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泰安市新泰市2025-2026学年三下数学期末质量跟踪监视试题含答案请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、认真计算。1.口算。900÷9=88÷8=1.3-1=547-137=4+0.6=8.5-3.2=22×2=800×5=450-180=320×3=2.列竖式计算,打★的写出验算过程。①634×8=②460×7=③★374+289=④604×5=⑤259×9=⑥★410-257=3.脱式计算。972-72÷98×(138-76)二、仔细推敲,认真辨析。1.1吨钢材比1000千克沙子重。(________)2.把一个蛋糕分成了7份,每份是它的。(________)3.三角形三条边的长度之和,就是三角形的周长。(________)4.长方形的周长=长+宽×2.(____)5.一辆卡车载重5吨,也就是500千克。(________)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.用长20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形.(______)2.两个不同的物体,从同一个位置看,形状一定不同.(______)3.四边形都有四条直的边,四个直角。(________)4.小刚的体重是35吨.(______)5.用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。(_______)四、勤奋的你来算一算。1.口算。54+38=
33+47=
70-26=
65-15=
700-200=36+20=
35-26=
27+18=
62-28=
23+65=2.列竖式计算。(带★的要验算)①36×9=②207×5=③750×8=④587×9=⑤★984+187=⑥★701-407=3.如图,把4个周长都是15厘米的长方形拼成一个大长方形,这个大长方形的周长是多少?五、动手操作,我能行。1.连一连,找准篮子的落点.2.哪两个数相乘的积接近圈中的数?把它们连起来.3.把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题1.有7个数是好朋友,它们排成一排,它们的平均数是31。前3个数的平均数是29,后5个数的平均数是34。求第三个数是多少。2.王阿姨用4个山楂穿成一串糖葫芦,98个山楂最多能穿多少串糖葫芦?3.分别表示每幅图中苹果的,并填空。(1)图1这些苹果的是()个。(2)把图2平均分成4份,3份是这些苹果的()(填分数),有()个。(3)图1苹果个数的5倍,是()个苹果。4.用一根彩带做手工,第一次用去它的,第二次比第一次少用去它的。这根彩带比原来短了它的几分之几?
参考答案一、认真计算。1、100;11;0.3;410;4.6;5.3;44;4000;270;960【分析】根据三位数除以一位数的运算方法:先试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除被除数的前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,余下的数必须比除数小。小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐,得数的末尾有0可以去掉。【详解】(1)900÷9=100;(2)88÷8=11;(3)1.3-1=0.3;(4)547-137=410;(5)4+0.6=4.6;(6)8.5-3.2=5.3;(7)22×2=44;(8)800×5=4000;(9)450-180=270;(10)320×3=960故答案为:100;11;0.3;410;4.6;5.3;44;4000;270;960【点睛】本题考查的是整数四则运算和小数加减法,计算过程要认真仔细。2、①5072②3220③663④3020⑤2331⑥153【分析】整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此列竖式计算;整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;验算减法,通常用差与减数相加,看结果是不是等于被减数,如果等于被减数,计算正确,否则计算错误;验算加法,通常用和与一个加数相减,看结果是不是等于另一个加数,如果等于另一个加数,计算正确,否则计算错误。【详解】①634×8=5072②460×7=3220③★374+289=663验算:④604×5=3020⑤259×9=2331⑥★410-257=153验算:3、964;496【分析】(1)先算除法,再算减法;(2)先算减法,再算乘法。【详解】972-72÷9=972-8=9648×(138-76)=8×62=496二、仔细推敲,认真辨析。1、×【分析】首先把1000克化成吨,1000千克=1吨。由于1000千克和1吨的质量都是1吨,所以钢材与沙子的质量一样重。【详解】1000千克=1吨所以1吨钢材和1000千克沙子一样重;故答案为:×。【点睛】本题考查质量单位的认识和换算,要注意克服钢铁“重”、沙子“轻”的惯性思维的干扰。2、×【分析】根据分数的意义可知,将一个蛋糕平均分成7份,其中一份占它的。但是题目中没有明确这块蛋糕是被平均分成7份,则每份不能确定是它的,据此解答即可。【详解】把一个蛋糕分成了7份,而不确定是平均分,则每份不是它的。故答案为:×。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。3、√【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此可知,三角形的周长即为三角形三条边的长度和。【详解】根据分析可知,三角形三条边的长度之和,就是三角形的周长。例如一个三角形三条边分别为3厘米、4厘米和5厘米,则这个三角形的周长即为3+4+5=12厘米。故答案为:√。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。4、×【分析】长方形的周长是2个长与2个宽的和,也可以看成长与宽和的2倍,由此得出长方形周长的计算公式,再比较即可判断.【详解】解:长方形的周长=长×2+宽×2=(长+宽)×2≠长+宽×2;原题说法错误.故答案为×.【点评】本题考查了长方形的周长公式,熟记公式是解决本题的关键.5、×【分析】吨和千克之间的进率是1000,将5吨换算成千克,用5乘进率1000即可。【详解】5吨=5000千克则一辆卡车载重5吨,也就是5000千克。故答案为:×。【点睛】本题考查质量单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【详解】略2、×【解析】如一个球体、一个圆柱体,且球的半径等于圆柱底面半径,这两个物体形状虽然形状不同,但球从任何角度看都是一个圆,圆柱体从上底看也是一个圆,且这两个圆大小相同.因此,两个不同的物体,从同一个位置看,形状不一定不同.【详解】两个不同的物体,从同一个位置看,形状不一定不同,如如一个球体、一个圆柱体,且球的半径等于圆柱底面半径,球从任何角度看都是一个圆,圆柱体从上底看也是一个圆,且这两个圆大小相同.原题的说法是错误的.故答案为错误.3、×【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围城的封闭的平面图形叫四边形,四边形有4个角;据此解答。【详解】四边形都有四条边,但四个直角不一定都是直角,例如平行四边形。原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查四边形的认识,掌握四边形的概念是解题的关键。4、×【详解】略5、×【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、92;80;44;50;50056;9;45;34;88【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。【详解】整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。2、①324②1035③6000④5283⑤1171⑥294【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。【详解】①36×9=324②207×5=1035③750×8=6000④587×9=5283⑤★984+187=1171⑥★701-407=2943、30厘米【分析】根据题图可知,大长方形的周长为4个小长方形的长与4个小长方形的宽的和。一个小长方形的周长为15厘米,根据长方形的周长=2×长+2×宽可知,2个小长方形的长与2个小长方形的宽的和为15厘米。也就是大长方形的周长为2个小长方形的周长和。据此解答即可。【详解】2×15=30(厘米)则这个大长方形的周长是30厘米。五、动手操作,我能行。1、【解析】80×5=400<1;104×6=624<1;93×9≈930<1;190×7≈1400>1.2、【解析】略3、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知,骑自行车大约每小时行18千米,坐汽车大约每小时行75千米,坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。六、解决问题1、40【详解】29×3+34×5-31×7=402、24串【分析】根据题意,山楂数÷4就是所求。【详解】98÷4=24(串)……2(个)答:98个山楂最多能穿24串糖葫芦。【点睛】本题考查有余数的除法的实际应用,剩下的2个山楂不够穿一串是解题的关键。3、涂色见详解(1)6;(2);3;(3)40;【分析】(1)图1,把8个苹果看作单位“1”平均分成4份,每份是2个苹果,表示其中的一份,把2个苹果涂色即可;这些苹果的表示其中的3份,共3×2个苹果。(2)图2,把4个苹果看作单位“1”,平均分成4份,每份是1个苹果,表示其中的一份,把1个苹果涂色即可;3份就是这些苹果的,有3×1个苹果。(3)图1有8个苹果,它的5倍就是8×5。【详解】根据分析可得:下图阴影部分表示每幅图中苹果的:(1)把
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