2025-2026学年湖南省常德市初中历史七年级期末上册评估基础巩固题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下表反映的是我国境内的哪一早期人类？（

）时间：距今约70万20万年

复原头像特征：它的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。平均身高为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走使用的工具：尖状器，石锤等打制石器；会使用火地位：是世界上最重要的原始人类之一A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．长阳人

2、著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中下游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（

）A．黄帝和炎帝B．仓颉和嫘祖C．尧和舜D．神农和伏羲

3、古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了（

）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．皇帝制

4、文物是了解历史的重要依据。下列文物有助于了解商朝历史的是（

）

A．①B．②C．③D．④

5、中国原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域。这主要是因为大河流域（

）A．交通便利，适宜发展商业B．战略地位重要C．土地肥沃，适宜农耕生产D．环境十分优美

6、春秋战国时期，各家学派相互诘难、批驳，某一学派代表人物在批评另一派别时曾提出“……治理国家要顺其自然，无为而治……”下列主张与提出者属于同一学派的是（

）A．兼爱、非攻B．柔能克刚C．礼治D．法治

7、秦统一后，秦始皇令丞相李斯、中车府令赵高等对各国原来使用的文字进行整理，“罢其不与秦文合者”。以秦小篆为一书体，颁行全国。秦朝这一措施有利于（

）A．政令的推行B．经济的发展C．社会的稳定D．边疆的巩固

8、象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋类运动。根据图3棋盘，请你判断一下这种游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关

A．秦灭六国B．晋楚争霸C．吴越争霸D．楚汉之争

9、下列历史现象中，按时间的先后顺序排列正确的是（

）

①光武中兴

②开元盛世

③文景之治

④贞观之治A．①②③④B．②①③④C．③①④②D．②④①③

10、《史记·货殖列传》记载：“（汉初）夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。”针对这种现象，汉朝政府（

）A．提倡以农为本B．奉行“无为而治”C．实行休养生息D．禁绝工商行业

11、东汉“光武中兴”和西汉“文景之治”在本质上的相同点是（

）A．中央集权制度的完善B．调整统治政策实现稳定与发展C．生产力得到进一步的发展D．我国经济重心开始东移

12、中国的很多历史故事演化成为成语故事，例如成语“揭竿而起”就出自中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（

）A．犬戎南攻B．陈胜、吴广起义C．国人暴动D．刘邦、项羽起义

13、表中的相关史实，空缺处应填（

）战役时间交战双方结果意义①200年曹操和袁绍曹操以少胜多为曹操统一北方打下基础赤壁之战208年曹操和孙刘联军孙刘联军以少胜多②

A．①官渡之战②全国趋向统一B．①巨鹿之战②奠定三国鼎立的局面C．①巨鹿之战②全国趋向统一D．①官渡之战②奠定三国鼎立的局面

14、三国两晋南北朝时期，从220-589年，是中国古代历史上的一个长期分裂时期，其间也有过短暂的统一。这个全国短暂统一的时期是（

）A．三国B．西晋C．东晋D．北魏

15、孝文帝说过：“此间（指平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难”，于是将都城迁到了洛阳。孝文帝迁都洛阳的主要原因是（

）A．受到其他民族的袭扰B．孝文帝仰慕洛阳的繁华C．为了扩大羌族统治的地区和影响D．接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制

16、中国古代科学技术曾领先世界。下列关于古代科学技术成就的搭配正确的是A．蔡伦——发明了造纸术——推动了人类文明的进步B．祖冲之——《九章算术》——把圆周率数值计算到小数点以后第七位C．张仲景——《伤寒杂病论》——后世尊其为“神医”D．贾思勰——《齐民要术》——我国现存第一部完整的农学著作

17、西汉时期，汉武帝为打破“今诸侯或连城数十，地方千里……强而合从以逆京师”的困局，采取的措施是（

）A．颁布“推恩令”B．实行盐铁专卖C．尊崇儒术D．卫青、霍去病出击匈奴

18、如图体现了春秋战国时期农业生产技术进步的是（

）A．B．C．D．

19、在山顶洞人遗址，人们发现下图中的穿孔骨针和装饰品等文物。由此可推断出他们掌握了（

）

A．打制石器的技术B．人工取火的技术C．钻孔的技术D．纺织的技术

20、三国鼎立局面形成的标志是A．208年赤壁之战B．220年曹丕称帝C．221年刘备称帝D．229年吴国建立二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

考古工作者发掘的春秋战国时期文物

材料二

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》材料三

及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》

(1)材料一图片中文物的发掘，可以证实当时我国农业生产领域怎样的史实？

(2)材料二反映出春秋时期哪一政治特征？请举出“政由方伯”的历史人物一位。

(3)材料三论述的是哪一历史事件？结合所学知识写出“商君”为改变土地制度采取的措施。写出材料中是如何评价此事件的成效的？

(4)材料一和材料二、三之间有什么内在联系？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商，凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。

请回答：材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》材料三

材料四、

图一

图二

(1)根据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）

(2)材料二中“扫六合”完成的时间是哪一年？“扫六合”的完成有什么重大意义？

(3)据材料三示意图写出图中A、B、C处内容并指出秦朝在地方上推行什么制度？

(4)材料四中的图一图二分别反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？

23、魏晋南北朝时期，我国科学技术取得了辉煌的成就，在我国科技文化艺术发展史上具有承上启下的作用。让我们一起领略其风采!

【聚焦科技】

图一

图二

(1)图一这部作品的作者是谁？“齐民”即平民，“要术”即谋生的主要技术。《齐民要术》总结介绍了平民哪些谋生的方法和技术？

(2)图二是1986年发行的纪念币，图中人物是谁？请简述图中人物的主要贡献。

【艺术欣赏】

图三

图四

图五云冈石窟

图六

(3)请分别写出图三和图四作品的名称。

(4)图五、图六两座石窟分别位于哪两个省份？体现了哪一宗教特色？

【感受文化】

(5)这一时期文化的主要特点是什么？

(6)哪些因素导致这一时期文化成就的辉煌？

24、思想文化的演进呈现出鲜明的时代特征。阅读材料，回答问题。材料一主要派别代表人物思想主张墨家墨子兼爱、非攻；选贤任能；提倡节俭儒家孟子仁政治国，民贵君轻道家庄子顺其自然，独立人格法家韩非以法治国，中央集权材料二：武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，而武帝却往往被指责为具有法家之风。武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》。——（美）伊佩霞《剑桥中国插图史》材料三

忽必烈认识到儒学作为治国之“道”的价值，儒学成为官方学说受到推崇。他“行汉法，任儒臣”。在文化方面，对汉族传统的儒家思想进行尊崇，包括建立学校、修建孔庙等。——摘编自《中国通史大师课》等材料四

清朝统治者将儒家思想作为官方意识形态。清帝格外尊重孔子及其代表的儒学，康熙帝首次南巡，目的之一是到曲阜祭孔子庙；他命令儒臣编纂经书，认真学习儒家经典，悟出追求稳定、修身治德、民为邦本等都是治国的重大问题。——摘编自常建华《国家认同：清史研究的新视角》

(1)根据材料一表格内容，提炼一个与之相符的时代主题。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明西汉“儒学在朝中受到尊崇”的表现和原因。

(3)根据材料三和材料四，概括元、清两朝进行思想文化建设的共同特点。

(4)根据上述材料并结合所学知识，分析儒家思想在中国古代历史上的积极作用。

25、中国自古以来有“得民心者得天下，失民心者失天下”的说法。这一说法最早是由孟子提出的。材料一：夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下；四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商；六百载，至纣亡。周武王，始诛纣；八百载，最长久。周辙东，王纲坠；逞干戈，尚游说。始春秋，终战国；五霸强，七雄出。赢秦氏，始兼并；传二世，楚汉争。——节选自《三字经》材料二：……失天下也，失其民也，失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心……——节选自《孟子·离娄上》

(1)请从材料一给的历史人物中分别找出一位符合材料二“失天下”和“得天下”情况的历史人物。

(2)请再从材料一给的历史人物中找出一位不符合材料二中孟子论点的历史人物。

(3)请以材料一中涉