小学活动方案

小学活动方案一、指导思想：

为了促进学校大队部工作的顺当开展，形成学生自我治理的少先队工作新局面，学校将改选一批更加优秀的少先队员担当学校大队委职务。本着公正公正的原则，选出具有效劳精神和真才实干的大队委干部。同时结合书香校园的主题，让新一届的大队干部改选带动全校形成阅读的气氛，让书香溢满校园。同时，让孩子们知道，养成阅读的好习惯将受益终生。新一届大队干部不仅有为少先队效劳的意识、有威信、有特长，同时更具备阅读的综合素养。

二、选举原则：

公开公正公正

三、选举范围：

四至五年级全体少先队员

四、选举条件：

1、阅读习惯好：博览群书，喜爱阅读，知书达理，豁达乐观。

2、榜样带头好：学习刻苦、成绩优良；不断进取、公正无私；以身作则，能在中队中起表率作用。

3、热心效劳好：主动关怀集体、关怀他人，热心帮忙学习或生活上有困难的队员；积极参与学校各项活动；有较强责任意识和效劳意识。

4、团结同学好：积极向上，谦让宽容，团结协作，能与队员友好相处。

5、勇于创新好：能依据队员的意愿与实际，组织协调，筹划治理并提出创新的建议，积极促进队的工作不断进展。

6、自主治理好：能带着队员实践探究、设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动好玩有意义。

五、选举程序：

1、中队民主推举：经过宣传发动，依据选举条件，各中队实行个人自荐与中队推举相结合的方式产生大队干部候选人。（4－5年级各中队选举产生大队候选人3至5名）

2、大队部考察：

（1）组织候选大队委员竞选沟通，全部候选人以“我有一个梦”为主题出一份书香小报，并附上自我介绍（竞聘书）。（尺寸：四开纸）

（2）大队干部执勤体验：全部学生进展常规执勤工作。

3、竞选投票：（9月24日下午3:00开头）

要求：(1)自我介绍（一分钟）

(2)最宠爱的一段文字或诗歌（三分钟之内）

投票形式：20名优秀大队委为代表进展投票。

4、产生新一届大队委员会委员名单。（9月25日）

5、任前公示：少先队大队委员人选确定后，向全校师生进展公示，公示时间为3天。

6、打算任命：在公示无异议的状况下与中选人进展任前谈话。在队干部就职仪式上宣布任命、佩戴标志。

环境是人类赖以生存和进展的根底，环境爱护是我国的一项根本国策，开展环保教育和实践是落实环境爱护的重要手段。随着经济的快速进展，环境污染和资源铺张日益严峻，为加强学生的环保意识，从小培育学生节省资源、爱护生态环境的良好习惯，依据省、市、县教育行政部门的部署，特制定本工作方案。

小学活动方案2

一、指导思想

大班幼儿将面临着上小学,这意味着从今他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新颖、好玩和骄傲,又使他们感到紧急和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的预备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小连接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和进展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的根底。

幼儿园的教育活动是以嬉戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比拟轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，更好地展现学校教育教学改革成果，增加家长对学校的了解，让孩子欢乐自信地走进小学生活，我校打算与马杭中心小学开展幼小连接之参观小学的活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上小学的欲望。

二、活动目标

1、引导幼儿体验当一名小学生，感受小学生活的乐趣。激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理预备。

2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

3、提高幼儿适应环境变化的力量，为幼儿进入小学奠定良好的心理素养。

三、活动时间

20xx年6月3日星期五上午8:00—10:00。

四、活动对象

大班全体幼儿。

五、活动过程

1、带幼儿参观学校环境：熟悉与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的详细位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

2、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

六、活动预备

1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

2、8个班级的幼儿分成两组，四个班级（三楼）的幼儿先参观环境，再参观小学生上课，另外四个班级（二楼）活动安排调换一下。

七、活动安排

1、发放通知，请家长于当天8:00准时将幼儿送到马杭小学门口，交至班主任处，方可离开。

2、活动完毕后，由各班教师组织好幼儿，集体走回幼儿园，在公路上要留意幼儿的安全。

3、教育幼儿在活动中要遵守规章，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课。

小学活动方案3

一、活动实施对象：二——五年级学生

二、活动类型：学科拓展类

三、活动介绍：

竖笛简洁易学，符合学生认知水平和年龄特点，把竖笛教学引进课堂，可以让学生从演奏中学习音乐学问、陶冶情操，感受美的陶冶，从而有效地提高音乐教学效果，提升学生审美素养。本活动在我校二——五年级学生中开展，利用学生兴趣课活动时间和音乐课上10分钟时间上课，由音乐教师任教。

四、活动目的：

本学期我们音乐组的宗旨：让每一个孩子会一样乐器。学校的孩子大多来自农村，音乐根底较差，为提高孩子的识谱力量、唱歌力量、合唱力量以及创作力量，我们规划从二年级开头实行竖笛进课堂，全面提高孩子的音乐素养。

五、活动原则：

《竖笛进课堂》活动遵循“立足本校实际，符合学生特点，注意课堂实效”的原则。我们把目标制定的非常符合学生年龄特点，做到“量身定做”，选取教材生动活泼，简洁易学，旨在激发学生学习兴趣，培育学生具有初步的竖笛演奏技能，为今后进一步的开发打下坚实的根底。

六、活动目标:

总目标:激发学生对音乐的`学习兴趣，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。通过观赏和演奏练习，把握肯定的演奏技巧，提高音乐表现力量。

详细目标:

1、提高学生的整体音乐力量和音乐素养为目标，使学生通过竖笛学习，激发音乐学习的兴趣，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

2、通过竖笛的学习，提高看谱视奏力量，增加学生学习音乐的兴趣和爱好，培育学生合作意识，提高创作水平及表演水平。

3、熟悉竖笛构造，了解其发声方法。培育学生爱惜保养乐器的习惯。

4、学习知道正确地持笛、呼吸、运气、指法。将竖笛教学和音乐常规教学相结合，丰富课堂教学内容，活泼课堂气氛。

5、能够自如的运用单吐音，把握双吐和三吐的方法。并且会使用连音奏法完成简洁乐曲的演奏。

6、在娴熟平吹技法的根底上把握超吹的方法。

7、观赏其他吹管乐器(葫芦丝、笛子、巴乌等)演奏的闻名乐曲，一方面提高学生观赏水平和审美力量，一方面提高学生竖笛表现力量。

七、活动内容:

(一)情感、兴趣培育

1、激发音乐学习的兴趣，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

2、增加学生学习音乐的兴趣和爱好，培育学生合作意识，提高创作水平及表演水平。

3、提高学生观赏水平和审美力量.

(二)学问传授

1、竖笛构造，竖笛发声方法。

2、持笛、呼吸、运气的方法、演奏指法。

(三)技能训练

1、提高看谱视奏力量。

2、自如的运用单吐音，把握双吐和三吐的方法。

3、使用连音奏法完成简洁乐曲的演奏。

4、把握超吹的方法。

八、活动组成员：

音乐组全体教师

总之，竖笛是引导孩子们走进音乐殿堂的桥梁，在思想道德建立、素养教育等方面发挥日益明显的作用。以音乐为友，与竖笛同行，在竖笛特色的引领下，培育优秀的人才，为学生的终身进展打下坚实的根底。愿我们的孩子们都能奏出奇妙的音乐！

小学活动方案4

一、指导思想

为了加强学生的思想道德建立，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培育学生能牢记别人的帮忙之恩，不忘父母师长的哺育教育之恩，擅长发觉别人的优点，体会到暖和，让学生学会反思，加强自律，培育学生的安康心态，学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动，即感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。

二、教育目标

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动主题：

《让我们都有一颗感恩的心》

四、活动时间：

20xx年11月3----11月30

五、活动实施步骤：

（一）宣传发动，渲染气氛。（11月3日---4日）

1、开班会特地学习感恩教育实施方案文件。

2、办一期感恩教育专题板报。

（二）组织实施阶段。（11月5---11月26日）

五个“感谢”活动：感谢父母哺育我，感谢教师教育我，感谢同

学帮忙我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。

1、感谢父母哺育我（11月5—9日）

（1）开好一次主题班会。

(2)唱好一组感恩父母歌曲。

(3)、完成一套感恩作业

2、感谢教师教育我（11月10日—12日）

（1）开展“感谢教师”活动，表达自己的决心。

（2）开展“给打一个电话”活动，汇报学习成长状况，感谢教师教导之恩。

（3）开展一次感恩绘画竞赛活动。

3、感谢同学帮忙我。（11月13日—17日）

积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。

4、感谢社会关爱我。（11月18--22）

（1）、学习一首“爱国歌曲”，用歌声表达自己的爱国热忱。

（2）、召开《感恩祖国》的主题班会。通过主题班会，让学生熟悉到，我们的成长，离不开祖国关心培育之恩，使学生熟悉到知恩图报是中华民族的传统美德。

5、感谢自然赐予我（11月23—25日）

开展爱惜自然，爱惜环境活动。爱护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为爱惜环境、爱护环境的文明人。结合每日检查，开展环境卫生保洁评比。

三、总结评比阶段（11月26日---28日）

积极参与学校的各种感恩教育评比活动,通过感恩教育活动总结会进展表彰嘉奖。

小学活动方案5

一、活动目的

相约xxx年，共迎我校美妙的明天。为推动校园文化建立，丰富师生文化生活，充分展现同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋勉向上的校园文化气氛。

二、活动时间：xxx年12月x日校会课

三、活动地点：各班教室

四、参与人员：全体教师、全体同学

五、活动预备：

1、查找资料：各年级同学在班主任教师的带着下，运用自己擅长的方式，了解各国人民迎新年的风俗习惯。

2、德育处预备彩泥。一二年级以小组为单位制作“圣诞树”。三至五年级每位同学制作一个“烛台”。

2、后勤组：负责整个活动过程中的音响、必要的物资。

六、活动过程：

1、以班级为单位，沟通各国人民迎新的习惯。

2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”，教师指导。

3、沟通展现评比：12/x校会课，各班布置好展台，开展学校性的参观沟通评比活动。评出一、二、三等奖若干名。

小学活动方案6

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。为提高家长素养，转变家庭教育行为，让文苑的每一位学生能够安康、活泼、幸福地成长，由家长自发组织建立了“幸福家长读书群”，在同读家庭教育书籍的过程中“读吧聊吧”家长读书俱乐部应运而生，3月17号的线下沟通活动深受家长欢送，同时受到了社会媒体的关注。应广阔家长的要求，世界读书日降临之际，学校将联合家长再次携手，一起开展“重在家长赢在孩子”亲子诵读活动，以进一步激发家长和学生的读书兴趣，感受阅读带来的欢乐，培育良好的读书习惯，营造书香家庭，书香社会气氛，共创和谐教育新局面。

二、活动对象：文苑小学微信读书群中的家长及孩子

三、活动主题：沐浴书香，幸福成长。

四、活动口号：父母好好学习，孩子每天向上！

五、活动时间：20xx年x月至xx日下午（详细几点另行通知）

六、诵读内容：

（一）《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读书感悟、读书演讲、读书论坛、书本剧