2026秋小学统编版道德与法治三年级上册第四单元学情测试练习卷含参考答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学统编版道德与法治三年级上册第四单元学情测试练习卷（一）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。仔细审题，认真思考，独立完成。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。请把正确答案填写在题目中的横线上。1.公共场所是大家共同使用的地方，我们在公共场所要注意自己的______，做到举止文明。2.在图书馆、阅览室等需要安静的地方，我们要保持______，不大声说话。3.排队等候时，我们要自觉遵守______，不插队、不拥挤。4.爱护公共设施是每个公民应尽的责任，看到公共设施被损坏，我们应该及时______或报告。5.在公共场所，我们要把垃圾投放到______里，不随地乱扔。6.生活中处处有规则，规则让我们的生活更加______和有序。7.遇到危险时，我们要保持______，不慌张，学会保护自己。8.当别人遇到困难需要帮助时，我们应该主动伸出______，做一名热心人。二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题目后面的括号里。1.下列行为中，属于文明行为的是 （）A.在公交车上大声打电话B.在公园里随手摘花C.在电影院里安静观影D.在楼道里追逐打闹2.在公共场所排队时，前面的人不小心踩到了你的脚，你应该 （）A.大声指责对方B.用力推对方一下C.礼貌地提醒对方注意D.生气地转身离开3.关于公共设施，下列说法正确的是 （）A.公共设施是公家的，坏了与我无关B.公共设施方便大家，我们要爱护C.公共设施可以随意涂画D.公共设施只有大人才能使用4.在教室里，同学正在认真看书，你想和他说话，正确的做法是 （）A.大声喊他B.轻轻走过去小声说C.用力拍他的桌子D.直接把书抢过来5.下列做法中，体现"热心人"品质的是 （）A.看到同学摔倒装作没看见B.主动帮同学捡起掉落的书本C.嘲笑学习有困难的同学D.把同学的文具藏起来6.过马路时，我们应该 （）A.看到没有车就快速跑过去B.遵守交通信号，走人行横道C.一边看手机一边走D.从护栏中间穿过去7.关于规则，下列说法正确的是 （）A.规则限制了我们的自由，越少越好B.规则是为大家的安全和方便制定的C.只有学校才有规则D.规则可以随意违反8.在公共场所使用共享物品时，我们应该 （）A.用完随手一放B.用完及时归还并摆放整齐C.带回家自己用D.故意损坏9.遇到陌生人邀请你跟他走，正确的做法是 （）A.高兴地跟他走B.礼貌拒绝并及时告诉家长或老师C.先跟他走看看去哪里D.把家庭住址告诉他10.在公共场所，下列做法不正确的是 （）A.乘坐电梯时先下后上B.在超市里随意拆开商品包装C.在公交车上给老人让座D.在图书馆把书放回原处三、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。正确的在括号里画"√"，错误的画"×"。1.公共场所是大家的，我想怎么做就怎么做。（）2.在公共场所排队时，如果有急事就可以插队。（）3.爱护公共设施是每个人的责任，我们要从自己做起。（）4.帮助别人时，要讲究方式方法，尊重别人的感受。（）5.规则是给大家带来方便的，遵守规则就是尊重他人。（）6.遇到危险时，只要能保护自己，可以不顾别人。（）7.在公共场所大声喧哗只是小事，不会影响别人。（）8.热心帮助他人，自己也会收获快乐。（）四、简答题：本题共3小题，每小题6分，共18分。请简要回答下列问题，把答案写在题目下方的空白处。1.在公共场所，我们应该怎样做到举止文明？请写出三点做法。2.为什么说生活中离不开规则？请结合自己的经历谈一谈。3.当同学遇到困难时，我们可以怎样做一名"热心人"？五、情境分析题：本题共2小题，每小题6分，共12分。请阅读下面的情境，回答问题。1.小明在公交车上，看到一位老奶奶上车后没有座位，站在车厢里摇摇晃晃。小明想了想，站起来把座位让给了老奶奶。（1）小明的做法对吗？为什么？（2）如果你在车上，你会怎么做？2.课间，小丽在走廊里追逐打闹，不小心撞倒了同学小刚，小刚的书本散落一地。小丽没有道歉，转身跑开了。（1）小丽的做法有哪些不妥之处？（2）如果你是小丽，你会怎样做？六、实践探究题：本题共1小题，共10分。请结合所学知识，完成下面的探究任务。1.学校要开展"文明校园我行动"主题活动，请你参与其中。（1）请你为这次活动设计一条宣传标语。（2）请列举三种在校园里常见的文明行为和三种不文明行为。（3）为了让校园更加文明有序，你打算从哪些方面做起？请写出你的行动计划。参考答案一、填空题1.言行举止（举止行为）2.安静3.秩序4.劝阻（制止）5.垃圾桶6.安全7.冷静8.援手（双手）二、选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√四、简答题1.示例：在公共场所说话轻声细语，不大声喧哗；排队时自觉遵守秩序，不插队、不拥挤；爱护公共设施，不随意涂画、损坏；把垃圾投放到垃圾桶里，不随地乱扔；尊重他人，礼貌待人。（答出三点即可）2.示例：规则让我们的生活更加安全和有序。比如过马路要遵守交通信号，这样大家才不会发生危险；在学校要遵守课堂纪律，大家才能安静地学习。如果没有规则，公共场所就会变得混乱，大家的利益都会受到损害。所以生活中离不开规则。3.示例：主动关心同学，看到同学有困难及时伸出援手；帮助同学时要讲究方式方法，尊重同学；可以帮同学捡起掉落的物品、讲解不会的题目、在同学伤心时安慰他；帮助别人时不求回报，做一名乐于助人的热心人。（言之有理即可）五、情境分析题1.（1）小明的做法是对的。他主动给老人让座，体现了尊老爱幼、乐于助人的文明品质，是值得学习的文明行为。（2）示例：我也会主动给老奶奶让座，并扶她坐稳；如果自己不方便，也会请身边的人帮忙，让老奶奶有座位。2.（1）小丽在走廊里追逐打闹，违反了校园秩序；撞倒同学后不道歉、转身跑开，是不尊重他人、不承担责任的表现。（2）示例：我会先把小刚扶起来，向他道歉，帮他把散落的书本捡起来整理好；以后不在走廊里追逐打闹，遵守校园规则。六、实践探究题1.（1）示例：文明校园，从我做起；讲文明、懂礼貌，做校园小主人。（2）文明行为示例：主动向老师问好；爱护校园花草树木；排队打饭不插队。不文明行为示例：在走廊里追逐打闹；随手乱扔垃圾；在墙上乱涂乱画。（3）示例：从自己做起，说话文明、礼貌待人；遵守校园各项规则，不追逐打闹；爱护校园的公共设施和花草树木；看到不文明行为主动劝阻；主动帮助有困难的同学，做一名文明有礼的小学生。（言之有理即可）2026秋小学统编版道德与法治三年级上册第四单元学情测试练习卷（二）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。仔细审题，认真思考，独立完成。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。请把正确答案填写在题目中的横线上。1.在公共场所，我们的一言一行都代表着自己的______，要做文明的小公民。2.乘坐公共交通工具时，我们要主动给老人、孕妇和抱小孩的乘客______。3.公共场所的秩序需要大家共同______，每个人都要自觉遵守。4.在公园里游玩时，我们要爱护花草树木，不随意______花草。5.上下楼梯时，我们要靠______行走，不追逐、不拥挤。6.规则面前人人______，谁都不能例外。7.遇到火灾等紧急情况时，我们要听从指挥，有序______，不拥挤、不慌乱。8.帮助他人是一种美德，我们要做一名乐于______的好少年。二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题目后面的括号里。1.下列做法中，属于爱护公共设施的是 （）A.在公园长椅上乱刻乱画B.用脚踢路边的垃圾桶C.发现路灯损坏及时报告D.把健身器材拆下来玩2.在图书馆看书时，正确的做法是 （）A.大声和同学讨论B.保持安静，看完把书放回原处C.把书页撕下来带走D.在书上乱写乱画3.关于公共场所的文明行为，下列说法正确的是 （）A.只要自己方便就行B.要顾及他人的感受C.公共场所可以随意喧哗D.文明行为只是做给别人看4.在食堂排队打饭时，有同学想插到你前面，你应该 （）A.让他插队B.礼貌地提醒他要排队C.和他争吵起来D.也去插别人的队5.看到同学在教室里乱扔纸屑，你会 （）A.也把纸屑扔在地上B.提醒他把纸屑捡起来扔进垃圾桶C.假装没看见D.把纸屑踢到别人座位下6.下列行为中，属于遵守规则的是 （）A.过马路时闯红灯B.在教室里大声喧哗C.按时到校，不迟到D.在楼道里追逐打闹7.在公共场所遇到需要帮助的人，我们应该 （）A.装作没看见B.在力所能及的范围内主动帮助C.嘲笑对方D.赶紧躲开8.关于安全，下列说法正确的是 （）A.安全只是大人的事B.我们要学会保护自己，注意安全C.危险离我们很远，不用在意D.遇到危险时只顾自己逃跑9.在公共场所使用手机时，我们应该 （）A.把音量开到最大看视频B.调低音量，不影响他人C.在安静的场所大声通话D.边走边看，不看路10.下列做法中，不文明的是 （）A.在公交车上给老人让座B.在景区随手乱丢垃圾C.排队时自觉站在后面D.在图书馆保持安静三、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。正确的在括号里画"√"，错误的画"×"。1.公共场所的秩序只要有人管就行，与我无关。（）2.在公共场所，我们要注意自己的言行，做文明的小公民。（）3.帮助别人时，即使帮不上忙，也可以给予安慰和鼓励。（）4.规则是约束人的，遵守规则会让人失去自由。（）5.爱护公共设施，人人有责。（）6.在公共场所，只要不违法，做什么都可以。（）7.遇到危险时，要沉着冷静，学会保护自己。（）8.热心帮助他人，能让我们的社会更加温暖。（）四、简答题：本题共3小题，每小题6分，共18分。请简要回答下列问题，把答案写在题目下方的空白处。1.在公共场所，为什么要保持安静、不大声喧哗？2.生活中处处有规则，请列举三条你熟悉的规则，并说说它们的作用。3.遇到危险时，我们应该怎样保护自己？请写出三点做法。五、情境分析题：本题共2小题，每小题6分，共12分。请阅读下面的情境，回答问题。1.周末，小华和爸爸去公园玩。小华看到花坛里的花开得很漂亮，就想摘一朵带回家。爸爸看见了，连忙制止了他。（1）爸爸为什么要制止小华？（2）在公园里，我们应该怎样做一名文明的游客？2.放学路上，小刚看到一位老爷爷提着很重的东西，走得很吃力。小刚想帮忙，但又有点不好意思。（1）你觉得小刚应该怎么做？为什么？（2）帮助他人时，我们需要注意什么？六、实践探究题：本题共1小题，共10分。请结合所学知识，完成下面的探究任务。1.班级要开展"我是文明小主人"实践活动，请你完成以下任务。（1）请你为活动设计一句倡议口号。（2）请列举三种公共场所中常见的不文明行为，并说说它们带来的影响。（3）请制定一份"文明行为承诺书"，写出你打算坚持做到的三件事。参考答案一、填空题1.形象（素养）2.让座3.维护4.采摘（攀折）5.右6.平等7.撤离（疏散）8.助人二、选择题1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.B三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√四、简答题1.示例：公共场所是大家共同使用的地方，保持安静是对他人的尊重，也能让大家都感到舒适。比如在图书馆、医院、电影院等地方，大声喧哗会影响别人看书、休息和观影。所以我们要保持安静，做文明的小公民。2.示例：过马路要遵守交通信号，红灯停、绿灯行，这样能保证大家的安全；在图书馆要保持安静，这样大家才能安心阅读；排队时要先来后到，这样才公平有序。规则让我们的生活更加安全、公平和有序。（答出三条即可）3.示例：遇到危险时，要保持冷静，不慌张；及时向大人、老师或警察求助；记住重要的求助方式，不跟陌生人走；遇到火灾等紧急情况，听从指挥有序撤离，不拥挤。要时刻注意安全，学会保护自己。（答出三点即可）五、情境分析题1.（1）因为公园里的花是供大家共同欣赏的公共财物，随意采摘会破坏公共环境，也影响其他人观赏。爸爸制止小华，是希望他爱护公共财物，做文明游客。（2）示例：爱护公园里的花草树木，不随意采摘；把垃圾投放到垃圾桶里，不乱扔；不大声喧哗，不影响他人；爱护公园的公共设施，不随意损坏。2.（1）小刚应该主动上前帮忙。因为帮助他人是一种美德，老爷爷提着重物很吃力，小刚在力所能及的范围内伸出援手，既帮助了别人，也收获了快乐。（2）示例：帮助他人时要讲究方式方法，先征得对方同意；要尊重对方的感受，不嘲笑、不炫耀；在保证自身安全的前提下量力而行；帮助别人不求回报。六、实践探究题1.（1）示例：文明从我做起，争做校园小主人；讲文明、树新风，人人有责。（2）不文明行为示例：在公共场所大声喧哗；随手乱扔垃圾；在公共设施上乱涂乱画。影响：影响他人的正常生活和休息，破坏公共环境，损害大家的共同利益，也影响城市和学校的形象。（3）示例：我承诺：一、在公共场所说话轻声细语，不大声喧哗；二、爱护公共设施和花草树木，不随意损坏；三、主动帮助有困难的人，做一名热心人。我会坚持做到，请老师和同学监督。（言之有理即可）2026秋小学统编版道德与法治三年级上册第四单元学情测试练习卷（三）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：考试时间60分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。仔细审题，认真思考，独立完成。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。请把正确答案填写在题目中的横线上。1.公共场所是我们共同生活的地方，我们要自觉遵守公共______。2.在公共场所，我们要注意个人卫生，不随地______。3.乘坐电梯时，我们要先______后上，注意安全。4.爱护公共设施，要从______做起，从身边的小事做起。5.生活中处处有规则，遵守规则是每个公民应尽的______。6.在公共场所，我们要学会______他人，不给别人添麻烦。7.遇到陌生人搭话时，我们要提高______，不轻易相信陌生人。8.当他人遇到困难时，我们要主动帮助，做一名有______的好少年。二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题目后面的括号里。1.下列行为中，属于文明行为的是 （）A.在公共场所随地吐痰B.在公交车上主动让座C.在墙上乱涂乱画D.在图书馆大声聊天2.在公共场所排队时，我们应该 （）A.谁力气大谁先上B.自觉排队，先来后到C.找熟人插队D.挤到最前面3.关于公共设施，下列说法正确的是 （）A.公共设施坏了与我无关B.公共设施方便大家，我们要共同爱护C.公共设施可以随意占用D.公共设施只有工作人员才能用4.在公共场所看到有人乱扔垃圾，你会 （）A.也把垃圾扔在地上B.礼貌提醒对方，并把垃圾捡起来C.假装没看见D.大声指责对方5.下列做法中，体现"热心人"品质的是 （）A.看到同学有困难绕道走B.主动帮同学搬东西C.嘲笑别人D.和别人吵架6.关于规则，下列说法正确的是 （）A.规则是给大家带来安全和方便的B.规则越多越麻烦C.规则可以随意违反D.只有大人要遵守规则7.过马路时，正确的做法是 （）A.看没有车就快速跑过去B.遵守交通信号，走人行横道C.一边玩手机一边走D.翻越护栏过马路8.在公共场所使用共享单车时，我们应该 （）A.用完随手扔在路边B.用完停放在指定区域并摆放整齐C.骑回家自己用D.故意损坏9.遇到陌生人给你东西吃，正确的做法是 （）A.高兴地接受B.礼貌拒绝，并及时告诉家长C.先吃了再说D.跟他一起走10.下列做法中，不正确的是 （）A.乘坐电梯时先下后上B.在超市里随意拆开商品包装C.在公交车上给老人让座D.在图书馆把书放回原处三、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。正确的在括号里画"√"，错误的画"×"。1.公共场所是大家的，我们要共同维护公共秩序。（）2.在公共场所，只要自己开心，不用考虑别人。（）3.爱护公共设施是每个人的责任。（）4.帮助别人时，要尊重别人的意愿和感受。（）5.规则让我们的生活更加安全、公平和有序。（）6.遇到危险时，只要能保护自己，可以不管别人。（）7.在公共场所大声喧哗是个人自由，别人管不着。（）8.热心帮助他人，能让社会更加和谐温暖。（）四、简答题：本题共3小题，每小题6分，共18分。请简要回答下列问题，把答案写在题目下方的空白处。1.在公共场所，我们应该怎样做一名文明的小公民？请写出三点做法。2.为什么说"没有规矩，不成方圆"？请结合生活实际谈一谈。3.当别人遇到困难时，我们可以怎样做一名"热心人"？五、情境分析题：本题共2小题，每小题6分，共12分。请阅读下面的情境，回答问题。1.小美在电影院里看电影，旁边的人一直在大声打电话，影响了大家观影。小美很想提醒对方，但又怕引起争执。（1）在电影院里大声打电话有什么不妥？（2）如果你是小美，你会怎样做？2.课间，小强看到一位低年级的同学摔倒在楼梯口，膝盖擦破了皮，正在哭。小强赶紧跑过去，把他扶起来，并带他去了医务室。（1）小强的做法体现了什么品质？（2）在生活中，我们可以怎样关心和帮助他人？六、实践探究题：本题共1小题，共10分。请结合所学知识，完成下面的探究任务。1.学校要开展"安全记心上"主题教育活动，请你参与其中。（1）请写出三条你在日常生活中要注意的安全事项。（2）遇到危险时，我们应该怎样做？请写出你的做法。（3）请你为这次活动设计一份简短的宣传方案，包括活动形式和宣传内容。参考答案一、填空题1.秩序2.吐痰（扔垃圾）3.下4.自己5.义务（责任）6.尊重7.警惕8.爱心二、选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.A7.