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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、关于青春期的说法正确的是(
)A.青春期的生理发育没有个体差异B.在青春期遇到心理矛盾时,不能向他人诉说C.我们应该坦然面对和悦纳青春期出现的生理变化D.青春期出现心理烦恼是必然的,可以任由发展
2、创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明()
①人的成就、幸福离不开劳动和创造
②社会实践是创造的源泉
③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情
④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
3、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“择其善者而从之,其不善者而改之。”这两句话提示我们(
)A.独立思维和创造精神B.求异思维和发散思维C.和而不同、求同存异的思想D.批判精神和质疑精神
4、生活中,我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样?那么娇气!”“你怎么不像个男子汉?”“她是女孩子,你要让着她呀。”男孩子跌了,其父母可能常常鼓励他自己站起来;而一个女孩子跌例了,其父母极有可能马上扶她起来。这说明(
)A.男生女生各自拥有自身的性别优势B.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响C.男生女生的生理性别特征是与生俱来的D.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
5、“最美北京人“无臂女孩夏红成立了公益团队,帮助其他残疾人通过学习剪纸技艺来解决生计,她对来北京治病的儿童也是倾囊相助。“那些小孩很可怜,没钱治病,我就卖出自己的作品捐给他们。夏红表示,买走她作品的人也能够感受到其中的正能量,她希望能通过这种爱心传递的方式帮助更多人。夏红的事迹启示我们(
)
①要学会接纳自己,欣赏自己为他人的奉献
②每一个人只要有梦想就能取得成功
③在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己
④只有残疾人才能创造有意义的人生A.①②B.①③C.②④D.③④
6、“世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这说明(
)A.男女同学最好少交往,交往要保持一定的距离B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女同学交往时要有礼貌D.男女同学交往要有大人在场
7、开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”患者(
)
①情绪是不能自己调控的,要顺其自然
②违反交通规则的人不受法律保护
③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪④要遵守交通规则,珍爱生命健康A.①②③B.②③④C.②③D.③④
8、“失败是成功之母”这句话体现调节情绪的方法是(
)A.放松训练B.转移注意力C.合理宣泄D.改变认知评价
9、青少年时期是情感丰富、热情奔放的时期。下列属于积极情感体验的是()
①对待不公,我们有正义感
②取得成绩,我们有荣誉感
③遇到危险,我们有恐惧感
④对祖国,我们有归属感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10、2020年3月30日,我市中小学生收看了开学第一堂课:《致敬:奋斗的青春》。这堂课展现了许多在抗击疫情中涌现的榜样人物,他们中既有与病魔搏斗的白衣天使,也有干部、社区人员、快递小哥、环卫工人等为抗击疫情默默奉献的人们。对此理解正确的有(
)
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样
③要向榜样人物学习
④我们要学习的榜样人物一定是成就丰功伟业的杰出人才A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
11、青春不在于年龄而在于心态。那么,你认为青春的真正内涵是
①拥有美丽的容颜,矫健的身姿
②青春的内涵就在于年龄小
③青春更多体现在一个人的心态、气质、形象和情感中
④青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志A.①②B.②③C.②④D.③④
12、下边漫画表明(
)
A.教师的教学风格存在差异B.教师是我们成长的引路人C.尊重教师是中华民族的优良传统D.教与学是师生相互促进、共同成长的过程
13、漫画《三只蚂蚁拾树枝》主要说明了(
)
①在集体中,个人利益与集体利益是完全一致的
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③集体中的成员只要团结一心就能做成任何事情
④个人的力量在集体中汇聚可以产生强大的合力A.①②B.①③C.②④D.③④
14、我们的成长受《未成年人保护法》的保护;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明(
)A.我们的生活与法律息息相关B.法律与我们的一生相依相伴C.法律只对违法的人有约束力D.法律指导着我们未来的生活
15、我国法律规定,十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。对于未成年人犯罪案件,在判决前,新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住处、照片及可能推断出该未成年人的资料。这些规定体现了对未成年人的(
)A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
16、他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪;她因看课外书被老师批评,留下遗书于校内池塘自杀;他在受到老师的批评后,竞从10米多高的4楼跳下,因抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生,在道德与法治课上,老师给了学生们如下建议,其中你认同的有
(
)
①生命属于我们每个人只有一次,不能轻言放弃②珍爱生命和自我负责
③无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不能轻易放弃生的希望
④积极塑造健康的人格A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④
17、作为青少年的我们要自觉远离违法犯罪。下列有助于我们远离违法犯罪的有(
)
①加强道德修养,提高道德水平
②树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
③崇尚自由,以我为中心
④只把法律当维权的工具A.③④B.①②C.②③D.①④
18、面对灾难,我们需要提高安全防范能力,掌握一些基本的自教自护知识。遇到突发事件,下列做法正确的是
①尽量控制自己的恐慌情绪
②依靠理智做出正确抉择
③尽量避免自救方法不当,给自己的生命带来不必要的伤害
④可以向周围人求助A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、综合题
19、【人人参与,共度青春时光】
【青春的困惑】材料一:“成长的青春是一曲美妙动听的乐章,成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷,成长的青春是一首激情四射的诗篇”。青春期的我们心理上同样也充满了矛盾。
(1)你是怎样解决青春期心理矛盾的?
【追梦,绽放青春之美】材料二:青少年是祖国的栋梁,是国家的根基,年少的我们更应该去拼搏、去创造。让我们紧跟青春的步伐,伴着青春的旋律,用自己的智慧与汗水浇灌祖国的梦想。我们在教室里默契配合,优势互补,奋笔疾书,望向窗外,在人生舞台上,尽情绽放青春之美!我们看到了祖国美好的明天。
(2)年少的我们更应该去拼搏、去创造,我们怎样做才能有所创造?
(3)“默契配合,优势互补”,你是怎样看待男女生的性别优势的?
(4)我们看到了祖国美好的明天,请你为我们伟大的祖国送上一句祝福。
20、场境一
2022年7月1日,是伟大中国共产党101岁的生日,某中学举行庆祝建党101周年周年歌咏比赛。以下是7年级某班为了合唱比赛取得好的成绩,班上制定了规则,下课后要及时到合唱教室排练,可是总有一些同学要么就是去买零食了,要么就是去打球,走路也慢悠悠,还没正式排练时间就过去了。
(1)结合场境一,请你想想办法如何让班级的“和声”动听起来?场境二
优秀的班集体并不限制同学的个性发展。相反,良好的班风具有一种无形的约束力,对班级成员的思想、情感、态度和社会行为产生一种潜移默化的影响,能促进班级中学生个性的充分发展。
(2)结合所学知识,说说在集体中我们应如何发展个性?场境三
为建设良好班风,班主任在班会上为大家讲述了“三个和尚”的故事改编版:三个和尚制定了新的挑水制度,他们按新规每天轮流挑水,哪怕遇到恶劣天气,他们也能认真完成自己的任务。慢慢的,他们之间原来僵化的关系也得到了改善,寺庙的香火也越来越旺。挑了一段时间的水后,瘦和尚想出了一个新挑水方案,他考察了寺庙周围有大量的竹子,于是利用竹筒进行引流,将水源源不断地引入寺内……。
(3)从创建美好集体的角度,你认为怎样做才可以让三个和尚有水喝?
21、阅读材料,回答问题。材料一
2020年10月17日,十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过《中华人民共和国未成年人保护法》,该法将于2021年6月1日起施行。未成年人保护法是未成年保护领域的综合性法律,新修订的未成年人保护法增加完善多项规定,着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题,包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络问题。材料二
据报道:近年来。我国每年都有1.6万左右的中小学生非正常死亡,死因包括溺水、交通事故、食物中毒、校园房屋倒塌或学生拥挤踩踏、自杀、暴力侵害等。有关专家认为,通过预防教育,80%的意外伤害事故是可以避免的。材料三
保障和引导未成年人安全、合理使用网络是全社会共同的责任。新修订的未成年人保护法中专门增设“网络保护”一章,要求国家、社会、学校和家庭应形成
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