2026年全国硕士研究生招生考试英语（二）考前冲刺试题

2026年全国硕士研究生招生考试英语（二）考前冲刺试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.针对全国硕士研究生招生考试英语，在实际工作中，对“课程标准实施”的准确理解是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。2.针对全国硕士研究生招生考试英语，在实际工作中，下列对“课堂管理”的描述，正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。3.关于全国硕士研究生招生考试英语，参照行业规范，在“启发式教学”的执行过程中，应当（）。A.无须提问引导B.学生只需被动记忆C.注重问题引导D.启发式即教师满堂灌4.参照行业规范，“教育评价”的主要特点不包括（）。A.促进师生共同发展B.评价方式多元化C.应注重过程性评价D.评价与改进无关5.关于全国硕士研究生招生考试英语，通常情况下，“教育法规”在实践中应遵循的做法是（）。A.法规与教学无关B.教育法规可随意解释C.义务教育法保障受教育权D.教师无须知法6.关于全国硕士研究生招生考试英语，通常情况下，下列各項中，不属于“教师专业发展”内容的是（）。A.包括专业知识与能力B.是持续的过程C.可通过培训研修实现D.仅凭学历即可7.参照行业规范，下列各項中，不属于“教学原则”内容的是（）。A.包括直观性、启发性、循序渐进原则B.应结合学科特点灵活运用C.教学无需启发D.包括因材施教和理论联系实际原则8.在全国硕士研究生招生考试英语中，一般来说，下列关于“教学相长”的认识，正确的是（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。9.关于全国硕士研究生招生考试英语，关于“教学反思”，下列说法正确的是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。10.就全国硕士研究生招生考试英语而言，按标准要求，关于“教学反思”，下列说法正确的是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。11.在全国硕士研究生招生考试英语中，按照技术要求，下列各項中，不属于“因材施教”内容的是（）。A.应全班统一要求B.采用分层教学方法C.应了解学生个体差异D.促进每个学生发展12.全国硕士研究生招生考试英语方面，依据操作规程，在“教学原则”的执行过程中，应当（）。A.教学原则与教学质量无关B.教学无需启发C.教学原则只有一条D.应结合学科特点灵活运用13.全国硕士研究生招生考试英语方面，一般来说，“班级管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.班级管理即严格管制B.只重成绩即可C.发挥班干部作用D.无须学生参与14.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，从专业角度看，关于“因材施教”，下列说法正确的是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。15.在全国硕士研究生招生考试英语中，一般来说，“学情分析”是指（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。16.关于全国硕士研究生招生考试英语，依据操作规程，下列关于“教育学”的表述中，正确的是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。17.在全国硕士研究生招生考试英语中，依据操作规程，下列关于“心理健康教育”的表述中，正确的是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。18.关于全国硕士研究生招生考试英语，按标准要求，“家校共育”的含义是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。19.全国硕士研究生招生考试英语方面，根据相关规定，在“师德”的执行过程中，应当（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.行为准则C.道德规范D.爱岗敬业关爱学生20.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，下列关于“教学目标”的表述中，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是教学活动预期达到的结果与标准。21.在标准作业条件下，下列关于“心理健康教育”的认识，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。22.全国硕士研究生招生考试英语方面，根据相关规定，关于“教育心理学”，下列说法正确的是（）。A.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。23.在具体作业环节，下列对“教育心理学”的描述，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。24.在全国硕士研究生招生考试英语中，按照技术要求，关于“课程标准”，下列说法正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。25.关于全国硕士研究生招生考试英语，在标准作业条件下，对“教学反思”的准确理解是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。26.全国硕士研究生招生考试英语方面，按标准要求，在“师德”的执行过程中，应当（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.行为准则C.爱岗敬业关爱学生D.道德规范27.关于全国硕士研究生招生考试英语，下列对“教师职业道德”的描述，正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。28.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，在具体作业环节，“启发式教学”的含义是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。29.关于全国硕士研究生招生考试英语，根据相关规定，下列选项中，属于“因材施教”基本要求的是（）。A.因材施教与个别差异无关B.应促进全体学生发展C.因材施教只关注优等生D.因材施教指所有学生用同一方法30.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，根据相关规定，“学情分析”是指（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。31.在全国硕士研究生招生考试英语中，依据操作规程，下列各項中，不属于“因材施教”内容的是（）。A.采用分层教学方法B.促进每个学生发展C.因材施教即放任自流D.应了解学生个体差异32.就全国硕士研究生招生考试英语而言，通常情况下，“教学反思”在实践中应遵循的做法是（）。A.促进专业发展B.改进教学C.审视教学实践D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。33.针对全国硕士研究生招生考试英语，通常情况下，下列选项中，属于“合作学习”基本要求的是（）。A.互助完成任务B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.培养合作能力D.小组形式34.就全国硕士研究生招生考试英语而言，下列关于“教师专业发展”的认识，正确的是（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。35.全国硕士研究生招生考试英语方面，通常情况下，关于“因材施教”，下列说法正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。36.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，按标准要求，下列关于“班主任”的表述中，正确的是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。37.针对全国硕士研究生招生考试英语，依据操作规程，下列选项中，属于“课程标准实施”基本要求的是（）。A.无须设计活动B.素养培养不重要C.实施可脱离课程标准D.关注学生核心素养38.全国硕士研究生招生考试英语方面，结合岗位实际，“教师专业发展”是指（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。39.针对全国硕士研究生招生考试英语，结合岗位实际，下列关于“因材施教”的说法，不正确的是（）。A.促进每个学生发展B.采用分层教学方法C.无须了解学生D.应了解学生个体差异40.针对全国硕士研究生招生考试英语，根据相关规定，在“家校合作”的执行过程中，应当（）。A.家长会须有效沟通B.无须沟通机制C.家校合作即教师推责家长D.仅指家长会41.全国硕士研究生招生考试英语方面，在标准作业条件下，下列对“班主任”的描述，正确的是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。42.全国硕士研究生招生考试英语方面，结合岗位实际，在“教学目标”的执行过程中，应当（）。A.应可测量B.预期达到的结果C.包括知识与能力D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。43.针对全国硕士研究生招生考试英语，按照技术要求，关于“形成性评价”，下列说法正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。44.就全国硕士研究生招生考试英语而言，在具体作业环节，“教学方法”在实践中应遵循的做法是（）。A.应因材施教B.完成教学任务C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.方式与手段的总称45.在全国硕士研究生招生考试英语中，按标准要求，下列关于“因材施教”的说法，不正确的是（）。A.无须了解学生B.应了解学生个体差异C.采用分层教学方法D.促进每个学生发展46.关于全国硕士研究生招生考试英语，在具体作业环节，“家校合作”的含义是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。47.一般来说，“教学原则”是指（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。48.针对全国硕士研究生招生考试英语，从专业角度看，下列对“合作学习”的描述，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。49.在全国硕士研究生招生考试英语中，在标准作业条件下，下列对“师德”的描述，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。50.针对全国硕士研究生招生考试英语，按照技术要求，下列选项中，属于“课程标准”基本要求的是（）。A.课程标准即教学参考书B.可根据喜好随意删减C.无约束力D.具有法定约束力51.关于全国硕士研究生招生考试英语，“教学相长”的含义是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。52.就全国硕士研究生招生考试英语而言，在标准作业条件下，下列关于“教学原则”的说法，不正确的是（）。A.教学原则与教学质量无关B.包括因材施教和理论联系实际原则C.应结合学科特点灵活运用D.包括直观性、启发性、循序渐进原则53.针对全国硕士研究生招生考试英语，参照行业规范，关于“教育心理学”，下列说法正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。54.针对全国硕士研究生招生考试英语，在标准作业条件下，下列选项中，属于“教育法规”基本要求的是（）。A.法规与教学无关B.教育法规可随意解释C.教师法规定教师权利义务D.教师无须知法55.在全国硕士研究生招生考试英语中，结合岗位实际，关于“教学反思”，下列描述错误的是（）。A.应课后及时反思B.教学反思即写教案C.促进教师专业成长D.关注学生学习效果56.全国硕士研究生招生考试英语方面，关于“课堂管理”，下列说法正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。57.关于全国硕士研究生招生考试英语，通常情况下，下列各項中，不属于“德育原则”内容的是（）。A.包括因材施教原则和知行统一原则B.应坚持正面教育为主C.德育不需要正面教育D.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则58.针对全国硕士研究生招生考试英语，从专业角度看，下列选项中，属于“教育法规”基本要求的是（）。A.义务教育法保障受教育权B.教师无须知法C.法规与教学无关D.教育法规可随意解释59.全国硕士研究生招生考试英语方面，在标准作业条件下，下列选项中，属于“因材施教”基本要求的是（）。A.促进每个学生发展B.因材施教即放任自流C.无须了解学生D.应全班统一要求60.就全国硕士研究生招生考试英语而言，按照技术要求，“教学目标”是指（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是教学活动预期达到的结果与标准。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。61.关于全国硕士研究生招生考试英语，“素质教育”的主要特点不包括（）。A.促进学生全面发展B.注重创新与实践能力C.面向少数尖子生D.面向全体学生62.全国硕士研究生招生考试英语方面，在实际工作中，“课程标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.可根据喜好随意删减B.课程标准即教学参考书C.是教材编写依据D.无约束力63.关于全国硕士研究生招生考试英语，“课程标准”的含义是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。64.全国硕士研究生招生考试英语方面，参照行业规范，“教学反思”的含义是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。65.全国硕士研究生招生考试英语方面，参照行业规范，关于“心理健康教育”，下列说法正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。66.全国硕士研究生招生考试英语方面，一般来说，“教育目的”的含义是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。67.在全国硕士研究生招生考试英语中，在实际工作中，关于“普通话教学”，下列描述错误的是（）。A.方言可替代普通话教学B.用语用字应规范C.教师应使用普通话教学D.推广通用语言文字68.全国硕士研究生招生考试英语方面，从专业角度看，关于“普通话教学”，下列说法正确的是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。69.关于全国硕士研究生招生考试英语，结合岗位实际，“最近发展区”在实践中应遵循的做法是（）。A.最近发展区指已达到水平B.由皮亚杰提出C.强调教师引导作用D.与教学无关70.在全国硕士研究生招生考试英语中，在具体作业环节，关于“教育法规”，下列说法正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。71.就全国硕士研究生招生考试英语而言，在实际工作中，下列关于“家校合作”的说法，不正确的是（）。A.应建立沟通机制B.形成教育合力C.家长会须有效沟通D.仅指家长会72.全国硕士研究生招生考试英语方面，依据操作规程，“因材施教”在实践中应遵循的做法是（）。A.根据个别差异B.促进全体发展C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.采取不同方法73.全国硕士研究生招生考试英语方面，依据操作规程，关于“素质教育”，下列说法正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。74.关于全国硕士研究生招生考试英语，一般来说，下列选项中，属于“素质教育”基本要求的是（）。A.面向少数尖子生B.注重创新与实践能力C.只重视智育D.素质教育即取消考试75.就全国硕士研究生招生考试英语而言，按标准要求，“班级管理”的含义是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。76.就全国硕士研究生招生考试英语而言，在具体作业环节，“学习动机”在实践中应遵循的做法是（）。A.动机越强成绩必然越好B.动机不可培养C.分为内部与外部动机D.与学习无关77.关于全国硕士研究生招生考试英语，在具体作业环节，“因材施教”的含义是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。78.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，结合岗位实际，“班级管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.应建立班级常规B.无须学生参与C.只重成绩即可D.班级管理即严格管制79.在实际工作中，对“课程标准”的准确理解是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。80.针对全国硕士研究生招生考试英语，依据操作规程，“班级管理”的主要特点不包括（）。A.应建立班级常规B.班级管理即严格管制C.注重民主管理D.发挥班干部作用81.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，根据相关规定，关于“终身教育”，下列说法正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。82.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，参照行业规范，“课程标准实施”是指（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。83.针对全国硕士研究生招生考试英语，结合岗位实际，“普通话教学”在实践中应遵循的做法是（）。A.教师应使用普通话教学B.方言可替代普通话教学C.用语无须规范D.推普与教学无关84.全国硕士研究生招生考试英语方面，从专业角度看，对“师德”的准确理解是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。85.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，“家校共育”的含义是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。86.关于全国硕士研究生招生考试英语，按标准要求，对“教学目标”的准确理解是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。87.就全国硕士研究生招生考试英语而言，在标准作业条件下，“师德”的含义是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。88.全国硕士研究生招生考试英语方面，根据相关规定，“因材施教”的含义是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。89.按标准要求，下列关于“课程标准”的认识，正确的是（）。A.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。90.全国硕士研究生招生考试英语方面，在实际工作中，对“心理健康教育”的准确理解是（）。A.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。91.一般来说，“班主任”在实践中应遵循的做法是（）。A.组织管理班级B.负责学生思想学习生活C.是家校沟通桥梁D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。92.根据相关规定，下列关于“形成性评价”的表述中，正确的是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。93.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，按标准要求，关于“教育法规”，下列说法正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。94.关于全国硕士研究生招生考试英语，依据操作规程，“家校共育”是指（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。95.通常情况下，下列关于“师德”的表述中，正确的是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。96.从专业角度看，下列各項中，不属于“教育评价”内容的是（）。A.促进师生共同发展B.应注重过程性评价C.评价方式多元化D.评价只看考试分数97.在实际工作中，下列各項中，不属于“课程标准”内容的是（）。A.无约束力B.具有法定约束力C.是教学与评价依据D.是教材编写依据98.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，“教学反思”的含义是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。99.在具体作业环节，下列关于“普通话教学”的表述中，正确的是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。100.在全国硕士研究生招生考试英语中，在具体作业环节，对“心理健康教育”的准确理解是（）。A.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。二、多项选择题(本大题共15题,每题2分,共30分)101.针对全国硕士研究生招生考试英语，在具体作业环节，“教育目的”的主要内容包括（）。A.规定培养方向B.是教育工作的出发点C.对培养人的总要求102.全国硕士研究生招生考试英语方面，参照行业规范，关于“合作学习”，下列说法正确的有（）。A.培养合作能力B.小组形式C.互助完成任务103.就全国硕士研究生招生考试英语而言，按标准要求，在“教学原则”中，应当做到的有（）。A.应结合学科特点灵活运用B.教学原则只有一条C.包括因材施教和理论联系实际原则D.包括直观性、启发性、循序渐进原则104.在全国硕士研究生招生考试英语中，依据操作规程，下列关于“教育心理学”的表述中，正确的有（）。A.教育心理学只研究教师B.研究学习动机与迁移C.关注学生心理发展105.根据相关规定，下列属于“形成性评价”要求的有（）。A.目的是改进教学B.教学过程中进行C.关注学习过程106.在全国硕士研究生招生考试英语中，在标准作业条件下，下列关于“因材施教”的表述中，正确的有（）。A.采取不同方法B.根据个别差异C.促进全体发展107.就全国硕士研究生招生考试英语而言，一般来说，关于“终身教育”，下列说法正确的有（）。A.终身教育只指成人教育B.教育贯穿人的一生C.强调持续学习108.全国硕士研究生招生考试英语方面，在标准作业条件下，下列属于“启发式教学”要求的有（）。A.引导学生主动思考B.鼓励积极探索C.与注入式相对109.就全国硕士研究生招生考试英语而言，在具体作业环节，以下各项中，符合“最近发展区”要求的有（）。A.最近发展区指已达到水平B.教学应走在发展前面C.由维果茨基提出110.在全国硕士研究生招生考试英语相关工作中，依据操作规程，下列属于“因材施教”要求的有（）。A.因材施教即放任自流B.采用分层教学方法C.应了解学生个体差异D.促进每个学生发展111.针对全国硕士研究生招生考试英语，按标准要求，关于“家校共育”，下列说法正确的有（）。A.加强沟通配合B.家庭与学校协同C.共同育人112.在全国硕士研究生招生考试英语中，根据相关规定，下列对“家校合作”的理解正确的有（）。A.家校合作即教师推责家长B.家长会须有效沟通C.形成教育合力113.全国硕士研究生招生考试英语方面，从专业角度看，下列对“教育评价”的理解正确的有（）。A.评价只看考试分数B.促进师生共同发展C.评价方式多元化D.应注重过程性评价114.针对全国硕士研究生招生考试英语，按标准要求，“班级管理”的主要内容包括（）。A.班级管理只需管纪律B.应培养班干部C.应做好家校沟通115.就全国硕士研究生招生考试英语而言，按照技术要求，“因材施教”的主要内容包括（）。A.应针对差异采取不同教学策略B.应促进全体学生发展C.因材施教指所有学生用同一方法D.应了解学生的个体差异三、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)116.教学方法117.因材施教四、填空题(本大题共10空,每空1分,共10分)118.根据相关规定，“启发式教学”从管理角度理解是指____。119.依据操作规程，所谓“课程标准”，是指____。120.参照行业规范，所谓“班级管理”，是指____。121.从专业角度看，落实“课程标准实施”时，应首先做到____。122.在标准作业条件下，在相关标准中，“教育心理学”指的是____。123.参照行业规范，“课程标准”的主要内容包括____。124.“教学目标”通常理解为____。125.所谓“德育原则”，是指____。126.根据相关规定，“教师专业发展”通常理解为____。127.依据操作规程，“班级管理”管理中应重视____。答案与解析1.【答案】B【解析】教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。2.【答案】D【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。3.【答案】C【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。4.【答案】D【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。5.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教育法规”的正确要求。6.【答案】D【解析】其余三项均属于“教师专业发展”的正确表述。7.【答案】C【解析】其余三项均属于“教学原则”的正确表述。8.【答案】D【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。9.【答案】C【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。10.【答案】D【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。11.【答案】A【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。12.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教学原则”的正确要求。13.【答案】C【解析】其余选项均不符合“班级管理”的正确要求。14.【答案】C【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。15.【答案】C【解析】是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。16.【答案】B【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。17.【答案】D【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。18.【答案】A【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。19.【答案】B【解析】其余选项均不符合“师德”的正确要求。20.【答案】D【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。21.【答案】D【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。22.【答案】A【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。23.【答案】D【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。24.【答案】D【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。25.【答案】D【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。26.【答案】D【解析】其余选项均不符合“师德”的正确要求。27.【答案】D【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。28.【答案】D【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。29.【答案】B【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。30.【答案】D【解析】是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。31.【答案】C【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。32.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教学反思”的正确要求。33.【答案】C【解析】其余选项均不符合“合作学习”的正确要求。34.【答案】C【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。35.【答案】D【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。36.【答案】C【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。37.【答案】D【解析】其余选项均不符合“课程标准实施”的正确要求。38.【答案】B【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。39.【答案】C【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。40.【答案】A【解析】其余选项均不符合“家校合作”的正确要求。41.【答案】B【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。42.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。43.【答案】C【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。44.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教学方法”的正确要求。45.【答案】A【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。46.【答案】A【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。47.【答案】A【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。48.【答案】D【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。49.【答案】C【解析】是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。50.【答案】D【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。51.【答案】A【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。52.【答案】A【解析】其余三项均属于“教学原则”的正确表述。53.【答案】D【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。54.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教育法规”的正确要求。55.【答案】B【解析】其余三项均属于“教学反思”的正确表述。56.【答案】D【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。57.【答案】C【解析】其余三项均属于“德育原则”的正确表述。58.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教育法规”的正确要求。59.【答案】A【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。60.【答案】B【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。61.【答案】C【解析】其余三项均属于“素质教育”的正确表述。62.【答案】C【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。63.【答案】A【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。64.【答案】C【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。65.【答案】C【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。66.【答案】A【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。67.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。68.【答案】A【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。69.【答案】C【解析】其余选项均不符合“最近发展区”的正确要求。70.【答案】D【解析】规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。71.【答案】D【解析】其余三项均属于“家校合作”的正确表述。72.【答案】D【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。73.【答案】B【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。74.【答案】B【解析】其余选项均不符合“素质教育”的正确要求。75.【答案】A【解析】教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。7