2025-2026学年辽宁省庄河市初中历史八年级期末上册自我评估提优特训题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史八年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、《南京条约》签订后，条约的文本一直存放在两广总督衙门，而且并未颁行。可见，清政府并不准备认真执行，但《南京条约》的签订却给中国带来了严重的影响，表现在（

）A．民族交融的趋势不断加强B．进一步加深了中国的半殖民地化程度C．中国开始变为半殖民地半封建社会D．科学技术取得了显著进步

2、下列条约内容属于《通商章程善后条约》的是（

）A．开辟上海为通商口岸B．英国获得最惠国待遇C．在中国合法进行鸦贸易D．增开南京为通商口岸

3、有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦”“战争追梦”“政策筑梦”“内乱毁梦”四个篇章。其中属于“政策筑梦”的是（

）A．洪秀全创立“拜上帝会”B．太平军攻占南京C．颁布《天朝田亩制度》D．太平天国领导人争权夺利

4、与如图有关的是（

）

中国赔款数额与中、日年财政收入对比

A．赔款2100万银元B．赔款800万两白银C．赔款白银4.5亿两D．赔偿兵费白银2亿两

5、清政府对义和团先“剿”后“抚”再“剿”，其根本出发点是（

）A．欺骗人民群众B．维护自身统治C．讨好外国势力D．笼络地方官员

6、梁启超于1922年在《五十年中国进化概论》中曾说“任凭你象尧舜那么圣贤，象秦始皇、明太祖那么强暴，象曹操司马懿那么狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没人答应。”他意在说明（

）A．民主共和深入人心B．传统文化受到冲击C．专制统治历史悠久D．封建思想彻底消除

7、以下内容是一位历史人物的部分经历，他是（

）时间1894年1905年1912年1913年事件成立兴中会成立中国同盟会就任中华民国临时大总统发动“二次革命”A．康有为B．梁启超C．孙中山D．陈独秀

8、有学者认为“袁世凯明明是独夫民贼，却自我标榜为国民、‘公仆’，皇帝的产生，那是片面的。”这反映了辛亥革命以来（

）A．民主学说真正把人民武装起来B．民主共和思想已有一定的影响C．近代反专制斗争走向彻底失败D．民主制度已经真正在中国扎根

9、制作学习卡片整理归纳，是历史学习的方法之一。下图是小明同学做的学习卡片，据此判断他学习的主题是（

）主题________

第4课

洋务运动

第6课

戊戌变法

第9课

辛亥革命

第12课

新文化运动

A．侵略与反抗B．近代化探索C．思想解放运动D．改革与革命

10、今年的4月25日，在五四青年节即将到来之际，习近平总书记来到中国人民大学考察调研。习近平勉励广大青年：“在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩。”下列最能体现五四精神的是（

）A．“驱除鞑虏，恢复中华”B．“变法图强，维新变法”C．“物竞天择，适者生存”D．“外争主权，内除国贼”

11、下列各派军阀及头目对应不正确的是（

）A．直系军阀—吴佩孚B．奉系军阀—段祺瑞C．桂系军阀—陆荣廷D．滇系军阀—唐继尧

12、绘画作品往往能够定格历史的瞬间，留下珍贵的历史资料。下图再现的历史事件是

A．北伐战争B．南昌起义C．秋收起义D．遵义会议

13、小明中考后准备参加“重走长征路”旅游活动，如果你是导游，请你为小明选择一条最合适的旅游线路A．瑞金﹣﹣遵义﹣﹣吴起镇﹣﹣会宁B．上海﹣﹣遵义﹣﹣西安﹣﹣吴起镇C．瑞金﹣﹣武汉﹣﹣西安﹣﹣会宁D．上海﹣﹣瑞金﹣﹣武汉﹣﹣吴起镇

14、某电影中出现以下故事情节：1936年12月12日，张学良、杨虎城发动兵谏，活捉了蒋介石……这部电影的名称应该是A．《鸦片战争》B．《西安事变》C．《开天辟地》D．《重庆谈判》

15、1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道说：日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛……胜负难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。这种暴行发生在A．南京B．济南C．上海D．广州

16、毛泽东在《论持久战》中把抗日战争分为防御、相持、反攻阶段，下列标志抗日战争进入相持阶段的是A．淞沪会战后B．徐州会战后C．武汉会战后D．第三次长沙会战后

17、敌后战场的战略总后方和指挥中枢是（

）A．延安B．长沙C．上海D．北京

18、节日往往是一段历史、一段让我们永远铭记、不忘过去的记忆。下列节日的起源与重大历史事件对应有误的是（

）A．五四运动----青年节B．南京大屠杀----国家公祭日C．南昌起义----建军节D．解放战争胜利----9·3胜利纪念日

19、1945年毛泽东到重庆与蒋介石面商国家大计。两人这次会谈取得的重要成果是A．签署"双十协定"B．提出毛泽东思想C．和平解放北平D．建立黄埔军校

20、1947—1948年解放区农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性的变化。出现这一变化的主要原因是A．土地改革的实行B．北平的和平解放C．农村经济的发展D．敌后战场的开辟

21、历史学家章开沅说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。”与张謇有关的实业是A．福新面粉公司B．湖北织布局C．轮船招商局D．大生纱厂

22、电视剧《闯关东》中曾有剪辫子的情景，请问民国政府颁布剪辫令是在（

）A．鸦片战争后B．戊戌变法后C．辛亥革命后D．洋务运动期间二、综合题

23、在民主革命时期，国共两党两次合作，沉重打击了封建军阀和帝国主义国家，推动中国革命的发展。阅读下列材料，回答相应问题材料一

“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱”。——《国民革命歌》

（1）材料一反映的是哪次战争？战争的目的是什么？材料二

国难当头，中国共产党为建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线进行了长期不懈的努力。1936年12月12日西安事变爆发，中共中央从国家民族利益出发，积极调停，使西安事变和平解决，挽救了民族危机。1937年9月下旬，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言。国共两党实现第二次合作，在民族危机空前严重的时刻，全国人民团结一致，开始了近代以来空前规模的民族解放战争。

（2）根据材料二和所学知识，回答为实现国共合作而对蒋介石实行“兵谏”的两位爱国将领？

（3）结合材料二，在国共两党实现第二次合作的同时，也标志着什么正式建立？材料三

1945年8月蒋介石三次电邀毛泽东到重庆共商国事，毛泽东冒着弥天之大勇，赴蒋介石的“鸿门宴”。

（4）根据材料三及图片，说说蒋介石设“鸿门宴”的目的？

（5）综合上述材料，谈谈你对国共两党关系变化的认识。

24、阅读材料，回答问题。材料一

18世纪晚期，乾隆帝在给英国国王的“敕谕”中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”材料二

尽管师夷长技的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外惠，为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。——雷颐《取静集》材料三

中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。——雷颐《走向革命：细说晚清七十年》材料四

今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦遇之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。——《孙中山全集》材料五我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——《陈独秀〈新青年〉罪案之答辩书》五四运动，……促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，……具有里程碑意义。——节选自习近平的讲话

问题：

（1）结合所学知识，材料中“师夷长技的主张”得以实施是在什么运动中？概况其概括该运动的背景？

（2）分析比较材料一、材料二，说明中国人思想发生怎样的变化？

（3）结合所学知识回答，“中国的失败”指的是什么事件？康有为、梁启超“新的救国之道”是在什么运动中实践的？

（4）根据材料结合所学知识回答，标志中国“千年专制”被推翻的历史事件是什么？指出中国近代革命的任务，以及孙中山认为能解中国“千年专制之毒”的解药。

（5）根据材料五，概括中国从世界学习了哪些引领社会发展的思想？指出材料所反映的历史事件之间的内在联系。

（6）依据上述材料，谈谈思想解放在历史发展进程中的作用。

25、中国近代史既是一部民族屈辱史，又是部民族抗争史。面对列强的入侵，中华民族不怕牺牲，前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。阅读材料，回答问题。材料一

三幅漫画

材料二

中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机。从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。——廖保平《铁屋里的大