2026秋浙教版八上第二章科学试卷

八年级第一学期科学第二章练习班级姓名一、选择题(本题共15小题，1-10每小题3分，11-15每小题2分，共40分。)A.B．C．D．1A.B．C．D．的是（）2．文学中蕴含很多物理知识，下列说法不正确的是（）A．“船到江心抛锚迟”说明物体具有惯性会保持原有运动状态，无法立刻停下；B．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的方向是垂直向下的C．“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用D．“僧敲月下门”中敲门的力的施力物体是人3．如图所示，一块薄钢片下端固定，现给它施加力，F1=F3=F4＞F2，虚线表示钢片变形后的情形。以下情形中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的是（）A．甲、乙B．甲、丙C．丙、丁D．乙、丁第3题图第4题图第3题图第4题图4．如图所示，放风筝时，没有对风筝施力的物体是（）A．线绳B．地球C．空气D．手A.B．C．D．A.B．C．D．6．许多的体育项目都跟科学中的力学知识相关，下列关于力学知识说法错误的是（）A．在自由泳中，使游泳健将向前进的施力物体是脚B．射箭运动员右手的手指皮垫，是通过增大受力面积减小弦对手的压强C．体操运动员进行比赛时，在手上涂抹镁粉的目的是增大摩擦力D．百米比赛运动员起跑时向后蹬地所涉及的知识为：力的作用是相互的7．下列力的示意图错误的是（）A．物体对斜面的压力B．吊灯受到的拉力C．牙刷毛受到的摩擦力D．手压弹簧，手受到的弹力8．1992年，我国正式确认中国载人航天工程“三步走”发展战略。中国载人航天工程三步走战略的第一步是（）A．实现载人飞船与空间飞行器交会对接B．发射载人飞船，开展空间实验C．建造载人空间站D．进行深空探测9．如图是“水火箭”的简易原理图：用打气筒向“水火箭”不断打气，当内部气压增大到一定程度时，水会从底部向下快速喷出，从而使“水火箭”升空。结合题中信息，以下说法错误的是（）A．用力打气，瓶体膨胀起来，说明力可以改变物体的形状B．“水火箭”加速上升过程中，“水火箭”受不平衡力作用C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性减小D．“水火箭”喷完水后，若所受的力全部消失，它将静止不动第9题图第10题图第11题图第9题图第10题图第11题图10．下列关于该机器人交警受力与运动的说法，正确的是（）A．机器人交警匀速直线巡逻时，地面对它的支持力和它受到的重力是一对相互作用力B．机器人交警巡逻时，地面对它的摩擦力和它对地面的摩擦力是一对平衡力C．机器人交警匀速转弯时，处于平衡状态，所受到的力为平衡力D．机器人交警从静止开始向前启动巡逻，说明力可以改变物体的运动状态11．为研究液体对容器侧壁的压强与液体深度的关系，小科制作了如图所示的实验装置，伸缩支架放在水平桌面上的装置中盛有适量的水。下列说法正确的是（）A．液体对容器侧壁会产生压强，只因为受到重力的作用B．降低伸缩支架高度时，橡皮膜的形变程度变大C．升高伸缩支架高度时，装置对桌面的压强不变D．其他条件不变，只把水换成等体积盐水，橡皮膜的形变程度变小12．在手握杯子的实验中，小科把杯子拿起，并停在空中保持不动，以下情形会使得小科的手与杯子之间摩擦力增大的是（）A．往杯中继续加水B．增大手对杯子的握力C．戴上防滑手套，再握住水杯D．手和杯均竖直向上匀速抬起13．关于拔河比赛的说法不正确的是（）A．相同条件下，体重越大的一方越容易获胜B．相同条件下，地面越粗糙的一方越容易获胜C．绳对甲队的拉力和甲队对绳的拉力是一对平衡力D．获胜队受到地面的摩擦力大于另一队受到地面的摩擦力14．关于如图弹簧测力计，以下说法错误的是（）A．量程是0~5N，分度值是0.2NB．是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的C．使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力D．使用前，要检查指针是否在零刻度位置15．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置在水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示。当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是()A．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左D．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共24分）16．如图甲所示，用力F拉弹簧，弹簧伸长，说明力能改变物体的。再用力F压弹簧，此时手也会受到一个向外推的力，这说明物体间力的作用是的。弹簧测力计内部装有可伸缩的弹簧，将弹簧测力计竖直悬挂，再用一个力向下拉秤钩，指针位置如图乙所示，则这个力的大小是牛。第16题图第17题图17．如图1，一物体放在水平地面上，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相第16题图第17题图应的速度v随时间t的变化关系如图3所示。由图像可知：（1）当t=1s时，物体处于静止状态，物体受到的摩擦力为N。（2）t=4s时，物体受到的摩擦力为N，此时物体的运动状态一直在改变。（3）在整个过程中，木块受到平衡力的时间段有_______。A．0~2sB．2s~6sC．6s~8sD．8s~10s18．如图所示，两个底面积和质量均相等的密闭容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体。（1）已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则ρ甲ρ乙（选填“大于”或“小于”或“等于”）；（2）如果把乙装置倒置，如图丙所示，那么整个装置对水平桌面的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），液体对容器底的压强将。19．为了研究运动和力的关系，小科进行了如图所示的实验，在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和玻璃。（1）实验时要让同一辆小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，目的是使小车到达三种不同水平面时运动的相等。（2）运动的物体之所以会停下来，是因为它受到了。由实验推测：物体的运动并不需要力来维持。（3）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，不计空气阻力，炸弹与飞机的位置关系为______。（填字母）A． B． C．三、实验探究题（共2小题，每空2分，共16分）AB甲CAB甲CD乙（1）实验原理：当物体受平衡力作用时，物体处于或匀速直线运动状态；（2）小科不断改进，先后设计了四个实验方案，如图甲，这样逐渐减小了对实验的影响。（3）如图乙所示，当两侧滑轮不在同一高度时，该装置(选填“能”或“不能”)用于探究二力平衡的条件。（4）如果将图甲中B的小车换成弹簧测力计，左右两边各挂重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为N。21．小科同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。（1）实验中观察来判断压力的作用效果；（2）通过比较甲、乙两图，说明。（3）通过比较两图，说明压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）将该小桌和砝码放在如图丙所示的木板上，则图丁中海绵受到的压强(填“>”“<”或“=”)图丙中木板受到的压强。四、综合题（共3小题，第22题6分，第23、24题7分，共20分）22．如图所示为一辆洒水车，自身质量为4t，匀速直线行驶时所受阻力是车重的0.1倍。求：（1）洒水车空载时，受到的重力是多少？(g取10N/kg)（2）洒水车空载匀速行驶过程中，受到的牵引力是多少？（3）请在图中画出洒水车空载时受到重力的图示。(O点为重心)23．如图所示，一箱饮料放在水平地面上，包装箱底部能承受的最大压强为7500帕。求：（1）这箱饮料对地面的压力多少牛?(g取10N/kg)（2）这箱饮料对地面的压强为多少帕?（3）这种包装箱叠放时，最多能在竖直方向上叠放箱。24．如果汽车不慎落水，抓住黄金时间尽快逃出车外成为了逃生关键。请结合所学知识回答问题：（1）已知破窗锤锤尖受力面积为1mm2，成年人单臂平均挥力约为500N，车窗玻璃的抗压强度约为1×108Pa；若采用如图的破窗锤(如图1)破窗逃生，请通过计算说明该成年人能否击破车窗?（2）现在市面上有更加小巧便携的“破窗神器”(如图2)，其内部装有高强度弹簧(如图3)。当按下按钮后，弹簧就会推动尖头高速撞击玻璃。尖头由静止变为运动，说明力能改变。图1破窗锤图2破窗神器图3内部高强度弹簧（3）刚入水时，车门难以推开，是因为车外液体压强车内液体压强(选填“大于”或图1破窗锤图2破窗神器图3内部高强度弹簧当车内水位和车外水位齐平后，内外液体压强相同，车门就容易推开了。八年级第一学期科学第二章练习一、选择题(本题共15小题，1-10每小题3分，11-15每小题2分，共40分。)题号12345678910答案CBCDBACBDD题号1112131415答案CACBA二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共24分）16.（1）__形状__（2）_相互___（3）__2.6__17.（1）__1___（2）__2___（3）__AC__18.（1）__小于__（2）__变大____、__变大__19.（1）_速度___（2）_阻力__（3）__B___三、实验探究题（共2小题，每空2分，共16分）20.（1）__静止__（2）__摩擦力____（3）__能___（4）__5___21.（1）_海绵的凹陷程度（2）__受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显___（3）__甲、丁__（4）__=_____四、综合题（共3小题，第22题6分，第23、24题7分，共20分）22.（1）车的重力为G