版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年黑龙江省海林市高三生物上册期末考试测试卷带答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下,单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖,下列说法错误的是()A.甲曲线表示O2吸收量B.O2浓度为b时,该器官不进行无氧呼吸C.O2浓度由0到b的过程中,有氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加D.O2浓度为a时最适合保存该器官,该浓度下葡萄糖消耗速率最小2、主动运输转运物质时需要消耗能量。根据能量来源的不同,可将主动运输分为ATP直接提供能量、间接提供能量和光驱动泵三种基本类型,如图所示。下列叙述错误的是()A.主动运输时载体蛋白的空间结构会改变B.ATP驱动泵既能水解ATP又能运输物质C.间接提供能量时动力来自转运物质甲的电化学势能D.利用光驱动泵运输物质时消耗的能量来源于光能3、载体是指某些能传递能量或运载其他物质的分子。有些分子既能传递能量,又能运载其他物质,以下分子中,不符合该特点的是()A.ATP B.NADH C.NADPH D.葡萄糖4、已有研究表明酪蛋白有助睡眠,其消化主要发生在胃和小肠中,且可在小肠中释放生物活性肽。为开发一种食物性的睡眠增强剂,研究人员通过体外模拟胃肠道消化过程,获得酪蛋白消化物,从中筛选出了四种短肽,并用这些短肽进行了相关实验,选取正常小鼠和焦虑模型小鼠为实验对象,实验处理和结果如图所示。下列叙述错误的是()A.体外条件下,将酪蛋白、胃液和肠液混合消化一段时间后即可获得酶解产物B.酪蛋白消化物包含酪蛋白经过蛋白酶不完全水解后得到的小分子肽C.YPVEPF等短肽能与双缩脲试剂发生紫色反应D.四种短肽均具有生物活性,实验组焦虑小鼠的失眠症状得到改善阅读下列材料,完成下面小题。槜李的果实在果核硬化后快速长大并成熟。成熟果实的呼吸会突然增强,渐渐产生酒味,同时果胶降解使果肉变软,液泡破裂使果肉化成浆液。可用吸管刺破果皮插入吸食浆液,味道甘甜醇香,故又称“醉李”。5、基因型为AaBb的某二倍体(2n)高等动物细胞,其某时期的细胞分裂示意图(仅示意部分染色体)如图1所示,细胞分裂过程中染色体和核DNA的数量关系如图2所示。下列相关叙述正确的是()A.孟德尔遗传定律可发生于图2中的Ⅱ时期细胞中B.图1对应图2中的Ⅰ时期,细胞中染色体数是核DNA数的2倍C.图1所示细胞的子细胞为精细胞,①②产生的原因是交叉互换D.图2中的Ⅳ时期可表示减数第二次分裂前期,细胞中有1个染色体组6、黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物,常用作生物学实验材料。下列相关叙述正确的是()A.观察细胞有丝分裂时,可选用黑藻叶片于染色后进行观察B.可选用黑藻叶片和紫色的洋葱鳞片叶进行光合色素的提取和分离实验C.质壁分离过程中,黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D.利用高倍光学显微镜观察不到黑藻叶片中叶绿体的双层膜结构7、脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。下图为脱氧核酶RadDz3与靶DNA结合并进行定点切割的示意图。切割断裂位点位于底物鸟嘌呤核苷酸中的脱氧核糖4’碳原子位置,导致脱氧核糖裂解,从而使底物DNA链断裂。下列叙述错误的是()A.RadDz3具有专一性B.RadDz3脱氧核酶含有C、H、O、N、P等元素C.RadDz3分子内部碱基间具有氢键D.RadDz3水解底物DNA中的磷酸二酯键8、细胞学说的建立是十九世纪自然科学三大事件之一。下列关于细胞学说的描述,正确的是()A.19世纪施莱登和施旺发现并命名细胞后提出了细胞学说B.细胞学说阐明了生物界的统一性,从而揭示了动植物的统一性C.细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础D.细胞学说指出,细胞是一个完全独立的单位9、下列关于细胞中的元素和分子的叙述,正确的是()A.C、H、O、P是构成脂质的元素B.双缩脲试剂检测蛋白质的原理是与氨基酸发生紫色反应C.水可作为维生素D等物质的溶剂D.磷脂和脂肪的彻底水解产物中均含有脂肪酸和甘油10、下列关于组成生物体化学元素的相关叙述中错误的是()A.组成生物体的化学元素都是生命特有的元素B.没有一种元素是生命所特有的C.同种元素在生物界和非生物界的含量不同D.生物界和非生物界具有统一性11、蛋白质的合成和分泌有多种路径。经内质网初步加工的蛋白质进入高尔基体后,酶E会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质被高尔基体膜上的M6P受体识别后,经高尔基体膜包裹形成囊泡,这些囊泡会转化为溶酶体,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶。下列叙述错误的是()A.该过程体现了细胞内不同结构之间的协调与配合B.高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装C.细胞中酶E功能丧失会导致衰老和损伤的细胞器在细胞内积累D.若细胞不能合成M6P受体,则带有M6P标志的蛋白质会在内质网中聚集12、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是()①心脏②血液③神经细胞④一只山羊⑤细胞内蛋白质等化合物⑥SARA病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片草地⑨一片草地上的所有生物⑩一片草地上的所有昆虫A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧13、液泡在槜李的果实生长和果肉化浆过程中都有重要作用。下列叙述正确的是()A.细胞液渗透压增大有利于槜李果实的生长B.果实发育过程中,液泡储存物质的种类不变C.细胞液中的水解酶由高尔基体膜上的核糖体合成D.液泡破裂后释放的脱氧核糖核酸酶会破坏核糖体14、秋水仙素处理大花葱(2n=16),将其根尖制成有丝分裂装片,图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是()A.解离时间越长,越有利于获得图甲所示的分裂相B.由于秋水仙素的诱导,图甲和图乙都没有形成纺锤体C.取解离后的根尖,置于载玻片上,滴加清水并压片D.图乙是有丝分裂后期的细胞分裂相15、下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是()A.“探究影响酶活性的条件”中,可通过预实验降低实验误差B.“鉴定生物组织中的蛋白质”中,所用材料蛋白质含量越高越好C.“探究植物细胞的吸水和失水”中,可观察到细胞大小发生明显变化D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中,两组均需取酵母菌滤液进行酒精检测二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、某同学进行了关于酵母菌细胞呼吸的4组实验,如下表所示。8小时后,分别取4组等量的培养液并滴加等量的酸性重铬酸钾溶液进行检测。下列说法正确的是()实验①用50mL含酵母菌的培养液,破碎酵母细胞后(保持细胞器完整)无氧培养8小时实验②用50mL含醇母菌的培养液,破碎酵母细胞后(保持细胞器完整)通气培养8小时实验③用50mL含酵母菌的培养液,无氧培养8小时实验④用50mL含酶母菌的培养液,通气培养8小时A.本实验的自变量是酵母细胞的完整性及是否通入氧气,温度和pH是无关变量B.四组实验中,实验①和③为对照组,实验②和④为实验组C.四组实验中都会有ATP产生,但实验④中产生的ATP最多D.实验①中培养液与酸性重铬酸钾溶液反应产生的灰绿色较实验③深17、酵母菌是兼性厌氧菌,是研究细胞呼吸的常用材料。某生物兴趣小组利用一定量的含5%葡萄糖的培养液培养酵母菌并研究其无氧呼吸,装置如图所示。下列叙述正确的是()A.甲瓶在连接乙瓶前应封口放置一段时间,以制造无氧环境B.若增加甲瓶中酵母菌的数量,则酒精的产生速率和产量都将上升C.若乙瓶溶液由蓝变绿再变黄,则表明酵母菌产生CO2D.酒精检测前,需延长酵母菌的培养时间,以排除葡萄糖对实验结果的影响18、实证在科学研究中具有重要作用,下列有关叙述正确的是()A.恩格尔曼的水绵实验为证明叶绿体是植物进行光合作用的场所提供了实证B.富兰克林的DNA衍射图谱为DNA双螺旋结构模型的建构提供了实证C.萨顿对蝗虫精子形成过程的观察和比较为证明基因在染色体上提供了实证D.艾弗里利用物质提纯技术为探索肺炎链球菌转化因子的本质提供了实证19、许多农业谚语涉及生物学原理在农业生产实践中的应用。下列相关解释错误的是()A.“稀三箩,密三箩,不稀不密收九箩”,合理密植可提高光能利用率B.“处暑里的雨,谷仓里的米”,补充水分可促进植物的光合午休,增加有机物积累C.“两垄高粱一垄豆,高矮作物双丰收”,豆能适应弱光是因为其细胞中叶绿体较小D.“霜前霜,米如糠:霜后霜,谷满仓”,霜降前降温可减弱种子呼吸作用而增产20、《齐民要术》中记载了利用荫坑贮存葡萄的方法(如图)。目前我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库(充入氮气替换部分空气),延长了果蔬保鲜时间、增加了农民收益。下列叙述正确的是()A.荫坑和气调冷藏库环境减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解B.荫坑和气调冷藏库贮存的果蔬,有氧呼吸中不需要氧气参与的第一、二阶段正常进行,第三阶段受到抑制C.气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性D.气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清除乙烯,可延长果蔬保鲜时间21、某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下,单位时间内O2吸收量和COA.甲曲线表示O2B.O2C.O2D.O222、植物组织培养基中常含有蔗糖,如图是植物细胞利用蔗糖的示意图。下列有关叙述错误的是()A.蔗糖-H⁺共转运体对物质运输不具有专一性B.蔗糖既可作为碳源,又可以为植物细胞提供能量C.蔗糖酶可以将细胞外蔗糖水解,提高蔗糖利用率D.适当提高培养基的pH,有利于蔗糖的吸收23、景天科植物起源于南非并分布于全球几乎所有的干旱环境,景天科植物的CAM途径是一种特殊代谢途径:气孔打开时,PEP与外界进入的CO2反应生成草酰乙酸(OAA),并进一步被还原成苹果酸;气孔关闭时,苹果酸又可分解释放CO2,释放出的CO2可进入叶绿体参与卡尔文循环。图示为CAM代谢途径示意图,下列叙述正确的是()A.景天科植物CAM途径发生的场所是细胞质基质B.景天科植物CO2固定的场所是叶绿体基质C.甲发生在白天,乙发生在夜晚D.景天科植物原产地夏季夜晚酶A活性高,酶B活性低24、肌苷酸又名次黄嘌呤核苷酸,简称IMP,在酶的作用下,IMP会分解产生次黄嘌呤,研究证实IMP具有鲜味特性而次黄嘌呤无鲜味,如何解决人类在汲取丰富营养物质的同时,又能实现增强口感和食欲的问题,一直是畜牧业、渔业生产肩负的历史重任。鱼宰杀后鱼肉中的ATP分步(ATP→ADP→AMP→IMP)|降解成IMP,IMP在酸性磷酸酶(ACP)作用下降解为次黄嘌呤。研究者在探究鱼肉鲜味下降原因的某些实验结果如下图所示。下列有关叙述错误的是()A.图中三种鱼宰杀后的肉放置在室温(25℃)条件下,鲜味均不会下降B.在pH═6.0、温度为40℃条件下放置,鮰鱼比草鱼、鳝鱼更有利于保持鲜味C.若要鱼味道好,还需探究鱼宰杀后生成IMP最多时的时间及外部环境条件等D.由图可知,要使鳝鱼肉保持鲜味,放置时对温度和pH的要求更高25、俗话说:“秋风起,蟹脚肥”,此时蟹黄多油满、壳薄、肉质细腻。下列说法正确的是()A.组成蟹细胞的钙、铁、磷、氮等微量元素大多以化合物的形式存在B.蟹壳含有几丁质,几丁质能用于废水处理、制作人工皮肤等C.秋季母蟹因其含量较高的脂肪而黄多油满,因此脂肪是蟹细胞主要的储能物质D.熟螃蟹肉更容易消化是因为高温使肽键断裂,蛋白质容易被蛋白酶水解三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量,过多光能会对植物生长产生影响。植物采用多种策略适应不同的光照环境。回答下列问题:(1)太阳光中仅5%的能量被绿色植物转化为化学能,原因之一是光合色素主要吸收红光和。在提取叶片光合色素时,收集的滤液呈绿色,原因是光合色素几乎不吸收。(2)植物通过改变叶的结构适应不同的光照环境。与阴生叶片相比,阳生叶片的栅栏组织更发达,栅栏组织细胞中的叶绿体数量和叶绿素含量更多,阳生叶片的这些特点有利于。在沙漠等阳光非常强烈的环境下,植物叶片着生绒毛或上表皮蜡质状,既避免对叶绿体的损伤,又可避免水分散失过多。(3)当暴露在过量的光强下,叶片必须耗散过剩的光能,避免叶绿体损伤。紫黄质(a)、玉米黄质(b)和单环氧玉米黄质(c)这三种色素的相互转化称为叶黄素循环,是一种有效耗散光能的方式,三种色素在一天中的含量变化如图所示,其中单环氧玉米黄质的含量在一天中相对平稳。三种叶黄素中光能耗散能力最强的是,依据是。随光照增强,三种叶黄素的相互转化关系为。(用a、b、c和“→”表示)(4)植物还可以通过移动叶绿体改变光能的吸收,叶绿体的移动受到蓝光的诱导。取铁线蕨叶片直接制作临时装片,用强蓝光对其中一个细胞进行照射,观察叶绿体的移动,处理与结果如下:处理适宜红光照射0:00-0:20适宜红光和局部强蓝光(细胞中间白斑区域)持续照射0:20-1:00适宜红光照射1:00-1:40结果结果说明蓝光可诱导叶绿体移动,具体移动方向是。进一步研究发现,蓝光诱导叶绿体移动与向光素Phot1和Phot2有关。向光素Phot1和Phot2是由phot1和phot2基因控制合成的蛋白质。为验证Phot2与叶绿体的避蓝光有关,实验思路是。27、在“探究植物细胞的吸水与失水”的实验课上,甲、乙两位同学选用不同的植物细胞为实验材料,在老师的指导下分别进行了下列实验。回答下列问题:(一)甲同学以黑藻、质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液、清水等为实验材料,在显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞如图1所示。(二)乙同学以洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料,将其分别置于A和B两种溶液中,对细胞的失水量进行测量和统计,结果如图2所示。(1)甲同学选用黑藻作为实验材料进行实验可以成功的原因是。(2)甲同学的实验中,对黑藻临时装片进行了三次观察和两次处理,这三次观察都是在(填“低倍镜”或“高倍镜”)下进行的,第一次处理滴加的是,观察黑藻细胞的质壁分离现象,第二次处理滴加的是,观察黑藻细胞是否发生质壁分离复原。图1中M处的物质和N处的颜色分别为。(3)乙同学的实验中,细胞在A溶液中发生的现象是,在B溶液中发生的现象是,n点时细胞的细胞液浓度(填“大于”“等于”或“小于”)O点时的初始浓度。(4)由图2可知,A溶液中细胞失水较快,原因是。(5)农业生产上一次施肥过多可能会出现“烧苗”现象,出现这一现象的原因是。28、镁(Mg)是影响植物光合作用的重要元素,为研究植物中Mg2+调节光合作用的机制,科研人员进行了相关实验。(1)R酶是光合作用暗反应中的关键酶,在(场所)中可催化CO2与RuBP(C5)结合,生成2分子。(2)科研人员将水稻幼苗分为两组,分别在含Mg2+和无Mg2+的培养液中培育一段时间后,进行光暗交替处理,检测两组水稻中R酶催化的化学反应速率,结果如图1所示。①图1实验结果说明。②科研人员利用蛋白质电泳技术检测两组水稻叶片R酶的含量,结果如图2。据上述结果推测,Mg2+通过提高R酶催化的化学反应速率。(3)进一步研究发现,叶绿体中Mg2+的浓度受光暗周期的调控,推测叶绿体膜上的M3蛋白与Mg2+的转运有关。为探究M3蛋白的转运功能,科研人员以无M3的非洲爪蟾卵母细胞为对照组,在此细胞中转入编码M3的基因,使M3蛋白分布于爪蟾卵母细胞膜,以此细胞为实验组。实验设计及结果如下表所示。组别实验材料实验操作检测指标数值I对照组卵母细胞置于含25Mg2+的缓冲液中一段时间,用无Mg2+的缓冲液冲洗每个卵母细胞内的25Mg2+含量AII实验组BⅢ对照组置于无Mg2+缓冲液,向卵母细胞内注射含25Mg2+的溶液,放置一段时间外部溶液25Mg2+含量CIV实验组D结果表明,M3蛋白的功能是将Mg2+单向转运进入叶绿体。支持该结论的结果为(用A、B、C、D的关系表示)。(4)结合上述研究结果,为解释图1实验结果,对M3蛋白提出需要进一步探究的关键问题是。29、威优16是由桂林市种子公司选育的杂交水稻品种,具有强分蘖力、抗倒性强等特点,产量表现优异。研究表明威优16产量高可能与P基因有关,为进一步研究威优16水稻产量高的原因,研究人员分别检测野生型和P基因缺失突变型水稻籽粒重量和有机物合成量,结果如图1和图2所示。回答下列问题∶(1)水稻叶肉细胞中的叶绿素主要吸收光,光能发生转换后最终在暗反应的阶段将能量转移至糖类中,为该阶段提供能量的物质是。(2)据图1和图2结果推测,P蛋白的功能可能是,从而导致P基因缺失突变型植株籽粒重量低且增长缓慢。(3)研究表明,P基因在籽粒胚乳中高表达。据推测,P蛋白可能是一种磷的转运蛋白,且参与内运和外排两个过程。为进一步确认P蛋白的作用机制,科研人员分别测定野生型和突变型水稻胚乳细胞中磷的含量,若突变型胚乳细胞中的磷含量明显(填“高于”“低于”或“等于”)野生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年医疗机构依法执业培训模拟练习题及答案
- 2026年退役军人事务局信息化设备采购廉政风险自查报告
- 园区运营中长期规划(2026-2030年)
- 企业安全生产自查自纠报告
- 门诊麻醉离院知情同意书
- 全国消防安全日教育主题班会课件
- 2025-2026学年江苏省常州市九年级(上)期中英语试卷
- 低钠血症患者的护理
- 地质灾害防治工程试题及答案
- 储罐知识考试题及答案
- 《清水锁鲜笋加工技术规程》
- 环保与节能减排课件
- 粮库智能化设备管理制度
- 涉密项目施工管理办法
- DB31/T 1043-2017暴雨强度公式与设计雨型标准
- 《公安文化建设》课件
- 《国家综合性消防救援队伍队列条令(试行)》课件
- 四川省雅安市2024-2025学年七年级上学期期末历史试题(含答案)
- 汽车营销车辆展示与介绍说课
- 浙江省台州市2025届高三上学期11月一模试题 数学 含答案
- 项目二任务一认识吉祥物课件浙教版初中劳动技术九年级上册
评论
0/150
提交评论