2026年小考阅读理解练习题及答案

2026年小考阅读理解练习题及答案夏日的蝉鸣裹着槐花香撞进窗户时，我正趴在堂屋的八仙桌上写作业。奶奶坐在老藤椅上，腿上搭着块洗得发白的蓝布衫，手里捏着半只橙黄的布老虎，针脚细密得像爬满了蚂蚁。竹编的筐里堆着碎布头，红的、绿的、靛青的，在阳光里泛着暖融融的光。"丫丫，来帮奶奶穿下针。"奶奶的声音像陈年的老茶，带着点沙哑的温软。我凑近时，看见她眼角的皱纹里盛着细碎的光，老花镜滑到鼻尖，露出睫毛上沾的棉絮。穿针时我的手指碰着她的手背，糙得像老树皮，却暖得像晒过的棉被。"奶奶，您做这么多布老虎干啥？"我捏起筐里一只圆头圆脑的小老虎，耳朵上还缀着金线。奶奶放下手里的活计，把我拉到腿上坐："从前啊，奶奶在村头的裁缝铺当学徒，那时候日子苦，孩子们连个玩具都没有。有回见隔壁小栓子抱着块破布哭，说想要个会跳的老虎。奶奶就想，布老虎不就能跳吗？"她的手指摩挲着虎身上的纹路，"后来奶奶嫁人了，你爷爷在县城当搬运工，家里穷得揭不开锅。我就在夜里纳鞋底、缝老虎，拿到集市上换油盐。你爸小时候闹麻疹，烧得直说胡话，我守着他三天三夜，手里就捏着这只黄老虎——"她从藤椅底下摸出只掉了耳朵的旧老虎，"后来你爸病好了，这老虎倒成了他的命根子，走到哪儿都揣着。"我忽然注意到奶奶的顶针，铜的，边缘磨得发亮，像枚褪色的月亮。"那现在呢？"我指着筐里十多只老虎，"现在小孩都玩电子玩具了，谁还稀罕这个？"奶奶没说话，只是把我鬓角的碎发别到耳后。风掀起门帘，吹得八仙桌上的作业本哗哗响，我看见第一页写着"传统手工艺"的作文题，墨迹被风揉出一道浅痕。周末的清晨，奶奶把我拽到集市。她在老位置支起蓝布棚子，棚子上挂着串小铃铛，风一吹就叮铃作响。我蹲在摊位后，看奶奶跟老主顾们打招呼："王婶，您孙子周岁，这只红老虎最吉利，耳朵上的石榴纹是我新绣的，多子多福。""李叔，您闺女要上大学，这只带翅膀的老虎，我叫它'虎跃龙门'，保准她顺顺当当。"有个扎羊角辫的小姑娘凑过来，盯着老虎眼睛直瞧："奶奶，这老虎的眼睛会发光！"奶奶笑着把老虎举高："这是用玻璃丝绣的，白天吸足了光，夜里就能给小娃娃照路。"小姑娘的妈妈掏出手机："现在还有人手工做这个？不如买个毛绒玩具，便宜又省事。"奶奶把老虎塞进小姑娘怀里："大妹子，这布老虎里缝的是线头，藏的是念想。你摸这虎背，针脚是顺时针走的，老辈人说这是'走正道'；虎尾巴卷成个圆，叫'圆圆满满'。机器做的再精致，少了这手温，就没了魂儿。"那天我们卖出去八只老虎。收摊时，奶奶数着皱巴巴的票子，眼角的皱纹都舒展开了："丫丫你看，老物件儿不是没人要，是得让人家知道，这针脚里藏着啥。"我望着棚子上摇晃的铃铛，忽然懂了作文题里"传统"两个字的分量——它不是博物馆里落灰的老物件，是奶奶顶针上的铜锈，是老虎眼睛里的玻璃丝，是每一句"多子多福""虎跃龙门"的念叨。中秋前，学校举办"非遗小课堂"，我把奶奶请到教室。她带着那只掉了耳朵的老老虎，还有半筐碎布头。孩子们围过来，看她穿针引线，看她把布老虎的肚子塞得鼓鼓的，看她用红绳在虎脖子上系个中国结。"奶奶，我能试试吗？"班长小雨举着手，眼睛亮得像星子。奶奶拉过她的手："慢慢来，针脚别急，就像过日子，得有耐心。"小雨的老虎歪歪扭扭，耳朵一只高一只低，可她举着老虎满教室跑："看！我做的布老虎！"阳光透过窗户，在她脸上跳着，也在老虎身上跳着。我忽然想起奶奶说的话，有些东西看似旧了，可只要有人肯接，就会重新活过来。就像这布老虎，从奶奶的学徒铺，到爸爸的童年，到我的作文本，再到小雨的手里，每一针每一线，都在说："我在呢，我一直都在。"现在，我的床头摆着两只布老虎：一只是奶奶做的，针脚细密得像蚂蚁；一只是我做的，针脚歪扭得像小蛇。夜里关了灯，它们的眼睛还亮着，像两颗小太阳，把我的梦照得暖融融的。（一）联系上下文，解释下列词语的意思。1.摩挲：2.稀罕：（二）请用简洁的语言概括文章主要内容。（不超过80字）（三）文中画横线的句子"针脚细密得像爬满了蚂蚁"运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（四）结合文中具体内容，分析奶奶是一个怎样的人。（至少答出两点）（五）如何理解"有些东西看似旧了，可只要有人肯接，就会重新活过来"这句话的含义？（六）读了这篇文章，你对"传统手工艺"有了怎样的认识？请联系生活实际谈谈你的看法。答案：（一）1.摩挲：文中指奶奶用手指缓慢地来回抚摸布老虎身上的纹路，表现出奶奶对布老虎的珍视和喜爱。2.稀罕：文中指认为布老虎珍贵、新奇，这里是说现在的人可能觉得手工布老虎不如电子玩具珍贵新奇。（二）夏日里，奶奶常做布老虎并讲述其背后的故事；带"我"去集市卖老虎，向顾客阐释其中的文化意味；后被"我"请进学校教孩子们制作，传统布老虎在传承中重获生机。（三）运用了比喻的修辞手法，将奶奶做布老虎的细密针脚比作爬满的蚂蚁，生动形象地写出了奶奶手工制作的精细，体现了奶奶的心灵手巧和对布老虎的用心。（四）①心灵手巧：从"针脚细密得像爬满了蚂蚁""耳朵上的石榴纹是我新绣的"等细节，可见奶奶手工技艺高超；②重情重义：通过讲述为小栓子做老虎、陪伴生病的爸爸等往事，体现她对他人的关怀；③坚守传统：即使面对电子玩具的冲击，仍坚持手工制作布老虎，并向顾客、孩子们讲解其中的文化内涵，表现出对传统手工艺的热爱与守护。（五）传统手工艺等旧事物虽然看似过时，但只要有人愿意学习、传承，它们就会重新焕发生机。就像文中的布老虎，从奶奶的学徒时期到爸爸的童年，再到"我"和小雨这一代，通过代代相传，始终保持着生命力。（六）传统手工艺不是简单的"老物件"，而是