2025-2026学年浙江省丽水市初中历史七年级期末上册自测提优特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、原始社会处于石器时代，年代非常久远。那么我们要了解或知道原始社会的原始人类的生活状况，其重要依据是（

）A．神话B．传说C．民间故事D．考古发现

2、下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（

）A．炎帝和尧B．黄帝和炎帝C．尧和黄帝D．舜和尧

3、下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是（

）A．舜传位给禹B．尧传位给舜C．禹传子，家天下D．汤战胜桀

4、“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，下列属于我国最早文字的是（

）A．B．C．D．

5、距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物，并逐步形成南稻北粟的农业布局。其主要原因是（

）A．南北方出现人工栽培技术的时间不同B．人们的不同生活习惯C．自然环境的差异D．北方战乱，南方比较稳定

6、世间的事物都有其对立面，对立双方可以相互转化，如“以弱胜强”“祸兮福之所倚”等。下列与其出自同一学派的思想是（

）A．无为而治B．兼爱非攻C．仁者爱人D．严刑峻法

7、下图所示是秦始皇大力推行的两项措施，其起到的共同作用是（

）

A．加强文化控制B．加强经济管理C．加速国家统一进程D．巩固国家统一

8、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，在秦末农民大起义中，下列说法正确的是（

）

①秦末农民起义包括陈胜吴广起义和项羽刘邦的起义②歼灭秦军主力的战役是巨鹿之战

③项羽最先攻入咸阳灭掉秦朝

④刘邦在垓下之战中打败项羽，建立西汉A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④

9、西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议：“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉高祖吸取秦朝灭亡教训采取（

）A．勤俭治国B．休养生息C．“以德化民”D．以法治国

10、下列哪项措施不是汉武帝巩固大一统王朝的措施A．实施“推恩令”B．“罢黜百家，独尊儒术”C．盐铁专卖D．休养生息

11、刘秀在位期间，社会呈现出较为安定繁荣的景象，史称（

）A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世

12、成语“斩木为兵、揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（

）A．武王伐纣B．国人暴动C．刘邦、项羽起义D．陈胜、吴广起义

13、成语是我国语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。下列成语所反映的历史事件发生的先后顺序是：

①围魏救赵

②破釜沉舟

③三顾茅庐

④王与马，共天下A．②④③①B．①②③④C．①③②④D．④②③①

14、“话说天下大势，分久必合，合久必分”，结束三国分裂局面、统一天下的人物是（

）A．曹丕B．司马炎C．孙权D．司马懿

15、下图是某同学整理的学考笔记，它相关的事件最有可能是

A．商鞅变法B．文景之治C．贞观之治D．孝文帝改革

16、科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项出现的先后顺序是

①司马迁编写《史记》

②佛教传入中原地区

③道教兴起

④《齐民要术》问世A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．③④②①

17、有人说：“秦始皇既结束了一个旧时代，又开创了一个新时代。而汉武帝则开创了一个巩固的新时代。”对此理解不正确的是(

)A．秦始皇统一六国，结束了长期分裂的局面，顺应了历史发展的潮流B．秦始皇开创了中国第一个统一的多民族的封建国家C．汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期D．汉武帝从思想、政治到经济、军事方面的措施完全照搬秦朝制度

18、关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图，教材目录横线处应填（

）第二单元

夏商周时期：________

第4课夏商周的更替

第5课青铜器与甲骨文

第6课动荡的春秋时期

第7课战国时期的社会变化

第8课百家争鸣

A．中国境内早期人类与文明的起源B．中华民族的形成C．早期国家与社会变革D．统一国家的建立

19、恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”如图，在我国古代最早采用人工取火的古人类生活在（

）

A．①B．②C．③D．④

20、从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。下列对于夏朝至南北朝的更替排序正确的是（

）A．夏→商→西周→东周→秦朝→西汉→东汉→三国两晋南北朝B．夏→商→东周→西周→秦朝→西汉→东汉→三国两晋南北朝C．夏→商→西周→东周→秦朝→东汉→西汉→三国两晋南北朝D．夏→商→东周→西周→秦朝→西汉→东汉→三国两晋南北朝二、综合题

21、古代中国，各朝代统治者都十分重视经济的发展。阅读材料，回答问题。材料一

秦国地广人稀，荒地比较多。商鞅认为，治国之要在于“令民归心于农”、变法法令规定，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税.废除贵族的井田制，“开阡陌封疆”，国家承认土地私有，允许自由买卖。发达的农业经济提升了秦国国力，保障了军事后勤，为秦国统一奠定了基础。——摘编自《秦国“农战”背景下的农业发展》材料二

张骞出使西域归来后，促使汉王朝开拓丝绸之路.汉王朝在丝绸之路全程不同路段采取不同措施。从长安到敦煌的丝路东段，建立连绵不断的驿站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号令.没有朝廷对沿途安全和供应的保障，丝绸之路的正常通行是不可能的。——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》材料三

南朝时期是江南经济进一步开发和发展时期。南朝统治者都把广辟农田、劝课农桑的情况作为地方官吏奖惩的依据.在这种政策的导向下，各朝地方官吏积极地劝课农桑、督促农事，如：宋代青州刺史申恬努力劝课农桑，修筑水利工程，使齐地“二三年间，遂皆优实”.除此之外，一些地方官还采取措施安置流民、安抚少数民族，化解彼此矛盾，为江南经济发展提供了稳定的环境。

(1)据材料一和所学知识指出，商鞅是如何“令民归心于农”的？

(2)据材料二归纳丝绸之路得以开拓经营的有利条件。

(3)据材料三概括南朝时期江南经济进一步开发和发展的原因。

22、历史讲述的是关于人的故事，生动活泼，有滋有味。在历史发展的长河中，一些杰出的历史人物在不同领域为社会的进步与发展做出了巨大的贡献。让我们围绕历史人物，完成下列探究。

【梳理知识】

人物：①秦始皇②蔡伦③刘邦⑤祖冲之⑥陈胜、吴广⑦司马迁⑧张角

(1)根据以下表格的分类，将上述历史人物的序号填进对应的空格内。类别序号科技人物政治家史学家农民起义领袖

【观点论证】

(2)杰出历史人物的贡献在一定程度上会推动社会的进步和发展。请以秦始皇为例，用史实加以论证。

【思考感悟】

(3)杰出历史人物取得成就的共同原因有哪些？

23、科技是第一生产力，中国古代科技遥遥领先于世界。（1）青铜是以铜为基本成分的合金。4000多年前，我们的祖先已掌握青铜冶炼和铸造基础。请问，我们把哪一时期称为青铜时代？青铜器上铸有的文字称为金文，但我国已知的最早的文字是？（2）在古代，我国一项项杰出的科技成就构成了其文化的壮丽画卷。请结合所学知识任举两例。（3）中国是传统农业大国，我国现存最早的最完整的农书是？“二十四节气”于2016年纳入世界非物质文化遗产，它属于我国何时创制的历法？

24、阅读材料，结合所学回答问题。材料一：知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。学而不思则阔，恩而不学别殆。温故而知新，可以为师矣。敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——《论语》材料二：富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子·膝文公下》

(1)《论语》一书是由谁的思想整理形成的?他是哪一学派的创始人？上述他的言论对于我们今天的学习有什么指导意义。

(2)孟子是哪一学派的代表人物?材料二孟子的这段话体现了什么思想？谈谈你对孟子思想的认识。

25、中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。

【汉字之源】

(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2中颁行全国的通用文字称什么？

【思想之光】材料孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。——李定一《中华史纲》

(2)材料中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？

【文史之萃】

(3)信息卡中的“他”指的是何人？信息卡中的“他”撰写的史学巨著是什么？信息卡

他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。【科技之光】屠呦呦说：“中国医药