2025-2026学年吉林省双辽市初中历史九年级期末上册深度自测综合能力题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、龙是中华民族的图腾，“龙”字的演变见证了中华文明的一脉相承。观察下面“龙”字字体的演变历程，对其不同阶段的解读正确的是（

）

①甲骨文“龙”字，产生于夏朝

②金文“龙”字，见证了灿烂的青铜文明

③小篆“龙”字，见证了秦朝的统一

④楷体“龙”字，见证了西汉的强盛A．①②③④B．②③C．①②D．③④

2、2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会决定国家大事，这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是（

）A．埃及B．斯巴达C．雅典D．罗马

3、他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是（

）A．伯里克利B．亚历山大C．屋大维D．凯撒

4、庄园可生产本身所需要的一切产品，它是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料说明西欧庄园（

）A．是独立的政治单位B．农业、手工业和商业发达C．主要进行农产品贸易活动D．是独立的自给自足的经济单位

5、欧洲中世纪城市自治法权和市民法治理念，不仅有力地推动了城市运动和商品经济的发展，突破了封建统治特权的桎梏，而且开拓了市民阶级从卑微地位上升为新资产阶级的道路，奠定了近代社会平等、自由的精神和民主政治思想。据此可知，当时（

）A．市民尚未享受到自由权利B．西方国家民主政治建立起来C．市民享有一定的政治权利D．西欧城市摆脱了教会的控制

6、学习历史需要区分历史史实和历史评价。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史评价是关于史实的基本判断和基本观点。下列对于拜占庭帝国的表述属于历史评价的是（

）A．拜占庭帝国即东罗马帝国，国家版图地跨欧亚非三洲B．国王查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》C．拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和保存者D．从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国

7、日本是一个善于向外学习的国家。646年，日本发动了一场自上而下的政治改革。这一次日本学习的对象是（

）A．阿拉伯帝国B．东罗马帝国C．法兰克王国D．中国

8、14~15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的运动。该运动兴起于A．意大利B．英国C．德意志D．法国

9、新航路开辟开启了物种大交换，这一过程最显著的结果是美洲印第安人获得了一大批新的植物和动物，促进了美洲农业生产力的发展。与此同时，他们也染上了不熟悉的破坏性疾病，如天花、麻疹、疟疾等，最终夺走了当地至少50%的人口的生命。这说明（

）A．美洲印第安人的免疫力低下B．新航路开辟的影响具有双重性的特点C．物种交换推动美洲社会转型D．欧洲殖民者企图用病菌来征服美洲

10、研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，《大宪章》、《权利请愿书》、《权利法案》共同的主题是（

）A．推崇“君权神授”理论B．王权有限，王在法下C．国王无权征税D．推翻君主统治

11、《拿破仑法典》规定：“土地所有制包含该地上空和地下的所有权……所有人可以在地上从事其认为适当的种植或建筑……任何人不得被强制出让其所有权”。法典体现的原则是（

）A．废除等级制度B．提倡民主政治C．打击封建特权D．保护私有财产

12、美国独立战争与法国大革命相比，在历史影响方面的区别是（

）A．推动了世界历史进程B．结束了外国的殖民统治，实现了国家的独立C．为资本主义的发展扫清了道路D．传播了资产阶级自由民主思想

13、动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。“动力革命”指的是A．飞梭的发明B．珍妮机的发明C．蒸汽机的改进D．蒸汽机车的发明

14、下图分别呈现了三次工业革命的有关内容。据此可知，其共同的影响是（

）

19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿20世纪初福特汽车公司的生产流水线孩子们通过互联网学习知识A．改变了社会生活的方式B．推动采矿和冶金业发展C．加剧资本主义国家矛盾D．确立资本主义世界市场二、综合题

15、【大国崛起】材料一：

材料二：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷……第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代。随着生产和资本高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导……资本主义世界市场最终形成。——摘自北京师范大学出版社《初中历史课程标准解析与教学指导》（2022年版）

(1)请为材料一的思维导图确定一个恰当的主题。指出思维导图中的美国独立战争与英、法两国革命在性质上的不同。

(2)结合材料一中英、法、美颁布的法律文献及革命的影响，概括世界近代政治文明演进的趋势。

(3)根据材料二，指出第二次工业革命的影响。

(4)综合上述材料和问题，你认为推动国家发展的因素有哪些？

16、创新是一个民族发展进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是激烈的国际竞争中最为活跃的因素。阅读下列材料，回答问题：

【思想创新】

图1意大利拉菲尔《椅中圣母像》材料一

（1848年和1859年的）两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生存竞争和阶级斗争。”——沃纳姆著《新编剑桥世界近代史》

(1)图1是哪一运动中的绘画作品？体现了怎样的时代精神？结合所学知识说说材料一的“两个学说”分别指什么？

【政治创新】材料二

原始欧洲的全部文明在16世纪期间归纳成两大事实，即纯君主制和自由探索，英国革命就是这两个事实的首次冲撞。——基佐《欧洲文明史》材料三它开创了俄国历史的新纪元，根本改变了国际关系的格局。1917年以后，世界再不能同过去一样了。——唐晋《大国崛起》

图2《联合国家宣言》签署

(2)为了平衡“纯君主制和自由探索”，英国设计了什么制度？材料三中的“它”是指哪一事件？为何说“1917年以后，世界再不能同过去一样了”？

(3)图2文件的签署有何重要意义？

【科技创新】

(4)分别写出图3和图4的发明者