2025-2026学年云南省初中历史七年级期末上册自测模拟全真模拟题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2021年10月17日，中国现代考古学诞生100周年纪念大会召开。100年前，中国某古人类遗址被发现，引起世界关注。以下图片反映了该古人类体质和生产工具等信息。据此判断该人类是（

）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

2、许多游客去陕西西游玩时，都要去祭拜中华民族的人文始祖，他们要去的是（

）A．大禹陵B．黄帝陵C．秦始皇陵D．中山陵

3、中国古代政治制度的沿革是社会经济发展､变化的结果｡观察下图，①和②处应该填写的内容是（

）

A．奴隶､桀B．郡县､纣C．奴隶､纣D．禅让､启

4、习近平指出，甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视。下列说法能准确证明这一观点的是（

）A．甲骨文是中国最早的文字B．甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字C．甲骨文记载的内容十分丰富D．甲骨文是中国已发现的最早，体系较为完整的文字

5、琮是一种内圆外方的筒型玉器，是一种祭祀的礼器。良渚文化和三星堆文化不仅隔着1000多年的历史，还隔着1800多公里的距离，却都发掘出了“玉琮”（见下图）。据此可知（

）

A．生产工具极大改善B．早期国家已经出现C．南北文化趋向一致D．中华文明多元一体

6、济南市某学校组织了“精读一本书”活动。为感悟道家思想，学校可以组织学生阅读（

）A．《道德经》B．《孟子》C．《韩非子》D．《史记》

7、有历史学家认为，秦始皇是中国古代一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉的顺应了中国历史发展的倾向。以下能说明这一观点的是（

）

①秦灭六国，统一中国②实行的法律非常严苛③确立了中央集权制度④统一全国文字和货币A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8、高祖曰“……夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”《史记》中的这段话说明了刘邦战胜项羽的最重要的原因是A．兵强马壮B．善用人才C．兵精将广D．收揽民心

9、西汉初期，皇帝出巡找不到四匹毛色一样的马驾车。短短几十年后“京师之钱累巨万”。这与下列哪一盛世局面有关？（

）A．贞观之治B．光武中兴C．文景之治D．开元盛世

10、下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是（

）

A．加强了国家对经济的管理B．继承了春秋战国货币的风格C．促进了货币种类的多样化D．适应了商业贸易繁荣的形势

11、“公元26年，即汉光武帝称帝的第二年，下诏书，令民间释放奴婢。”材料中的“汉光武帝”建立的朝代是（

）A．西汉B．东汉C．蜀汉D．成汉

12、七年级某同学在搜索网站里输入“公元前209年”、“大泽乡”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，出现的搜索结果最有可能是A．秋收起义B．黄巾起义C．陈胜、吴广起义D．黄巢起义

13、学习历史要注意时间概念，懂得计算年代。下面对曹操（155年-220年）生卒年代说法错误的是：A．生于公元二世纪50年代B．逝于三世纪前期C．生活在三国时期D．享年65岁

14、如下图反映了东汉以后的政权更迭，对相关史实叙述正确的是（

）

A．蜀国建国标志三国鼎立局面形成B．东汉和西晋都是全国统一的朝代C．“十六国”中的政权都位于北方D．东晋指宋、齐、梁、陈四个王朝

15、当你回到498年的北魏的时候，下列现象中，你不可能看到的是（

）A．在洛阳的街头，人们都穿着汉族的服装B．在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报C．一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人D．鲜卑人将自己的鲜卑姓氏改为汉姓

16、要想了解北魏时期农作物种植、瓜果蔬菜栽培和家禽家育饲养等知识，可以参考A．《本草纲目》B．《神农本卓经》C．《齐民要术》D．《水经注》

17、为进行研究性学习，高唐县实验中学某班历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是（

）

A．秦朝建立中央集权制度B．秦朝修筑长城以防御匈奴C．汉武帝巩固大一统王朝D．汉武帝出击匈奴拓展版图

18、春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是（

）A．青铜器的广泛使用B．打制石器的出现C．金属货币的使用D．铁农具和牛耕的使用

19、火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内原始人类中，最早开始人工取火的是A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡原始居民

20、图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势（

）A．

B．

C．

D．

二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡等。——《商鞅变法：不为人关注的另一面》

(1)据材料一并根据下列提示，写出商鞅变法中相对应的措施。

①促进经济发展的措施：______________________（至少写出两点）

②提高军队战斗力的措施：____________________。

③损害了旧贵族利益的措施：____________________。

④对后世行政管理制度有重大影响的措施：________________________。材料二

百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面。这些彼此不同甚至相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，辟犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。——曾宪东《战国百家争鸣考》

(2)据材料二回答，什么是“百家争鸣”？“百家争鸣”产生了怎样的影响？材料三

秦王嬴政自称“始皇帝”，在中央设丞相、太尉和御史大夫，合称“三公在地方，推行郡县制，中央和郡县的主要官员都由皇帝任免，并绝对服从皇帝的命令。

(3)结合所学知识回答，材料三叙述的内容为秦朝开创的什么政治制度？秦朝实行的地方行政制度是什么？据材料三回答“中央和郡县的主要官员”是怎样产生的？

22、聆听历史是一种伟大的智慧，回望历史，让历史照亮我们前进的道路。某历史小组以“崛起●创新●落幕”为主题开展探究性活动。请你参与完成。任务一【崛起之路】

图一

秦朝形势图

(1)示意图是学习历史的一种有效方法。根据图一《秦朝形势图》，请画出秦朝的“疆域四至”的示意图。并写出秦朝建立的历史意义。任务二【创新制度】材料一

秦朝政治建制示意图

(2)填写出材料一的空格处内容，并写出秦朝在地方上创新性措施是什么？《秦朝政治建制示意图》可以看出秦朝政治的突出特点是什么？材料二

(3)材料二反映了秦朝巩固统治的哪一项措施？除了上述措施之外，请再列举出军事上的一项措施。任务三【辉煌落幕】

(4)杰出人物是历史前进的巨大动力。某历史小组学习完秦朝之后，准备为陈胜和吴广制作人物名片。请你仿照示例，和他们一起完成名片制作。人物：秦始皇

身份：秦朝的皇帝

主要事迹：公元前221年，建立了秦朝，并采取了一系列措施巩固自己的统治。但是在后期，因为暴政，导致国家灭亡。人物：陈胜、吴广

身份：________________

主要事迹：________________

(5)请写出评价历史人物的方法。

23、聆听历史是一种伟大的智慧，回望历史，让历史照亮我们前进的道路。根据下列图文信息，回答相关问题。

(1)【原因探寻】是历史唯物史观的重要呈现。结合下列材料，分别归纳出“社会经济发生根本变革”的原因和孟子认为“春秋无义战”的原因。材料一：东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。材料二：据《史记》记载，春秋300年间，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不计共数。”故孟子曰，“春秋无义战。”

(2)【力量呈现】是影响历史走向的重要因素，分别简述下图史实的历史价值和异同点。

(3)【成就展示】是社会发展进步的重要体现。请从不同角度解读下面两幅作品反映的成就，并写出这一时期取得成就的原因。

24、材料一：如下图

(1)春秋时期因参与争霸战争失败而自杀的国君是（国君名称）？根据图一、图二，写出这一时期发生的一场重大战争的名称。比较图一、图二，提取两条有关春秋战国时期历史变迁的信息。材料二

春秋战国时期各学派思想观点列表学派观点儒家为政以德,警如北辰（北晨:北极星）,居其所而众星共（同拱:围绕）之墨家若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝懋，若此则天下治道家顺物自然而无容私焉,而天下治矣法家万乘之主,干乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其崴势也(2)归纳材料二中各家学派的思想主张。指出这些学派之间辩论的焦点？

(3)综上所述,归纳中华文明的发展特征。

25、阅读下列材料：材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——（唐·李白《古风》）材料二：秦朝的建立，结束了了春秋战国以来的分裂割据局面，也开创了一些新的体制。但是，由于自己的暴政，造成了秦朝在历史上被定格为一个短命王朝。材料三：

请回答：

(1)材料一中秦王是谁？此诗颂扬了秦王哪方面的业绩？

(2)为加强统治，