2026年幼儿园寒假放假通知及生活指导方案

2026年幼儿园寒假放假通知及生活指导方案2026年幼儿园寒假放假通知尊敬的各位家长：根据《教育部关于做好中小学幼儿园寒暑假安排的指导意见》及XX省教育厅、XX市教育局2025-2026学年学期工作安排，结合本市学前教育实际运行情况，现将幼儿园2026年寒假放假相关安排正式通知如下：1.放假时间：2026年1月17日（农历腊月初九，周六）正式放假，2026年2月23日（农历正月十六，周一）正式返园，假期共计38天。2.返园核验要求：所有幼儿返园前3天需将《寒假健康监测记录表》《居家安全责任承诺书》提交至班级教师审核；有跨省出行史的幼儿需同步提交返程后48小时内的新冠病毒及流感病毒核酸阴性证明，无异常方可正常返园。3.假期值班安排：放假期间幼儿园每日安排1名行政班子成员带班、2名后勤及安保人员值班，值班时间为每日8:30-17:30，值班电话：XXX-XXXXXXX，家长如有紧急问题可随时联系。4.材料领取提示：2026年1月16日（周五）离园前，班级教师会将幼儿本学期成长手册、期末发展评估报告、寒假生活指导手册、幼儿专属阅读礼包统一发放给家长，请家长注意查收。为保障幼儿度过一个安全、健康、充实且有意义的寒假，结合3-6岁幼儿年龄发展特点及《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，特制定以下寒假生活指导方案，供各位家长参考执行。一、安全防护指导：筑牢假期安全第一道防线（一）健康安全防护当前冬春季是呼吸道传染病、肠道传染病的高发期，根据XX市疾控中心2026年1月发布的传染病预警信息，近期本市流感、呼吸道合胞病毒感染、诺如病毒感染病例仍处于高位运行状态，家长需重点做好以下防护：1.传染病防控要点每日做好幼儿健康监测，若出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、皮疹等症状，第一时间带幼儿到正规医院就诊，第一时间告知班级教师，不要隐瞒病情、不要带幼儿到公共场所活动，待症状完全消失后72小时再外出。引导幼儿坚持七步洗手法，饭前便后、外出回家、接触公共物品后及时洗手，每次洗手时间不少于20秒；家庭每日至少开窗通风2次，每次不少于30分钟，室内相对湿度保持在40%-60%。尽量不带幼儿去人群密集、通风不良的场所，如需进入商场、影院等密闭场所，全程规范佩戴儿童专用口罩，口罩每4小时更换一次，被污染后立即更换；避免接触有呼吸道感染症状的人员，家庭中如有成员患病，尽量与幼儿分室居住，做好接触隔离。接种疫苗是预防传染病最有效的手段，尚未完成流感疫苗、肺炎球菌疫苗、轮状病毒疫苗接种的适龄幼儿，家长可在假期带幼儿到社区卫生服务中心完成接种，接种前需提前告知医生幼儿近期健康状况。2.饮食安全管理合理安排幼儿一日三餐，规律进餐、荤素搭配，保证每日摄入谷薯类150-200g、新鲜蔬菜200-250g、水果150-200g、鱼禽肉蛋类50-75g、奶类350-500ml、大豆及制品25g，避免高油、高糖、高盐食物，少喝含糖饮料，不要暴饮暴食。注意食品卫生，不要给幼儿吃生冷、未煮熟的食物，不要购买“三无”食品、过期食品，剩菜剩饭需充分加热后再食用，避免食用野生菌、发芽土豆、未煮熟的四季豆等高风险食物；接触生肉生禽后及时洗手，生熟砧板、刀具分开使用。培养幼儿良好的饮食习惯，鼓励幼儿自主进食、不挑食不偏食，进餐时不打闹、不看电视、不玩玩具，每餐进餐时间控制在20-30分钟，饭后不要立即剧烈运动。谨慎喂食果冻、坚果、汤圆等易呛噎食物，幼儿进食时不要逗笑、训斥幼儿，若发生异物呛咳，立即采用海姆立克法急救并拨打120送医。3.用药安全规范家庭常备药品需放置在幼儿接触不到的地方，不要让幼儿自行拿取药品；给幼儿用药前严格核对药品说明书的适应症、用法用量、有效期，不要随意给幼儿服用成人药品，不要自行增减药量，不要轻信偏方、土方。若幼儿需长期服用慢性病药物，提前告知医生幼儿年龄、体重，严格遵医嘱用药，密切观察幼儿用药后的反应，出现异常立即停药就诊。（二）居家安全防护1.防坠落安全：家中窗台、阳台附近不要放置椅子、箱子等可攀爬的物品，窗户安装限位器，开窗缝隙不要超过10cm；不要将幼儿单独留在家中，教育幼儿不要攀爬窗台、阳台、护栏，不要向窗外抛物。2.消防安全：教育幼儿不要玩火柴、打火机，不要触碰电源插座、燃气阀门；家用电器使用完毕后及时切断电源，电热毯、小太阳等取暖设备不要覆盖衣物，不要长时间通电；家庭厨房做饭时不要让幼儿进入cooking区域，避免被热油、热水烫伤。3.危险品管理：消毒剂、酒精、杀虫剂、清洁剂等危险品要密封存放在幼儿接触不到的地方，不要用饮料瓶、食品罐分装危险品，避免幼儿误食；尖锐的刀具、剪刀、针具等物品要收纳好，不要让幼儿自行玩耍。4.应急知识科普：教会幼儿记住家庭住址、父母姓名及联系电话，知道110、119、120等应急电话的用途；若发生火灾，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿撤离，不要乘坐电梯；若不慎烫伤，立即用流动冷水冲洗烫伤部位15-20分钟，不要涂抹牙膏、酱油等物品，及时就医。（三）出行安全防护1.交通安全：带幼儿外出时，遵守交通规则，走人行道、看红绿灯，不要让幼儿在马路上追逐打闹；乘坐私家车时，幼儿要坐在后排专用儿童安全座椅上，12岁以下儿童不要坐在副驾驶，不要让幼儿单独留在车内；乘坐公共交通工具时，全程牵好幼儿，不要让幼儿随意跑动，不要将头、手伸出窗外。2.防走失防拐骗：外出时全程不要让幼儿离开自己的视线范围，不要将幼儿交给陌生人看管；教育幼儿不要接受陌生人给的食物、玩具，不要跟陌生人走，若与家长走失，要找穿制服的工作人员、警察求助，不要随便向陌生人透露家庭信息。3.外出活动安全：带幼儿参加冰雪活动、游乐设施活动时，选择正规、有资质的经营场所，做好防护措施，根据幼儿年龄和能力选择合适的项目，不要让幼儿参与高风险、无安全保障的游乐活动；冬季带幼儿外出时，注意做好保暖，避免长时间在低温环境中停留，防止冻伤。4.网络安全：不要让幼儿长时间使用手机、平板等电子产品，不要让幼儿自行点击陌生链接、观看不适宜的视频内容，家长要做好电子产品使用的监管，避免幼儿接触网络不良信息、遭遇网络诈骗。二、作息习惯指导：建立规律有序的假期生活节奏3-6岁是幼儿养成良好作息习惯的关键期，假期不要打破幼儿在园养成的规律作息，建议家长参考以下作息安排，结合家庭实际情况调整，帮助幼儿保持稳定的生活节奏：时间段活动内容注意事项7:30-8:00起床、洗漱、整理衣物引导幼儿自主穿衣、刷牙、洗脸，整理自己的床铺，不要让幼儿睡懒觉，起床时间不要晚于8:308:00-8:30早餐早餐要保证营养充足，不要给幼儿吃凉的食物，不要边吃边玩8:30-10:00户外活动/益智游戏优先安排户外活动，保证每日不少于2小时的户外时间，天气不好时可在家做益智游戏、手工活动10:00-10:30点心时间可搭配水果、酸奶、小点心，不要给幼儿吃太多零食，避免影响午餐食欲10:30-11:30自主阅读/亲子互动可安排幼儿自主阅读绘本，或者和家长一起做游戏、聊天，不要让幼儿看电子产品11:30-12:30午餐、餐后散步鼓励幼儿自主进餐，餐后可在家附近散步10-15分钟，不要立即躺卧休息12:30-14:30午休保证幼儿2小时左右的午休时间，不要让幼儿午休时间过长，避免影响晚上睡眠14:30-15:00起床、整理、午点引导幼儿自己穿衣服、整理床铺，午点可搭配粗粮、水果，不要吃太甜的食物15:00-17:00兴趣活动/家务劳动可安排幼儿做自己感兴趣的活动，比如画画、搭积木、玩黏土，或者参与简单的家务劳动17:00-18:00晚餐准备/亲子游戏可让幼儿参与择菜、摆餐具等简单的准备工作，或者做一些轻松的亲子游戏18:00-18:40晚餐晚餐不要吃太饱、太油腻，避免加重肠胃负担18:40-20:00家庭活动/自由玩耍可安排全家一起散步、看绘本、聊天，不要让幼儿看电子产品，不要做剧烈运动20:00-20:40洗漱、睡前准备引导幼儿自主洗漱、刷牙，准备第二天要穿的衣服，营造安静的睡前氛围20:40-21:00睡前故事家长给幼儿讲1-2个温和的绘本故事，不要讲恐怖、刺激的内容，不要让幼儿玩得太兴奋21:00前入睡保证幼儿每日10-12小时的睡眠时间，不要让幼儿熬夜，入睡时间不要晚于21:301.自主能力培养：鼓励幼儿自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、刷牙、整理玩具、整理书包，家长不要包办代替，对于幼儿的尝试要及时给予肯定和鼓励，不要因为幼儿做得慢、做得不好就帮他完成。2.规则意识培养：和幼儿一起制定假期生活规则，比如吃饭不能看电视、玩具玩完要放回原处、每天看电子产品的时间不超过30分钟，规则制定后全家共同遵守，不要随意打破，培养幼儿的规则意识。3.任务意识培养：每天给幼儿安排1-2个简单的小任务，比如浇花、拿拖鞋、整理自己的绘本，完成后给予适当的表扬，培养幼儿的责任感和任务意识，为后续升入大班、衔接小学做好准备。三、学习发展指导：契合年龄特点的多元能力提升结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展目标，家长可在假期结合日常生活开展以下活动，不要给幼儿提前教授小学知识，不要布置书面作业，避免幼儿产生厌学情绪。（一）健康领域1.运动能力发展：保证幼儿每日不少于2小时的户外活动，天气好的时候可带幼儿跑步、跳绳、拍球、玩轮滑、骑自行车，3-4岁幼儿练习连续拍球10次以上，4-5岁幼儿练习连续拍球30次以上、尝试跳绳，5-6岁幼儿练习连续跳绳10次以上、单手拍球走；天气不好的时候可在家做室内运动，比如开合跳、障碍走、平衡木、瑜伽，每次运动时间不少于30分钟，运动前做好热身，避免受伤。2.动作精细发展：可安排幼儿做串珠子、夹豆子、折纸、撕纸、捏黏土、画画等活动，3-4岁幼儿练习用勺子吃饭、握笔涂鸦，4-5岁幼儿练习用筷子吃饭、画简单的图形，5-6岁幼儿练习写自己的名字、剪简单的图案，锻炼手部精细动作和手眼协调能力。3.心理健康维护：多和幼儿沟通聊天，了解幼儿的想法和情绪，当幼儿出现哭闹、发脾气等负面情绪时，不要训斥、打骂幼儿，引导幼儿用语言表达自己的情绪，教会幼儿正确的情绪调节方法；不要在幼儿面前争吵，营造温馨和谐的家庭氛围，给幼儿足够的安全感。（二）语言领域1.阅读习惯培养：坚持每日亲子阅读不少于30分钟，3-4岁幼儿以图画书为主，家长可边讲边提问，引导幼儿观察画面内容；4-5岁幼儿可尝试复述简单的故事内容，回答相关问题；5-6岁幼儿可尝试自主阅读简单的绘本，给家长讲故事。假期幼儿园给每位幼儿发放了5本适龄绘本，家长可结合幼儿园提供的阅读指导音频开展亲子阅读，每周和幼儿一起完成1份阅读记录卡，开学后带到幼儿园参与“假期阅读小明星”评选。2.表达能力提升：鼓励幼儿多说话、多表达，遇到事情引导幼儿用完整的句子说出自己的需求和想法；可经常和幼儿玩“词语接龙”“故事创编”“我说你猜”等游戏，锻炼幼儿的语言逻辑能力；带幼儿外出时，引导幼儿描述自己看到的景色、遇到的事情，丰富幼儿的词汇量。3.前书写准备：不要让幼儿提前写汉字、做算术题，可引导幼儿练习握笔姿势、画简单的线条和图形，认识自己的名字、常见的标志和汉字，培养幼儿的前书写兴趣和能力。（三）社会领域1.人际交往能力：鼓励幼儿和邻居家的小朋友一起玩耍，引导幼儿学会分享、合作，遇到矛盾时自己尝试解决，不要一味包办；带幼儿走亲访友时，引导幼儿主动问好、礼貌待人，学会使用“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语，不要随意拿别人的东西，不要在别人家里吵闹。2.社会认知培养：带幼儿逛超市、菜市场、图书馆、博物馆等公共场所，引导幼儿了解不同场所的功能和规则，认识不同职业的工作内容，比如超市收银员怎么工作、消防员叔叔的职责是什么，丰富幼儿的社会经验。3.爱国主义教育：春节期间带幼儿参加贴春联、挂灯笼、吃年夜饭、拜年等传统习俗活动，给幼儿讲春节的由来和传统故事，引导幼儿了解中华优秀传统文化；可带幼儿观看爱国主义主题的儿童动画、纪录片，给幼儿讲小英雄的故事，培养幼儿的爱国主义情感。（四）科学领域1.科学探究兴趣：可和幼儿一起做简单的家庭小实验，比如彩虹桥、火山喷发、鸡蛋浮起来、结冰实验等，引导幼儿观察实验现象、提出问题、探索答案，不要直接告诉幼儿结果，鼓励幼儿自己思考；带幼儿外出时，引导幼儿观察大自然的变化，比如冬天的树是什么样子的、小动物怎么过冬、冰是怎么形成的，激发幼儿的好奇心和探索欲。2.数学认知发展：结合日常生活培养幼儿的数学能力，比如吃饭时让幼儿数一下家里有几个人、需要拿几双筷子，买东西时让幼儿认识不同的钱币、计算简单的金额，整理玩具时让幼儿按照颜色、形状、大小分类，不要提前给幼儿教授小学的数学知识，不要让幼儿做算术题，重点培养幼儿的数感和逻辑思维能力。（五）艺术领域1.审美能力培养：带幼儿看儿童画展、听儿童音乐会、看儿童剧，引导幼儿欣赏美、感受美；鼓励幼儿用画画、手工、舞蹈、唱歌等方式表达自己的想法和感受，不要限制幼儿的创造力，不要用“画得像不像”“跳得好不好”来评价幼儿的作品，要多鼓励、多肯定。2.艺术实践活动：可安排幼儿每天做15-20分钟的艺术活动，比如画画、捏黏土、唱歌、跳舞，有条件的家庭可带幼儿参加适合的艺术体验活动，让幼儿选择自己感兴趣的艺术方向，不要强迫幼儿学习不喜欢的特长。四、特色实践活动指导：丰富幼儿的假期生活体验为了让幼儿的假期更有意义，幼儿园设计了5项特色实践活动，家长可带领幼儿自愿参与，开学后可将活动作品、照片带到幼儿园展示分享：活动1：“我的春节记忆”主题记录活动和幼儿一起参与春节的各项习俗活动，比如大扫除、贴春联、买年货、做年夜饭、拜年、看花灯等，用照片、视频、绘画的方式记录下春节的精彩瞬间，和幼儿一起制作1份“春节记忆”手工册，可以贴照片、画图画、贴剪下来的春联福字，开学后带到幼儿园和小朋友分享自己的春节故事。活动2：“我是家务小能手”劳动打卡活动鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动，比如擦桌子、摆碗筷、浇花、整理玩具、择菜，每天做1件家务，家长可以用拍照的方式打卡，连续打卡21天的幼儿，开学后可获得幼儿园颁发的“家务小能手”奖状和小奖品。活动3：“冬日自然探索”实践活动带幼儿走进大自然，观察冬天的景色，比如捡落叶、观察冰雪、寻找冬天里的小动物，和幼儿一起制作1份冬日自然标本，可以把捡来的树叶、树枝、松果做成粘贴画，或者把冰的变化用照片记录下来，开学后带到幼儿园和小朋友分享自己的发现。活动4：“亲子共读打卡”活动坚持每日亲子阅读30分钟，每周和幼儿一起完成1份阅读记录卡，记录绘本名称、幼儿喜欢的内容、幼儿的感受，连续打卡30天的幼儿，开学后可获得幼儿园颁发的“阅读小明星”奖状和新的绘本礼包。活动5：“我的新年愿望”表达活动和幼儿聊聊新年的愿望，引导幼儿用画画、说话、表演的方式表达自己的新年愿望，家长可以把幼儿的愿望用视频记录下来，开学后提交给班级教师，幼儿园会在新学期的开学典礼上展示部分小朋友的新年愿望。五、返园准备提示：帮助幼儿平稳度过适应期假期临近结束前1周，家长要提前做好返园准备工作，帮助幼儿快速适应幼