2021-2022学年七年级下册道德与法治第七章试卷及答案部编版

2021-2022学年七年级下册道德与法治第七章试卷及答案部编版一、单选题1．人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。下列行为正确的是（

）A．针对班委会制定的班级图书管理规则，提出自己的意见B．校运会上，因为体育委员的安排不合自己的心意而退赛C．年级拓展活动中，始终不参与其中，躲在角落里玩游戏D．学校艺术节，为了给本班同学拍照片，在场内随意走动【答案】A【解析】本题考查集体规则。A：我们在集体中要学会遵守集体规则，提高自身的涵养。针对班委会制定的班级图书管理规则，可以提出自己的意见，故A正确；B：我们要遵守集体规则，不能因为安排不合自己的心意而退出比赛，故排除B；C：不参与集体活动并且自己玩游戏，是缺乏集体荣誉感的表现，故排除C；D：随意走动是错误的，损害了集体的荣誉和利益，故排除D；故本题选A。2．针对今年春天这场突然蔓延起来的疫情，乳山市个别小区实施了封闭管现、防控疫情。面对封闭管理，小区居民要（

）①坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义

②心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情

③关注、承认和保护个人利益,让集体规则服从个人意愿④在个人利益和集体利益发生冲突时，把个人利益放在集体利益之上A．①② B．②④ C．③④ D．①③【答案】A【解析】本题考查个人利益和集体利益的关系。①②：依据教材知识，我们要正确处理个人利益和集体利益的关系，面对疫情期间的封闭管理，小区居民要坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情，故①②说法正确；③：个人意愿要服从集体规则，故③说法错误；④：在个人利益和集体利益发生冲突时，要把集体利益放在个人利益之上，故④说法错误；故本题选A。3．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么让集体的和声更美，需要每人（

）①保持单音准确饱满

②在与其它人组成和音时要尽力做好自己③放弃个人利益

④遵守规则，以保持和声的和谐之美A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④【答案】D【解析】本题考查让集体的和声更美。①②④：依据教材知识，如果把个人比作单音，集体比作和声，那么让集体的和声更美，需要每人保持单音准确饱满，在与其它人组成和音时要尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美，故①②④说法正确；③：放弃个人利益的观点是错误的，故排除③；故本题选D。4．教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。作为学生的我们，应该（

）①理解学校规定的合理性

②满足个人意愿，无视规则③遵守规则，尽力做好自己

④心中有集体，识大体，顾大局A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本题从学生角度考查如何遵守集体规则。①③④：作为学生的我们，应该理解学校规定的合理性；遵守规则，尽力做好自己；心中有集体，识大体，顾大局。①③④说法正确；②：作为学生，当个人意愿与集体的共同要求出现矛盾时，我们要理解集体要求的合理性，而不能无视故则，满足个人意愿，②说法错误；故本题选C。5．在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛比赛中，武大靖和任子威之间的一个动作让网友感动，1000米决赛召回后的第二轮，武大靖体力不支时帮任子威卡住位置并碰了碰任子威的手示意他走！武大靖在赛后回应：不管谁拿冠军，只要中国队拿冠军就行。武大靖这个动作让网友感动是因为他（

）①坚持集体主义，把集体利益放在首位

②竞争并不必然伤害友谊③为了夺冠，就要不惜牺牲一切代价

④在集体中能表现个人英雄主义A．①② B．①③ C．①④ D．③④【答案】A【解析】本题考查集体主义、竞争与友谊的关系。①②：依据教材知识，武大靖的动作之所以让网友感动，是因为他坚持集体主义，把集体利益放在首位，竞争并不必然伤害友谊，故①②说法正确；③：不惜一切代价的观点绝对化，是错误的，故排除③；④：在集体中反对个人英雄主义，故④说法错误；故本题选A。6．下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的是（

）A．小明希望在合唱比赛中站在第一排，但由于个子太高被安排在最后一排，心中不悦退出了排练B．班里几个喜欢打篮球的同学形成了小群体，是校篮球比赛中班级主力C．丽丽和妍妍因一些小事而对彼此不满，向班主任多次提出调换座位的要求D．班级中有同学每天早上到校抄袭作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”【答案】B【解析】本题考查集体和声。A：小明应该服从集体的安排，故A做法错误；B：同学们因为共同的兴趣爱好组成小群体，成为校篮球队比赛中班级主力，有利于维护集体荣誉和利益，故B说法正确；C：丽丽和妍妍的做法是个人主义的表现，故C做法错误；D：抄袭作业是不诚信的行为，故D做法错误；故本题选B。7．2022年2月6日，中国女足的姑娘们在落后两球的不利情况下连扳三球，以3:2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。中国女足之所以如此优秀，最重要的就在于她们做到了祖国至上，团结协作，顽强拼搏，永不言败。可见，中国女足队员们（

）①重视集体，热爱祖国

②不注重个人的力量和作用③只有合作，没有竞争

④能正确处理好个人与集体的关系A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本题考查集体的相关知识。①④：我们要建设美好集体。中国女足队员们做到了祖国至上，团结协作，顽强拼搏，永不言败。这说明她们重视集体，热爱祖国，能正确处理好个人与集体的关系，故①④正确；②：集体中也要注重个人的力量和作用，故排除②；③：集中也有竞争，故排除③；故本题选B。8．“民齐者强。”“高树靡阴，独木不林。”“众人拾柴火焰高。”从这些中国古代格言中，你能获得的感悟是（

）A．集体生活中需要合作而不需要竞争B．善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C．个人利益与集体利益根本上是一致的D．放弃个人利益才能维护集体利益【答案】B【解析】本题考查集体力量。B：“民齐者强。”“高树靡阴，独木不林。”“众人拾柴火焰高。”都说明了合作的力量是巨大的，善于合作的集体有凝聚力和战斗力，B正确；ACD：不需要竞争、放弃个人利益才能维护集体利益说法过于绝对；古代格言强调集体成员的合作，未涉及个人利益与集体利益，ACD错误；故本题选B。9．小刚并不喜欢新校服的颜色和款式，但为了遵守学校的统一管理规定，他一直坚持穿。这说明（

）①学生在任何情况下都必须听老师的②集体规则要服从个人意愿③集体规则与某些个性化需要存在矛盾甚至冲突④当个人利益和集体利益发生冲突时，应坚持集体主义A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本题考查正确认识集体规则和集体利益。①：老师也不是圣人，观念也有滞后的时候，要多和老师沟通和交流，而不是在任何情况下必须听老师的。①说法错误；②：个人意愿要服从集体规则，②说法错误；③④：小刚并不喜欢新校服的颜色和款式，说明集体规则与某些个性化需要存在矛盾甚至冲突；小刚遵守学校管理穿校服的行为，体现了当个人利益和集体利益发生冲突时，应坚持集体主义，③④说法正确；故本题选D。10．某班围绕“个人利益与集体利益不冲突”(正方)和“个人利益与集体利益相冲突”(反方)辩题展开辩论。以下选项中，适合作为正方辩词的内容有（

）①只有维护个人利益，集体利益才能得到保障②个人与集体的需要不同是导致冲突的原因③在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的④集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益A．①④ B．①③ C．③④ D．②④【答案】C【解析】本题考查集体利益与个人利益。③④：结合教材知识，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；集体承认个人利益的合理性，保护个人正当利益，③④正确；①②：只有维护个人利益才能得到保障说法过于绝对；需要不同是导致冲突的原因与题干辩点无关，①②错误；故本题选C。11．为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应做到（

）①心中有集体，识大体、顾大局②不追求任何个人利益③坚持集体主义，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义④不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④【答案】C【解析】本题考查维护坚持集体利益。①③④：据所学知识，坚持以集体利益为重，我们应做到坚持集体主义，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义，应该心中有集体，识大体、顾大局，不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故①③④说法符合题意；②：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义，故②说法错误；故本题选C。12．小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学，我的梦”主题演讲比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，发挥各自所长，并取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌，成为了好朋友。上述材料说明（

）①个人利益与集体利益本质上是一致的②在集体生活中，学会处理与他人的各种关系③无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情④建立和呵护友谊，需要学会正确处理冲突A．①② B．①④ C．③④ D．②③【答案】D【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系的知识点。旨在培养学生社会责任的核心素养。②③：题干中敏和小慧的分工合作的事迹，充分说明在集体生活中，学会处理与他人的各种关系，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故②③正确；①：个人利益与集体利益本质上是一致的，但是题干小敏与小慧之间的关系并未体现这一观点，故①不入选；④：题干中没有体现建立呵护友谊的有关知识，故④不入选；故本题选D。二、分析说明题13．(1)漫画中同学的对话说明集体的力量来源于什么？(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎么做？【答案】(1)来源于成员的共同目标和团结协作。(2)应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。【解析】背景素材：两位同学关于感受集体力量的漫画考点考查：集体力量的来源、正确处理集体利益与个人利益的关系能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：集体观念、大局意识(1)第一步：审设问。本题的设问主体是集体力量的来源，结合漫画内容；第二步：审材料。有效信息：团结力量大，脱离集体真可怕；千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之用→集体成员之间的团结协作与共同的目标；第三步：整合信息，组织答案。得分点：来源于成员的共同目标和团结协作。(2)本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系，结合课本知识进行回答。14．材料一

一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。材料二

某班同学在一次拔河比赛中，因为未参加比赛的同学没有组织好啦啦队喊口号，导致参加比赛的同学步调不一致，最终输掉比赛。材料三

七年某班的小明与小军之间存在着矛盾，由于二人之间的矛盾，致使班级演出没能完满成功。(1)集体的力量来源于什么？(2)集体的力量是强大的，它对个人产生怎样的影响？(3)根据材料三，请思考个人利益和集体利益的关系是什么？(4)请你谈谈，如何让在集体的和声更美？【答案】(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。(3)①个人利益和集体利益本质上是一致的；②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；③坚持集体主义的同时，要承认个人利益的合理性，保护个人正当利益反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(4)符合题意即可。【解析】考点考查：集体的力量来源，集体的力量影响，个人利益与集体利益关系，在集体的和声更美；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：公共参与、科学素养。(1)本题考查集体的力量来源，根据教材知识答案即可。(2)本题考查集体的力量对个人的影响来源，根据教材知识答案即可。(3)第一步：审设问。本问的设问主体为小明和小军，需要调用个人利益与集体利益关系有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：小明与小军的矛盾致使班级演出没能完满成功→没做到坚持集体利益至上；第三步：整合信息，组织答案。得分点：个人利益和集体利益本质上是一致的+当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义+坚持集体主义的同时，要承认个人利益的合理性，保护个人正当利益反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(4)本题考查在集体的和声更美，根据教材知识维护集体利益，服从集体要求等方面分析作答即可。一、单选题1．我们在社会生活中扮演着不同的角色，作为子女，我们承担着孝敬父母的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为社会成员，建设和谐美好的社会是我们的责任。材料说明（

）①承担的责任太多，初中生无法忍受②扮演的角色不同，承担的责任不同③我们属于多个集体，要承担不同责任④角色之间的冲突可能给我们带来烦恼A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【答案】B【解析】本题考查对角色与责任的关系的认识和理解。②③：子女承担孝敬父母的责任、学生承担遵守学校纪律、完成学习任务的责任、社会成员承担建设和谐美好的责任，说明我们属于多个集体，在集体中扮演的不同角色，承担着不同的责任，②③说法正确；①：这是逃避责任的说法，故A说法错误；④：材料没有体现出角色冲突的烦恼，④说法错误；故本题选B。2．在2022年2月6日女足亚洲杯决赛中，中国队在一度两球落后的情况下没有放弃，以3：2比分逆转战胜了韩国女足，时隔16年再一次拿到了亚洲冠军！这表明（

）①发挥集体的作用需要我们坚持小团体主义

②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力

④在集体中要发扬个人英雄主义，充分发展自我A．①③ B．②④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查正确认识集体力量的来源。①：小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上，集体里不需要小团体主义，①说法错误；②③：女足获得亚洲冠军，体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，个人间的团结协作可以使集体产生强大的合力，②③说法正确；④：在集体中要反对不顾他人的极端个人主义，④说法错误；故本题选C。3．“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这句话是在强调（）A．集体利益与个人利益本质上是一致的 B．要坚持集体主义的价值取向C．集体和个人相互影响、相互制约 D．集体要尊重和保护个人利益【答案】B【解析】本题考查坚持集体主义。B：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，坚持集体主义的价值取向，故B正确；ACD：观点正确，但不符合题意。故排除ACD；故本题选B。4．晓莉在日记中写道：“我好喜欢我的板报小组，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的小群体中更容易（

）①感受到集体生活的美好

②将自身利益置于集体利益之上③相互理解、沟通，增长才干

④找到自己的位置，体验归属感和安全感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】①③④：材料表明在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感，感受到集体生活的美好；我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干，所以①③④正确；②：要坚持集体主义至上，做到个人利益服从集体利益，所以②错误；故本题选C。5．张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。一次，张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋，张栋却说他是在维护集体的利益。你认为张栋的做法（

）A．错误，他维护的是小团体的不正当利益B．正确，他非常重视同学友情C．错误，他虽然坚持了原则，但是非不分D．正确，他有很强的集体荣誉感【答案】A【解析】AC：依据题文描述，张栋和铁哥们之间的友谊已经沾染江湖习气，沦为了小团体主义，损害了集体利益，维护的是小团体的不正当利益，做法是错误的，故A说法正确；C说法错误；BD：张栋的做法是错误的，是缺乏集体荣誉感的表现，不是真正的友谊，故BD说法错误；故本题选A。6．每个人都有自己的节奏。下列对个人节奏与集体旋律的关系认识错误的是（

）A．当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融入集体B．当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利融入集体C．当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏D．当不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼【答案】A【解析】本题考查对个人节奏与集体旋律的关系的认识和理解。BCD：每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏，和上集体的旋律，让集体的乐章更加和谐。故BCD说法正确；A：当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏，故A说法错误；本题逆向选择，故本题选A。7．李华是班级优秀生群体中的一员，该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此，你认为（

）①小群体的利益和集体的利益总是一致的，两者可以兼顾②小群体有利于成员间交往学习，应该大力提倡小群体③小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长④小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】D【解析】本题考查对小群体的认识和把握。③④：依据题文描述，李华是班级优秀生群体中的一员，该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此，你认为小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长；小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干，故③④说法正确；①②：小群体的利益和集体的利益不一定总是一致的，有时会有矛盾；小群体中也会有小团体主义，不利于有利于成员间交往学习，要学会区别，①②说法错误；故本题选D。8．为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别，班委会针对此问题举行了一次专题讨论，同学们纷纷发表自己的看法。你认为以下观点正确的是（

）①一些志趣相投，个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小团体②我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义③我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小群体④小团体主义是指小群体内成员之间的友谊染了一些不良习气，往往将自身利益置于集体利益之上A．②④ B．②③ C．①③ D．①④【答案】A【解析】本题考查坚持集体主义。②④：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到安全感和归属感，在小群体中我们与同伴更容易相互理解沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长オ干，小群体内成员之间的友谊如果染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义，故②④正确；①：选项一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉的形成小群体，故排除①；③：选项我们在集体生活中要坚持集体主义，反对小团体主义，故排除③；故本题选A。9．某班有一个出了名的“小帮派”。帮派中的几个人都听“大哥”的指挥；他们“重义气”，如果有人受欺负了，大家都替他出头；他们不爱学习，不守班级纪律，跟老师对着干，甚至带着同学给他们零花钱……对此，下列认识正确的是（

）①表现出团结一心、互相关爱的良好集体氛围

②沾染了江湖义气，是典型的小团体主义③与集体生活格格不入，影响集体和谐发展

④没有树立正确的集体主义观念，缺乏集体荣誉感A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【答案】C【解析】本题考查在集体中成长②③④：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。但这样的“小帮派”恰恰相反，沾染了江湖义气，是典型的小团体主义，与集体生活格格不入，影响集体和谐发展，也说明这些同学没有树立正确的集体主义观念，缺乏集体荣誉感，所以②③④符合题意；①：表现出团结一心、互相关爱的良好集体氛围是在集体中成长的正确做法，与“小帮派”的做法截然相反，所以①不符合题意；故本题选C。10．每个人都有自己的节奏，集体也有集体的旋律。关于个人节奏与集体旋律的关系，下列认识正确的是(

)A．为了保持集体的旋律，我们要牺牲掉自己的节奏B．集体旋律和个人节奏没有差异C．个人的节奏都可以与集体的旋律保持和谐D．当个人节奏与集体旋律和谐时，我们才能更好地融入集体【答案】D【解析】本题考查集体的相关知识。D：依据课本知识，当自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体;当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏;当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼;这表明不同的集体有不同的旋律，每个集体都有自己的旋律，所以我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律，故D正确；A：说法错误，保持集体的旋律，不一定要牺性掉自己的节奏，故排除A；B：说法错误，集体旋律和个人节奏存在差异，故排除B；C：“都”说法绝对，故排除C；故本题选D。11．下列行为中，有利于使集体的和声更美、旋律更和谐的行为是（

）A．小明希望在合唱比赛中站在第一排，但由于个子太高被安排在最后一排，心中不高兴，退出了排练B．丽丽和妍妍因一些小事而对彼此不满，向班主任提出调换座位的要求C．班里几个喜欢打篮球的同学形成了小群体，是校篮球比赛中班级主力D．班级中有同学每天早上到校抄袭作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”【答案】C【解析】本题考查构建和谐班集体。A：小明的做法是缺乏集体荣誉感的表现，A说法错误；B：丽丽是没有宽容待人的表现，B说法错误；C：喜好打篮球的同学组成小群体，为班级赢得了荣誉，有利于集体的和声更美，C说法正确；D：友谊要讲原则，同学们抄袭作业却没有人指出错误，相互隐瞒的做法不利于构建和谐班集体，D说法错误；故本题选C。12．小辉回家对母亲说：“最近事太多，忙不过来，心里很烦。我是校舞蹈队的领舞，课外活动要排练舞蹈，准备去市里汇演；小组长还让我在下周班会上分享学习经验，我要准备发言稿；马上就要期末考试，各门功课都需要强化复习。”小辉排解因角色冲突给自己带来的烦恼时，应该（

）①让整体利益服从局部利益②让集体利益服从个人利益③根据自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度进行选择④根据自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性进行选择A．②③ B．①④ C．③④ D．①②【答案】C【解析】本题考查集体利益。③④：小辉排解因角色冲突给自己带来的烦恼时，应该考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。当遇到班级、学校不同集体之间的予盾时，应从集体利益出发，个人利益服从集体利益，故③④正确；①：错误，局部利益服从整体利益，故排除①；②：错误，个人利益服从集体利益。故排除②；故本题选C。二、分析说明题13．七年级某班的小波等六名同学平时不爱学习，经常在班里追逐打闹，影响了其他同学的学习。他们非常讲究“哥们义气”，经常集体违反纪律，