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五义务教育北师版一年级上册第1课时

认识图形

有趣的立体图形2.培养学生动手操作的能力和观察能力，建立空间观念。1.通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，并知道它们的名称；掌握这些图形的特点，会辨认这几种图形。教学目标3.通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。情景引入数学王国里来了一群新伙伴，想知道它们都是谁吗？

今天我们就来认识这些图形。探究新知说说图中有哪些物品？篮球牙膏盒胶棒魔方墨水盒茶叶筒鞋盒砧（zhēn）板积木兵乓球这些物品分别是什么形状的？探究新知同学们试着把它们分分类。说说你是怎么分的？探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗？照样子分一分，认一认。探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗？照样子分一分，认一认。探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗？照样子分一分，认一认。探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗？照样子分一分，认一认。探究新知说一说你身边哪些物品是这些形状的。探究新知探究新知用手摸一摸、滚一滚，你能发现什么特点？长方体⑥③①⑤相对的两个面一样②④长长方方的6个平平的面滚不动、但能推动玩一玩，说一说。探究新知正方体你还发现了什么特点？玩一玩，说一说。正正方方的6个平平的面滚不动、但能推动⑥③①⑤④②6个面都是一样的。探究新知圆柱直直的、上下一样粗上下是圆圆的、平平的面可以立起来、放倒后可以滚动上下的面是一样的玩一玩，说一说。探究新知球圆圆的、鼓鼓的可以向四面八方滚动玩一玩，说一说。探究新知圆圆的，上下一样粗。玩一玩，说一说。嘻嘻，我知道了。探究新知圆圆鼓鼓小淘气，滚动起来不费力。玩一玩，说一说。球。探究新知正正方方6张脸，平平滑滑都一样。玩一玩，说一说。正方体。小组之间也来玩一玩，说一说，看看谁猜的又快又准！我摸你猜探究新知课堂小结我们认识了长方体、正方体、圆柱和球，一定要记住它们的特点，不要混淆哦！这节课你有什么收获？达标练习1.找朋友。长方体正方体圆柱球达标练习2.填一

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