2026秋小学统编版语文六年级上册期中学情测试练习卷及答案

2026秋小学统编版语文六年级上册期中学情测试卷（一）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。全卷共四个部分，请按顺序作答，仔细检查。一、基础知识积累与运用：本题共10小题，共34分。1.（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （）A.渲（xuàn）染迂（yū）回勾勒（lè）B.羞涩（sè）参（cān）差单薄（báo）C.笨拙（zhuó）恍（huǎng）然缀（zhuì）满D.妩（wǔ）媚摇曳（yè）渲（xuān）染2.（3分）下列词语书写完全正确的一项是 （）A.一碧千里翠色欲流群马疾驰B.襟飘带舞回味无穷顾影自怜C.孤芳自赏心弛神往硕大无朋D.婆娑起舞断壁残垣眼花缭乱3.（3分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是走进草原，只见天底下________，而并不茫茫；羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯________上了白色的大花。这种境界，既使人________，又叫人舒服。A.一碧千里绣惊叹B.一望无际画惊讶C.一碧千里画惊叹D.一望无际绣惊讶4.（3分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是 （）A.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。B.古人诗云：「芭蕉不展丁香结」「丁香空结雨中愁」。C.我忽然想起：丁香结，这三个字给人许多想象。D.他问我：「你到过草原吗？那里的景色美不美？」5.（3分）下列句子中，没有语病的一项是 （）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要。B.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。C.丁香花那淡淡的幽雅的甜香，让人久久不能忘怀。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。6.（3分）下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是 （）A.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。B.丁香结，这三个字给人许多想象。C.我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。D.移舟泊烟渚，日暮客愁新。7.（8分）根据课文内容填空。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，________，而并不茫茫。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的________那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。《丁香结》一文中，作者由丁香结联想到人生中的________，表达了________的人生态度。8.（6分）按要求写句子。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。（缩句）草原的景色真美。（改为感叹句）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点的关联词造句）9.（4分）判断下列说法的正误，正确的在括号内画「√」，错误的画「×」。《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。（）《丁香结》一文主要写丁香花的颜色、形状和气味，没有写作者的感受。（）《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然。（）《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，「西江月」是词牌名。（）10.（2分）口语交际与语言实践。学校要举办「我爱家乡」主题演讲活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁、富有感染力。二、古诗文积累与理解：本题共4小题，共16分。11.（8分）默写填空。移舟泊烟渚，________。________，白雨跳珠乱入船。明月别枝惊鹊，________。________，路转溪桥忽见。12.（4分）阅读下面这首诗，完成练习。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。诗中「________」一句点明了时间是傍晚，「________」一句写出了诗人旅途中的愁绪。请用自己的话说说「野旷天低树，江清月近人」描绘的画面。13.（4分）阅读下面这首词，完成练习。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。这首词描写的是________（季节）的夜晚景色，从「________」「________」等词句可以看出。「稻花香里说丰年，听取蛙声一片」表达了作者怎样的心情？三、阅读理解：本题共8小题，共30分。（一）阅读下面选段，完成14～17题。（14分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。14.（3分）选段主要描写了草原的哪些景物？请简要概括。15.（4分）画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？16.（4分）「连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。」这句话中的「回味」一词用得好在哪里？17.（3分）选段表达了作者怎样的思想感情？（二）阅读下面短文，完成18～21题。（16分）老槐树站在村口，已经站了很多年。没有人说得清它的年纪，连村里最年长的爷爷，也只能摇着头说：「我小时候，它就这么大了。」春天，老槐树抽出嫩芽，一串串白色的槐花挂满枝头，香气飘得很远。孩子们爬到树上，摘下槐花，塞进嘴里，甜丝丝的。夏天，浓密的树荫像一把巨大的伞，把毒辣的太阳挡在外面。老人们搬来小板凳，在树下摇着蒲扇，说着家长里短。秋天，叶子黄了，一片片落下来，铺成一条金色的小路。冬天，它光着枝丫，静静地站着，像一位沉默的守望者。后来，村里修了水泥路，盖起了小楼，许多人家搬进了城里。老槐树还在，只是树下的人少了。有一年，村里要拓宽道路，有人说，把老槐树砍了吧。消息传开，村里的老人们纷纷赶来，围着树站了一圈。他们说，这棵树看着我们长大，看着我们变老，它是村子的根。最后，路绕了个弯，从老槐树旁边过去了。如今，老槐树依然站在村口。它的枝干更粗了，树皮更皱了，可每到春天，它依然会开出满树的花，香气依然飘得很远很远。18.（4分）短文是按什么顺序来写老槐树的？请结合文章内容简要说明。19.（4分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？20.（4分）「它是村子的根」这句话中的「根」指的是什么？21.（4分）读了这篇短文，你从中体会到了怎样的情感？请结合自己的生活实际谈一谈。四、习作表达：本题共1小题，共20分。22.（20分）从下面两个题目中任选一题，写一篇习作。题目一：生活中，你一定有过许多奇妙的想象。假如你变成了一朵云、一棵树、一只小鸟，或者一件物品，会发生怎样有趣的故事？请以「我变成了________」为题，展开想象，把重点部分写详细，不少于450字。题目二：在你的成长过程中，一定有许多让你难忘的时刻。请以「那一刻，我长大了」为题，写一件让你印象深刻的事，把事情的经过写清楚，把感受写具体，不少于450字。2026秋小学统编版语文六年级上册期中学情测试卷（二）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。全卷共四个部分，请按顺序作答，仔细检查。一、基础知识积累与运用：本题共10小题，共34分。1.（3分）下列词语中加点字的读音有误的一项是 （）A.渲（xuàn）染迂（yū）回勾勒（lè）B.羞涩（sè）参（cēn）差单薄（bó）C.笨拙（zhuō）恍（huǎng）然缀（zhuì）满D.妩（wǔ）媚摇曳（yè）渲（xuān）染2.（3分）下列词语中，没有错别字的一项是 （）A.一碧千里翠色欲流襟飘带舞B.顾影自怜孤芳自赏心弛神往C.硕大无朋婆娑起舞眼花缭乱D.断壁残垣回味无穷群马疾弛3.（3分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 （）A.草原上的羊群像一朵朵白色的大花，点缀在碧绿的草地上。B.面对突如其来的困难，他显得手足无措。C.他的演讲声情并茂，赢得了同学们的阵阵掌声。D.教室里鸦雀无声，同学们都在兴致勃勃地大声讨论问题。4.（3分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （）A.古人诗云：「芭蕉不展丁香结」「丁香空结雨中愁」。B.我忽然想起：丁香结，这三个字给人许多想象。C.他问我：「你到过草原吗？那里的景色美不美」？D.草原上的景物真美啊，有蓝天、白云、羊群、骏马。5.（3分）下列句子中，没有语病的一项是 （）A.我们要养成认真读书，不断提高自己的阅读能力。B.通过老师的耐心讲解，我终于理解了这篇文章的含义。C.他大约十岁左右，个子不高，眼睛却很亮。D.能否学好语文，关键在于要多读多写。6.（3分）下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是 （）A.羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B.连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。C.那些小丘的线条是那么柔美。D.空气是那么清鲜，天空是那么明朗。7.（8分）根据课文内容填空。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。这种境界，既使人________，又叫人________，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。《丁香结》一文中，作者由雨中丁香花苞联想到「________」，并由此感悟到人生中的结是________的。《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨后西湖水天一色的诗句是「________，________」。8.（6分）按要求写句子。丁香花散发出淡淡的幽雅的甜香。（缩句）草原的景色令人陶醉。（改为反问句）那些小丘的线条是那么柔美。（改为比喻句）9.（4分）判断下列说法的正误，正确的在括号内画「√」，错误的画「×」。《丁香结》的作者是宗璞，文章借丁香结表达了作者对人生的思考。（）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代诗人苏轼。（）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是唐代诗人辛弃疾。（）《草原》一文主要赞美了草原的美丽风光和蒙汉同胞的深情厚谊。（）10.（2分）口语交际与语言实践。班级要开展「读书分享会」活动，请你为活动设计一句开场白，要求语言亲切、能调动同学们的参与热情。二、古诗文积累与理解：本题共4小题，共16分。11.（8分）默写填空。________，日暮客愁新。黑云翻墨未遮山，________。________，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，________。12.（4分）阅读下面这首诗，完成练习。六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。诗中「________」写出了雨点大而急，「________」写出了雨来得快去得也快。这首诗描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。13.（4分）阅读下面这首诗，完成练习。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。诗中「野旷天低树，江清月近人」运用了________的写法，通过写景来抒发诗人________的情感。请简要分析「日暮客愁新」中「新」字的表达效果。三、阅读理解：本题共8小题，共30分。（一）阅读下面选段，完成14～17题。（14分）在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗云：「芭蕉不展丁香结」「丁香空结雨中愁」。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久坐窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。14.（3分）选段中，作者是从哪些方面来描写丁香的？15.（4分）画横线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。16.（4分）「照耀着我的文思和梦想」这句话中的「照耀」一词有什么表达作用？17.（3分）作者由丁香结联想到了什么？这体现了作者怎样的情感态度？（二）阅读下面短文，完成18～21题。（16分）外婆的院子里，种着一架丝瓜。每年春天，外婆都会在墙根下挖几个小坑，把丝瓜种子埋进去。她说，丝瓜最懂人心，你待它好，它就拼命地长。果然，没过多久，嫩绿的小芽就钻出了地面。它们一天一个样，顺着墙往上爬。外婆用竹竿搭了架子，丝瓜藤便顺着架子攀援，卷须一圈一圈地缠住竹竿，像是在握手。到了夏天，黄色的花开满架子，引来蜜蜂嗡嗡地飞。花谢了，小丝瓜一天天长大，长长的，绿绿的，挂在架子上，像一个个小灯笼。外婆每天清晨都要去院子里看丝瓜。她给它们浇水，给它们捉虫，还常常站在架子下，仰着头，笑眯眯地数着：「一根、两根、三根……」有一年，我生病了，吃什么都没胃口。外婆摘了一根最嫩的丝瓜，做了一碗丝瓜汤。那汤清清亮亮，喝下去，胃里暖暖的。外婆说：「丝瓜性凉，最是清热。」我喝着汤，看着外婆布满皱纹的脸，忽然觉得，那碗汤里，盛着的不只是丝瓜。后来，外婆年纪大了，搬进了城里。院子里的丝瓜架，渐渐空了。可每到夏天，我总会想起那架丝瓜，想起外婆仰头数丝瓜的样子，想起那碗清清亮亮的丝瓜汤。18.（4分）短文围绕丝瓜写了哪几件事？请简要概括。19.（4分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？20.（4分）「那碗汤里，盛着的不只是丝瓜。」这句话有什么含义？21.（4分）短文表达了作者怎样的思想感情？四、习作表达：本题共1小题，共20分。22.（20分）从下面两个题目中任选一题，写一篇习作。题目一：大自然是神奇的，一花一草、一虫一鸟，都有着自己的故事。请你选择一种植物或动物，以它的口吻，写一篇自述性的文章，题目自拟，把重点部分写详细，不少于450字。题目二：生活中，总有一些人、一些事，让你感到温暖。请以「温暖」为题，写一件让你感到温暖的事，把事情的经过写清楚，把感受写具体，不少于450字。2026秋小学统编版语文六年级上册期中学情测试卷（三）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：考试时间90分钟，满分100分。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。全卷共四个部分，请按顺序作答，仔细检查。一、基础知识积累与运用：本题共10小题，共34分。1.（3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （）A.渲（xuàn）染迂（yū）回勾勒（lè）B.羞涩（sè）参（cān）差单薄（báo）C.笨拙（zhuó）恍（huǎng）然缀（zhuì）满D.妩（wǔ）媚摇曳（yè）渲（xuān）染2.（3分）下列词语书写完全正确的一项是 （）A.一碧千里翠色欲流群马疾弛B.襟飘带舞回味无穷顾影自怜C.孤芳自赏心弛神往硕大无朋D.婆娑起舞断壁残垣眼花缭乱3.（3分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。A.渲染勾勒B.勾勒渲染C.描绘勾勒D.渲染描绘4.（3分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是 （）A.古人诗云：「芭蕉不展丁香结」「丁香空结雨中愁」。B.我忽然想起：丁香结，这三个字给人许多想象。C.他问我：「你到过草原吗？那里的景色美不美？」D.草原上的景物真美啊，有蓝天、白云、羊群、骏马。5.（3分）下列句子中，没有语病的一项是 （）A.通过这次读书活动，使我懂得了许多道理。B.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。C.他大约十岁左右，个子不高，眼睛却很亮。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。6.（3分）下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是 （）A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。B.羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。C.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。D.移舟泊烟渚，日暮客愁新。7.（8分）根据课文内容填空。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯________上了白色的大花。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像________着草原的无限乐趣。《丁香结》一文中，作者说「结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的」，这句话表现了作者________的人生态度。《宿建德江》中描写诗人所见夜景的诗句是「________，________」。8.（6分）按要求写句子。骏马和大牛静立不动。（扩写句子，至少添加两处修饰语）草原的景色真美。（改为双重否定句）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的。（仿写句子，描写一种植物的形态）9.（4分）判断下列说法的正误，正确的在括号内画「√」，错误的画「×」。《草原》一文按草原风光、喜迎远客、主客联欢的顺序来写，条理清晰。（）《丁香结》一文中的「丁香结」既指丁香花的花苞，也象征着人生中的愁怨。（）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是唐代诗人苏轼。（）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都是描写月夜景色的作品。（）10.（2分）口语交际与语言实践。班级要开展「保护环境，从我做起」的主题活动，请你为活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁、主题鲜明。二、古诗文积累与理解：本题共4小题，共16分。11.（8分）默写填空。移舟泊烟渚，________。黑云翻墨未遮山，________。明月别枝惊鹊，________。稻花香里说丰年，________。12.（4分）阅读下面这首诗，完成练习。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。这首诗中，诗人借「________」和「________」两种景物，抒发了自己的情感。「野旷天低树，江清月近人」两句，历来为人称道，请说说你的理解。13.（4分）阅读下面这首词，完成练习。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。「明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉」两句，从________和________两个角度描写了夏夜的景色。这首词表达了作者怎样的思想感情？三、阅读理解：本题共8小题，共30分。（一）阅读下面选段，完成14～17题。（14分）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。14.（3分）选段主要写了哪两方面的内容？15.（4分）画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？16.（4分）「像被一阵风吹来似的」这句话写出了什么？17.（3分）从选段中，你感受到了蒙古族人民怎样的特点？（二）阅读下面短文，完成18～21题。（16分）父亲是个木匠。在我的记忆里，父亲总是在院子里刨木头。刨花一卷一卷地落下来，像一朵朵盛开的花。父亲的手很巧，一块普通的木头，到了他手里，就能变成一张桌子、一把椅子、一个精致的木盒。小时候，我总爱蹲在一旁看父亲干活。他刨木头的时候，神情专注，眼睛一眨不眨。刨子推过去，木屑飞起来，落在他的头发上、肩膀上，他也不在意。他常说：「做木工，最讲究的就是一个『实』字。木头要实，手艺要实，做人也要实。」有一次，邻村的人来订做一张八仙桌，催得很急。父亲却一点也不着急，他仔细地挑选木料，一遍遍地打磨，连桌子底下的横档都刨得光滑。那人说：「桌子底下又看不见，何必这么费工夫？」父亲摇摇头，说：「看不见的地方，更要用心。桌子立在那里，稳不稳，牢不牢，靠的就是这些看不见的地方。」后来，我长大了，离开了家。父亲年纪大了，不再做木工了。可他那句话，我一直记在心里。如今，每当我在学习上遇到困难，想要偷懒的时候，就会想起父亲刨木头的样子，想起他说过的那句话。我明白了，无论做什么事，都要像父亲做木工一样，实实在在，一丝不苟。18.（4分）短文主要写了父亲的哪几件事？请简要概括。19.（4分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？20.（4分）「看不见的地方，更要用心。」这句话有什么含义？21.（4分）短文表达了作者怎样的思想感情？请结合自己的学习生活谈一谈。四、习作表达：本题共1小题，共20分。22.（20分）从下面两个题目中任选一题，写一篇习作。题目一：想象一下，假如你有一双翅膀，或者有一件神奇的宝物，你会做些什么？请以「假如________」为题，展开丰富的想象，把重点部分写详细，不少于450字。题目二：在你的身边，一定有许多值得敬佩的人。请以「我敬佩的一个人」为题，写一个人物，通过具体的事例表现人物的品质，把重点部分写详细，不少于450字。参考答案说明：以下为三套试卷的参考答案，供教师评阅时参考。试卷（一）参考答案一、基础知识积累与运用A（B项「参差」应读cēn，「单薄」应读bó；C项「笨拙」应读zhuō；D项「渲染」应读xuàn）A（B项「回味无穷」应为「回味无穷」，「顾影自怜」写法正确，但C项「心弛神往」应为「心驰神往」；D项「断壁残垣」应为「断壁残垣」，「眼花缭乱」应为「眼花缭乱」）AC（「丁香结，这三个字给人许多想象」中「丁香结」后的逗号使用不当，应删去或改为顿号）C（A项成分残缺，删去「通过」或「使」；B项语序不当，应为「继承和发扬」；D项否定不当，删去「不」）A（1）清鲜明朗（2）一碧千里（3）中国画（4）愁怨（或「结」）乐观豁达（意思对即可）（1）羊群上下。（2）草原的景色真美啊！（3）示例：这本书既有趣，又有益。（1）√（2）×（3）√（4）√示例：爱我家乡，从我做起；家乡美不美，全靠你我他。（语言简洁、有感染力即可）二、古诗文积累与理解（1）日暮客愁新（2）黑云翻墨未遮山（3）清风半夜鸣蝉（4）旧时茅店社林边（1）日暮客愁新日暮客愁新（或「客愁新」）（2）示例：原野空旷辽阔，远处的天空显得比近处的树木还要低；江水清澈，倒映在水中的月亮仿佛与人更亲近了。（1）夏稻花香蛙声（2）表达了作者对丰收年景的喜悦和对农村生活的热爱之情。三、阅读理解主要描写了天空、小丘、平地、羊群等景物。运用了比喻的修辞手法，把小丘的线条比作中国画，生动形象地写出了小丘线条柔美、色彩和谐的特点，表达了作者对草原的喜爱之情。「回味」一词把骏马和大牛当作人来写，赋予它们人的情感，生动地表现出草原景色的迷人，连动物都陶醉其中，侧面烘托了草原的美。表达了作者对草原美丽风光的赞美和对草原的热爱之情。短文按时间顺序（春、夏、秋、冬）来写老槐树，先写老槐树一年四季的景象，再写村里修路时人们保护老槐树的事。运用了比喻的修辞手法，把树荫比作巨大的伞，生动形象地写出了老槐树枝叶繁茂、能为人们遮阳的特点。「根」既指老槐树的根，也指村子的历史、记忆和乡亲们的情感寄托，是村子的精神象征。示例：体会到了作者对老槐树的喜爱和对家乡的眷恋之情。我家门前也有一棵大树，每次回家看到它，就感到特别亲切。（言之有理即可）四、习作表达22.评分参考：内容具体、中心明确、想象丰富或叙事清楚，得16～20分；内容较具体、中心较明确，得11～15分；内容不够具体、中心不够明确，得6～10分；内容空洞、语句不通顺，得0～5分。试卷（二）参考答案一、基础知识积累与运用D（「渲染」应读xuàn）A（B项「心弛神往」应为「心驰神往」；C项「眼花缭乱」应为「眼花缭乱」；D项「群马疾弛」应为「群马疾驰」）D（「鸦雀无声」与「大声讨论」矛盾）BB（A项成分残缺；C项「大约」与「左右」重复；D项两面对一面）B（1）翠色欲流（2）惊叹舒服（3）丁香结解不完（4）卷地风来忽吹散望湖楼下水如天（1）丁香花散发甜香。（2）草原的景色难道不令人陶醉吗？（3）示例：那些小丘的线条是那么柔美，就像一条绿色的绸带。（1）√（2）√（3）×（4）√示例：读书点亮心灵，分享传递智慧。让我们一起走进书的世界吧！（语言亲切、有感染力即可）二、古诗文积累与理解（1）移舟泊烟渚（2）白雨跳珠乱入船（3）明月别枝惊鹊（4）两三点雨山前（1）白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散（2）示例：乌云翻滚如墨，还未遮住山峦，白亮亮的雨点就像跳动的珍珠一样乱纷纷地跳进船里；忽然一阵卷地大风把云雨吹散，望湖楼下的湖水像天空一样明净。（1）借景抒情（或「寓情于景」）孤寂愁苦（2）「新」字写出了诗人在日暮时分又添新愁