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文档简介
一义务教育苏教版一年级上册第1课时认识1~5
0~5的认识和加减法1.经历从实际情境中抽象出数的过程,通过操作理解1~5各数的含义,会认、读、写1~5各数,并正确书写。教学目标2.培养学生认真观察,积极动手操作和工整书写的学习习惯。3.通过课间活动的图片,初步建立数感,并体会数与生活的联系。情景引入下课了!小朋友们在进行课间活动,他们在做什么呢?踢足球踢毽子探究新知以小组为单位,仔细观察球场上有什么?各有多少?小组合作探究新知这里的一个足球架、一个足球、一顶帽子,我们可以用数字“1”来表示。1探究新知“1”还可以表示什么?1根手指1个正方体1个圆片1根小棒探究新知图中事物的数量可以用几来表示?2探究新知“2”还可以表示什么?2根手指2个正方体2个圆片2根小棒图中还有什么?用几表示?探究新知3探究新知“3”还可以表示什么?3根手指3个正方体3个圆片3根小棒123你发现了什么?数量是1~3的物体可以用1~3各数来表示。探究新知1、2、3还能表示生活中的哪些事物?和同学们互相说一说
。小组合作探究新知探究新知1台电视机2辆公交车3艘小船探究新知拨一拨。1添上1是2。2添上1是3。1探究新知写一写。图中1像什么?怎么写?1像铅笔细又长。探究新知写一写。2像什么?怎么写?2像鸭子水中游。探究新知写一写。3像什么?怎么写?3像耳朵听声音。探究新知仔细观察图片中有什么?各是多少?用数字几来表示?数一数,和同桌说一说。探究新知4探究新知5探究新知“4”、“5”还可以表示什么?4根手指4个正方体4个圆片5根手指5个正方体5个圆片探究新知再添上1颗,是几颗?用几表示?拨一拨。3添上1是4。4添上1是5。探究新知4像小旗随风飘。4像什么?怎么写?写一写。探究新知写一写。5像钩子挂半空。5像什么?怎么写?记忆胶囊探究新知1像铅笔细又长,2像鸭子水中游,3像耳朵听声音,4像小旗随风飘,5像钩子挂半空。探究新知姿势要端正!眼离桌面一尺,身离桌边一拳,手离笔尖一寸。头正
肩平身正
足安课堂小结1.感知1~5各数的含义,认识1~5。这节课你有什么收获?2.会正确书写1~5。1.数一数,教室里有几扇门、几张讲台、几块黑板。想想做做2扇门、1张讲台、2块黑板2.数一数,连一连。想想做做2.数一数,连一连。想想做做3.先画
,再写数。想想做做4.
各有几根
?写一写。想想做做5.照样子涂一涂。想想做做123456.想想做做有
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