《出师表》教学课件

《出师表》知识备查文体知识表，古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。

《出师表》是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。背景资料知识备查

诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏。刘禅昏弱，使诸葛亮在劳师远征之际深怀内顾之忧，因此，临行前上此表文，给刘禅以告诫和劝勉。希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，以使国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”“兴复汉室”的宏大理想。zhìcúbìfěizāngpǐyīwèibìquēxínghángtuíhuán

zhǎng

gōngwěi读一读读准字音崩殂疲弊妄自菲薄陟罚臧否

费祎以遗陛下裨补阙漏性行淑均倾颓桓长史躬耕猥自枉屈行阵sùnúrǎngfènzhēnzhuózhāngjiùzīzōuzhào读一读读准字音夙夜忧叹

驽钝攘除职分斟酌以彰其咎

咨诹遗诏读准节奏参照注释，听课文朗读，注意节奏和断句。先帝创业未半而中道

崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖

追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以

光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。中途指帝王之死。时候。的确，确实。发扬光大。然而、但是读懂文意出师表人力疲惫、民生凋敝侍奉守卫的臣子朝廷。忠诚有志。奋不顾身。这里指疆场。大概因为发扬，扩展。随意地看轻自己。妄：过分地说话不恰当。忠诚进谏。扩大特殊的礼遇。追念给以致来难点疏通

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者

朝廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍身忘死地作战。先帝创业未半而中道

崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然

侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖

追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以

光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。中途指帝王之死。时候。的确，确实。发扬光大。然而、但是读懂文意出师表人力疲惫、民生凋敝指朝廷里侍奉守卫的臣子朝廷。忠诚有志。奋不顾身。这里指疆场。大概因为发扬，扩展。随意地看轻自己。妄：过分地说话不恰当。忠诚进谏。扩大特殊的礼遇。追念给以致来精读细研1.为什么说当时是“危急存亡之秋”?①先帝中道崩殂;②天下三分;③益州疲弊。2、天下形势虽然对蜀国不利，但蜀国也有自己的有利条件，请在文中划出。“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”3、诸葛亮向后主刘禅提出一个什么建议？

开张圣听（广开言路）

宫中府中,俱

为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付

有司

论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。陟，晋升。臧否，赞扬和批评。偏义复词，这里指不同。尽忠心做善事。为：做偏袒，徇私情。罚。读懂文意全，都是忘路之远近中的“远近”评判、判定显示交付公平清明的治理宜：俱为一体付有司论其刑赏不宜：内外有别偏私不公。（目的）以昭陛下平明之理严明赏罚精读细研1.作者为后主刘禅提的第二条建议是什么？提出的目的是什么？侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚

以为宫中之事，事无大小，悉

以

咨之，然后施行，必能裨补

阙漏，有所广益。选拔。谦称，我。询问。弥补。即“以是”，“因此”的意思。缺失，疏漏。给予。全，都读懂文意拿、用认为将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。读懂文意行伍，部队。淑，善。均，公正、公平。精通、熟悉称赞能干，有才能德才高低的人各有合适的安排。

亲贤臣，远小人，此先汉

所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。形容词用作动词，亲近。这里表示原因。谈论。形容词用作动词，疏远。倾覆衰败。用于否定词前，构成双重否定，使语气委婉。犹“没有”痛心遗憾。忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）希望。计算日期来等待，意思是很快可以实现。而，表修饰。读懂文意重点句意

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲近贤臣，远离小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；1、在三、四小节中，诸葛亮向刘禅举荐了郭攸之、费祎、董允、向宠这四人，这四人有什么共同点呢？精读细研此皆良实、志虑忠纯、性行淑均先帝简拔、先帝称之曰能品德好有才能值得信任精读细研2、作者对这四人做了什么安排呢？宫中之事——郭攸之、费祎、董允营中之事——向宠行阵和睦，优劣得所。裨补缺漏，有所广益悉以咨之诸葛亮的第三条建议：亲贤臣、远小人。精读细研3、第五节中作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比，意在说明什么？

作者以史为鉴，从正反两方面向后主言明：能否亲贤远佞，关系到国家的存亡，亲近贤臣，汉室之隆，可计日而待也，强调了亲贤远佞的重要性。1