引人生前进方向②少年立志要早立志、立大志、立长志③个人梦想必须与时代脉搏、中国梦紧密相连④梦想等同于空想，不需要付诸实际行动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.对初中学习的内涵与要求理解正确的是（）①学习不局限于学校，生活处处皆可学习②学习包含探究、发现、体验、感悟等多种形式③学会学习需要培养兴趣、习惯、方法，坚持终身学习④中学学习只是为了应付考试，无需参与社会实践A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列关于“家的意味”说法正确的是（）①家是由婚姻、血缘、收养关系组成的亲属组织②家是心灵港湾、生命居所，承载亲情与传承③孝亲敬长既是传统美德，也是公民法定义务④家只是居住的住所，没有精神与情感价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.建设和谐美好家庭，青少年应当（）①体味亲情，学会关爱、尊重、理解家人②主动分担家务，承担力所能及的家庭责任③传承勤俭、尊老爱幼等传统家庭美德④对家人错误一味迁就，不沟通不指正A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.新时代“四有”好老师的要求及师生交往理念正确的是（）①好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心②不同风格的老师各有特点，无优劣之分，应尊重接纳③师生交往良好状态是彼此尊重、教学相长、携手共进④老师只负责传授知识，无需承担育人职责A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.正确对待老师的表扬与批评，我们要做到（）①表扬是肯定鼓励，要戒骄戒躁、持续努力②批评是提醒关爱，要理解良苦用心、虚心反思③遭遇老师误解，可恰当沟通，不抵触不偏激④被批评后消极厌学，否定老师的所有教导A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.关于友谊的特质，表述正确的是（）①友谊是亲密的、双向的、平等的心灵相遇②真挚友谊超越物质、家境、成绩等外在条件③友谊需要分享分担，单方面付出无法长久维系④友谊一旦建立，就无需呵护、一成不变A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.交友的智慧与原则要求我们（）①开放自己、真诚热情，用心呵护友谊②善交益友、乐交诤友、不交损友，慎重交友③友谊需要忠诚，要无原则为朋友包办一切④朋友误入歧途时，要敢于规劝、坚持原则A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.集体生活对个人成长的意义，说法正确的是（）①集体带给我们安全感、归属感与温暖②集体生活帮助我们学会交往、包容、尊重他人③集体差异是发展个性的明镜，助力自我完善④集体是个体简单相加，限制个人个性发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.共建美好集体需要我们（）①树立共同愿景，凝聚集体力量②树立主人翁意识，各尽其能、担当责任③坚持集体主义，以集体利益为重④竞争与合作相互对立，只需竞争无需合作A.①②③B.①2④C.①③④D.②③④15.对生命的特质理解正确的是（）①生命独特、不可逆、有限且代代接续②每个人的生命都独一无二、不可替代③生命有限，我们应珍惜时光、创造价值④生命可以无限延续，无需珍惜当下A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.敬畏生命的要求包括（）①尊重生命规律，心存敬畏、行有所止②珍惜自己生命，关怀、善待他人生命③坚持生命至上，生命重于泰山④敬畏生命就是贪生怕死、畏惧挑战A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.增强安全意识、守护生命安全，要求我们（）①树立规则意识，遵守安全规则守护生命②增强风险意识，居安思危、远离危险③安全意识是胆小懦弱的表现，无需重视④守护生命是对自己、家庭、社会的责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.提高自我防护能力，我们需要（）①学习急救避险知识，提升危险预判能力②积极参与安全演练，掌握逃生自救方法③面对险情冷静判断，科学避险、不慌乱④遇到危险盲目冲动，逞强冒险A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.爱护身体、守护健康，正确的做法是（）①做自身健康的第一责任人，关注身体状况②规律作息、合理膳食、科学锻炼③远离烟酒、沉迷网络等不良生活嗜好④身体小毛病无需在意，不用及时就医A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.滋养心灵、维护心理健康，下列说法正确的是（）①真正的健康包含身体健康与心理健康②合理宣泄情绪，主动调节心理状态③磨炼意志，增强生命韧性，直面挫折④心理求助是懦弱表现，绝不寻求帮助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.关于人生目标的作用与规划，正确的是（）①人生目标决定人生发展方向，提供持久动力②长远目标指引方向，近期目标是实现长远目标的阶梯③人生目标区别于空想，需要实践行动支撑④树立目标无需结合实际，越高越好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.树立正确人生目标的要求是（）①以正确认识个人与社会关系为前提②结合自身兴趣、能力、家庭等实际情况③与国家民族利益、人类福祉相统一④只考虑个人发展，脱离社会与国家需求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.下列属于积极人生态度的是（）①乐观向上，直面困难不退缩②认真务实，脚踏实地不投机③勤奋进取，追求卓越不懈怠④消极懈怠，遇到挫折就放弃A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④24.对待顺境与逆境的正确态度是（）①顺境逆境作用双重，成败关键在态度②顺境不骄，保持忧患意识、乘势而上③逆境不馁，迎难而上、磨炼意志④顺境必然成功，逆境必然失败A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.关于劳动与奉献创造人生价值，说法正确的是（）①劳动创造物质与精神财富，创造人类文明②人生价值的尺度是对社会与他人的贡献③平凡岗位、普通劳动同样能创造不凡价值④奉献就是牺牲一切个人利益，否定自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（共3小题，50分）26.漫画简答题（15分）漫画一：小明认为：“中学学习只要学好课本知识就行，社会实践、兴趣培养都不重要。”漫画二：小红认为：“集体规则束缚个人自由，想要个性发展就要无视集体规则。”（1）请评析漫画一中小明的观点。（7分）（2）请辨析漫画二中小红的观点，谈谈规则与自由、集体与个性的关系。（8分）27.材料分析题（15分）材料：小浩进入初中后，没有制定人生目标，整日浑浑噩噩；取得一点成绩就骄傲自满，遭遇考试失利就消沉颓废；他觉得人生价值就是赚大钱、有地位，看不起普通劳动；与人交友不讲原则，为了所谓“义气”帮朋友隐瞒错误。结合全册教材知识回答：（1）小浩存在哪些人生态度与认知误区？（7分）（2）请你为小浩提出合理化建议，帮助他树立正确的人生追求与交友观念。（8分）28.实践探究题（20分）学校开展“珍爱生命，逐梦前行，活出精彩人生”期末主题实践活动，请你参与完成任务。【任务一观点辨析】（8分）有同学说：“生命短暂，及时享乐就好，不需要奋斗、奉献和创造价值。”请评析该观点。【任务二知识总结】（6分）简要回答：青少年如何端正人生态度，正确面对成长中的顺境与逆境？【任务三行动践行】（6分）结合自身实际，从学习、交友、生命成长、人生价值四个角度写出你的期末成长宣言。

统编版《道德与法治》七年级上册期末检测试卷参考答案与教材解析一、选择题答案（每题2分）1.B2.A3.B4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.A11.A12.B13.A14.A15.A16.A17.B18.A19.A20.A21.A22.A23.A24.A25.A选择题核心解析1.解析：③错误，初中只提供成长机会，进步需要自身努力，并非必然进步；①②④符合中学时代知识点。2.解析：④错误，规划可根据实际灵活调整；①②③正确区分规划与空想、劳逸结合内涵。3.解析：③错误，认识自己要全面客观，正视优缺点；①②④为认识自己的正确途径与要求。4.解析：③错误，欣赏自己不是骄傲自大，是悦纳自我；①②④符合做更好的自己知识点。5.解析：④错误，梦想需要行动支撑，区别于空想；①②③正确阐述少年梦想的意义与要求。6.解析：④错误，学习需要知行合一，社会实践是重要学习形式；①②③正确。7.解析：④错误，家是情感、精神共同体，不止是住所；①②③正确阐述家的内涵与孝亲责任。8.解析：④错误，家庭尊重不是无原则迁就，要善意指正错误；①②③是青少年建设和谐家庭的做法。9.解析：④错误，教师承担教书育人、立德树人双重使命；①②③正确。10.解析：④错误，要正确对待批评，反思改进，不消极抵触；①②③正确。11.解析：④错误，友谊需要持续呵护；①②③准确表述友谊特质。12.解析：③错误，友谊讲原则，不能无原则忠诚；①②④是正确交友智慧。13.解析：④错误，集体促进个性发展，不是简单相加；①②③正确。14.解析：④错误，集体中竞争与合作相辅相成、共赢共进；①②③正确。15.解析：④错误，生命有限，必须珍惜当下；①②③正确概括生命特质。16.解析：④错误，敬畏生命是负责担当，不是贪生怕死；①②③正确。17.解析：③错误，安全意识是成熟负责的表现，不是胆小；①②④正确。18.解析：④错误，遇险不能逞强冒险；①②③是提升防护能力的正确做法。19.解析：④错误，要重视身体信号，及时就医；①②③是爱护身体的要求。20.解析：④错误，心理求助是自我爱护的成熟行为；①②③正确。21.解析：④错误，目标必须贴合自身实际；①②③正确阐述人生目标的作用与阶段性。22.解析：④错误，个人目标必须结合社会国家需要；①②③是树立正确目标的要求。23.解析：④是消极人生态度，排除；①②③为积极人生态度。24.解析：④错误，顺境逆境无必然成败，关键在态度；①②③正确。25.解析：④错误，奉献不牺牲全部个人利益，兼顾自我成长；①②③正确。二、非选择题标准答案（教材原文作答）26.漫画简答（15分）（1）小明的观点错误。（2分）教材知识：学习不仅仅局限于学校课本知识，学习包括探究、体验、感悟，社会实践也是重要的学习形式。中学阶段既要掌握课本知识，也要培养兴趣、参与实践，全面提升自我，才能用学习成就梦想。（5分）（2）小红的观点错误。（2分）教材知识：集体规则保障集体秩序和个人自由，规则不是束缚，是自由的保障。个性发展离不开集体，集体为个性发展提供平台，我们要在遵守集体规则、维护集体利益的前提下，发展个性、实现自我成长。（6分）27.材料分析（15分）（1）误区：①无人生目标，缺乏人生规划；②人生态度消极，不能正确对待顺境逆境；③错误理解人生价值，功利化看待价值；④交友无原则，不讲是非。（7分）（2）建议：①树立正确人生目标，结合自身与社会需要规划人生；②端正人生态度，顺境不骄、逆境不馁，乐观务实进取；③树立正确价值观，劳动创造价值，平凡奉献也能出彩；④交友讲原则，善交益友、坚守底线，敢于规劝朋友错误。（8分）28.