2026新教材语文 第15课《梅岭三章》课件_第1页
2026新教材语文 第15课《梅岭三章》课件_第2页
2026新教材语文 第15课《梅岭三章》课件_第3页
2026新教材语文 第15课《梅岭三章》课件_第4页
2026新教材语文 第15课《梅岭三章》课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

当一个人面对生死抉择,最想留下的是什么?是对家人的牵挂,还是对未竟事业的遗憾?1936年,陈毅元帅在梅岭陷入绝境时,用三首诗给出了答案。诗里没有个人的悲欢,只有“取义成仁今日事,人间遍种自由花”的理想,只有对革命必胜的坚定信念。这组诗为何能跨越近百年,依然震撼人心?今天,我们通过《梅岭三章》寻找答案。梅岭三章

陈毅

梅岭位于江西省大余县和广东南雄交界处的大庾岭。梅岭,又称大庾岭,是五岭之一,位于江西省大余县和广东省南雄市交界处。1934年下半年至1937年全民族抗日战争爆发期间,梅岭成为红军游击战争的重要根据地之一。陈毅字仲弘,四川乐至人,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家,中华人民共和国十大元帅之一。他一生酷爱文学,创作了大量思想性、艺术性俱佳的革命诗词,留有《陈毅诗词选集》。郭沫若评“一柱天南百战身,将军本色是诗人”。被尊为“元帅诗人”。

1934年10月,江西中央红军开始长征,陈毅因身负重伤,留在江西担任军事指挥。1935年春,他在敌人重兵围攻下,率部突围到江西、广东两省交界的油山和梅山(梅岭山脉的两座山)地区开展游击战争。

1936年4月,他到梅山地区检查工作。10月,由于叛徒出卖,陈毅同志在大庾岭遇上险情,马上转回梅山。回到梅山时遇上敌人搜山,他便暂时隐蔽在一个山坳里。敌人纵火烧山,但天下大雨,山火被雨淋灭。他们围山搜捕一直到天黑才伪装撤走,半夜时又如狼似虎地扑回来,但还是一无所获。当时陈毅同志用刀在陡坡上开出一块一尺宽、五尺长的平地,躺在那里休息。后来敌人从叛徒口中得知山上有“大人物”,再次搜山,一直围搜“二十余日”才“解围”。陈毅预料不能脱险,写下了《梅岭三章》以明志。一断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。二南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。三投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。1.结合朗诵音频,有感情地朗诵诗歌。梅岭三章陈毅

一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。小序解读自读诗前小序,说说小序交代了哪些内容?有什么作用?一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解(旋:不久、随即)。时间背景地点缘由结果交代时间、地点、事件的原因和结果以及当时的环境、背景。表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。1.这三首诗分别写了什么内容?表现了老一辈无产阶级革命家怎样的精神?第一首:身在必死险境,回顾艰难创业的征战途程,申明此生不见革命胜利,死后必要招集旧部英魂,继续战斗,表现了生死不渝、誓与反动统治血战到底的革命精神。第二首:十年征战,大业未成,诗人死不瞑目,勉励幸存者努力作战,以胜利捷报告慰死者,表现了关心国家命运、切盼人民解放的革命精神。第三首:诗入投身革命,以革命为家,预言反动派必将失败,自由之花必将盛开,表现了乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的大无畏精神。任务一:再读诗歌,理解诗歌内容2.说说这三首诗在结构上有什么特点?首篇追怀往昔,先从死者引发联想,创业未成,死而不已。接着写面对当日,向后死者叮咛,奋勇杀敌,频传捷报。最后诗人的思想驰向未来,宣言革命必将胜利,为自由献身死得其所。从“追忆往昔”“面对当日”“展望未来”三个角度回答首句问题,从眼前回顾过去,从现实写到理想,从眼前写到未来,这样三首诗就形成了一个统一的整体。这三首诗内容各有侧重,但又是一个统一的整体。前后呼应“意如何”呼“今日事”任务二:赏析诗歌中的意象及其表现手法,理解诗人豪壮炽热的情感诗中用到了哪些意象?分别运用了什么表现手法?(1)旌旗十万斩阎罗。

“旌旗”借代部队,“阎罗”是旧时的习惯说法,诗中是旧词新用,借喻人间反动头领。表现了革命者视死如归的气概和除恶务尽的决心。★借代和借喻的区别?借代不能变明喻,借喻可以变明喻。借喻意在喻,借代意在代。用借来的事物表现本体时是借喻,没有本体而作代称的是借代。喻和代是这两种修辞方法的区别所在。(2)南国烽烟正十年,此头须向国门悬。“烽烟”借代战争,是古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火。这里指1927年以后的国内革命战争。“国门”引用“头悬国门”的典故,该典故出自《史记·伍子胥列传》。(3)投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。

“血雨腥风”借喻战争。对应“百战多”“烽烟正十年”。“自由花”借喻革命成功,大众解放的美好情景,生动形象地表达了作者的欢欣、豪迈之情。引用“取义成仁”的典故,表达了作者坚定的革命信念,为实现共产主义甘愿为信仰献出生命的豪情壮志。你认为诗中哪些词语用得比较精妙?妙在哪里?(1)此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。一个“招”字,体现革命领袖的号召力和声势的浩大。一个“斩”字,把百战将军、十万部属的断头之恨、未竟之志,沉着痛快、笔力千钧地流露出来了。(2)后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。“多”字表达了对同志、战友的无限希望;“飞”形象地表现出捷报轻快传来,接连地传来,多且快,有数量,有速度,显得热烈而形象。表现作者对胜利充满了信心。任务三:品析诗歌凝炼、含蓄的语言,体会全诗的意蕴内涵(3)投身革命即为家,血雨腥风应有涯。“投身”二字,洋溢着一种积极、热情、主动献身革命事业的精神。“应有涯”表明诗人从“血雨腥风”的茫茫黑夜中看到了黎明的曙光,坚信反动派的残暴统治会有终止的时候,革命必定成功。1.这三首诗各自突出了什么意旨?第一章:抚今,重在情,豪情满怀抒胸臆。第二章:追昔,重在志,壮志未酬勉诸君。第三章:展望未来,重在义,大义凛然绘前景。2.这三首诗共同的主旨是什么?

表现了无产阶级革命家陈毅同志无限忠于革命事业、誓与敌人血战到底的大无畏精神和为革命英勇献身的崇高思想境界,展示了共产主义一定要实现的崇高理想。3.本诗写作特色

①构思新颖,结构严谨。

这三首诗,首章首句设问,总领全篇。然后依时间顺序,从“追忆往昔”“面对当日”“展望未来”三个角度回答首句问题,从眼前回顾过去,从现实写到理想,构成了递进的关系,酣畅淋漓尽致地抒写出了作者的壮烈情怀。②想象、理想相结合充分表达了诗人的无产阶级革命家的伟大气魄。

如第一首中一、二句写了创业艰难的现实。三、四句便借助想象,用“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”抒发豪迈的革命胸襟。第二首、第三首想象“捷报飞来当纸钱”“人间遍种自由花”,都是在写实的基础上进行的浪漫主义的写法,表达作者强烈的思想感情,加强了诗的艺术感染力。

③引经据典,创造性转化。

诗中提到的泉台、阎罗、烧纸钱等,本都是封建迷信中的传说和行为。而诗人将阎罗和阴间地府比作祸国殃民的蒋介石和蒋介石反动政府统治下的人间地狱,用纸钱来代替革命军队的胜利捷报,赋予它一种全新的含义。梅岭三章追忆往昔至死不渝誓战到底面对当日死不瞑目激励战斗展望未来信仰坚定革命必胜招旧部斩阎罗头悬国门诸君努力取义成仁人间自由崇高的理想坚定的意志砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。夏明翰卅一年华转瞬间,壮志未酬奈何天。不惜唯我身先死,后继频频慰九泉。邓恩铭恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。吉鸿昌满天风雪满天愁,革命何须怕断头。留得子胥豪气在,三年归报楚王仇。杨超还有很多像《梅岭三章》一样的绝命诗,读一读,他们都有什么共同点?拓展延伸拓展延伸这些诗歌立意相同,都体现了先烈们献身革命的大无畏精神、至死不渝的信念和乐观豪迈的情怀。“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”。战争年代,无数的英雄为了民族的独立和解放、为了新祖国的成立和建设,为了人民和平幸福的生活而冲锋陷阵、浴血奋战。他们应该永远被铭记!永远被歌颂!新中国十大元帅梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

卢梅坡《雪梅·其一》不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。王冕《墨梅》已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。毛泽东《卜算子·咏梅》来日绮窗前,寒梅著花未。

王维《杂诗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论