广东省深圳市龙岗区部分学校2026-2027学年七年级上学期第一次素养练习语文试题（含答案）

第页，共页广东省深圳市龙岗区部分学校2026-2027学年七年级上学期第一次素养练习语文试题第一、二单元＋古代诗歌四首、第三单元课外古诗词诵读（满分：120分）一、书写（3分）见字如面，一手好字令人赏心悦目。请展现你的汉字书写之美。本题根据全卷卷面书写情况评分。请在答题时做到书写正确、规范、美观，保持卷面整洁。二、基础（33分）阅读下列文字，完成下面小题。①春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。春天，阳光明媚，鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出①liáo亮的歌声。夏天，热烈而又粗犷的雨一来，就是另一番风情：花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草地生长，林间溪流哗哗向前，②棱镜般折射出细碎的金光。秋天，田野一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛。还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并献给了济南的冬天。②四季中，我最爱春天。春天美得就像一幅徐徐展开的巨型画轴，草木蔓发，春山可望。眼下，又将迎来百花盛开的春天，让我们静静等待，等待陌上花开，等待柳丝拂面，等待春风又绿江南岸，到那时便可邀春同住，一起春天的故事。春天，是微笑着从凛冽的北风中挣扎着走出来的，曾历经冰冻三尺，备尝苦寒的滋味。人生也是这般，没人不能幸运地过一生。在悠悠的岁月长河里总会这样的挫折，那样的坎坷，不跌跟头，我们长不大。③让我们不惊不扰，不折不挠。在阳光下安然浅笑，在微风细雨中心怀浪漫，在岁月的洪流里淡定从容，活出自己的精彩！1.请根据拼音写出汉字，或根据汉字写出拼音。①liáo___________亮②棱___________镜2.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A.争先恐后镶上填写经历B.前仆后继染上填写经过C.前仆后继镶上谱写经过D.争先恐后染上谱写经历3.文段中画线句是病句，请你修改并写下正确的句子。原句：人生也是这般，没人不能幸运地过一生。4.踏进初中的大门，你将会认识许多新的朋友，为此班级将开展“交友之道”主题活动，请完成以下任务。（1）【选好宣传标语】为了增添活动气氛，同学们准备在班级张贴一些宣传标语，下列选项中恰当的一项是______（只填序号）①海内存知己，天涯若比邻。②淡泊以明志，宁静以致远。③志当存高远。④言必信，行必果。（2）【准备自我介绍】初次结交朋友，能巧妙地解释“姓”和“名”，可给对方留下深刻印象。活动主持人要求你参照示例，从以下备选同学姓名中任选一个试作解释。示例：林逾静，“逾静”取“蝉噪林逾静”之意，寄寓家长希望孩子能保持心灵宁静之意。备选姓名：A.江远帆B.顾知新C.张书勤我选（），解释：______（3）【了解交友现状】为了解中学生的交友现状，你们小组做了问卷调查，请你观察统计表，提取主要信息。交友标准交友目的文化成绩道德品质外貌颜值交流感情帮助学习其他42%49%9%63%33%4%5.默写（1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）（2）________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）夜发清溪向三峡，________。（李白《峨眉山月歌》）（5）正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（7）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将明月拟人，寄托对友人同情与挂念的句子是：________，________。6.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。对这首诗赏析有误的一项是（）A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿。B.首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳。C.颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象。D.颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理。7.写人记事的初心是传情达意，请从情感体验出发，完成下列题目。在“走进《朝花夕拾》”的语文综合实践活动中，我们尝试做以下几方面的探究。人物形象人名性格主要事件她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。A善良质朴、麻木愚昧、诚实勤劳过年、吃福橘黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。藤野先生B给“我”修改血管图她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也绝不去告诉各人的父母。C自私自利、多嘴多舌，阴险势利让“我”吃冰，却不让自己孩子吃这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。范爱农懦弱、优柔寡断，不满黑暗现实，追求革命D（1）请根据你的阅读体会，完成上面表格空缺部分内容的填写。（2）读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从划线句中任选两个方面谈谈你的理解。三、阅读（39分）（一）阅读下列选文，完成下面小题。【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】王徽之①居山阴②，夜大雪，忽忆戴安道③，时戴在剡④，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门⑤不前而返。人问其故，曰：“吾本乘兴⑥而行兴尽而返何必见戴？”（选自《世说新语·任诞》，有删改）【注释】①王徽之：东晋名士，书法家王羲之之子。②山阴：古地名，今浙江省绍兴市。③戴安道：即戴逵，东晋著名隐士、艺术家。④剡（shàn)：古地名，今浙江省嵊州市。⑤造门：到了门口。⑥兴：兴致。8.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A.与儿女讲论文义义：义理B.撒盐空中差可拟拟：相比C.即便夜乘小船就之就：靠近D.经宿方至方：刚刚9.用两条“／”为【乙】文中画波浪线的句子断句。吾本乘兴而行兴尽而返何必见戴？10.将甲、乙两文的下列句子翻译成现代汉语。（1）未若柳絮因风起。（2）经宿方至，造门不前而返。11.两文中人物的行为都与“雪”相关，谢太傅一家“因雪论学”与王徽之“因雪访戴”，分别体现了怎样的氛围特点？请简要概括。（二）阅读下列材料，完成下面小题。【材料一】①喝热水、泡枸杞、熬粥煲汤、练八段锦，这些国人日常的生活方式，近来正被众多外国网友争相效仿。他们纷纷晒中式日常生活，甚至发起直播，比拼“谁的日常生活最中国”。“成为中国人”正在海外社交媒体掀起一股文化潮流。②“中式生活”出圈这一现象，根植于中华文明的深厚底蕴。这让中华文化不依靠宏大叙事，也能润物细无声地产生影响力。在外国网友列出的“中式生活”体验清单中，我们不难找到一些共性。比如，饮食注重五味调和、顺应四时，调理注重形神共养、以平为期，作息注重起居有常、动静相宜，中国人对火候分寸、平衡协调的追求，折射出温润如玉的性格侧面。这份骨子里的温良植根于“天下大同”“中和之道”等传统思想，千百年来历久弥新，凝结成具有民族特色的生活哲学和处世智慧。外国网友体验“中式生活”，更是在尝试理解其背后的文化底蕴。（摘自《文汇报》，2026年2月4日，有删改）【材料二】扬州之韵，在于有吃有玩。这份烟火气，是富庶之地孕育的生活哲学，藏着扬州人从容精致的人生态度。“早上皮包水”的早茶，是慢生活的绝佳缩影，绿杨春茶清香绵长，三丁包、翡翠烧卖、千层油糕等点心精巧入味，市井街巷尽是生活诗意。作为淮扬菜发源地，扬州美食恪守清鲜平和之本，红楼宴、三头宴、全藕宴尽显饮食文化底蕴，寻常小吃也藏着代代传承的匠心。扬州的“玩”，是融入街巷的生活美学。东关街商脉绵延、仁丰里文脉厚重、皮市街古今交融，青石板路藏满市井故事；而“水包皮”的沐浴文化，早已超越洁身本身，成为养心休憩的生活仪式，尽显扬州人对生活的极致热爱。爱吃爱玩，传递出的恰恰是扬州人乐观向上、积极进取的生活态度。（摘自《扬州日报》，2026年5月8日，有删改）【材料三】①连日来，“苏超”赛事热度持续攀升，掀起全民观赛热潮。扬州精心打造、重磅推出多款“苏超”主题文创产品，为“苏超”再添文化新意。本次上新的核心文创当属以扬州特色为灵感打造的吉祥物“包赢”系列。“包赢”凭借软萌造型与美好寓意，成为备受期待的爆款单品。②“包赢”主题玩偶以扬州包子为核心原型，细腻还原包子褶皱纹理。玩偶身着扬州队服，脚下搭配精致足球，整体造型圆润饱满、憨态可掬，一眼便让人心生喜爱。同时，产品巧妙融合足球运动与运河文化元素，胸口流动的线条既暗合足球纹理，又复刻运河水波纹的灵动，象征着千年运河对扬州的滋养，也呼应着绿茵赛场拼搏奋进的律动。“包赢”取“包你赢”的美好寓意，自带“稳赢”吉祥彩头，是对扬州队在赛场上奋勇取胜的真挚祝愿。（摘自《扬州日报》，2026年5月15日，有删改）12.下列对三则材料的理解，最准确的一项是（）A.“中式生活”在海外走红，主要是因为其外在形式新奇有趣，吸引了外国网友争相模仿。B.扬州人“早上皮包水”的早茶习惯，体现了他们从容精致的生活态度，而“水包皮”的沐浴文化，则主要功能是清洁身体。C.“包赢”吉祥物以扬州包子为原型，其胸口的流动线条既象征运河文化，也呼应足球运动，寄托了对扬州队取胜的祝愿。D.三则材料共同说明，中华优秀传统文化的魅力只体现在饮食、体育和日常养生这些具体的生活方式中。13.请解释材料一中加点的“成为中国人”的意思。14.请你为明信片中的“包赢”设计一段有感染力的自我介绍词。15.班级开展以“中华优秀传统文化的魅力”为话题的即兴演讲活动，请运用以上材料，写一段简短的演讲词。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。夜宿清水溪陈明云①风雨声不知什么时候减弱了。我睁着眼睛，没有一点睡意。②窗棂透进些许微光，粮食味、叶子烟味、煤油味同枕头上新换的枕巾散发的肥皂味，混合成厚重而浓郁的农家气息。雨下透了。同床的大伯早已睡熟，发着深沉而舒坦的鼻息。是的，老人是舒坦的，安宁的。③古道热肠呵，仅仅是大伯一句话，“这是开车的张师傅。”一家人就把你当成了亲人。一场误会。他们认错人了……④大伯转身关上大门，把暴虐的风雨关到了外边；随后，小油灯吐出安详的光芒。三妹子端茶递水地忙开了。⑤“张师傅的肚子都怕饿瘪了。”大妈来抹桌摆饭了。她脑后的发髻梳得光光的，显出精干的样子，满脸是笑：“我们乡下的饭就是迟，不比你们单位上。”我被推到饭桌迎门尊贵的一方坐下了。⑥他们尽其可能了：娇黄的炒嫩包谷籽，香喷喷的腌藠头，还杀了鸭子……我忽然想到，莫不是大伯有什么事，比如捎点煤炭之类的，要我帮忙？大概不好启齿吧！我主动发问了——⑦“煤炭？”大妈问。⑧“嗯。我可以捎的。”⑨大妈想了想，探询地看了大伯一眼。⑩“还是节省着烧吧！”大伯闷声闷气地说。⑪我终于知道，他们并无求于我！我有点失神了，这到底是为了什么呢？⑫是呀，他们是知足的。逢上如今的好政策，有做有吃，他们笑脸常开了。⑬雨还在下……⑭原计划我今晚上是赶到双河镇过夜的。车子抛锚了。天这么黑，乌云当头压下来，暴雨即刻就要下起来！公路上空荡荡的，就剩下了我，还有一声不吭的装载满原木的“黄河”牌汽车。⑮大伯扛着锄头收工走来，见状便真诚相邀。我跟他跑过山冲迈上屋檐坎，雨哗地下来了……⑯三妹子同我熟了，便告诉我，有次一个司机就曾经主动地把大伯和他挑的柴担一起装了十多里路程；那人也奇，车到跟前猛一刹，喊声“上！”等你一下车，“呼”的一声就跑了，面都不给你见一下！⑰“那天也是刚回屋就下雨了。”一直静静地听我们摆谈的大伯插话了，他浑浊的眼睛映着灯火一闪一闪的。老人在回忆，声音里充满感情。他念念不忘别人的，仅仅是这么一点点好处呵！也许，别人都早忘了。但是，可以肯定不是我……⑱“我的父亲呀，”三妹子含笑望了大伯一眼，“一有空就说这件事，说人心毕竟是好的！我都听熟了，一辆‘方脑壳’车——”⑲我震动了，我开的就是农民喊的“方脑壳”黄河车呀！⑳外边，风还在刮，雨还在下，屋里却一片温馨，一片宁静。应当说，我来大伯家过夜是非常非常偶然的机缘造成，然而这风雨之夜却使我第一次体味到了人生的严峻……㉑对，不管多么难堪我也要大声地说：“大伯，那不是我！”我要求得到他们的宽容！㉒吃罢早饭，我告辞了。㉓“大伯！大妈！”我鼓足勇气开口了……㉔大伯弄清楚了我的意思，点了点头说：“我认得出来，”他的目光更柔和了，“那个司机是外省人；你呢，就是我们江安人吧？说话大不同。”㉕“那——”㉖“哎，”大伯连连摆着双手，“应该的，应该的。”㉗我走了，头几步竟跌跌撞撞的！脑子像塞进了一团乱麻，一时理不出一个头绪。㉘走过石桥，我缓缓回过头凝视着大伯的瓦屋：翠竹掩映之中，房子向着冲里大路的粉壁上用土红写着三个大字“清水溪”。雨后，满世界的绿叶都缀上了亮闪闪的水珠，触目一片晶莹……（有删改）班级开展“感受乡土民情，传承中华美德”专题学习活动，请你参与。活动一：文本赏析16.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头“我”无法入睡，主要原因是车抛锚无法赶到双河镇过夜，内心不安。B.从三妹子的言语中可以看出，父亲对那位外省司机帮助自己的事念念不忘。C.文章在叙事过程中，多处穿插对雨的描写，渲染环境氛围，推动情节发展。D.文章结尾呼应开头，写雨后清新明亮的美好景色，给读者留下回味的空间。17.联系上下文，揣摩文中画横线的语句，回答括号中的问题。（1）随后，小油灯吐出安详的光芒。（这句话有怎样的表达效果？）（2）那人也奇，车到跟前猛一刹，喊声“上！”等你一下车，“呼”的一声就跑了，面都不给你见一下！（那人的“奇”，“奇”在哪里？）活动二：问题探究18.本文写了哪两个误会？请简要概括，并分析设置误会这种写法的表达效果。19.标题《夜宿清水溪》中的“清水溪”意蕴丰富，请结合全文内容简要分析。四、写作（45分）20.作文。邂逅一处令自己怦然心动的景物，是一种“幸会”；阅读一本让自己受益的好书，是一种“幸会”；遇见一个引导自己积极向上的人，是一种“幸会”；某个阶段遇到的不一样的自己，又何尝不是一种“幸会”？那些不期而遇的温暖，那些照亮生命旅程的相遇，都值得我们在心底说一声“幸会”。请以“幸会”为题目，写一篇作文。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。参考答案【答案】1.①.嘹②.léng2.D3.人生也是这般，没人能幸运地过一生。4.【答案】（1）①（2）①.示例一：A②.“远帆”取“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之意，寄托家长希望孩子能志向远大、扬帆远航，追寻人生理想之意。（示例二：B“知新”取“温故而知新，可以为师矣”之意，寄托家长希望孩子能在学习中不断探索新知、提升自我之意。示例三：C“书勤”取“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”之意，寄托家长希望孩子能勤奋读书、在知识的海洋中不断前行之意。）（3）大多数中学生交友时更看重对方的道德品质；大多数中学生交友的主要目的是交流感情。5.【答案】①.山岛竦峙②.秋风萧瑟③.枯藤老树昏鸦④.思君不见下渝州⑤.落花时节又逢君⑥.回乐烽前沙似雪⑦.我寄愁心与明月⑧.随君直到夜郎西6.【答案】C7.【答案】（1）A.阿长

B.治学严谨、平等待人、认真严肃

C.衍太太

D.酒楼叙旧，憎恨封建统治，在绍兴师范任教，受排挤，最后溺水身亡。（2）示例：具有战斗精神的鲁迅，如《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击。饱含深情的鲁迅，如《阿长与山海经》中，鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀念。富有童真童趣的鲁迅，如《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟……生活充满了乐趣。幽默的鲁迅，如《藤野先生》中，鲁迅用“实在标致极了”写清国留学生的丑态，极具幽默感。【答案】8.D9.吾本乘兴而行/兴尽而返/何必见戴。10.（1）不如比作柳絮乘风飞舞。（2）船经过一夜才到达，到了戴安道家门口却不进去，转身返回。11.谢太傅一家“因雪论学”体现了温馨、和谐且富有文化气息的氛围；王徽之“因雪访戴”体现了随性、自在、不受拘束的氛围。【答案】12.C13.指外国网友模仿中式生活方式。

14.示例：Hello！我是扬州足球大使“包赢”！原型取自扬州特色包子，模样软萌可爱。我身上融合运河波纹与足球元素，承载千年运河底蕴。我的名字寓意包你稳赢，祝愿扬州健儿在绿茵场上奋勇拼搏、赛场得胜，也邀大家一同感受扬州美食、运河与足球碰撞的独特魅力！15.示例：各位同学，大家好！如今中式养生生活火遍海外，靠的正是中和有度、温润平和的传统生活智慧。扬州便是传统文化鲜活的缩影，早茶美食、街巷烟火藏着从容精致的生活哲学；足球吉祥物“包赢”，融合包子、运河元素，把本土风味、运河底蕴与体育活力巧妙结合。传统文化从不是陈旧古籍，它藏在日常三餐，融在新潮文创，以温柔又鲜活的方式走向世界。传承传统文化，我们都可以是传播者！

【答案】16.A17.（1）赋予小油灯以人的情态，形象写出灯光的柔和、温暖，与大伯家温馨安宁的气氛相契合。（2）①帮助大伯时，出人意料的言行；②热心帮助陌生人，不求回报。18.误会一：“我”误以为大伯一家热情招待是因为想求“我”帮忙；误会二：大伯为了帮“我”，有意错认“我”，让“我”产生误会，误以为大伯一家错把自己认成了当年帮助过大伯的外省司机。效果：使故事情节一波三折，激发读者的阅读兴趣。19.①