2025-2026学年吉林省洮南市初中政治七年级期末下册自测黑金试题附答案_第1页
2025-2026学年吉林省洮南市初中政治七年级期末下册自测黑金试题附答案_第2页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、进入七年级,同学们已经进入青春期生理变化的重要时期,这段时间大部分学生非常关注自己周围伙伴的发育变化,心中有很多疑惑等待找到答案,很想知道发生在自己身上的变化是否正常。所以,常常有意识地通过一些途径来寻求性知识,如翻阅医学书刊,收听专栏广播,暗中与他人比较等。并且,部分学生特别关注自己在异性同学面前的表现,希望得到对自己的夸赞。这些现象说明

①中学生不务正业,过分地关注他人,关注异性②这是进入中学,青春期生理、心理变化的正常现象③中学阶段将见证一个人由少年到青年的发展变化④中学时代是发现人生的过程,因为性的觉醒,让我们发现了一个异性的世界A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

2、一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须(

)

①发展独立思维②培养批判精神

③开发创造潜力④从现在做起,从点滴小事做起,亲自尝试,探索实践A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

3、有人玩“抖音”自得其乐,有人把玩着“苹果”追逐时尚,有人追捧某歌手为“星之大侠”,有人为了网游废寝忘食……面对这种现状,正确的选择应该是()

①善于模仿,顺势而为

②明辨是非,择善而行

③拒绝不良诱惑,坚持正确的行为

④兴趣多元化,自己喜欢的就去做A.①②B.②③C.②④D.①③

4、生物学家颜宁在《开讲啦》栏目中曾说:“当科学家性别为男性时,人们通常不会介绍他为男科学家,只会称其为‘科学家’;而当科学家性别为女性时,人们通常会介绍她为‘女科学家’,似乎科学家是男性的专属称呼。但是,女性科学家也可以是出类拔萃的!”这告诉我们(

)

①人们对性别的认识通常会受性别刻板印象影响

②打破性别刻板印象有利于个人和社会健康发展

③对性别角色的认识能帮助我们学会与异性相处

④性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥A.①②B.②③C.②④D.③④

5、下列经典语句及其理解对应正确的是(

)序号语句理解①知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者学习只要有乐趣就够了②役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣做最好的自己,就要扬长避短③友直,友谅,友多闻,益矣广交朋友是有益的④学然后知不足,教然后知困学与教各行其是A.①B.②C.③D.④

6、思彤是一名长相甜美、性格开朗的女生。一天,她收到了一名男同学“偷偷”递过来的交友信。这时,她应该(

)

A.不予理睬,将他臭骂一顿B.正确对待,悄悄写信回复他或单独与他谈心,并告诉他这不是真正的爱情C.告诉好朋友,让好朋友出面教训他D.把信交给班主任,由老师来处理

7、“一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐;一个痛苦,两个人分担,就变成了半个痛苦。”“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这两句话说明(

)

①情绪具有感染性,会在人们之间相互感染

②互相关心,共享彼此所有情绪

③要学会用合理的方式调节情绪

④不同情绪会对人的身心健康产生不同的影响A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8、临近考试,很多同学会感到紧张、焦虑。对这种情绪,我们应该学会主动调节,你认为以下的调节方法可取的是(

)

①小李坚持每天到操场跑

②小黄坚持每天写日记,记录自己的心情

③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥

④小赵每晚复习知识到深夜A.②③B.②④C.③④D.①②

9、下列名言警句与其解读相匹配的是(

)名言警句解读A.王子犯法,与庶民同罪。法律对全体社会成员具有普遍约束力B.单丝不成线,独木不成林。集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。表达了对亲人的不舍之情D.野火烧不尽,春风吹又生。生命是短暂的,不可逆的

A.AB.BC.CD.D

10、看见一个钱包掉在马路上,你有多种方法处理这件事,下列做法不能体现“止于至善”……………(

)A.捡起来,寻访失主,送到家里B.捡起来,交给警察,寻找失主C.捡起来,站在原地,等待失主D.捡起来,装入书包,据为己有

11、青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。下面是对青春的憧憬和向往的有()

①健美的身躯②充实的大脑③渴望不受限制④能够为所欲为A.①②B.③④C.①③D.②④

12、由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师都有不同的风格,那么面对风格不同的老师,我们应如何对待,以下说法正确的是(

)

①承认老师有优劣之别

②发现不同风格老师的优点

③了解老师教育行为的目的

④主动交往A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④

13、青蒿素的研发是举国大协作创造的奇迹,既饱含着屠呦呦等一批科研工作者的心血汗水,也离不开全国上下一盘棋的协作支撑。作为这个科研团队的带头人,屠呦呦在各个场合反复表示,荣誉属于集体,青蒿素抗疟研究取得的成就是团队合作的结果。这启示我们(

)A.在集体中,个人希望被认可和接纳B.集体就是所有的成员加在一起C.个人能力决定集体目标的实现D.集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果

14、2022年10月30日,第十三届全国人民代表大会常务委员会通过《中华人民共和国妇女权益保障法》,该法自2023年3月1日起施行。新修订的妇女权益保障法充分考虑了妇女面临的现实问题,回应了社会关切。由此可知(

)A.全国人大代表行使国家立法权B.法律应生活的需要而制定和颁布C.法律是由国家强制力保证实施的D.规则不是一成不变的,可以随意修改

15、2019年4月,国家广播电视总局发布《未成年人节目管理规定》。该规定指出,国家支持、鼓励含有培育和弘扬社会主义核心价值观等内容的未成年人节目的制作、传播,要求未成年人节目不得含有渲染暴力、血腥、恐怖等内容。这体现了对未成年人的(

)A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护

16、一小区发生火灾。快递员小张看到此事,迅速上前帮忙救人,爬了三层楼梯,救了3个人。救完人之后,没有停留继续去工作。下列对此认识正确的是(

)

①火灾中救人,让我们体味到生命是脆弱的、艰难的

②快递员勇于火中救人事迹告诉我们,生命是宝贵的,生命价值高于一切

③快递员小张在关爱他人生命的时候,没有看到自己生命的重要性,缺乏珍爱生命意识

④小张能谨慎对待生命关系,处理生命问题,关怀和善待身边的每一个人A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

17、2022年11月26日上午,吉安市吉州区某小区居民朱某(男,44岁)被确诊为新冠肺炎阳性病例。经调查,11月22日13时至16时许,朱某等4人相邀在位于吉州区某小区刘某经营的麻将馆打麻将。刘某违反“暂停密闭场所营业”的疫情防控管理规定,致多人在其经营的麻将馆聚集,造成疫情传播风险。目前,公安机关已对刘某违反防疫政策违法行为依法立案调查,对朱某等4名参与赌博人员将依据《治安管理处罚法》予以行政处罚。对这案件理解不正确的是(

)A.法律通过制裁违法犯罪维护我们合法权益B.朱某应该树立法治意识,学会依法办事C.法律由国家强制力保证实施D.违反疫情防控管理规定一定会受到行政处罚

18、我国平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水等意外伤害事件,仅因交通事故全国死亡的中小学生每年不低于4000人。这给我们的启示有(

)

①必须加强中小学生的安全意识教育

②必须加强中小学生的心理健康教育

③必须教会中小学生自救的方法

④必须教会中小学生抵制不良诱惑的方法A.①③B.②④C.①④D.②③二、综合题

19、【情感涟漪正确认识】

阅读材料,回答问题。情感浪花一

小慧收到了邻桌男同学的小纸条,她对这位成绩优秀的同学也有好感。小慧常常陷入甜蜜的沉思中,注意力也无法集中。这天,爸爸将小慧叫到院子里的苹果树下,让小慧摘一颗青苹果尝尝。小慧尝了一口,又酸又涩。爸爸说:“本来成熟的苹果是又香又甜的,过早地品尝就是这种味道。有些事情也是这样!”小慧醒悟地,点点头。

(1)你认为小慧从爸爸的话语中获得了哪些醒悟?情感浪花二

同桌今天向康康诉说:“不知从什么时候开始,发现自己变了,变得多愁善感也不想和妈妈说话了,觉得她太唠叨了,常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安……”

(2)为帮助同桌解决成长中的困惑,康康应该告诉他怎么去做?

20、材料一

苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中,每个人都展现自己的个性,了解和认识他人的个性,并在了解和认识他人的过程中深入地认识自己,不断发展自己的个性。材料二

在集体生活中,“单音”和“和声”的具体利益可能不尽相同,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突。

(1)根据材料一,结合所学知识,分析集体生活对于个性发展的作用?

(2)根据材料二,结合所学知识,谈谈如果集体利益和个人利益发生冲突,我们如何正确处理二者之间的关系?

21、【特殊保护

助我成长】

观察漫画,回答下面问

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