2.1.1 生物体的基本单位 课件（内嵌视频）2026-2027学年浙教版科学七年级上册

2.1生物体的基本单位

第1课时生物的基本特征

地球上的生物种类繁多、数量庞大，而且形态各异，但是，它们所表现出来的生命特征都大同小异。为什么千差万别的生物会表现出相似的特征呢？鹰击长空、鱼翔浅底。无论是在广袤的陆地、茫茫的大海，还是辽阔的天空，都生活着各种各样的生物。从肉眼看不见的细菌到似乎无所不能的人类，在地球漫长的演化历史中，生命生生不息，世界丰富多彩。探究实践水滴鱼生石花机器人我们是根据什么来区分生物和非生物的呢？酷似石头的生石花，犹如硅胶玩具的水滴鱼，它们都属于生物。栩栩如生的机器人却不是生物。生物都是活的，可是“活的”究竟意味着什么？生物是活的、有生命的物体。根据是否有生命来区分生物和非生物；下列哪些是生物和非生物吗？怎样判断它们？树木狗木凳子玩具狗生物：没有生命的物体。具有生命的物体；非生物：一、生物的基本特征1.能生长发育和繁殖后代；生物生长到一定程度时会产生新一代这是繁殖吗？比如：种子萌发会长成植株能生长、发育同父母所生的兄弟姐妹、同一窝的小狗，长得完全一样吗？说明了什么？2.有遗传和变异现象；生物体会需要营养和能量，会产生代谢废物（如水、尿素和二氧化碳等），并排出体外3.需要营养和能量，并把产生的废物排出体外，即能新陈代谢；含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢。4.对外界刺激有反应，通过趋利避害来适应不断变化的环境；生物对外界刺激作出反应的特征。应激性：向日葵始终面向太阳小羚羊发现敌害后迅速奔跑生物能对外界刺激有反应黑枣细胞5.除病毒外，生物一般由细胞构成；血细胞6.生物都在进化；人类很早就开始对生物进行观察和研究，由于受到观察工具的限制，其研究主要集中在生物体的习性、形态结构等方面。“工欲善其事，必先利其器。”显微镜的发明为人类研究生物打开了新的大门。借助显微镜，人们不仅可以看到肉眼看不到的微小生物，还可以看到生物的微小结构。小球藻草履虫大肠杆菌显微镜1.1590年，荷兰人眼镜商亚斯·詹森用两块透镜制造出了第一台显微镜。二、细胞的发现英国科学家罗伯特﹒胡克发现了细胞(死细胞)。2.1665年，胡克用的显微镜胡克绘制的软木栓细胞(死细胞的细胞壁）胡克胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现看到了许多蜂窝状的中空小室。他将这种小室命名为细胞（cell）。事实上，胡克看到的是死亡植物细胞的部分结构（细胞壁）。探究实践随着显微镜的发展，人们对生物细胞结构与功能的认识更加深入。（1）19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动、植物组织的观察，并结合前人的大量研究资料，提出：①植物、动物都是由细胞构成的；②细胞是生物体结构和功能的基本单位。3.细胞学说施莱登施旺（2）之后，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。在此基础上，人们进行理论概括，形成了细胞学说。（3）细胞学说(施莱登和施旺提出)内容：①所有的动物和植物都是由细胞构成的；②细胞是生物体结构和功能的单位；③新细胞是由原来的细胞分裂而来的。1.从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。这样的科学探索历程对你有什么启发？结合前人的大量研究资料，通过大量的动物和植物组织的观察，提出“植物、动物都是由细胞构成的”这一结论的。2.施莱登和施旺是如何通过获得的证据得出“植物、动物都是由细胞构成的”这一结论的？科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果；科学发现的过程离不开技术的支持；科学学说的建立是一个不断开拓、修正和发展的过程。1.狗要通过进食获取能量，汽车要消耗汽油获取能量，

这两者有什么不同？2.汽车制造厂会不断制造新的汽车，这为什么不属于繁殖？狗吃进“食物”一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可转化为自身的组成物质；汽车消耗汽油只有提供能量的作用（动力），但汽油不能变为自身的组成部分。繁殖是母体产生子代的过程，“工厂生产汽车”并不是“汽车生产汽车”，因此不属于繁殖。迁移应用3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的现象体现的生物特征分别是()①生物能生长和繁殖②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能排出废物A.①②B.③①C.③④D.③②B4.下列关于细胞学说及其发现历史的说法，正确的是（）A.胡克用显微镜观察木栓组织，提出细胞是构成植物体的基本单位B.一切动植物都是由细胞发育而来，新细胞可以从老细胞中产生C.施莱登和施旺的研究，提出“细胞内有什么”D.细胞学说的提出使生物学研究深入到分子水平B5.下列各项中不属于生命活动的是--------（

）A植物种子发芽B酵母菌一个变成两个C蝌蚪长出后肢D水分进入细胞D6.枯枝落叶属于--------------------------------（

）A.生物B.非生物C.植物D.动物B7.生物与非生物的本质区别是--------------（

）A.有没有生命B.细胞生长C.能呼吸D.能繁殖后代A板书设计1.生物是有生命的，具有生物的基本特征：①生长发育和繁殖后代；②有遗传和变异现象；③需要营养和能量、排出废物；④能对各种刺激做出反应；⑤生物由细胞构成（除病毒）；⑥生物能进化。2.细胞学说的建立胡克：发现细胞；