2025-2026学年广东省潮州市初中数学七年级期末上册提升能力提升卷附答案_第1页
2025-2026学年广东省潮州市初中数学七年级期末上册提升能力提升卷附答案_第2页
2025-2026学年广东省潮州市初中数学七年级期末上册提升能力提升卷附答案_第3页
2025-2026学年广东省潮州市初中数学七年级期末上册提升能力提升卷附答案_第4页
2025-2026学年广东省潮州市初中数学七年级期末上册提升能力提升卷附答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体,在保证从正面和左面看到的形状图不变的情况下,最多可以同时拿掉的小正方体有(

)

A.1个B.2个C.3个D.4个

2、如图,在数轴上,若表示原点,则点表示的数可能为(

)

A.B.0C.1D.2

3、下列运算中,正确的是(

)A.B.C.D.

4、如图,已知,是一直角三角板并按如图方式摆放,其中,将绕点O顺时针方向旋转45°,则的度数为(

)

A.95°B.105°C.120°D.135°

5、下列叙述中,正确的是(

)A.单项式的系数是,次数是B.,,,都是单项式C.多项式的常数项是D.是二次二项式

6、定义,若,则x的值是(

)A.4B.5C.6D.7

7、已知点A在点O的北偏西方向,点B在点O的西南方向,则与的夹角是()A.B.C.D.

8、校门口一文具店把一个足球按进价提高80%为标价,然后再按7折也售,这样每卖出一个足可盈利6.5元.设一个足球进价为元,根据题可以列一元一次方程,正确的是A.B.C.D.

9、有理数m,n,k在数轴上的对应点的位置如图所示,若,,则A,B,C,D四个点中可能是原点的是(

)

A.A点B.B点C.C点D.D点

10、对于每个正整数n,设表示的末位数字,例如:(的末位数字),(的末位数字),(的末位数字)…,则的值是()A.B.C.D.二、填空题

11、单项式的系数是,次数是,则____.

12、一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成,如图分别是从它的正面、上面看到的形状图,该几何体至少是用_______个小立方块搭成的.

13、如图,在17个方格内填入任意整数,使得相邻三个方格里的数之和都等于,若方格向右无限延伸,则第2023个方格内的数为______________.

14、在某一段时间里,计算机按如图所示程序工作,如果输入的数是,那么输出的数是_______.

15、一根长的绳子,第一次剪去绳子的,第二次剪去剩下绳子的,如此剪下去,第2023次剪完后剩下绳子的长度是______.三、综合题

16、计算

(1)

(2)

17、已知代数式:.

(1)化简代数式;

(2)小宇取和的值是一对互为相反数,代入后得原代数式的值为6,小宇取和的值分别是多少?

18、如图,M为数轴上一点,点M表示的数为m.

(1)如果一只蚂蚁从点M处向左爬行2个单位长度,到达点N,则N表示的数为______;

(2)根据图中的点位置,化简;

(3)如图中M点位置,在数轴上还有A、B两点分别表示和,且有与互为相反数,如果,求的值.

19、某学校设计了如图所示的雕塑,取名“阶梯”,现在工厂师傅打算用油漆喷刷所有暴露面,经测量,已知每个小立方体的棱长为0.5米.

(1)请你画出从它的正面、左面、上面三个不同方向看到的平面图形.

(2)请你帮助工人师傅计算一下,需要喷刷油漆的总面积是多少?

20、某中学为了丰富学生的校园体育锻炼生活,决定根据学生的兴趣爱好,采购一批体育用品,供学生课后锻炼使用,因此学校随机抽取了部分同学就兴趣爱好进行调查,将收集的数据整理并绘制成下列两幅统计图,请根据图中的信息完成下列问题:

(1)设学校这次调查一共抽取了名学生,求的值;

(2)请补全条形统计图;

(3)请求出乒乓球和羽毛球所对的圆心角度数;

(4)该学校共有学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论