浙江省绍兴市嵊州市三界片2025-2026学年九年级上学期期中语文试题及答案

浙江省绍兴市嵊州市三界片2025-2026学年九年级上学期期中语文试题一、基础知识综合1．下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。同学们，一代伟人为巍巍中华江山而折腰，一代才女在人间的四月天里呢喃，吟唱的诗人在想望中抛开了忧①

（萋、戚），创造的歌者在新生中写下了生活的箴言。让我们在起伏的山峦之上鸟瞰远方的云烟，在波涛澎湃的海湾之滨眺望②

（搏、博）击海浪的风帆，团结一心拨响心海的琴弦，剪下一缕阳光献给祖国。(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。①折腰(

)

②

澎湃(

)(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。①

②

二、名句名篇默写2．小豫发现古诗词中也有生生不息的中国精神，请你将空缺的诗词补充完整。（1）

，月是故乡明。（2）欲为圣明除弊事，

。（3）

，

，此事古难全。（4）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“

，

”的心态。（《岳阳楼记》）（5）《行路难》中最能表现李白抱负远大、勇往直前的诗句是：

，

。三、选择题3．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（

）①数千年来，它为国人提供精神支撑，丰盈着我们的灵魂，砥砺着我们的情操，丰腴着我们的生命。②不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了各种字体的发展演变，即便到了计算机时代，汉字依然是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。③有一种符号，万千个方块，数千年发展，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。④因此，珍爱汉字、写好汉字、传承文化是我们每个中学生义不容辞的责任。⑤汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。A．①②⑤③④B．③⑤②①④C．⑤③②①④D．③④①②⑤四、语言表达4．有同学准备了以下两幅图片作为班会的备选背景图，请你帮他选择一张图片来突出活动“我的中国心”的主题，并说明理由。A．

B．5．小豫想用一首小诗为“我的中国心”主题班会作总结，请你仿照画线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式一致。当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然群星闪烁；，。啊，我们爱你，中国！五、现代文阅读阅读下文，完成小题。红船女子①1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。②法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。③30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。④十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。⑤那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女孩子很机警，要好好培养。”⑥晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？”⑦“我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。⑧江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。⑨会议地点一确定，王会悟与李达周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。⑩第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。⑪王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。⑫身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。⑬一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们坐在中舱的八仙桌前开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女，哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。⑭会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。⑮王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。⑯午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字斟句酌地通过了中国共产党第一个纲领，异口同声地喊出“中国共产党万岁”。⑰_______________________________________。（作者：佟继萍选自《2021中国年度小小说》，有改动）6．这篇小说的情节可谓一波三折，请加以梳理，在表格中填入相应内容。地点起因经过结果上海石库门①王会悟及时通报代表们立即撤离李达寓所里代表复会地点意见不一②③④湖面上突然驶来一条大船王会悟示警，得知情况解除警报会议继续进行7．王会悟身上的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请写出两点，并结合小说内容加以分析。8．作者在小说的开头设置了景物描写，有什么用意？请联系全文简要分析。9．下面两段文字，你会选择哪一段作为小说的结尾？为什么？请简述两点理由。A．雨停了，一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着……B．而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事……阅读下面两个文本，完成下面小题。英雄是民族最闪亮的坐标【文本一】①在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血，他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。②每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼；每一次对他们的致敬，都是一次精神的传承。近年来，从设立烈士纪念日、出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，到对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修、加强红色资源保护利用，再到开展为烈士寻亲、加强英烈保护，一系列举措让“敬仰英雄、学习英雄”的观念深入人心，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。铭记英雄烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。（摘自《人民日报》。作者：原石。有删改）【文本二】①他从物理不及格到41岁成为最年轻的院士；从沂蒙山区的放牛娃到走向世界的顶尖科学家，三十多年的一路打拼，终于带领团队率先发现量子反常霍尔效应，被授予2018年度国家自然科学奖一等奖。这项国际领先的科研成果被杨振宁称赞为“诺奖级”。他每周工作6天，每天早上7点到实验室，晚上11点才离开，他就是“7-11”院士薛其坤。追求极致，取得成功，胸怀祖国，不懈奋斗，勇敢肩负起时代赋予的使命和责任。这样的星，该追！②这样的星值得追，在于他们身上澎湃的爱国情。“常思奋不顾身，而殉国家之急”。邓稼先取得博士学位不久回到中国，带着一脑袋关于原子核的知识；为国铸盾的防护工程专家钱七虎说：“当祖国需要的时候，我们就响应号召”；矢志报国的航天员聂海胜说：“时刻准备，接受祖国的挑选”；忠于使命的排雷战士杜富国说：“你退后，让我来”……拳拳报国心，何等炽烈！③这样的星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范。那些受人尊敬的科学家，无不坚守学术操守和道德理念。他们把学问和人格融合在一起，既赢得崇高学术声望，又展示高尚人格风范。他们不仅善养浩然之气，发扬我国科技界爱国奉献的优良传统，还以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师，令世人崇敬。这样的科学之星自带光环，具有强烈的感召力。④青少年该追怎样的“星”？他们都有一个共同点：身上洋溢着富有感染力的正能量；一言一行让人受到触动，给人力量，对祖国富有热爱之情，激励人们做一个对社会、对国家有用的人。这样的星，是真正的英雄，是大写的人。（摘自《科技日报》。有删改）【文本三】①崇尚英雄，习近平总书记身体力行。党的十八大以来，总书记到地方考察，都要瞻仰对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。那一个个深深的鞠躬、一次次深情的凝视，凝结着对英雄的无限追思和深切崇敬。总书记曾这样讲述自己的感受：每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。②崇尚英雄，国家才能英雄辈出；只有英雄辈出，民族才能真正崛起、国家才能真正强大。③新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。崇尚英雄，见贤思齐，像英雄模范那样坚守，像英雄模范那样奋斗，我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。（摘自《人民日报》。有删改）10．下列对三则文本的理解和分析，正确的两项是（

）A．据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，英勇牺牲。B．铭记烈士们的遗愿，要营造学习英烈、崇尚英烈、捍卫英烈、缅怀英烈、关爱烈属的浓厚氛围。C．薛其坤带领团队率先发现的量子反常霍尔效应是一项国内领先的科研成果。D．受人尊敬的科学家，不仅善养浩然正气，还以身作则，严格自律。E．“新征程上，仍然有新的‘雪山’‘草地’等待我们去跨越，有新的‘娄山关’‘腊子口’等待我们去攻克。”一句运用了对比论证的手法。11．请简要分析文本二的论证思路。12．文本一和文本三都谈到了“英雄”，但侧重点不同，请结合两个文本主要内容简要分析。六、文言文阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】赵尚宽，河南人，参知政事安仁子也。嘉祐中，以考课①第一知唐州。唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣②陂渠故迹③，益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。比三年，榛莽④复为膏腴，增户积万余。尚宽勤于农政，治有异等之效。（节选自《宋史·赵尚宽传》，有删改）【注释】①考课：古时国家按一定的标准对官吏的政绩进行考核，以决定其升降赏罚。②召信臣：西汉水利名臣，字翁卿，九江寿春（今安徽省寿县）人。③陂渠故迹：池塘、水渠的遗迹。陂，积蓄水的池塘。④榛莽：丛生的草木。13．解释下面加点字的含义。（1）沙鸥翔集

（2）先天下之忧而忧

（3）四方之民来者云布

（4）增户积万余

14．为了更好地感受范仲淹的情感，班长组织同学们对【甲】文进行朗诵，请你从重音、语气等角度对【甲】文中画波浪线的句子进行朗读设计，并简要分析。15．从【甲】文中我们读出了范仲淹“先忧后乐”的民本思想，请你结合【乙】文说说赵尚宽身上是否也有这种朴素的民本思想，并说明理由。七、诗歌阅读阅读下面一首诗，回答问题。从军行［唐］陈羽海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。【注释】①海：当时天山附近的大湖。16．小文同学想将这首诗歌的意境用微视频的形式展现出来，请你结合第一、二两句，帮他完成下面的脚本设计。诗句画面内容画面声音预期表达效果海畔风吹冻泥裂湖岸、寒风、冻裂的泥土（2）

表现边塞天气寒冷、条件艰苦的特点，衬托出行军将士们（3）

的精神。

梧桐叶落枝梢折（1）

枝梢断裂声

17．在拍摄第三、四句时，有同学联想到李白《春夜洛城闻笛》中凄凉哀婉的笛声，认为可以选择笛声作为配乐。本诗中的横笛声表现的是同样的感情基调吗？请结合本诗内容谈谈你的理解。八、名著阅读18．你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你帮他补充完整。意象内涵情感诗歌示例太阳（1）

向往光明、驱逐黑暗的美好愿望《向太阳》《给太阳》（2）

希望、未来呼唤黎明，迎接、歌颂光明《黎明》《黎明的通知》土地苦难、悲伤（3）

《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》九、写作19．毕业典礼圆满结束，同学们策划编撰毕业纪念册，请你积极投稿。投稿专栏——时间的赠予写作思路：三年的初中生活，就像一场五味杂陈的旅程。这期间，我们或许经历了高光与低潮、健康与疾病、拥有与失去、平凡与出众、顺遂与坎坷……这些，都是时间的赠予，是生活的赠予！要求：（1）自拟题目写一篇文章，不少于500字；（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名。《浙江省绍兴市嵊州市三界片2025-2026学年九年级上学期期中语文试题》参考答案题号3

答案B

1．(1)zhé

pài(2)

戚

搏【详解】（1）本题考查字音。折腰（zhéyāo）：弯腰行礼，忍受屈辱。澎湃（péngpài）：形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟；形容比喻心情激荡起伏。（2）本题考查字形。忧戚（yōuqī）：忧伤。搏击（bójī）：奋力拼搏冲击。2．露从今夜白

肯将衰朽惜残年

人有悲欢离合

月有阴晴圆缺

不以物喜

不以己悲

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰、残、圆、缺、己、沧”等字词容易写错。3．B【详解】本题考查句子排序的能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。阅读文段可知，这个语段主要谈的是“汉字”。其中③句是总领句，引出说明对象“汉字”；紧接着是⑤句，介绍汉字是一种精巧的符号，“结构都基本稳定”；②句“不仅如此”，由表及里，是⑤句的递进，写出汉字“是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影”；①句紧承着②句写出汉字的精神作用“它为国人提供精神支撑”；最后，从“因此”一词可知，④句是对本段的总结，发生“爱汉字、写好汉字、传承文化”的倡议，应排最后。所以正确的语序应为③⑤②①④；故选B。4．示例一：图A。长城代表祖国的山河、历史文化和精神，我们为之描画为之歌咏，正是爱国的体现。示例二：图B。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想。我们关心祖国的命运，为之奋斗为之努力，能凸显“我的中国心”主题。【详解】本题考查图文转化。需明确班会活动主题，分析两幅图片的元素（长城、中国梦文字、飘带等）与主题的关联度，从象征意义、视觉表达等角度判断哪张更贴合。第一张图片（长城）：图片呈现蜿蜒的长城在山峦间延伸的景象。长城是中华民族的象征，代表着悠久的历史、坚韧的民族精神和强大的凝聚力。它的雄伟壮阔能凸显爱国情怀、民族自豪感的主题，让参与者感受到先辈们的奋斗与守护，激发对祖国山河和文化的热爱。第二张图片（中国梦）：图片中有“中国梦”“不忘初心牢记使命”的文字，搭配飘带、飞鸟等元素。“中国梦”是当代中国的重要主题，文字直接点明了对国家梦想、使命担当的追求，视觉元素充满动感与希望，能紧扣“追梦、爱国、担当”的班会主题，清晰传达活动核心思想。示例：选第一张（长城）：长城象征中华民族的坚韧与辉煌，能激发爱国情怀和民族自豪感，契合“我的中国心”班会主题。选第二张（中国梦）：图片直接呈现“中国梦”“不忘初心”等文字，紧扣时代主题，能引导同学们思考使命担当，适合以“我的中国心”为主题的班会。5．示例：当北国还是银装素裹的世界

南疆已洋溢着醉人的春色。【详解】本题考查句子仿写。根据题干和画线句，前一分句以“当”字开头，描述一处具体的自然景象，后一分句则描述了另一处在同一时间呈现的相反或不同的景象，“东海的碧波”和“帕米尔高原”分别代表中国的东部和西部的景象，同时，“太阳跳出”与“群星闪烁”形成时间上的对比，因此，仿写的句子应按照“当……（一处景象），……（另一处相反或不同的景象）”的对比句式来续写。示例：①当北国的雪花仍在空中翩跹，②南岭的春花早已将芬芳萦绕。6．①陌生人突然闯入②王会悟建议在南湖开会③代表们纷纷赞同④嘉兴南湖的红船上

7．示例：①心细、机警：在上海石库门站岗放哨时，发现可疑人物出现，她及时报告给代表们，使代表们得以及时撤离；在嘉兴南湖放哨时，遇到有船经过，她敲舱门、打节拍，提醒代表们注意。王会悟对突发情况的高度警惕，体现出她心细、机警的优秀品质。②谨慎、稳重：她建议选择游人少、好隐蔽的南湖上的一艘画舫开会；在前往南湖时，她向旅社借麻将，应付异常情况。王会悟对安全的全盘考虑，体现出她谨慎、稳重的优秀品质。③尽职尽责：她坚持为会议站岗放哨，即使在南湖的风雨中也依然坚持，这体现出她为党的事业尽职尽责的优秀品质。

8．描写“天气闷热、海风裹挟、云团翻卷集聚”等景物，暗示当时政治形势的紧张，渲染紧张的氛围，突出了中共一大召开的不易、艰难，为下文代表们开会时密探闯入、不断变化会议地点做铺垫。

9．A示例：选A段。①描写“红彤彤的霞光穿过云层、水面波光粼粼”等明朗的景物，暗示中共一大已历尽劫难顺利召开，中国革命即将迎来胜利的曙光。②让小说在描写中收尾，将视线定格在王会悟身上，凸显红船女人的形象，给读者留下想象和思考的空间。③描写明朗的景物，与小说中开头的景物描写相呼应，体现小说的整体构思。B示例：选B段。①写而今的“王会悟与红船群雕”，表现人们对先辈的怀念与敬仰之情。②“仿佛在向后人们讲述着红船的故事……”，表明红船精神对人们的影响深远，省略号又给读者留下想象和思考的空间。【导语】这篇小说通过描绘1921年中共一大召开时的惊险故事，突出女性角色王会悟的聪慧与勇敢。作品通过细腻的情节展现了她在危机时刻的机智和果断，特别是她在面对敌方密探和湖上突发状况时的冷静应对，确保了会议的顺利进行。写作中，作者采用生动的环境描写，增强了紧张氛围，更突显出王会悟作为女性代表人物在革命历史中的重要作用和独特魅力。6．本题考查情节概括。第①空：根据已知信息“上海一幢石库门建筑里”对应文章第②段“法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着”；根据第③段“30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁”可知，故事的起因是：有陌生人突然闯入；第②空：已知题干信息“代表复会地点意见不一”对应文章第⑥段“上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一”，根据第⑥段“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？”可知，事件的经过可概括为：王会悟建议在南湖上召开会议。第③空：根据第⑦段“来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意”可概括为：代表们纷纷赞同；第④空：已知题干信息“湖面上突然驶来一条大船”对应第⑭段“会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了”，再根据第⑬段“一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着”可概括地点为：嘉兴南湖的红船上。7．本题考查人物形象。从第③段“进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁……这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息”可以看出王会悟对会议中出现的突然情况高度警惕，体现出她谨慎机敏、胆大心细的优秀品质；从第②段“受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨”，第⑬段的“俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女、哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍提醒代表们注意”，⑭段的“湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了”和⑮段的“王会悟婉转地向船主询问”可以看出，王会悟为会议放哨，根据观察到的情况时刻提醒代表们注意，表现了她爱党、不惧危险，坚守岗位，尽职尽责的品格。从第⑥段“王会悟说：‘我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？’”和第⑪段“王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上”可知，王会悟选择游人少、好隐蔽的南湖上的一艘画舫开会，并且还借了麻将以备不时之需，可以看出王会悟做事稳重、虑事周详的优秀品质。8．本题考查环境描写作用。根据第②段“这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会”等可知，本篇文章的写作背景是：中国共产党第一次代表大会，大会期间受到帝国主义密探的干扰。根据第④段“十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了”可知，会议开始并不顺利；根据第①段“1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨”可知，“天气闷热”是大环境，大环境是帝国主义对共产党的迫害，所以“闷热”象征帝国主义压迫之紧；“海风裹挟，浓重的云团翻卷集聚’这是大环境下的具体景象，当时共产党人遭受着帝国主义的迫害和封建主义的阻挠，所以“海风”、“云团”象征封建主义和帝国主义协同迫害；在这样的环境下，共产党艰难诞生，犹如一场洗礼，所以“酝酿着一场暴风雨”，象征着中共一大的召开和中国共产党的诞生；根据第②段“法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨”可知，这里的环境描写，表现出天气恶劣，渲染了中共一大召开前的紧张气氛，突出表现了会议召开的不易、艰难；根据第④段“十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查阵混乱后，没找到任何证据，只好悻悻地撤退了”可知，同时为下文代表们开会时密探突然闯入不断变化会议地点做铺垫。9．本题考查段落作用。任意选择一个结尾形式，结合尾段的作用联系文章主题进行分析即可。选A：根据第①段“1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨”可知，小说开头描写的是恶劣的环境，A段是明媚的环境，为小说营造了一个美丽的结尾场景，更重要的是它们具有象征意义。红彤彤的霞光暗示着中共一大已经顺利召开，并且中国革命即将迎来胜利的曙光。这种象征性的描写使得小说的结尾更加富有深意。同时，语段“依在船头上的王会悟，在波光粼粼水面的映衬下，仙女般伫立着……”将视线定格在王会悟身上，让读者对王会悟的形象有了更深刻的印象，也通过她的形象传递了红船精神，给读者留下了想象和思考的空间，使得小说的结尾更加引人入胜。结构上A段的景物描写与小说开头的景物描写相呼应，这体现了小说的整体构思。通过前后呼应的景物描写，小说在结构上更加完整，同时也增强了小说的艺术效果。选B：本文通过细腻的情节展现了王会悟在危机时刻的机智和果断，特别是她在面对敌方密探和湖上突发状况时的冷静应对，确保了会议的顺利进行。B语段“王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人们讲述着红船的故事”通过群雕的形象传递了红船精神对后人的影响，让读者感受到了历史的厚重感，表达了对先辈们的怀念与敬仰；同时结尾运用省略号，使得小说的结尾更加含蓄而富有深意，让读者在思考中感受到红船精神的深远影响。10．AD11．首先从薛其坤的个人经历、取得成果和“7-11”称号的由来，引出论点“我们该追胸怀祖国、不懈奋斗，勇担使命和责任的星”；接着用“这样的星有澎湃爱国情”和“这样的星淡泊名利，有强大人格魅力和道德风范”两个分论点进行论证，采用举例论证和道理论证的方法；最后强调该追身上洋溢着正能量热爱祖国的星，激励青少年做对国家有用的人，成为真正的英雄。

12．文本一侧重论述近年来致敬缅怀英雄烈士国家出台的相关举措，强调要在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚，号召人们赓续英烈精神，传承红色基因。文本三重侧重于论述崇尚英雄要身体力行表达对英雄的崇敬之情。同时作者提出希望，新征程上要像英雄那样坚守与奋斗。【解析】10．本题考查理解分析文章内容。B.理解分析不正确。结合文本一第②段“铭记英雄烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量”可知，铭记烈士们的遗愿，深入营造学习英烈、崇尚英烈、捍卫英烈、缅怀英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，并不是说“铭记烈士们的遗愿，要营造学习英烈、崇尚英烈、捍卫英烈、缅怀英烈、关爱烈属的浓厚氛围”；C.理解分析不正确。结合文本二第①段“他从物理不及格到41岁成为最年轻的院士；从沂蒙山区的放牛娃到走向世界的顶尖科学家，三十多年的一路打拼，终于带领团队率先发现量子反常霍尔效应，被授予2018年度国家自然科学奖一等奖。这项国际领先的科研成果被杨振宁称赞为‘诺奖级’”可知，薛其坤带领团队率先发现的量子反常霍尔效应是一项国际领先的科研成果，并不是“国内领先的科研成果”；E.理解分析不正确。“新征程上，仍然有新的‘雪山’‘草地’等待我们去跨越，有新的‘娄山关’‘腊子口’等待我们去攻克。”一句将新征程上遇到的困难比作是“雪山”“草地”“娄山关”“腊子口”，这是运用了比喻论证的手法，不是“对比论证”。故选AD。11．本题考查论证思路。结合文本二第①段“他从物理不及格到41岁成为最年轻的院士……追求极致，取得成功，胸怀祖国，不懈奋斗，勇敢肩负起时代赋予的使命和责任。这样的星，该追”可知，首先，作者从薛其坤的个人经历、取得的成果和“7-11”称号的由来，引出本文论点：我们该追求极致，取得成功，胸怀祖国，不懈奋斗，勇敢肩负起时代赋予的使命和责任的星；结合第②段“这样的星值得追，在于他们身上澎湃的爱国情”，第③段“这样的星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范”可知，接着，作者运用道理论证、比喻论证的方法从“这样的星值得追，在于他们身上澎湃的爱国情”“这样的星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范”两个方面进行论证；结合第④段“青少年该追怎样的‘星’？他们都有一个共同点：身上洋溢着富有感染力的正能量；一言一行让人受到触动，给人力量，对祖国富有热爱之情，激励人们做一个对社会、对国家有用的人。这样的星，是真正的英雄，是大写的人”可知，最后，作者强调青少年该追身上洋溢着富有感染力的正能量，对祖国富有热爱之情的星，号召并激励青少年做一个对社会、对国家有用的人。12．本题考查理解分析文章内容。结合文本一第②段“每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼；每一次对他们的致敬，都是一次精神的传承。近年来，从设立烈士纪念日、出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，到对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修、加强红色资源保护利用，再到开展为烈士寻亲、加强英烈保护，一系列举措让‘敬仰英雄、学习英雄’的观念深入人心，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。铭记英雄烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量”可知，文本一重点论述了缅怀英雄烈士的意义，并列举了近年来致敬缅怀英雄烈士国家出台的相关举措，强调要在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚，铭记英雄烈士们的遗愿，号召人们赓续英烈精神，传承红色基因；结合文本一第①段“崇尚英雄，习近平总书记身体力行。党的十八大以来，总书记到地方考察，都要瞻仰对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。那一个个深深的鞠躬、一次次深情的凝视，凝结着对英雄的无限追思和深切崇敬”，第②段“崇尚英雄，国家才能英雄辈出；只有英雄辈出，民族才能真正崛起、国家才能真正强大”，第③段“崇尚英雄，见贤思齐，像英雄模范那样坚守，像英雄模范那样奋斗，我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒”可知，文本一重点论述了崇尚英雄，我们要身体力行，并表达了对英雄的崇敬之情，最后作者提出希望与号召，新征程上我们要像英雄那样坚守与奋斗，必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。13．停歇

在……之前

像云朵一样

增加

14．语气上，应用低沉、缓慢的语气诵读；可重读“噫”“斯人”（“归”）等词，重读“噫”，表达作者的惆怅之情，感叹世上少有志同道合之人或表达知音难觅的怅惘；重读“斯人”，“斯人”明指古仁人，暗指滕子京，重读“斯人”表达作者对古仁人的仰慕，向古仁人学习的志向，对友人的劝勉。

15．有。范仲淹“先忧后乐”，关心苍生，忧国忧民。而赵尚宽在唐州任职期间勤政爱民，关心百姓疾苦。他反对将唐州“废郡为邑”的提议，组织兵卒重新疏通沟渠；教会百姓修建支渠，使水渠得以灌溉农田；他还上奏朝廷给百姓分发土地，借贷官钱给百姓让其购置耕牛。这些举措使当地农业兴盛、人口增加、百姓生活富足，这正是范仲淹民本思想的体现。【导语】这篇阅读材料选取了范仲淹《岳阳楼记》和《宋史·赵尚宽传》两个文段，通过对比展现了中国古代士大夫的民本思想。甲文以景抒情，由乐转忧，最终升华出“先忧后乐”的政治理想；乙文则以事写人，通过赵尚宽垦荒治水的政绩，体现其勤政爱民的精神。两文一虚一实，共同诠释了儒家“仁政”思想。13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇。集，停歇；②句意：在天下人忧愁之前先忧愁。先，在……之前；③句意：四面八方的百姓前来（定居），像云朵一样聚集。云，像云朵一样；④句意：增加的户口累计超过一万。增，增加。14．本题考查朗读设计。句意：唉！如果没有这样心怀天下、忧国忧民的人，我还能与谁同道而行呢？语气上应带着深沉的怅惘与恳切的期许，整体偏低沉舒缓，既不显得激昂也不流于平淡。重音可放在“噫”“微”“斯人”“谁与归”几处：“噫”作为感叹词，重读能凸显作者内心的感慨；“微”意思是“如果没有”，重读可强化假设语气中的遗憾，让听众感受到作者对“斯人”缺失的怅然；“斯人”特指兼具“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧”情怀的古仁人，重读能突出作者对这类人的仰慕与推崇，也暗含对友人滕子京的劝勉；“谁与归”是反问句的核心，重读可传递出作者渴望寻觅志同道合者、坚守理想信念的执着，以及对知音难觅的淡淡无奈。语速需放缓，尤其是“吾谁与归”四字，稍作停顿，让句子的深沉意蕴和作者的真挚情感充分流露，契合全文“忧乐天下”的厚重基调。15．本题考查文言文内容的理解。根据甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹的民本思想核心是心怀苍生、忧国忧民，以百姓疾苦为先，以天下安乐为乐。根据乙文“议者欲废为邑。尚宽曰：‘土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？’”可知，赵尚宽拒绝废弃唐州，始终考虑百姓生计，不愿因土地荒芜、人口稀少就放弃治理，体现了以民为重的初心。根据乙文“益发卒复疏三陂一渠，溉田万余顷”“教民自为支渠数十，转相浸灌”可知，赵尚宽主动兴修水利、传授灌溉方法，解决农业生产的关键难题，为百姓创造安居乐业的条件，契合民本思想。根据乙文“而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛”可知，赵尚宽为百姓争取土地、借贷官钱买耕牛，切实解决百姓耕作的物资需求，让百姓能稳定生产、摆脱贫困，是民本思想的具体实践。根据乙文“比三年，榛莽复为膏腴，增户积万余”可知，赵尚宽的一系列举措让唐州从荒芜变肥沃、人口大幅增长，百姓生活富足，最终实现了“以民为乐”的目标，与范仲淹“先忧后乐”的民本思想高度契合。【点睛】参考译文：【甲】到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面波澜平静，天色与湖水连成一片，碧绿无边；沙洲上的鸥鸟时而飞翔、时而停歇，美丽的鱼儿在水中游动；岸边的香草和小洲上的兰花，长得茂盛又青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光普照千里，水面波光闪动如金色，静静的月影沉入水中似玉璧，渔人的歌声相互应答，这样的乐趣无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、神情愉悦，荣耀和屈辱一并忘却，端着酒杯迎着风，那真是满心欢喜啊。唉！我曾经探求古代品德高尚之人的心境，或许和上面两种人的心情不同，为什么呢？他们不因为外物的美好而喜悦，不因为自己的遭遇而悲伤；在朝廷上任职就担忧百姓，被贬谪到边远地区就担忧君主。这样在朝廷上也担忧，在江湖间也担忧。既然如此，那么什么时候才会快乐呢？他们一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？

【乙】赵尚宽是河南人，是参知政事赵安仁的儿子。嘉祐年间，他因考核政绩获得第一名，被任命为唐州知州。唐州向来土地肥沃，但经历五代战乱后，田地无人耕种，土地荒芜、人口稀少，赋税不足以供给徭役，议事的人想把唐州废除改为县邑。赵尚宽说：