2026年北师大版小学语文三年级下册第9单元综合测试卷及答案

2026年北师大版小学语文三年级下册第9单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年北师大版小学语文三年级下册第9单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《小河的四季》这篇课文中，描写夏天河水上涨时，河边的柳树呈现出怎样的景象？A.沉没在水中的柳树干B.河水没过柳树根，柳树叶子发黄C.柳树枝条在水中漂浮，叶子依然翠绿D.柳树被冲到下游，消失不见参考答案：C2.根据课文内容，小河的四季变化中，哪个季节的河水最有活力？A.春天，河水上涨，柳树发芽B.夏天，河水浑浊，柳树茂盛C.秋天，河水清澈，柳树变黄D.冬天，河水结冰，柳树枯萎参考答案：A3.保护黄河，是每个公民的责任。以下哪项做法最能体现保护黄河的行动？A.在黄河边钓鱼B.沿着黄河边散步C.参与植树造林活动，防止水土流失D.在黄河边堆放垃圾参考答案：C4.水资源是可再生类型的宝贵资源。以下哪项说法是正确的？A.水资源是无限的，取之不尽B.水资源可以随意浪费，因为可以再生C.水资源再生需要时间和自然条件，应节约使用D.水资源再生速度很快，不需要节约参考答案：C5.河流污染会对鱼类生存造成影响。以下哪种污染物对鱼类的危害最大？A.泥沙B.油污C.生活污水D.农药参考答案：B6.我们可以参加植树造林活动来保护环境。植树造林可以起到什么作用？A.减少空气污染B.增加噪音C.减少土壤水分D.增加河流污染参考答案：A7.植树造林可以防止水土流失和风沙危害。以下哪种植物最适合在黄河流域植树造林？A.松树B.桃树C.柳树D.榆树参考答案：C8.我国最大的河流是长江，它发源于青藏高原。长江的水源主要来自哪里？A.雨水B.地下水C.冰川融水D.湖泊参考答案：C9.植物在生态系统中扮演着重要的角色，它们能进行光合作用。光合作用的主要产物是什么？A.氧气和二氧化碳B.氧气和水C.二氧化碳和水D.氧气和甲烷参考答案：B10.水资源是有限的宝贵资源，我们应该节约用水。以下哪种行为不属于节约用水？A.用淘米水浇花B.长时间洗澡C.用节水马桶D.用洗菜水冲厕所参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.我国最大的河流是______，它发源于______高原。参考答案：长江,青藏2.植物在生态系统中扮演着重要的角色，它们能进行______作用。参考答案：光合3.水资源是有限的宝贵资源，我们应该______用水。参考答案：节约4.保护黄河，是每个公民的责任。以下哪项做法最能体现保护黄河的行______。参考答案：植树造林5.植树造林可以防止水土流失和风沙危害。以下哪种植物最适合在黄河______。参考答案：沙棘6.我国最大的淡水湖是______，它位于______省。参考答案：鄱阳湖,江西7.小明家门前的小河一年四季都有变化，请列举春天河水有什么特点。参考答案：春天河水上涨，河水变得浑浊，河水中有许多小蝌蚪。8.根据短文内容，夏天河水有什么特点？参考答案：夏天河水上涨，河水变得浑浊，河水中有许多小鱼。9.短文中提到，秋天河水开始变浅，柳树的叶子变黄了，河里的鱼儿也______。参考答案：开始冬眠10.短文中提到，冬天河水结冰了，柳树的叶子也落光了，河里的鱼儿都______。参考答案：在河里活动三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《小河的四季》这篇课文中，描写春天河水时的景象是“河水解冻，缓缓流淌，水面上漂浮着薄薄的冰块。”参考答案：×2.植树造林可以起到保护水土等多种作用，我们在《小河的四季》中也能看到小河两岸的树木起到了保护河岸的作用。参考答案：√3.黄河是我们的母亲河，它流经九个省区，保护黄河的重要性在于它是我国重要的水资源和生态屏障。参考答案：√4.小燕子在春天从南方飞回来，它们通常会在小河边筑巢。参考答案：√5.孩子们可以在小河边玩耍，尤其是在春天和夏天，小河的水质清澈，适合孩子们戏水。参考答案：√6.小河在冬天会结冰，但不会完全冻结，仍然有水流过。参考答案：×7.我们应该保护小河，不乱扔垃圾，不污染水源，让小河永远清澈。参考答案：√8.《小河的四季》这篇课文中，描写夏天河水时的景象是“河水暴涨，水流湍急，水面上漂浮着许多树叶。”参考答案：×9.水资源是有限的宝贵资源，我们应该节约用水，比如用洗菜的水浇花。参考答案：√10.我国最大的河流是长江，它发源于青藏高原。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《小河的四季》这篇课文中描写春天河水时的景象。参考答案：河水解冻，河水变暖，河水上涨，河水清澈。2.植树造林可以起到保护水土等多种作用，结合《小河的四季》的内容，说明小河两岸植树对河水有什么好处。参考答案：①防止水土流失；②涵养水源；③改善水质；④为河水降温。3.黄河是我们的母亲河，保护黄河的重要性体现在哪些方面？参考答案：①提供淡水资源；②调节气候；③保护生物多样性；④传承文化。4.小燕子在春天从南方飞回来，它们通常会在小河边筑巢，为什么小河边的环境适合燕子筑巢？参考答案：①食物来源丰富；②筑巢环境安全；③气候适宜；④水源充足。5.孩子们可以在小河边玩耍，尤其是在春天和夏天，小河的水质清澈，这说明什么？参考答案：说明小河生态环境良好，人类活动干扰少，水质受到保护。6.小河在冬天会结冰，但不会完全冻结，仍然有水流过，这是什么原因？参考答案：因为河水流动时，底部和岸边受冻较慢，且河中有水生植物和微生物活动，能保持局部水温。7.我们应该保护小河，不乱扔垃圾，不污染水源，让河永远清澈，请列举至少三种保护小河的具体做法。参考答案：①不乱扔垃圾；②节约用水；③不向河中排放污水；④参与环保宣传。8.《小河的四季》这篇课文中，描写夏天河水时的景象与春天有什么不同？这说明什么？参考答案：夏天河水暴涨，浑浊，流速快；春天河水清澈，流速慢。这说明季节变化影响小河的水文特征。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小河的四季春天，小河苏醒了。冰雪融化，河水叮咚作响，一路欢歌地向远方流去。河岸边的柳树抽出嫩绿的新芽，像一个个小小的绿精灵在风中摇曳。几只早起的鸭子在河面上嬉戏，溅起一圈圈水花。小河的春天充满了生机和活力。夏天，小河的河水上涨了。雨后的河水更加湍急，像一条银色的巨龙在山间奔腾。河岸边的树木更加茂盛，浓密的绿叶为小河撑起了一片片绿色的凉伞。孩子们在河边玩耍，有的捉鱼，有的打水仗，欢声笑语充满了整个夏天。秋天，小河的河水开始退去。河岸边的树叶开始变黄，像一片片金色的蝴蝶在风中飞舞。河水变得清澈见底，可以看到河底光滑的鹅卵石。大雁南飞，掠过小河的上空，留下几声雁鸣，更添了几分秋意。冬天，小河的河面上结了冰，像一面巨大的镜子映照着蓝天白云。河水在冰下静静地流淌，像一首无声的诗。虽然寒冷，但小河依然孕育着新的生命。鱼儿在冰下过冬，等待着春天的到来。1.小河的春天有哪些景象？参考答案：小河的春天冰雪融化，河水叮咚作响，柳树抽出嫩绿的新芽，鸭子在河面上嬉戏。2.小河的夏天河水有什么变化？参考答案：小河的夏天河水上涨了，雨后的河水更加湍急，树木更加茂盛。3.小河的秋天树叶有什么变化？参考答案：小河的秋天树叶开始变黄，像一片片金色的蝴蝶在风中飞舞。4.小河的冬天河面有什么景象？参考答案：小河的冬天河面上结了冰，像一面巨大的镜子映照着蓝天白云，河水在冰下静静地流淌。5.小河一年四季的变化说明了什么？参考答案：小河一年四季的变化说明了自然界的循环和生命的延续。6.为什么小河的春天充满了生机和活力？参考答案：小河的春天充满了生机和活力，因为冰雪融化，河水流动，柳树发芽，鸭子嬉戏。7.小河的夏天孩子们在河边做什么？参考答案：小河的夏天孩子们在河边捉鱼，打水仗。8.小河的冬天鱼儿在做什么？参考答案：小河的冬天鱼儿在冰下过冬，等待着春天的到来。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《小河的四季》中夏天河水上涨时柳树的景象。根据课文内容，夏天河水上涨时，柳树枝条在水中漂浮，叶子依然翠绿。A选项错误，因为柳树干不可能沉没在水中。B选项错误，因为柳树叶子不会发黄。D选项错误，因为柳树不会被冲到下游消失不见。故正确答案为C。2.参考答案：A解析：本题考查《小河的四季》中河水最有活力的季节。根据课文内容，春天河水上涨，柳树发芽，河水最有活力。B选项错误，因为夏天河水虽然浑浊，但活力不如春天。C选项错误，因为秋天河水清澈，但活力不如春天。D选项错误，因为冬天河水结冰，活力最差。故正确答案为A。3.参考答案：C解析：本题考查保护黄河的行动。根据课文内容，参与植树造林活动，防止水土流失，最能体现保护黄河的行动。A选项错误，因为在黄河边钓鱼可能会破坏鱼类生存环境。B选项错误，因为沿着黄河边散步不能保护黄河。D选项错误，因为在黄河边堆放垃圾会污染黄河。故正确答案为C。4.参考答案：C解析：本题考查水资源再生知识。根据课文内容，水资源再生需要时间和自然条件，应节约使用。A选项错误，因为水资源不是无限的。B选项错误，因为水资源再生速度很快，不需要节约。D选项错误，因为水资源再生速度很快，不需要节约。故正确答案为C。5.参考答案：B解析：本题考查河流污染物对鱼类的危害。根据课文内容，油污对鱼类的危害最大。A选项错误，因为泥沙虽然会污染河流，但危害不如油污。C选项错误，因为生活污水虽然会污染河流，但危害不如油污。D选项错误，因为农药虽然会污染河流，但危害不如油污。故正确答案为B。6.参考答案：A解析：本题考查植树造林的作用。根据课文内容，植树造林可以减少空气污染。B选项错误，因为植树造林可以减少噪音。C选项错误，因为植树造林可以增加土壤水分。D选项错误，因为植树造林可以减少河流污染。故正确答案为A。7.参考答案：C解析：本题考查黄河流域植树造林。根据课文内容，柳树最适合在黄河流域植树造林。A选项错误，因为松树不适合在黄河流域种植。B选项错误，因为桃树不适合在黄河流域种植。D选项错误，因为榆树不适合在黄河流域种植。故正确答案为C。8.参考答案：C解析：本题考查长江的水源。根据课文内容，长江的水源主要来自冰川融水。A选项错误，因为雨水不是长江的主要水源。B选项错误，因为地下水不是长江的主要水源。D选项错误，因为湖泊不是长江的主要水源。故正确答案为C。9.参考答案：B解析：本题考查光合作用的主要产物。根据课文内容，光合作用的主要产物是氧气和水。A选项错误，因为光合作用的主要产物不是二氧化碳。C选项错误，因为光合作用的主要产物不是二氧化碳。D选项错误，因为光合作用的主要产物不是甲烷。故正确答案为B。10.参考答案：B解析：本题考查节约用水的行为。根据课文内容，长时间洗澡不属于节约用水。A选项正确，因为用淘米水浇花是节约用水的行为。C选项正确，因为用节水马桶是节约用水的行为。D选项正确，因为用洗菜水冲厕所是节约用水的行为。故正确答案为B。二、填空题1.参考答案：长江,青藏解析：本题考查长江的地理知识。长江是我国最大的河流，发源于青藏高原。这是小学三年级地理教材中的基础知识。2.参考答案：光合解析：本题考查植物的光合作用。植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中重要的能量来源。这是小学三年级生物教材中的基础知识。3.参考答案：节约解析：本题考查节约用水的意识。水资源是有限的，我们应该节约用水，这是小学三年级环境教育中的基础知识。4.参考答案：植树造林解析：本题考查保护黄河的措施。植树造林可以防止水土流失，保护黄河，这是小学三年级环境教育中的基础知识。5.参考答案：沙棘解析：本题考查黄河流域的植物种植。沙棘适合在黄河流域种植，这是小学三年级环境教育中的基础知识。6.参考答案：鄱阳湖,江西解析：本题考查我国最大的淡水湖及其位置。鄱阳湖是我国最大的淡水湖，位于江西省，这是小学三年级地理教材中的基础知识。7.参考答案：春天河水上涨，河水变得浑浊，河水中有许多小蝌蚪。解析：本题考查春天河水的变化。春天河水上涨，河水变得浑浊，河水中有许多小蝌蚪，这是小学三年级语文教材中的基础知识。8.参考答案：夏天河水上涨，河水变得浑浊，河水中有许多小鱼。解析：本题考查夏天河水的变化。夏天河水上涨，河水变得浑浊，河水中有许多小鱼，这是小学三年级语文教材中的基础知识。9.参考答案：开始冬眠解析：本题考查秋天河水的变化对鱼儿的影响。秋天河水变浅，鱼儿开始冬眠，这是小学三年级语文教材中的基础知识。10.参考答案：在河里活动解析：本题考查冬天河水的变化对鱼儿的影响。冬天河水结冰，鱼儿在河里活动，这是小学三年级语文教材中的基础知识。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《小河的四季》春天河水景象的描写。题干中的描述“河水解冻，缓缓流淌，水面上漂浮着薄薄的冰块”是错误的，因为春天河水解冻后，冰块会融化，水面上不会漂浮冰块。2.参考答案：√解析：本题考查植树造林的作用。题干中的描述是正确的，植树造林确实可以保护水土，而且在《小河的四季》中也能看到小河两岸的树木起到了保护河岸的作用。3.参考答案：√解析：本题考查保护黄河的重要性。题干中的描述是正确的，黄河作为我国重要的水资源和生态屏障，保护它的重要性不言而喻。4.参考答案：√解析：本题考查小燕子飞回的季节和地点。题干中的描述是正确的，小燕子在春天从南方飞回来，通常会在小河边筑巢。5.参考答案：√解析：本题考查孩子们在小河边玩耍的季节。题干中的描述是正确的，孩子们可以在小河边玩耍，尤其是在春天和夏天，小河的水质清澈，适合孩子们戏水。6.参考答案：×解析：本题考查小河在冬天的状态。题干中的描述是错误的，小河在冬天会结冰，但不会完全冻结，仍然有水流过。7.参考答案：√解析：本题考查保护小河的方法。题干中的描述是正确的，我们应该保护小河，不乱扔垃圾，不污染水源，让小河永远清澈。8.参考答案：×解析：本题考查《小河的四季》夏天河水景象的描写。题干中的描述“河水暴涨，水流湍急，水面上漂浮着许多树叶”是错误的，因为夏天河水暴涨，水流湍急，水面上漂浮的应该是树枝和树叶，而不是单纯的树叶。9.参考答案：√解析：本题考查节约用水的方法。题干中的描述是正确的，水资源是有限的宝贵资源，我们应该节约用水，比如用洗菜的水浇花。10.参考答案：×解析：本题考查我国最大的河流。题干中的描述是错误的，我国最大的河流是长江，它发源于青藏高原，而不是黄河。四、简答题1.参考答案：河水解冻，河水变暖，河水上涨，河水清澈。解析：本题考查《小河的四季》春天河水景象。解析依据课文内容，春天小河的河水解冻后变得温暖，水量增加导致水位上涨，同时由于冰雪融化，河水变得清澈。答案依据课文原文描写，分点列出春天河水的主要景象。2.参考答案：①防止水土流失；②涵养水源；③改善水质；④为河水降温。解析：本题考查植树造林对水土保持的作用及与小河的关系。解析依据课文及单元知识点，植树造林可以稳固河岸土壤，防止水土流失；树木根系能涵养水源，增加地下水补给；树叶能过滤空气中的污染物，改善水质；树木蒸腾作用能降低河水温度，调节气候。答案融合了水土保持与河水改善两个考点。3.参考答案：①提供淡水资源；②调节气候；③保护生物多样性；④传承文化。解析：本题考查保护黄河的重要性。解析依据单元知识点，黄河作为母亲河，不仅提供重要淡水资源，还通过流域生态调节气候，保护沿河生物多样性，同时黄河文化是中华文明的重要载体。答案覆盖了生态、资源、文化三个维度。4.参考答案：①食物来源丰富；②筑巢环境安全；③气候适宜；④水源充足。解析：本题考查燕子选择小河边筑巢的原因。解析依据单元知识点，春天小河边的昆虫增多为燕子提供食物，河岸土壤稳固适合筑巢，气候温暖湿润，且小河提供充足水源。答案融合了生态需求与环境因素两个考点。5.参考答案：说明小河生态环境良好，人类活动干扰少，水质受到保护。解析：本题考查小河水质清澈的说明意义。解析依据单元知识点，水质清澈表明河水污染少，生态系统健康，说明当地居民环保意识强，人类活动对河流影响小。答案从生态保护角度分析。6.参考答案：因为河水流动时，底部和岸边受冻较慢，且河中有水生植物和微生物活动，能保持局部水温。解析：本题考查小河不完全结冰的原因。解析依据单元知识点，河水流动导致底部和岸边受冻速度减慢，同时水生生物活动能产生热量，保持局部水域不结冰。答案融合了物理现象与生物因素。7.参考答案：①不乱扔垃圾；②节约用水；③不向河中排放污水；④参与环保宣传。解析：本题考查保护小河的具体做法。解析依据单元知识点，保护小河需要从个人行为做起，包括不乱扔垃圾减少污染，节约用水减少浪费，不排放污水保护水质，并积极参与环保宣传。答案列举了四项具体措施。8.参考答案：夏天河水暴涨，浑浊，流速快；春天河水清澈，流速慢。这说明季节变化影响小河的水文特征。解析：本题考查夏天与春天河水景象的对比及说明意义。解析依据单元知识点，夏天由于降雨和融雪，河水水量大增导致暴涨且浑浊，流速加快；春天水量相对较小，水质清澈，流速较慢。答案通过对比说明季节对水文的影响，融合了水量、水质、流速三个考点。五、阅读理解题1.参考答案：小河的春天冰雪融化，河水叮咚作响，柳树抽出嫩绿的新芽，鸭子在河面上嬉戏。解析：本题考查《小河的四季》中春天描写的景象。答案对应材料中的“春天，小河苏醒了。冰雪融化，河水叮咚作响，一路欢歌地向远方流去。河岸边的柳树抽出嫩绿的新芽，像一个个小小的绿精灵在风中摇曳。几只早起的鸭子在河面上嬉戏，溅起一圈圈水花。”2.参考答案：小河的夏天河水上涨了，雨后的河水更加湍急，树木更加茂盛。解析：本题考查《小河的四季》中夏天描写的河水变化。答案对应材料中的“夏天，小河的河水上涨了。雨后的河水更加湍急，