2026年北京市实验中学八年级英语第10单元语法练习题及答案

2026年北京市实验中学八年级英语第10单元语法练习题及答案第1页共1页2026年北京市实验中学八年级英语第10单元语法练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.Whichofthefollowingsentencesisgrammaticallycorrect?A.Hedon'tlikeplayingfootball.B.Hedoesn'tlikeplayingfootball.C.Hedoesn'tlikesplayingfootball.D.Hedon'tlikesplayingfootball.参考答案：B2.Whatisthecorrectformoftheverbinthesentence:"IfIhadmoretime,Iwouldreadmorebooks"?A.haveB.hadC.havingD.has参考答案：B3.Whichwordshouldbeusedtofillintheblank:"Sheisinterestedin______music"?A.anB.aC.theD.some参考答案：B4.Whatisthepasttenseformoftheverb"togo"?A.wentB.goC.goingD.goes参考答案：A5.Whichofthefollowingisacorrectuseofthepresentperfecttense?A.Ihaveeatenbreakfast.B.Iatebreakfast.C.Iameatingbreakfast.D.Ieatbreakfast.参考答案：A6.Whatisthecorrectwaytosay"Iamgoingtothestore"inthefuturetense?A.Iwillgotothestore.B.Iamgoingtostore.C.Iwillgoingtothestore.D.Iamwillgotothestore.参考答案：A7.Whichsentencecorrectlyusesthepastcontinuoustense?A.Hewaswalkedtoschool.B.Hewaswalkingtoschool.C.Hewalkedtoschool.D.Heiswalkingtoschool.参考答案：B8.Whatisthecorrectformoftheverbinthesentence:"Theyhavebeenlivinghereforfiveyears"?A.havelivedB.haslivedC.havebeenlivingD.havebeenlive参考答案：C9.Whichwordshouldbeusedtofillintheblank:"Thisisthe______bookIhaveeverread"?A.mostinterestingB.moreinterestingC.mostinterestD.moreinterest参考答案：A10.Whatisthecorrectwaytosay"Shecanspeakthreelanguages"inthepassivevoice?A.Threelanguagescanbespokenbyher.B.Shecanbespeakingthreelanguages.C.Sheiscanspeakthreelanguages.D.Threelanguagesarespokenbyher.参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.Sheoften______(go)tothelibraryafterschool.参考答案：goes2.Bythetimetheyarrived,thetrain______(alreadyleave).参考答案：hadalreadyleft3.Ifit______(rain)tomorrow,wewillcancelthepicnic.参考答案：rains4.Mybrother______(be)busywithhishomeworkalleveningyesterday.参考答案：was5.Theteacheraskedus______(be)quietintheclassroom.参考答案：tobe6.Ithinkit______(be)agoodideatostudyEnglishtogether.参考答案：is7.Hewon'tbeabletocometothepartybecausehe______(have)ameeting.参考答案：has8.______(do)youthinkitwillbesunnytomorrow?参考答案：Will9.They______(go)tothezoonextweekend,Ithink.参考答案：aregoingtogo10.IfI______(have)moretime,Iwouldreadmorebooks.参考答案：had三、判断题（共10小题，每题2分）1.Theverb"go"isusedtoexpressthedirectionofmovement.参考答案：√2.Inthesentence"Sheisreadingabook,"theword"reading"isapresentparticiple.参考答案：√3.Thepastperfecttenseisformedwith"had"followedbythepastparticipleoftheverb.参考答案：√4."Couldyoupleasepassmethesalt?"isanexampleofapolitequestioninEnglish.参考答案：√5.Theword"its"isapossessivepronoun.参考答案：×6.Inthesentence"Theyhavebeenplayingfootballforthreehours,"theverbtenseusedisthepresentperfectcontinuous.参考答案：√7.Theadverb"very"isusedtomodifyadjectivesandadverbs.参考答案：√8.Thesentence"Heistallerthanme"isanexampleofacomparativesentence.参考答案：√9.Theword"because"isusedtointroduceareasonorexplanation.参考答案：√10.Thepastsimpletenseisusedtodescribeactionsthathappenedataspecifictimeinthepast.参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述一般现在时的主要用法。参考答案：一般现在时主要用来表示经常性、习惯性的动作或状态，常与always,usually,often,sometimes等频率副词连用；用来表示客观事实、普遍真理、科学常识等；用来表示格言或警句；在宾语从句中，当主句谓语动词为一般现在时时，从句也使用一般现在时。2.如何区分名词性从句和定语从句？参考答案：名词性从句在句中充当名词成分，可作主语、宾语、表语或同位语；定语从句在句中充当形容词成分，修饰名词或代词。3.简述现在进行时的构成形式。参考答案：现在进行时的构成形式为“be动词（am/is/are）+动词的现在分词（-ing形式）”。4.请说明情态动词can和may的主要区别。参考答案：can表示能力或客观可能性，用于陈述事实或允许；may表示许可或可能性，可能性比can弱，也用于不确定的推测。5.如何使用so、too和either来表达相同或相似的肯定意义？参考答案：so用于肯定句，表示“也”，常位于句末；too用于肯定句，表示“也”，常位于句末；either用于否定句，表示“也”，常位于句末。6.简述宾语从句中引导词的选择依据。参考答案：选择依据包括从句功能（主语、宾语、表语、同位语）、是否需要指代或限定先行词、以及语境中是否强调时间、地点、原因等。7.请解释why引导的名词性从句在句中充当什么成分。参考答案：why引导的名词性从句在句中充当原因状语。8.简述begoingto倾向性动词的用法。参考答案：begoingto倾向性动词用于表示将来计划或意图，常基于现有迹象或证据预测即将发生的事；用于表示按计划或安排即将发生的事；用于表达主观意愿或打算。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）TheschoolscienceclubisplanningaseriesofactivitiestocelebrateEarthDay.Theyhavedecidedtofocusonthreemainareas:recycling,energyconservation,andbiodiversity.Fortherecyclingpart,theywillsetupacollectiondriveforpaper,plastic,andglass.Thecollectedmaterialswillbesenttoalocalrecyclingcenter.Topromoteenergyconservation,theclubwillorganizeaworkshoponhowtosaveelectricityathomeandschool.Theywillalsoinstallenergy-efficientlightbulbsintheschoollibrary.Finally,toraiseawarenessaboutbiodiversity,theclubwillarrangeanaturewalkinthenearbyforest.Participantswilllearnaboutdifferentplantandanimalspeciesandtheimportanceofprotectingthem.TheactivitiesareopentoallstudentsandwilltakeplacethroughoutthemonthofApril.Volunteersareneededtohelpwiththeorganizationandexecutionoftheseevents.Ifyouareinterestedinjoiningthecluborvolunteering,pleaseseeMs.LeeinRoom301.1.WhatarethethreemainareasthescienceclubwillfocusonforEarthDay?A.Recycling,energyconservation,andbiodiversityB.Recycling,waterconservation,andpollutioncontrolC.Recycling,energyproduction,andclimatechangeD.Recycling,wastereduction,andsustainability参考答案：A2.Wherewillthecollectedpaper,plastic,andglassbesent?A.ToalocalrecyclingcenterB.ToaschoolstorageroomC.ToacitylandfillD.Toauniversityresearchlab参考答案：A3.Whatwilltheworkshoponenergyconservationbeabout?A.HowtosaveelectricityathomeandschoolB.ThebenefitsofrenewableenergysourcesC.ThehistoryofenergyuseintheschoolD.Howtogeneratesolarpower参考答案：A4.Wherewillenergy-efficientlightbulbsbeinstalled?A.IntheschoollibraryB.IntheschoolcafeteriaC.IntheschoolgymnasiumD.Intheschoolauditorium参考答案：A5.Whatwillparticipantslearnduringthenaturewalk?A.AboutdifferentplantandanimalspeciesandtheimportanceofprotectingthemB.AboutthehistoryofthelocalforestC.AboutthetypesoftreesintheforestD.Aboutthedangersofforestfires参考答案：A6.Whenwilltheactivitiestakeplace?A.ThroughoutthemonthofAprilB.OnEarthDayonlyC.InthesummerbreakD.Duringtheschoolholidays参考答案：A7.Whoisneededtohelpwiththeorganizationandexecutionoftheevents?A.AllstudentsB.VolunteersC.TeachersonlyD.Parentsandstudents参考答案：B8.Whoshouldstudentsseeiftheyareinterestedinjoiningthecluborvolunteering?A.Mr.JohnsoninRoom201B.Ms.LeeinRoom301C.Mrs.SmithinRoom401D.Mr.BrowninRoom501参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：选项A和D使用了错误的动词形式，don't和don'tlikes都不符合第三人称单数现在时的规则。选项C中，doesn't后面应该跟动词原形likes，而不是现在分词。选项B是正确的，doesn'tlike符合第三人称单数现在时的规则。2.参考答案：B解析：在虚拟语气中，If从句使用过去式，主句使用would加动词原形。因此，"IfIhadmoretime,Iwouldreadmorebooks"中的had是正确的形式。选项A和D中的have和has不符合虚拟语气的规则。选项C中的having是动名词形式，也不符合虚拟语气的规则。3.参考答案：B解析：音乐通常用不定冠词a来修饰，而不是an。因为音乐是以元音音素开头的名词，但在这里音乐作为不可数名词使用，所以应该用a。选项A的an是错误的，因为音乐不是以元音音素开头的名词。选项C的the是定冠词，不符合句意。选项D的some通常用于不可数名词，但在这里不符合句意。4.参考答案：A解析：动词"togo"的过去式是went。选项B的go是现在式。选项C的going是动名词形式。选项D的goes是第三人称单数现在式。因此，只有选项A是正确的过去式形式。5.参考答案：A解析：现在完成时用于描述过去发生的动作对现在的影响。选项A的"Ihaveeatenbreakfast"表示已经吃过早餐，对现在的影响是不再饥饿。选项B的"Iatebreakfast"是过去时，没有现在的影响。选项C的"Iameatingbreakfast"是现在进行时，表示正在进行的动作。选项D的"Ieatbreakfast"是现在时，表示习惯性的动作。因此，只有选项A是正确的现在完成时用法。6.参考答案：A解析：在表示将来时态时，"Iamgoingtothestore"是正确的表达方式，但需要加上will来形成完整的将来时态。选项B的"Iamgoingtostore"缺少了介词to。选项C的"Iwillgoingtothestore"中，going前面不应该有will。选项D的"Iamwillgotothestore"中，will和am的位置颠倒了。因此，只有选项A是正确的将来时态表达。7.参考答案：B解析：过去进行时用于描述过去某个时间点正在进行的动作。选项A的"Hewaswalkedtoschool"中，walked是过去式，但缺少be动词。选项B的"Hewaswalkingtoschool"是正确的过去进行时用法。选项C的"Hewalkedtoschool"是过去时，没有进行时的含义。选项D的"Heiswalkingtoschool"是现在进行时，不符合句子的时间背景。因此，只有选项B是正确的过去进行时用法。8.参考答案：C解析：现在完成进行时用于描述从过去开始一直持续到现在的动作。选项A的"havelived"是现在完成时，但没有进行时的含义。选项B的"haslived"是第三人称单数现在完成时，不符合句子的主语。选项C的"havebeenliving"是现在完成进行时，符合句子的时间背景和主语。选项D的"havebeenlive"中，live是动词原形，不符合时态的规则。因此，只有选项C是正确的现在完成进行时用法。9.参考答案：A解析：最高级形容词用于比较三个或以上的事物。选项B的"moreinteresting"是比较级，不符合句子的比较对象。选项C的"mostinterest"中，interest应该用形容词形式interesting。选项D的"moreinterest"中，interest应该用形容词形式interesting。因此，只有选项A是正确的最高级形容词用法。10.参考答案：A解析：被动语态用于描述动作的承受者而不是执行者。选项A的"Threelanguagescanbespokenbyher"是正确的被动语态表达。选项B的"Shecanbespeakingthreelanguages"中，bespeaking不符合被动语态的规则。选项C的"Sheiscanspeakthreelanguages"中，can和is的位置颠倒了。选项D的"Threelanguagesarespokenbyher"虽然也是被动语态，但语序不符合常规表达。因此，只有选项A是正确的被动语态表达。二、填空题1.goes解析：本题考查一般现在时的用法。句意“她放学后经常去图书馆”，描述经常性动作，用一般现在时。go的第三人称单数形式是goes。2.hadalreadyleft解析：本题考查过去完成时的用法。句意“他们到达时，火车已经离开了”，表示过去的动作发生在另一个过去动作之前，用过去完成时。already表示强调。3.rains解析：本题考查一般现在时表将来。if引导的条件状语从句中，当主句是将来时，从句用一般现在时。rain的第三人称单数形式是rains。4.was解析：本题考查一般过去时的用法。句意“我哥哥昨天一晚上都在忙着做作业”，描述过去某段时间的状态，用一般过去时。be动词第三人称单数过去式是was。5.tobe解析：本题考查动词不定式的用法。asksbtodosth意为“让某人做某事”，固定搭配。be动词原形是be。6.is解析：本题考查一般现在时的用法。句意“我认为一起学习英语是个好主意”，描述客观事实或普遍真理，用一般现在时。be动词第三人称单数形式是is。7.has解析：本题考查现在完成时的用法。句意“他来不了聚会，因为他有一个会议”，表示过去的会议发生在现在，对现在有影响，用现在完成时。have的第三人称单数形式是has。8.Will解析：本题考查一般将来时的用法。句意“你认为明天会晴天吗？”，询问将来情况，用will疑问句。do的第三人称单数形式是does，但在此疑问句中用will。9.aregoingtogo解析：本题考查一般将来时的用法。句意“我想他们下周末会去动物园”，表示计划或意图，用begoingtodosth。go的第三人称单数形式是goes。10.had解析：本题考查虚拟语气的用法。if引导的非真实条件句中，表示与现在事实相反的情况，主句用woulddo，从句用一般过去时。have的第三人称单数形式是had。三、判断题1.参考答案：√解析：Theverb"go"iscommonlyusedtoexpressthedirectionofmovement,suchas"gotoschool,""gohome,"etc.ThisusageiswidelyrecognizedinEnglishgrammar.2.参考答案：√解析：Inthesentence"Sheisreadingabook,"theword"reading"isapresentparticiplethatformsthepresentcontinuoustense,indicatinganongoingaction.3.参考答案：√解析：Thepastperfecttenseisindeedformedwith"had"followedbythepastparticipleoftheverb,suchas"hadeaten,""hadgone,"etc.Thistenseisusedtodescribeactionsthathappenedbeforeanotherpastaction.4.参考答案：√解析："Couldyoupleasepassmethesalt?"isapolitequestioninEnglish,asitusesthemodalverb"could"tomaketherequestmorecourteous.5.参考答案：×解析："Its"isapossessivepronoun,butitisusedtoshowpossessionforthings,notpeople.Thecorrectformforpossessionofpeopleis"his,""her,"or"their."Forexample,"Thecatlickeditspaws"iscorrect,but"Theboylickedhispaws"ismoreappropriateifreferringtoaboy.6.参考答案：√解析：Inthesentence"Theyhavebeenplayingfootballforthreehours,"theverbtenseusedisthepresentperfectcontinuous,whichindicatesanactionthatstartedinthepastandisstillongoing.7.参考答案：√解析：Theadverb"very"isusedtomodifyadjectivesandadverbs,suchas"veryhappy,""veryquickly,"etc.Itintensifiesthemeaningoftheworditmodifies.8.参考答案：√解析："Heistallerthanme"isanexampleofacomparativesentence,asitcomparestheheightof"he"and"me"usingthecomparativeformoftheadjective"taller."9.参考答案：√解析："Because"isusedtointroduceareasonorexplanationinasentence,suchas"IstayedhomebecauseIwassick."10.参考答案：√解析：Thepastsimpletenseisusedtodescribeactionsthathappenedataspecifictimeinthepast,suchas"Hewenttothestoreyesterday."Thistenseisappropriateforactionsthatarecompletedandhaveadefiniteendtime.四、简答题1.参考答案：一般现在时主要用来表示经常性、习惯性的动作或状态，常与always,usually,often,sometimes等频率副词连用；用来表示客观事实、普遍真理、科学常识等；用来表示格言或警句；在宾语从句中，当主句谓语动词为一般现在时时，从句也使用一般现在时。解析：一般现在时是英语中最基础、最常用的时态之一，其核心功能在于表达不受时间限制的常规性内容。在具体运用中，它既可用于描述日常生活规律性发生的动作（如Idrinkcoffeeeverymorning），也适用于陈述不随时间变化的客观事实（如Thesunrisesintheeast）。频率副词的选择直接反映了动作发生的频繁程度，always表示绝对频繁，usually和often表示多数情况发生，sometimes表示偶尔发生。此外，在特定语境下，如转述他人观点或说明普遍规律时（如Scientistssaytheearthrevolvesaroundthesun），一般现在时也承担着陈述性功能。需要注意的是，在间接引语中，若主句使用一般现在时，从句动词通常也保持一般现在时态，这体现了时态在句子结构中的逻辑一致性。2.参考答案：名词性从句在句中充当名词成分，可作主语、宾语、表语或同位语；定语从句在句中充当形容词成分，修饰名词或代词。解析：从句的功能是关键区分点，名词性从句本质上是一个名词单位，因此其核心作用是替代或解释某个名词性成分。例如，在Iknowthereasonwhyheleft中，why引导的从句解释了thereason的具体内容，充当宾语。而定语从句则像形容词一样，直接描述先行词的性质、状态或身份，如InthebookthatIboughtyesterday，that引导的从句修饰了book，说明是“我买的”这本书。从句引导词的选择也具有区分性，名词性从句常用that,what,whether,if,how,when,where,why等连接词，而定语从句则主要使用关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）。从句在句中的位置有时也能提供线索，修饰整个主句的名词性成分时为名词性从句（如Thefactthatheadmittedhismistakesurprisedeveryone），而紧贴先行词进行修饰时多为定语从句（如Themanwholivesnextdoorisadoctor）。3.参考答案：现在进行时的构成形式为“be动词（am/is/are）+动词的现在分词（-ing形式）”。解析：现在进行时是英语中另一个高频时态，其结构相对固定且具有明确的语法标记。be动词的选择取决于主语的人称和数，如Iamreading,Youarereading,He/She/Itisreading,Wearereading,Youarereading,Theyarereading。动词的现在分词形式是关键，需要将动词原形加-ing，但要注意不规则变化，如go-goes-going,see-sees-seeing,do-does-doing。现在分词的发音规则也需掌握，如以不发音的e结尾的动词直接加-ing（write-writing），以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词双写该辅音（stop-stopping），其他情况一般直接加-ing。该时态常用于描述正在进行的动作（如Theyareplayingbasketballnow）或现阶段正在发生的持续性行动（如Iamstudyingfortheexamthisweek）。4.参考答案：can表示能力或客观可能性，用于陈述事实或允许；may表示许可或可能性，可能性比can弱，也用于不确定的推测。解析：can和may是最常用的情态动词，其核心区别在于表达的语气强度和功能差异。can主要用于肯定句中陈述个人能力（如Icanswim）或客观条件允许（如Youcanborrowmybook），否定句中则表示能力不足（Ican'tspeakFrench）或禁止（Youcan'tentertheroom）。may的功能更为多样，在肯定句中常表示不确定的可能性（Itmayraintomorrow）或礼貌地提出请求或建议（MayIuseyourphone？），否定句中则表示禁止或可能性极小（Youmaynotleaveyet）。在正式场合或书面语中，may比can更为礼貌和委婉。此外，can还可用于表示过去发生的能力（Hecan'tbelieveitnowthathecouldn'tlifttheboxthen），而may在过去时中通常不直接表示过去的能力，而是用于推测（Hemayhavegonetothelibrary）。5.参考答案：so用于肯定句，表示“也”，常位于句末；too用于肯定句，表示“也”，常位于句末；either用于否定句，表示“也”，常位于句末。解析：so,too和either都是副词，用于表达相同或相似的肯定或否定意义，但使用语境和位置有严格区分。so用于肯定句，强调与前面肯定的陈述相同的情况，如Ilikeapples,sodoesshe。too也用于肯定句，同样表示“也”，但通常带有轻微的附加语气，常位于句末，如Iamtired,andsoamI/Iamtired,too。either用于否定句，表示“也”，强调与前面否定的陈述相同的情况，如Idon'tlikecoffee,neitherdoesshe/Idon'tlikecoffee,either。从语用角度看，so更侧重于逻辑上的顺承，too更侧重于事实上的补充，either更侧重于对比性的否定。在口语中，too常可省略，但so和either一般不能随意替换。6.参考答案：选择依据包括从句功能（主语、宾语、表语、同位语）、是否需要指代或限定先行词、以及语境中是否强调时间、地点、原因等。解析：宾语从句的引导词选择需综合考虑多个因素。首先，从句在句中充当的成分决定了引导词的类型：陈述句作宾语时用that（that可省略），疑问句作宾语时用whether或if（if不能引导主语从句），特殊疑问词（what,where,when,how,why）直接引导。其次，是否需要指代先行词也影响选择，如指代物时常用that或which，指代人时常用who或whom。例如，Iknowthatheishonest或Iknowwhoheis。此外，从句是否强调时间、地点、原因等特定信息也会影响引导词的选择，如Iknowwhenhewillcome或Iknowwhyheleft。值得注意的是，whether和if在多数情况下可互换，但whether允许在从句中充当主语（Whetherhecomesornotmakesnodifference），而if不行。7.参考答案：why引导的名词性从句在句中充当原因状语。解析：why是引导名词性从句的常用连接词之一，其核心功能是询问或解释原因，因此引导的从句在句中通常承担原因状语的功能，说明主句动作或状态发生的原因。例如，在Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthebus中，why引导的从句解释了Thereason的具体内容，整个从句作表语。又如，在Idon'tknowwhysheleft中，why引导的从句作动词know的宾语。从句中通常省略that，但若要强调时可以保留。why不能像what或where那样直接引导主语从句（不说Whyhecameisunclear），但可以与if/whether连用构成“疑问词+if/whether”结构，间接引导主语从句（Whyhecameisunclearifheknowsthetruth），这种结构在正式语体中较为常见。8.参考答案：begoingto倾向性动词用于表示将来计划或意图，常基于现有迹象或证据预测即将发生的事；用于表示按计划或安排即将发生的事；用于表达主观意愿或打算。解析：begoingto倾向性动词是英语中表示将来时态的一种重要形式，其使用场景具有明确指向性。首先，它常用于表示基于当前证据或迹象的预测，强调事情即将发生（如Lookatthosedarkclouds,it'sgoingtorain），这种用法体现了说话人对未来情况的判断。其次，它可用于表示事先已计划或安排好的将来活动，强调动作的确定性（如WearegoingtohaveapartynextSaturday），这种情况下常与具体时间状语连用。此外，它还可以表达说话人的主观意愿或打算，如Iamgoingtostudyharderthisterm。与will相比，begoingto更强调计划性和确定性，而will更强调意愿性和突发性。在口语中，begoingto常缩略为gonna（如Gonnaseehimtomorrow）。