2026秋小学统编版道德与法治一年级上册第四单元学情测试练习卷附答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES1第一套2026秋小学统编版道德与法治一年级上册第四单元学情测试练习卷一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的字母填在题后括号内。1.在教室里，同学们正在安静地看书，小明想和同桌说话，他应该 （）A.大声喊同桌的名字B.小声地和同桌说C.站起来大声说D.拍桌子叫同桌2.在图书馆里看书，下面做法正确的是 （）A.大声朗读课文B.和同学大声聊天C.安静地看书D.把书页翻得哗哗响3.学校里的课桌椅、黑板、图书，这些大家共同使用的东西叫做 （）A.自己的东西B.公物C.别人的东西D.家里的东西4.看到教室的墙上被人乱涂乱画，我们应该 （）A.也画上几笔B.当作没看见C.告诉老师并想办法清理D.在旁边再画一幅5.吃完水果后，果皮应该 （）A.随手丢在地上B.放进垃圾桶C.放在课桌上D.从窗户扔出去6.在公园里玩，看到地上有别人丢的纸屑，我们应该 （）A.绕开走B.踢到一边C.捡起来放进垃圾桶D.再丢一些垃圾7.上下楼梯时，同学们应该 （）A.你推我挤B.靠右一个跟着一个走C.抢着往前冲D.并排堵住楼梯8.在食堂打饭时，看到前面排着长长的队伍，我们应该 （）A.插到队伍前面B.站到队伍最后面排队C.挤到窗口前D.让同学帮自己插队9.上课铃响了，同学们要回到座位，正确的做法是 （）A.慢慢走，边走边玩B.快速有序地回到座位C.推着前面的同学跑D.站在门口不进去10.下面行为中，属于文明行为的是 （）A.在走廊里追逐打闹B.在公交车上大声唱歌C.排队时安静等候D.把垃圾扔在花坛里二、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。正确的在题后括号内画"√"，错误的画"×"。11.在公共场合说话声音越小越好，最好一句话也不说。（）12.在医院的走廊里，我们应该轻声慢步，不打扰别人休息。（）13.学校的花草树木也是公物，我们要爱护它们。（）14.在图书角的书上写字、画记号，是爱护图书的表现。（）15.垃圾只要扔进垃圾桶就行，不用管是不是分类投放。（）16.看到地上有垃圾，即使不是自己丢的，也可以主动捡起来。（）17.排队时，认识的同学可以插到前面去。（）18.在公共场所排队，是为了让大家都方便、都安全。（）19.一个人在家时，可以把电视声音开得很大。（）20.爱护公物、保持卫生、排队守序，都是讲文明的表现。（）三、填空题：本题共10小题，每小题2分，共20分。请把正确答案写在题中的横线上。21.在图书馆、教室等需要安静的地方，我们要________说话，不打扰别人。22.上课时，同学在认真听讲，我们不应该________地讲话。23.学校里的桌椅、黑板、图书等大家共同使用的东西，叫做________。24.爱护公物，人人有________。25.看到公物被损坏，我们应该及时告诉________，并想办法保护它。26.果皮、纸屑等垃圾要放进________，不能随手乱扔。27.保持环境整洁，要从________做起，从身边的小事做起。28.在食堂、车站等地方，我们要自觉________，不拥挤、不插队。29.排队时，我们要做到先来________，一个跟着一个。30.讲文明、懂礼貌，是每个小学生都应该养成的________习惯。四、简答题：本题共4小题，每小题5分，共20分。请把答案写在题目下面的横线上。31.在教室里，如果同学大声说话影响了大家，你会怎么做？请写出你的做法。32.说一说，我们为什么要爱护学校的公物？33.乱扔垃圾会带来哪些不好的影响？请写出两点。34.在公共场所排队有什么好处？请写出两点。五、情境辨析题：本题共4小题，每小题5分，共20分。请先判断做法对不对，再说明理由，把答案写在横线上。35.下课了，小红在走廊里大声喊叫，还追着同学跑。她的做法对吗？为什么？36.小明在教室的课桌上用小刀刻下了自己的名字。他的做法对吗？为什么？37.小刚吃完零食，把包装袋随手扔在了操场上。他的做法对吗？为什么？38.上体育课时，同学们都抢着去拿球，谁也不排队。他们的做法对吗？为什么？第二套2026秋小学统编版道德与法治一年级上册第四单元学情测试练习卷一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的字母填在题后括号内。1.在公交车上，下面做法正确的是 （）A.大声打电话B.小声说话，不打扰别人C.把脚踩在座位上D.和同伴追逐打闹2.中午午睡时，同学们都在休息，我们应该 （）A.大声聊天B.安静地休息C.把桌椅搬来搬去D.播放音乐3.下面属于公物的是 （）A.自己书包里的文具盒B.学校操场上的篮球架C.自己家里的电视机D.自己穿的衣服4.看到同学在墙上乱涂乱画，我们应该 （）A.跟着一起画B.劝他不要画C.假装没看见D.拍手叫好5.在校园里，看到地上有果皮，我们应该 （）A.踩过去B.捡起来放进垃圾桶C.用脚踢开D.叫别人来捡6.下面做法中，能保持环境整洁的是 （）A.把纸屑丢在抽屉里B.把垃圾带出教室扔进垃圾桶C.把垃圾从窗户扔出去D.把垃圾堆在墙角7.课间去接水时，看到很多同学在排队，我们应该 （）A.挤到前面去B.站在队伍后面排队C.让同学帮自己接D.不排队直接接8.在电影院看电影时，我们应该 （）A.大声讨论剧情B.安静观看，不影响别人C.站起来走动D.把脚搭在前排椅子上9.放学排队走出校门时，正确的做法是 （）A.抢着往前跑B.一个跟着一个有序走C.和同学推推搡搡D.走出队伍去买东西10.下面行为中，不属于文明行为的是 （）A.轻声慢步B.爱护公物C.随地吐痰D.排队等候二、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。正确的在题后括号内画"√"，错误的画"×"。11.在需要安静的场合，我们要控制自己的音量。（）12.只要是在自己家里，说话声音再大也没关系。（）13.学校的图书是公物，看完后要放回原处。（）14.公物是大家的，坏了也不用我们管。（）15.垃圾要分类投放，不能随便乱扔。（）16.看到别人乱扔垃圾，我们可以提醒他。（）17.排队时，谁跑得快谁就可以排在前面。（）18.在公共场所排队，能让大家更安全、更有序。（）19.爱护公物只是老师的事，和我们小朋友没有关系。（）20.讲文明要从身边的小事做起，从自己做起。（）三、填空题：本题共10小题，每小题2分，共20分。请把正确答案写在题中的横线上。21.在需要安静的公共场所，我们要把声音________一些。22.在别人休息或学习时，我们不应该大声________。23.学校里的花草树木、桌椅门窗，都是大家共同的________。24.爱护公物，要从________做起，从身边的小事做起。25.看到公物被损坏，我们要及时________老师。26.果皮、纸屑等垃圾要________投放，不能随手乱丢。27.保持环境整洁，人人都有________。28.在食堂、车站等地方，我们要自觉排队，不________、不插队。29.排队时要做到先来后到，一个________一个。30.讲文明、守秩序，是每个小学生都应该做到的________。四、简答题：本题共4小题，每小题5分，共20分。请把答案写在题目下面的横线上。31.在图书馆里，我们应该怎样做才是一个文明的小读者？请写出两点。32.说一说，我们应该怎样爱护学校的公物？请写出两点做法。33.在日常生活中，我们应该怎样做到不乱扔垃圾？请写出两点。34.在公共场所，我们应该怎样排队？请写出两点做法。五、情境辨析题：本题共4小题，每小题5分，共20分。请先判断做法对不对，再说明理由，把答案写在横线上。35.在医院的走廊里，小丽大声说笑，还跑来跑去。她的做法对吗？为什么？36.小华看到教室的椅子坏了，主动告诉了老师。他的做法对吗？为什么？37.小美把用过的纸巾随手丢在了楼梯上。她的做法对吗？为什么？38.在游乐场玩滑梯时，小朋友们一个接一个地排队。他们的做法对吗？为什么？第三套2026秋小学统编版道德与法治一年级上册第四单元学情测试练习卷一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的字母填在题后括号内。1.在书店里挑选图书时，我们应该 （）A.大声招呼同伴B.安静地翻阅C.把书扔来扔去D.坐在地上大声朗读2.上课时，老师正在讲课，我们应该 （）A.和同桌小声聊天B.安静地听讲C.大声回答问题，不举手D.玩文具发出声音3.下面属于爱护公物行为的是 （）A.在课桌上刻字B.轻轻开关教室的门窗C.用脚踢教室的门D.撕下墙上的标语4.看到教室里的扫帚倒在地上，我们应该 （）A.跨过去B.扶起来放好C.踢到角落D.当作没看见5.在公园里游玩时，下面做法正确的是 （）A.把垃圾扔进垃圾桶B.把垃圾丢在草地上C.把垃圾塞进树洞D.把垃圾留在长椅上6.下面做法中，有利于保持教室整洁的是 （）A.把废纸揉成团扔在地上B.把废纸放进垃圾桶C.把废纸塞进课桌缝里D.把废纸从窗户扔出去7.在超市结账时，看到收银台前排着队，我们应该 （）A.插到前面去B.站在队伍后面等候C.挤到收银台前D.让同伴帮自己插队8.乘坐电梯时，我们应该 （）A.抢着往里挤B.先出后进，依次进出C.在电梯里蹦跳D.用手挡住电梯门9.参加升旗仪式时，同学们应该 （）A.站得歪歪扭扭B.安静地排好队站好C.和同学交头接耳D.随意走动10.下面说法中，正确的是 （）A.讲文明是大人的事B.讲文明要从身边小事做起C.讲文明只要在学校做到就行D.讲文明和自己没有关系二、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。正确的在题后括号内画"√"，错误的画"×"。11.在需要安静的场合，说话声音要小一些。（）12.在教室里大声喧哗，会影响其他同学学习。（）13.学校的花草树木是公物，不能随意攀折。（）14.在图书上乱涂乱画，是爱护图书的表现。（）15.垃圾要扔进垃圾桶，不能随手乱丢。（）16.保持环境整洁，只是值日生的责任。（）17.排队时要有秩序，不能拥挤和争抢。（）18.在公共场所排队，是讲文明、守秩序的表现。（）19.看到同学破坏公物，我们应该及时劝阻。（）20.讲文明的好习惯，要在日常生活中慢慢养成。（）三、填空题：本题共10小题，每小题2分，共20分。请把正确答案写在题中的横线上。21.在需要安静的公共场所，我们要做到________慢步。22.在别人学习或休息时，我们不应该大声________。23.学校里的桌椅、门窗、图书等，都是大家共同的________。24.爱护公物，人人有________。25.看到公物被损坏，我们应该及时告诉________。26.果皮、纸屑等垃圾要放进________，不能随手乱扔。27.保持环境整洁，要从________做起，从身边的小事做起。28.在公共场所，我们要自觉________，不拥挤、不插队。29.排队时要做到先来后到，一个跟着________。30.讲文明、懂礼貌，是每个小学生都应该养成的________习惯。四、简答题：本题共4小题，每小题5分，共20分。请把答案写在题目下面的横线上。31.在需要安静的场合，我们应该怎样做？请写出两点做法。32.说一说，爱护公物有什么好处？请写出两点。33.我们应该怎样做到不乱扔垃圾？请写出两点做法。34.在公共场所排队时，我们应该注意什么？请写出两点。五、情境辨析题：本题共4小题，每小题5分，共20分。请先判断做法对不对，再说明理由，把答案写在横线上。35.在图书馆里，小强一边看书一边大声念出声来。他的做法对吗？为什么？36.小刚看到教室的墙上有脚印，主动用抹布擦干净。他的做法对吗？为什么？37.小亮把喝完的饮料瓶随手扔在了校园的小路上。他的做法对吗？为什么？38.在食堂打饭时，小美主动排在队伍的最后面。她的做法对吗？为什么？参考答案第一套参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）题号12345678910答案BCBCBCBBBC二、判断题（每小题2分，共20分）题号11121314151617181920答案×√√××√×√×√三、填空题（每小题2分，共20分）21.小声（轻声）22.大声23.公物24.责（责任）25.老师26.垃圾桶27.自己28.排队29.后到30.文明（良好）四、简答题（每小题5分，共20分）31.示例：我会小声地提醒他，请他说话声音小一些，不要影响大家学习；如果他不听，我会告诉老师。（答出提醒、不影响他人等要点即可）32.示例：公物是大家共同使用的，爱护公物能让同学们更好地学习和生活；爱护公物是讲文明的表现，也是每个人的责任。33.示例：乱扔垃圾会让环境变得又脏又乱，影响大家的身体健康；还会给打扫的人增加负担，是不文明的行为。34.示例：排队能让大家都方便、都安全，不会拥挤和争抢；排队还能让事情做得又快又有序，是讲文明的表现。五、情境辨析题（每小题5分，共20分）35.不对。在走廊里大声喊叫、追逐打闹，会影响别人，还容易摔倒受伤；走廊里应该轻声慢步，不打扰他人。36.不对。课桌是学校的公物，在课桌上刻字会损坏公物；我们应该爱护公物，不在上面乱刻乱画。37.不对。把包装袋随手扔在操场上会弄脏环境，是不文明的行为；应该把垃圾放进垃圾桶。38.不对。抢着拿球、不排队容易发生争抢和碰撞，不安全；大家应该自觉排队，一个跟着一个，有秩序地拿球。第二套参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）题号12345678910答案BBBBBBBBBC二、判断题（每小题2分，共20分）题号11121314151617181920答案√×√×√√×√×√三、填空题（每小题2分，共20分）21.放小（降低）22.说话（喧哗）23.公物24.自己25.告诉26.分类27.责任28.排队29.跟着30.好（文明）四、简答题（每小题5分，共20分）31.示例：在图书馆里要安静地看书，不大声说话；看完的书要放回原处，爱护图书。32.示例：轻轻开关门窗，不损坏桌椅；看到公物坏了及时告诉老师，主动保护公物。33.示例：把垃圾放进垃圾桶，做到分类投放；看到地上有垃圾，主动捡起来。34.示例：先来后到，一个跟着一个；不拥挤、不插队，安静地等候。五、情境辨析题（每小题5分，