2.6 热对流 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学五年级上册苏教版

热对流6思考回忆并描述冷热空气是如何流动的“热在水中的传递方式与热在空气中的传递方式是否相似？”热空气上升，冷空气下降冷热空气对流形成风。探究探究热在水中的传递规律问题：热在水中是怎样传递的？假设：

热水向上流动、冷水向下流动，通过水的流动传递热量。探究实验步骤：①把两个灌满水的回形管固定在铁架台两侧。②分别在回形管的管口加入几滴染色水。③用酒精灯加热一个回形管的左下角。④观察两个回形管内水的流动有什么不同，以及每管水的颜色是怎样变化的。加热的回形管：染色水怎样流动？颜色怎样变化？未加热的回形管：染色水有没有流动？颜色有没有变化？实验现象：实验结论：加热的回形管：染色水从加热点上升，沿管流动，颜色逐渐扩散到整管。未加热的回形管：染色水基本不动，颜色扩散很慢。热在水中传递时，热水上升，冷水下降，循环流动传热。探究热在水中的传递规律探究探究热在水中的传递规律液体或气体中，较热的部分上升，较冷的部分下降，通过循环流动使温度趋于均匀，这种传热方式叫作热对流。探究讨论下面是两名同学设计的实验，先猜测他们的假设是什么，再点评他们的实验讨论乐乐：用注射器抽取染色的热水，将针头插入冷水杯底部后注入热水，观察热水的流动和整杯水的颜色变化。热水会上升，在冷水中向上流动优点：直接能观察到热水的流动方向；建议：注射热水时应缓慢注入，以免扰动水体。讨论阳阳：将染色的冰块放入常温水中，观察冰块熔化后的现象。冷水会下沉，向下流动优点：能清楚看到染色冷水的流动方向；现象：染色冷水下沉。○利用学过的知识解释下面的现象，并把冷热对流的过程在图中画出来。讨论生活中的热对流太阳能热水器的储水箱为什么安装在上方？集热管中的水被太阳加热后密度变小变轻，上升进入上方储水箱；储水箱中冷水下沉，进入集热管被加热，形成对流循环。水壶里的水是如何热起来的？

壶底的水被加热→热水上升→上方的冷水下沉补充→冷水再被加热→不断对流循环，整壶水逐渐变热。生活中的热对流讨论暖气装置是怎样使房间暖和起来的？暖气片加热附近的空气→热空气上升→周围冷空气补充到暖气片附近被加热→形成空气对流循环，整个房间逐渐暖和起来。生活中的热对流讨论走马灯走马灯旋转的秘密

走马灯利用的是空气热对流的原理。蜡烛燃烧产生热气流，驱动灯罩顶部叶片带动轮轴转动。

作业1.尝试用身边材料动手制作一个走马灯。2.探究改变走马灯旋转速度和方向的方法。作业1.在一个纸杯的侧面开两个稍大的口，将蜡烛固定在杯底。2.在另一个纸杯的侧面开多个直角扇叶窗。3.在开直角扇叶窗的纸杯杯底穿一根细绳，用牙签固定。4.将两个纸杯口对口用胶带黏合。5.点燃蜡烛，手提细绳，走马灯就转起来了。走马灯对比辨析提问金属棒传热依靠热传导，烧开水依靠热对流。说一说两种方式最大区别。热传导依靠物体接触传热；热对流依靠液体、气体自身循环流动传热。把小鱼装在试管中，用酒精灯加热试管上端，鱼会被煮成鱼汤吗？尽管试管上部温度很高，但底部的温度变化不大，所以小鱼仍活着。生活中的热对流

粮食仓库都装有天窗和地窗，这样做的目的是让仓库内的热空气上升后从天窗排出去，外面的冷空气从地窗进来，这种冷热空气的对流，周而复始，循环不息，所以仓库内能保持恒温，以免粮食受热生虫或者发霉变质。讨论小结热对流热对流实验探究发生在液体或气体中加热上升，遇冷下降循环流动使温度趋于均匀加热回形管左下角→染色水上升、扩散未加热回形管→染色水基本不动热对流规律加热上升、遇冷下降、循环流动

今天我们通过实验发现，水和空气