2026年专业技术人员继续教育公需科目培训题库综合试卷及参考答案详解

2026年专业技术人员继续教育公需科目培训题库综合试卷及参考答案详解一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.根据《数字中国建设整体布局规划》明确的“2522”整体框架，数字中国建设的两大基础是（）。A.数字经济体系、数字社会体系B.数字技术创新体系、数字安全屏障C.数据资源体系、数字基础设施体系D.数字治理体系、数字生态体系2.根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员每年参加继续教育累计应不少于（）学时，其中公需科目学时占比不低于总学时的三分之一。A.60B.72C.90D.1203.新时代我国专业技术人员职业道德建设的首要原则是（）。A.爱岗敬业B.爱国守法C.诚信友善D.追求卓越4.根据《中华人民共和国促进科技成果转化法》，职务科技成果采用作价投资方式实施转化的，单位应从作价投资取得的股份或出资比例中提取不低于（）的比例，奖励给完成、转化科技成果做出重要贡献的人员。A.20%B.30%C.40%D.50%5.根据《中华人民共和国数据安全法》，关系国家安全、国民经济命脉、重要民生、重大公共利益等数据属于（），实行最严格的管理制度。A.核心数据B.重要数据C.敏感数据D.一般数据6.我国“双碳”战略目标指的是（）。A.2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和B.2025年前实现碳达峰，2050年前实现碳中和C.2035年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和D.2030年前实现碳中和，2060年前实现碳达峰7.根据《“十四五”数字经济发展规划》，我国“十四五”时期数字经济核心产业增加值占GDP比重的预期目标为（），这也是2026年“十五五”开局阶段数字经济发展的重要基础。A.8%B.10%C.15%D.20%8.专业技术人员数字素养的核心构成不包括（）。A.数字获取与使用能力B.数字创新与协作能力C.数字安全与伦理素养D.数字硬件研发制造能力9.我国公共卫生应急管理体系建设中“平急结合”原则的核心内涵是（）。A.平时常态防控，紧急状态全域封控B.平时储备全部物资，紧急状态一次性调用C.平时常态化建设应急能力，紧急状态快速转换激活D.平时仅开展监测预警，紧急状态临时部署处置10.根据《关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见》（“数据二十条”），我国数据产权制度的核心是建立（）、数据加工使用权、数据产品经营权三权分置的运行机制。A.数据资源持有权B.数据收益分配权C.数据资产处置权D.数据交易话语权11.下列不属于专业技术人员公需科目培训核心范畴的是（）。A.政策理论B.职业道德C.法律法规D.专业技术操作技能12.《关于加强科技伦理治理的意见》明确的科技伦理首要原则是（）。A.尊重生命权利B.增进人类福祉C.坚持公平公正D.合理控制风险13.根据《中华人民共和国网络安全法》，我国网络安全等级保护制度共将网络安全保护等级划分为（）个层级。A.三B.四C.五D.六14.中央人才工作会议明确，新时代人才强国战略的阶段性目标是到（）年建成世界重要人才中心和创新高地。A.2025B.2030C.2035D.205015.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，（）是高质量发展的第一动力。A.创新B.协调C.绿色D.开放16.根据《中华人民共和国保守国家秘密法》，国家秘密密级中，机密级国家秘密的泄露会使国家安全和利益遭受（）损害。A.一般B.严重C.特别严重D.较大17.下列关于专业技术人员继续教育权利与义务的表述，错误的是（）。A.参加继续教育是专业技术人员的法定权利，也是法定义务B.专业技术人员可自主选择所有继续教育的内容与机构C.接受继续教育期间，专业技术人员享受与在岗人员同等的工资福利待遇D.专业技术人员应按规定完成继续教育学时并接受考核18.我国科技自立自强战略的核心导向是（），即面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。A.四个面向B.四位一体C.四个意识D.四个自信19.专业技术人员职业信用体系建设的核心载体是（），是职称评审、项目申报、岗位聘用的重要依据。A.职业资格证书B.专业技术职称C.职业信用档案D.工作业绩证明20.中国式现代化的本质要求中，关于共同富裕的核心内涵是（）。A.全体人民同步富裕、平均分配B.主要依靠政府转移支付实现收入均等C.全体人民物质生活和精神生活都富裕D.仅关注经济发达地区居民收入提升二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个正确选项得0.5分）1.2026年作为“十五五”规划开局之年，我国专业技术人员继续教育公需科目重点覆盖的核心领域包括（）。A.习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于科技创新、人才工作的重要论述B.数字素养与技能提升C.知识产权保护与科技成果转化D.职业道德与诚信建设E.专业领域细分技术研发2.根据《数字中国建设整体布局规划》，数字中国建设的“两大能力”包括（）。A.数字技术创新体系B.数字治理服务体系C.数字安全屏障D.数字生态培育体系E.数字基础设施体系3.新时代专业技术人员职业道德的基本要求包括（）。A.爱国守法B.敬业奉献C.诚实守信D.团结协作E.逐利为先4.根据《中华人民共和国促进科技成果转化法》，科技成果转化的法定方式包括（）。A.自行投资实施转化B.向他人转让科技成果C.许可他人使用科技成果D.以科技成果作为合作条件共同实施转化E.以科技成果作价投资折算股份5.我国推进“双碳”工作的基本原则包括（）。A.坚持全国统筹B.坚持节约优先C.坚持双轮驱动D.坚持内外畅通E.坚持同步达峰6.专业技术人员提升数字素养与技能的主要途径包括（）。A.参加公需科目数字技能专项培训B.参与数字化项目实践锻炼C.自主学习数字技术相关理论与操作知识D.参与数字技能竞赛、行业交流活动E.违规下载涉密数据资源开展研究7.我国数据安全治理工作的基本原则包括（）。A.坚持总体国家安全观B.坚持数据开发利用与安全保护并重C.坚持分级分类保护D.坚持依法依规、权责清晰E.坚持数据完全自由流动8.根据《关于加强科技伦理治理的意见》，我国科技伦理治理的基本要求包括（）。A.伦理先行B.依法依规C.敏捷治理D.立足国情E.开放合作9.下列属于知识产权保护客体范畴的有（）。A.专利权B.商标权C.著作权D.商业秘密E.地理标志10.专业技术人员终身学习的核心特征包括（）。A.贯穿职业生涯全程的持续性B.学习内容与方式的灵活性C.与岗位需求结合的实用性D.适应技术迭代的创新性E.仅集中于职业初期的阶段性三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”）1.2026年是我国“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划的谋划启动之年。（）2.专业技术人员公需科目继续教育学时计入年度继续教育总学时，占比不得低于总学时的三分之一。（）3.职务科技成果的所有权归单位所有，成果完成人无权参与转化收益分配。（）4.科技伦理是科技活动必须遵守的价值准则，所有涉及人的生物医学研究、动物实验等科技活动均需通过科技伦理审查。（）5.数据要素具有非竞争性、可复制性、非排他性等特征，与土地、资本等传统生产要素存在显著差异。（）6.我国“十四五”时期数字经济核心产业增加值占GDP比重的预期目标为15%。（）7.国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密级不超过30年，机密级不超过20年，秘密级不超过10年。（）8.专业技术人员职业诚信档案仅记录学术不端行为，不纳入日常工作履职的诚信情况。（）9.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（）10.专业技术人员参加继续教育的考核结果是其职称评审、岗位聘用、考核评优的重要依据。（）四、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.简述2026年我国专业技术人员提升数字素养与技能的重要意义。2.简述新时代加强专业技术人员职业道德建设的主要路径。3.简述我国当前促进科技成果转化的主要激励政策。五、案例分析题（共1题，20分）案例：某省属综合科研院所机械工程研究所研究员李某，作为核心带头人带领团队历时3年完成一项高端数控机床核心部件的技术攻关，成果为职务科技成果，已申请发明专利。2026年初，该院所与省内某重型制造企业洽谈成果转化合作，初步达成作价1200万元入股企业的合作意向。李某提出，根据团队对成果的贡献，应获得70%的股权奖励，但院所人力资源部门表示，单位内部制定的《科技成果转化管理办法》规定成果完成团队的奖励比例最高为40%，双方就此产生争议。其间，李某私下与自己持股30%的某民营科技公司接触，打算将该技术的核心参数带至该公司进行二次开发并投产。此外，李某在项目研发过程中接触了部分涉密的试验数据，曾在一次公开举办的行业学术研讨会上，为展示团队成果，透露了涉密数据的核心参数区间，被境外参会机构人员记录，经保密部门评估存在泄密风险。问题：1.该科研院所《科技成果转化管理办法》中规定的40%奖励比例是否合法？为什么？（8分）2.李某拟将职务科技成果核心参数带至参股公司开发的行为是否合规？请说明理由。（6分）3.李某的行为违反了哪些职业规范？应从哪些方面进行整改？（6分）六、参考答案及详解（一）单项选择题1.【答案】C【解析】《数字中国建设整体布局规划》明确“2522”整体框架：夯实数字基础设施和数据资源体系两大基础，推进数字技术与经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”深度融合，强化数字技术创新体系和数字安全屏障两大能力，优化数字化发展国内国际两个环境。选项C为两大基础，正确；选项B为两大能力，选项A、D属于融合发展领域内容。2.【答案】C【解析】《专业技术人员继续教育规定》明确，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二，公需科目一般不少于总学时的三分之一。3.【答案】B【解析】新时代专业技术人员职业道德建设坚持以爱国守法为首要原则，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为核心要求，突出专业技术人员的国家责任与社会责任。4.【答案】D【解析】《中华人民共和国促进科技成果转化法》第四十四条规定，职务科技成果转化后，科技成果完成单位应当对完成、转化该项科技成果做出重要贡献的人员给予奖励和报酬。其中，利用职务科技成果作价投资的，从作价投资取得的股份或者出资比例中提取不低于百分之五十的比例。5.【答案】A【解析】《中华人民共和国数据安全法》第二十一条规定，国家建立数据分类分级保护制度，根据数据在经济社会发展中的重要程度，以及一旦遭到篡改、破坏、泄露或者非法获取、非法利用，对国家安全、公共利益或者个人、组织合法权益造成的危害程度，对数据实行分类分级保护。关系国家安全、国民经济命脉、重要民生、重大公共利益等数据属于核心数据，实行最严格的保护制度。6.【答案】A【解析】2020年9月，我国在第七十五届联合国大会一般性辩论上正式提出“双碳”目标：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。7.【答案】B【解析】《“十四五”数字经济发展规划》明确，到2025年，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%，数字经济创新发展能力大幅提升，数字经济治理体系更加完善。8.【答案】D【解析】专业技术人员数字素养是指适应数字化发展要求的数字获取、使用、创新、协作能力及数字安全、伦理素养，属于通用能力范畴；数字硬件研发制造能力属于专业技术能力，归为专业科目培训内容，不属于公需科目范畴的数字素养核心构成。9.【答案】C【解析】我国公共卫生应急管理体系“平急结合”原则的核心是平时常态化开展应急能力建设（包括队伍、物资、技术储备等），紧急状态下能够快速转换激活，实现常态与应急的无缝衔接，而非临时部署或过度储备。10.【答案】A【解析】《关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见》提出，建立数据资源持有权、数据加工使用权、数据产品经营权等分置的产权运行机制，健全数据要素权益保护制度。11.【答案】D【解析】公需科目是专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识，是提升综合素质的公共性、基础性培训；专业技术操作技能属于专业科目培训范畴。12.【答案】B【解析】《关于加强科技伦理治理的意见》明确科技伦理原则包括：增进人类福祉、尊重生命权利、坚持公平公正、合理控制风险、保持公开透明，其中增进人类福祉是首要原则，要求科技活动应当以增进人类福祉、推动经济社会高质量发展、维护国家安全为根本目标。13.【答案】C【解析】《中华人民共和国网络安全法》第二十一条规定，国家实行网络安全等级保护制度。根据《信息安全技术网络安全等级保护定级指南》，网络安全等级保护共分为五个等级，从第一级（自主保护级）到第五级（专控保护级）。14.【答案】C【解析】中央人才工作会议明确了新时代人才强国战略的战略目标：到2025年，人才队伍快速壮大，人才素质大幅提升，人才结构持续优化，人才效能持续增强，人才比较优势稳步增强；到2030年，适应高质量发展的人才制度体系基本形成，创新型人才自主培养能力显著提升，对世界优秀人才的吸引力明显增强，在主要科技领域有一批领跑者，在新兴前沿交叉领域有一批开拓者；到2035年，基本实现社会主义现代化，人才强国基本建成，形成我国在诸多领域人才竞争比较优势，国家战略科技力量和高水平人才队伍位居世界前列，建成世界重要人才中心和创新高地。15.【答案】A【解析】党的二十大报告明确指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。创新是引领发展的第一动力，协调是内生特点，绿色是普遍形态，开放是必由之路，共享是根本目的。16.【答案】B【解析】《中华人民共和国保守国家秘密法》第十条规定，国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害；机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害；秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害。17.【答案】B【解析】《专业技术人员继续教育规定》明确，专业技术人员有自主选择继续教育机构和继续教育内容的权利，但应当遵守继续教育的有关规定，服从所在单位的安排，接受考核；其中公需科目为统一要求的必修内容，不属于完全自主选择范畴。18.【答案】A【解析】我国科技自立自强战略坚持“四个面向”导向，即面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，这是新时代我国科技创新事业的总遵循。19.【答案】C【解析】专业技术人员职业信用体系建设以职业信用档案为核心载体，记录专业技术人员的职业道德表现、学术诚信情况、履职尽责情况等，作为职称评审、项目申报、岗位聘用、评优评先的重要依据。20.【答案】C【解析】中国式现代化的本质要求包括：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。其中共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。（二）多项选择题1.【答案】ABCD【解析】公需科目是专业技术人员普遍需要掌握的公共性、基础性知识，2026年公需科目核心领域包括党的创新理论、数字素养、知识产权、职业道德、法律法规等；专业领域细分技术研发属于专业科目培训内容，故选项E错误。2.【答案】AC【解析】《数字中国建设整体布局规划》明确的“两大能力”为数字技术创新体系和数字安全屏障，是支撑数字中国建设的核心能力支柱。选项B、D属于融合发展领域内容，选项E属于两大基础内容。3.【答案】ABCD【解析】新时代专业技术人员职业道德的基本要求包括爱国守法、敬业奉献、诚实守信、团结协作、服务大局、追求卓越等，逐利为先是错误的价值导向，违反职业道德要求，故选项E错误。4.【答案】ABCDE【解析】《中华人民共和国促进科技成果转化法》第十六条规定，科技成果持有者可以采用下列方式进行科技成果转化：（一）自行投资实施转化；（二）向他人转让该科技成果；（三）许可他人使用该科技成果；（四）以该科技成果作为合作条件，与他人共同实施转化；（五）以该科技成果作价投资，折算股份或者出资比例；（六）其他协商确定的方式。5.【答案】ABCD【解析】我国“双碳”工作的基本原则为：坚持全国统筹、坚持节约优先、坚持双轮驱动、坚持内外畅通、坚持防范风险。我国不同地区、不同行业发展阶段不同，碳达峰时间有先后，并非同步达峰，故选项E错误。6.【答案】ABCD【解析】专业技术人员提升数字素养的途径包括参加培训、实践锻炼、自主学习、交流竞赛等，违规下载涉密数据属于违法行为，不属于提升数字素养的合法途径，故选项E错误。7.【答案】ABCD【解析】我国数据安全治理坚持总体国家安全观，坚持数据开发利用与安全保护并重，坚持分级分类保护，坚持依法依规、权责清晰，坚持统筹发展与安全，推动数据依法有序流动，而非完全自由流动，故选项E错误。8.【答案】ABCDE【解析】《关于加强科技伦理治理的意见》明确科技伦理治理的基本要求为：伦理先行、依法依规、敏捷治理、立足国情、开放合作，五项均正确。9.【答案】ABCDE【解析】根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国知识产权法》相关规定，知识产权的客体包括：作品；发明、实用新型、外观设计；商标；地理标志；商业秘密；集成电路布图设计；植物新品种；法律规定的其他客体。五项均属于知识产权保护范畴。10.【答案】ABCD【解析】专业技术人员终身学习的核心特征包括：贯穿职业生涯全程的持续性、学习内容与方式的灵活性、与岗位需求结合的实用性、适应技术迭代的创新性等，阶段性是传统一次性教育的特征，不符合终身学习的要求，故选项E错误。（三）判断题1.【答案】×【解析】我国“十四五”规划的实施周期为2021-2025年，2025年是“十四五”规划收官之年，2026年是“十五五”规划的开局之年。2.【答案】√【解析】《专业技术人员继续教育规定》明确，专业技术人员每年累计参加继续教育不少于90学时，其中公需科目学时不少于总学时的三分之一，专业科目学时不少于总学时的三分之二。3.【答案】×【解析】根据《促进科技成果转化法》，职务科技成果的所有权归单位所有，但成果完成人有权依法获得转化收益奖励，提取比例不低于50%。4.【答案】√【解析】《关于加强科技伦理治理的意见》明确，从事生命科学、医学、人工智能等科技活动的单位，研究内容涉及科技伦理敏感领域的，应设立科技伦理（审查）委员会，所有涉及人的生物医学研究、动物实验等科技活动均需通过科技伦理审查。5.【答案】√【解析】数据要素不同于土地、资本、劳动力等传统生产要素，具有非竞争性（同一数据可被多主体同时使用）、可复制性（复制成本极低）、非排他性（难以完全排除他人使用）等特征。6.【答案】×【解析】《“十四五”数字经济发展规划》明确的2025年数字经济核心产业增加值占GDP比重的预期目标为10%，而非15%。7.【答案】√【解析】《中华人民共和国保守国家秘密法》第十五条规定，国家秘密的保密期限，应当根据事项的性质和特点，按照维护国家安全和利益的需要，限定在必要的期限内；不能确定期限的，应当确定解密的条件。国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密级不超过三十年，机密级不超过二十年，秘密级不超过十年。8.【答案】×【解析】专业技术人员职业诚信档案记录范围包括学术诚信、职业道德、履职尽责、遵纪守法等多方面内容，不仅限于学术不端行为。9.【答案】√【解析】党的二十大报告明确提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。10.【答案】√【解析】《专业技术人员继续教育规定》明确，用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据，也是职称评审的重要条件。（四）简答题1.【参考答案】2026年是“十五五”规划开局之年，专业技术人员提升数字素养与技能具有多重重要意义：（1）支撑数字中国建设的核心基础。专业技术人员是数字技术创新与应用的核心主体，其数字素养水平直接决定数字技术与实体经济、社会治理等领域的融合深度，是数字中国建设的重要人才支撑。（2分）（2）推动科技自立自强的重要保障。数字技术是当前科技创新的核心领域，提升数字素养有助于专业技术人员更好运用数字化工具开展科研攻关，提高研发效率，加快关键核心技术突破。（2分）（3）增强职业竞争力的必然要求。数字时代技术迭代速度加快，岗位数字化转型持续推进，提升数字素养能够帮助专业技术人员适应岗位变化需求，拓展职业发展空间，避免被技术迭代淘汰。（2分）（4）带动全社会数字素养提升的重要牵引。专业技术群体具备较强的知识传播能力，其数字素养的提升能够发挥示范带动作用，推动全行业、全社会数字化应用水平的整体提升。（2分）（5）防范数字安全风险的关键举措。专业技术人员在工作中接触大量数据资源，提升数字安全与伦理素养，能够有效防范数据泄露、网络攻击等安全风险，保障数据安全与技术应用合规性。（2分）2.【参考答案】新时代加强专业技术人员职业道德建设的主要路径包括：（1）强化思想引领。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强理想信念教育和爱国主义教育，引导专业技术人员树立正确的职业观、价值观，增强国家责任感和社会使命感。（2分）（2）完善制度规范。建立健全分行业、分领域的专业技术人员职业道德准则，完善职业道德评价体系，将职业道德表现纳入职称评审、岗位聘用、项目申报、评优评先的核心评价指标。（2分）（3）加强教育培训。将职业道德作为继续教育公需科目的必修内容，常态化开展诚信教育、职业精神培育、学术规范培训，将职业道德教育贯穿专业技术人员职业发展全过程。（2分）（4）强化监督约束。建立健全专业技术人员职业信用档案，完善失信联合惩戒机制，对学术不端、科研造假、职业道德失范等行为严肃查处，形成有效震慑。（2分）（5）发挥示范作用。选树职业道德先进典型，加大宣传力度，营造崇尚工匠精神、科学家精神的良好社会氛围，引导专业技术人员自觉践行职