2025-2026学年吉林省桦甸市初中历史九年级期末上册模考黑金考题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列三幅图片中文物共同反映了

A．青铜器的作用B．商朝文化的繁荣C．我国信史的开始D．文字的载体变化

2、“主要政治制度是公民大会，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”材料反映的政治制度是（

）A．三民主义的民权B．雅典民主政治C．罗马元首制D．人民代表大会制度

3、历史解释是历史学科素养之一。对下图所反映的历史事件解读正确的是（

）

A．奠定古代两河流域文明发展的基础'B．直接导致了东罗马帝国的灭亡C．具有侵略性，促进东西方文化交汇D．地中海成为了罗马的“内湖”

4、“男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐（三餐的内容不一样）或领主为酬谢农奴而提供的丰盛晚宴。”与这段描述有关的是（

）A．西周诸侯国B．古印度种姓制度C．古希腊城邦D．中世纪庄园

5、中古时期，西欧封建主给城市颁发特许状，确认城市及市民享有一定的特权，而市民在获得这些特权的同时必须给国王和封建主支付大量金钱。这反映了（

）A．庄园经济的不断发展B．城市通过多种方式赢得自治C．市民的自由是相对的D．封建主与市民达成某种妥协

6、638年，拜占庭帝国的皇帝悲哀地说道：“叙利亚，如此美好的锦绣河山，还是归于敌人了！”根据所学知识判断，这里所说的“敌人”是（

）A．马其顿人B．罗马人C．突厥人D．阿拉伯人

7、文献记载，大化改新后，部民变成了封建农民，奴隶主土地所有制变成了封建国家土地所有制，并确立了以天皇为首的中央集权制度。这段材料可以用于解释大化改新的（

）A．时间B．背景C．影响D．启示

8、15世纪末以来，以宗教改革、民族国家的崛起为标志，欧洲进入近代时期。近代包括从中世纪到工业革命为止的三个世纪，大约从1500至1800年，或者从1492年到1789年为止。发生在这一时期的史实是①文艺复兴运动兴起②英国光荣革命③殖民扩张④法国大革命A．①②③④B．①③C．①②③D．②④

9、14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（

）A．“光荣革命”和大化改新B．文艺复兴和大化改新C．“光荣革命”和新航路开辟D．文艺复兴和新航路开辟

10、钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：“英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。”英国完成这一目标的标志是（

）A．1688年“光荣革命”B．《权利法案》的颁布C．《独立宣言》的发表D．《人权宣言》的制定

11、1812年，拿破仑远征哪个国家，大败而归（

）A．美国B．西班牙C．俄国D．英国

12、美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命的不同之处在于（

）A．结束封建专制，确立共和政体B．推翻三座大山，建立民主共和国C．推翻殖民统治，赢得国家独立D．推翻封建统治，确立君主立宪制

13、为了纪念瓦特对人类社会发展做出的重要贡献，在国际单位制中，功率的单位被定义为“瓦特”，他的主要成就是（

）A．飞梭的发明B．蒸汽机的改进C．珍妮机的发明D．白炽灯泡的发明

14、最早开始对儿童实行免费义务教育的国家是（

）A．日本和德国B．英国和法国C．英国和美国D．美国和德国二、综合题

15、某校九年级（1）班历史兴趣小组的组员们通过学习，开展了“法学的发展”活动，请你参与他们的活动，完成下列探究。

【法律微茫】材料一：罗马的法律和法学思想达到了古代世界高峰……罗马法确定的概念和原则具有措词确切和结论明编的特点，对后世影响很大，成为近代法学发展的基础。……罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等也为后世所承袭。—摘编自《世界文化史》

【法制新探】材料二自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近，左手握着的文件中有如下内容：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”

【法学研究】材料三

托克维尔经常把美国、英国、德国的法律进行对比，特别指出它们之间的区别：美国制定宪法时没有封建制度这个强大敌人；英国规范权利时贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治

。——摘编自张芝联《旧制度与大革命（译序）》

【法与权利】材料四17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这两个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张，所以尽管这两场革命的经历如此错综复杂、文献内容千差万别，但有一件东西是不可或缺的，这个东西就是附于两国宪法中的“权利”，从这个意义上我们可以把这两场革命称为“权利革命”。——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》

(1)请用一句话概括材料一的核心观点。结合所学知识，指出罗马法制建设的第一步是颁布了哪一法律文件？

(2)根据材料三内容判断，自由女神左手中的文件是什么？它所体现的核心思想有哪些？

(3)说说托克维尔研究历史的方法是什么？概述英国革命与美国革命面对的“强大敌人”有什么不同之处。

(4)根据材料四并结合所学知识，说明把这两场革命称为“权利革命”的历史意义。

16、棉花，将不同大陆连在一起，创造了一个关于劳动力、生产和销售的全球故事。材料一

全球棉花贸易市场的空间变化

(1)根据材料一，概括全球棉花贸易市场的空间变化，并结合所学知识指出15世纪末产生这种变化的主要原因。材料二

18世纪前中期，英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本，促成了一系列纺织工具的发明。1780年后的20年中，英国棉纺织品出口增长了近200倍，至1815年，凭借这些出口，英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

(2)根据材料二及所学知识，试举一例英国纺织工具的发明，并分析棉纺织业发展对英国产生的历史影响。材料三

18世纪60年代，工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命提高了社会生产力，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系，使之成为经济附庸，世界市场体系初步形成。19世纪70年代后，工业革命进入新的时期，社会生产力进一步提高，资本主义各国争先恐后地争夺殖民地，划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多的市场，20世纪初世界差不多被瓜分完毕，世界市场最终形成。——摘自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》

(3)根据材料三和所学知识，归纳推动世界市场形成的因素。材料四

在过去，棉花由家庭种植，妇女们坐在小屋前用纺纱杆纺成纱线织成布料，然而在1850年，一切都改变了，由蒸汽机驱动数以百万计的机械锭子，由受薪工人（其中许多是妇女）操作产出数百万磅纱线。但他们的工厂嘈