2026秋小学统编版道德与法治一年级上册第四单元学情测试练习卷含答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学统编版道德与法治一年级上册第四单元学情测试练习卷（一）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：请直接在试卷上作答，书写要工整。全卷共五道大题，请按顺序完成。遇到不会的题目可以先跳过，做完后再回头检查。一、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。1.在图书馆看书时，我们应该把说话的声音放小一些。（）2.课间在走廊里追逐打闹，只要不撞到别人就没有关系。（）3.教室里的桌椅是大家共同使用的，我们要轻拿轻放。（）4.用完水龙头后不关紧，让水一直滴着也没关系。（）5.在公共场所大声喊叫，会影响别人，是不文明的行为。（）6.果皮纸屑可以随手扔在教室的角落里，反正有人打扫。（）7.上下楼梯时靠右边走，一个跟着一个，不推不挤。（）8.在公园里看到好看的花，可以摘下来带回家。（）9.排队等候时，如果前面的人走得慢，可以插到前面去。（）10.看到同学在墙上乱涂乱画，我们应该提醒他停下来。（）二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案的序号填在括号里。11.在教室里上课时，下面哪种做法是正确的（）A.和同桌小声聊天B.认真听讲，不打扰别人C.大声回答问题以外的话D.玩文具发出响声12.下面哪种声音属于“小点儿声”的表现（）A.在走廊里大声唱歌B.在阅览室轻声翻书C.在教室里敲打桌子D.在楼梯上大声喊叫13.看到教室里的扫帚倒在地上，我们应该（）A.绕开走，不管它B.用脚踢到一边C.扶起来放回原处D.等老师来捡14.下面哪种行为是爱护公物的表现（）A.在课桌上刻字B.用脚踢教室的门C.轻轻关好门窗D.把椅子当玩具摇15.吃完水果后，果皮应该（）A.扔在地上B.放进垃圾桶C.塞进抽屉里D.从窗户扔出去16.在校园里，下面哪种做法是不对的（）A.把废纸放进纸篓B.把饮料瓶随手丢在花坛边C.提醒同学不乱扔D.看到垃圾主动捡起17.排队做操时，我们应该（）A.抢到队伍最前面B.按顺序站好，不推不挤C.和同学打闹D.随意走动说话18.在食堂打饭时，下面哪种做法是正确的（）A.挤到前面先打B.大声催促前面的人C.依次排队等候D.插到同学前面19.下面哪种做法能让我们生活的环境更整洁（）A.把垃圾扔进垃圾桶B.在墙上乱涂乱画C.随手丢弃包装袋D.把纸屑扫到角落20.上课铃响后，我们应该（）A.继续在走廊里玩B.快速跑进教室并大声说话C.安静有序地回到座位D.在门口挤来挤去三、填空题：本题共6小题，每空2分，共20分。请把正确答案写在横线上。21.在图书馆、阅览室等需要安静的地方，我们要把说话的声音______一些。22.教室里的桌椅、门窗都是大家共同使用的，我们要______它们。23.用完水龙头后，要及时把它______，节约每一滴水。24.看到地上有纸屑，我们应该主动把它捡起来，放进______里。25.上下楼梯时，我们要靠______边走，一个跟着一个，不推不挤。26.在公共场所排队时，我们要按______等候，不插队，不拥挤。四、简答题：本题共3小题，每小题6分，共18分。请用完整的话写出你的想法。27.在教室里，我们为什么要“小点儿声”？28.我们应该怎样爱护教室里的公共物品？请写出两种做法。29.为什么不能随手乱扔垃圾？请说说你的理由。五、情景辨析题：本题共2小题，每小题6分，共12分。读一读下面的情景，判断做法对不对，并说说应该怎样做。30.下课了，明明在走廊里大声喊叫，还追着同学跑。他这样做对吗？应该怎样做？31.排队接水时，红红看到前面的人走得慢，就挤到了最前面。她这样做对吗？应该怎样做？2026秋小学统编版道德与法治一年级上册第四单元学情测试练习卷（二）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：请直接在试卷上作答，书写要工整。全卷共五道大题，请按顺序完成。遇到不会的题目可以先跳过，做完后再回头检查。一、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。1.在医院的走廊里，我们应该轻声说话，不打扰别人休息。（）2.只要是自己班的教室，就可以在墙上随便画画。（）3.在公交车上大声打电话，是很正常的事情。（）4.看到同学把垃圾扔在地上，我们可以提醒他捡起来。（）5.排队时，认识的人来了就可以让他站到自己前面。（）6.教室里的图书是大家共同看的，看完后要放回原来的地方。（）7.在楼梯上跑跳，容易摔倒，还可能撞到别人。（）8.洗手时把水开得很大，让水一直流着，这样才洗得干净。（）9.在公园里，把垃圾扔进垃圾桶是一种文明的行为。（）10.上课时，如果同桌在说话，我也可以跟着一起说。（）二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案的序号填在括号里。11.下面哪种做法能让教室保持安静（）A.大声朗读课文B.轻声走路、轻声说话C.用力关上门D.敲打课桌12.在图书馆里，我们应该（）A.大声和同学讨论B.安静看书，轻声翻页C.跑来跑去D.用手机大声放音乐13.下面哪种行为是在爱护公物（）A.用脚踢教室的门B.在墙上留下脚印C.轻轻使用并爱护桌椅D.把窗帘拉坏14.看到教室里的灯白天还亮着，我们应该（）A.当作没看见B.随手把灯关掉C.把灯弄坏D.叫同学一起玩灯15.下面哪种做法是不文明的（）A.把垃圾放进垃圾桶B.在公共场所大声喧哗C.排队等候D.爱护花草16.在校园里看到地上有纸屑，我们应该（）A.装作没看见B.踢到一边去C.捡起来放进垃圾桶D.叫别人来捡17.做操、集会时，我们应该（）A.按顺序排队站好B.抢到最前面C.和同学推挤D.随意说话走动18.在超市买东西时，下面哪种做法是正确的（）A.把不想要的东西随手放在别的货架上B.按顺序排队付款C.插到别人前面D.大声吵闹19.下面哪种做法能保护我们生活的环境（）A.把垃圾扔进垃圾桶B.在墙上乱涂乱画C.随手丢弃包装袋D.把纸屑扫到角落20.在教室里，下面哪种做法是正确的（）A.上课时和同桌小声聊天B.认真听讲，不打扰别人C.大声说与课堂无关的话D.玩文具发出响声三、填空题：本题共6小题，每空2分，共20分。请把正确答案写在横线上。21.在公共场所，我们要控制自己的声音，做到______说话。22.教室里的桌椅、门窗是大家共同使用的，我们要______它们。23.洗完手后，要及时把水龙头______，节约用水。24.看到地上有垃圾，我们应该主动把它捡起来，放进______里。25.上下楼梯时，我们要靠______边走，不推不挤。26.在公共场所排队时，我们要按______等候，不插队。四、简答题：本题共3小题，每小题6分，共18分。请用完整的话写出你的想法。27.在公共场所，我们为什么要控制自己的声音？28.我们应该怎样爱护学校里的公共物品？请写出两种做法。29.为什么不能随手乱扔垃圾？请说说你的理由。五、情景辨析题：本题共2小题，每小题6分，共12分。读一读下面的情景，判断做法对不对，并说说应该怎样做。30.在阅览室里，东东一边看书一边大声和同学说话。他这样做对吗？应该怎样做？31.排队做操时，小刚看到前面有空隙，就挤到了前面去。他这样做对吗？应该怎样做？2026秋小学统编版道德与法治一年级上册第四单元学情测试练习卷（三）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：请直接在试卷上作答，书写要工整。全卷共五道大题，请按顺序完成。遇到不会的题目可以先跳过，做完后再回头检查。一、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。1.在自习课上，我们应该安静地做自己的事情，不打扰别人。（）2.教室里的桌椅是学校的，弄坏了也不用管。（）3.在公共场所大声喧哗，会影响别人，是不文明的行为。（）4.看到同学在墙上乱涂乱画，我们应该提醒他停下来。（）5.排队时，如果前面的人走得慢，可以插到前面去。（）6.在公园里看到好看的花，可以摘下来带回家。（）7.上下楼梯时靠右边走，一个跟着一个，不推不挤。（）8.果皮纸屑可以随手扔在教室的角落里，反正有人打扫。（）9.用完水龙头后不关紧，让水一直滴着也没关系。（）10.课间在走廊里追逐打闹，只要不撞到别人就没有关系。（）二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请把正确答案的序号填在括号里。11.在阅览室看书时，我们应该（）A.大声和同学讨论B.安静看书，轻声翻页C.跑来跑去D.大声唱歌12.下面哪种声音属于“小点儿声”的表现（）A.在走廊里大声唱歌B.在教室里轻声说话C.在教室里敲打桌子D.在楼梯上大声喊叫13.看到教室里的扫帚倒在地上，我们应该（）A.绕开走，不管它B.用脚踢到一边C.扶起来放回原处D.等老师来捡14.下面哪种行为是爱护公物的表现（）A.在课桌上刻字B.用脚踢教室的门C.轻轻关好门窗D.把椅子当玩具摇15.吃完水果后，果皮应该（）A.扔在地上B.放进垃圾桶C.塞进抽屉里D.从窗户扔出去16.在校园里，下面哪种做法是不对的（）A.把废纸放进纸篓B.把饮料瓶随手丢在花坛边C.提醒同学不乱扔D.看到垃圾主动捡起17.排队做操时，我们应该（）A.抢到队伍最前面B.按顺序站好，不推不挤C.和同学打闹D.随意走动说话18.在食堂打饭时，下面哪种做法是正确的（）A.挤到前面先打B.大声催促前面的人C.依次排队等候D.插到同学前面19.下面哪种做法能让我们生活的环境更整洁（）A.把垃圾扔进垃圾桶B.在墙上乱涂乱画C.随手丢弃包装袋D.把纸屑扫到角落20.上课铃响后，我们应该（）A.继续在走廊里玩B.快速跑进教室并大声说话C.安静有序地回到座位D.在门口挤来挤去三、填空题：本题共6小题，每空2分，共20分。请把正确答案写在横线上。21.在图书馆、阅览室等需要安静的地方，我们要把说话的声音______一些。22.教室里的桌椅、门窗都是大家共同使用的，我们要______它们。23.用完水龙头后，要及时把它______，节约每一滴水。24.看到地上有纸屑，我们应该主动把它捡起来，放进______里。25.上下楼梯时，我们要靠______边走，一个跟着一个，不推不挤。26.在公共场所排队时，我们要按______等候，不插队，不拥挤。四、简答题：本题共3小题，每小题6分，共18分。请用完整的话写出你的想法。27.在教室里，我们为什么要“小点儿声”？28.我们应该怎样爱护教室里的公共物品？请写出两种做法。29.为什么不能随手乱扔垃圾？请说说你的理由。五、情景辨析题：本题共2小题，每小题6分，共12分。读一读下面的情景，判断做法对不对，并说说应该怎样做。30.在教室里，明明把用过的纸巾随手扔在地上，还说反正有人打扫。他这样做对吗？应该怎样做？31.排队接水时，红红看到前面的人走得慢，就挤到了最前面。她这样做对吗？应该怎样做？参考答案练习卷（一）参考答案一、判断题（每小题2分，共20分）1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√二、选择题（每小题3分，共30分）11.B12.B13.C14.C15.B16.B17.B18.C19.A20.C三、填空题（每空2分，共20分）21.小（轻）22.爱护23.关紧24.垃圾桶25.右26.顺序四、简答题（每小题6分，共18分）27.因为教室是大家共同学习的地方，大声说话会影响别人听讲和思考；把声音放小一些，才能不打扰别人，让大家都能安心学习。28.示例：①轻轻推拉桌椅，不拖不摇；②不在课桌上、墙壁上乱涂乱画；③轻轻开关门窗，不踢门、不砸门。（写出两种即可）29.因为乱扔垃圾会让教室和校园变得又脏又乱，影响大家的身体健康和心情，还会给打扫的人增加负担；把垃圾放进垃圾桶，才能保持环境整洁。五、情景辨析题（每小题6分，共12分）30.不对。走廊是大家通行的地方，大声喊叫和追逐打闹会影响别人，还容易摔倒、撞到人。他应该轻声慢步，靠右行走，不追跑、不打闹。31.不对。排队要讲秩序，插队对别人不公平，还容易引起拥挤。她应该按顺序排队等候，不插队、不拥挤。练习卷（二）参考答案一、判断题（每小题2分，共20分）1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×二、选择题（每小题3分，共30分）11.B12.B13.C14.B15.B16.C17.A18.B19.A20.B三、填空题（每空2分，共20分）21.轻声（小声）22.爱护23.关紧24.垃圾桶25.右26.顺序四、简答题（每小题6分，共18分）27.因为公共场所是大家共同使用的地方，大声说话会打扰别人休息、学习和工作；控制自己的声音，是对别人的尊重，也是讲文明的表现。28.示例：①轻轻使用桌椅，不刻不画；②爱护教室里的图书，看完放回原处；③随手关灯、关紧水龙头。（写出两种即可）29.因为乱扔垃圾会污染环境，让生活的地方变得脏乱，还可能影响大家的健康；把垃圾放进垃圾桶，是爱护环境、讲文明的表现。五、情景辨析题（每小题6分，共12分）