《听赏 祝你快乐》课件2026-2027学年苏少版（简谱）四年级上册音乐_第1页
《听赏 祝你快乐》课件2026-2027学年苏少版（简谱）四年级上册音乐_第2页
《听赏 祝你快乐》课件2026-2027学年苏少版（简谱）四年级上册音乐_第3页
《听赏 祝你快乐》课件2026-2027学年苏少版（简谱）四年级上册音乐_第4页
《听赏 祝你快乐》课件2026-2027学年苏少版（简谱）四年级上册音乐_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1单元《祝你快乐》苏少版（新教材）小学音乐五年级上册核心素养目标审美感知：轻快热情的风格；聆听分辨乐曲两个主题，听辨主题重复时音色、力度的变化；认识圆号、小号、长号、单簧管、长笛五种管乐器，感受管乐合奏明亮欢快的音响色彩。艺术表现：跟随音乐做律动，能用图形、拍手、体态动作表现乐曲主题交替、重复的结构规律；哼唱两个主题的旋律片段，感受主题旋律特点。创意实践：小组合作，听辨乐器出现的段落；选择图形、动作等方式表现乐曲的结构规律，创编不同方式表现音乐。文化理解：感受管乐合奏热烈欢快的情绪，体会乐曲传递的祝福、快乐的情感，了解管乐合奏的艺术魅力。情境导入初识管乐作品《祝你快乐》01导入新课，认识作品同学们，今天我们来欣赏管乐合奏《祝你快乐》，由魏群作曲。完整初听乐曲我们完整聆听这首管乐合奏，感受乐曲轻快、热情的情绪。交流初听感受这首乐曲是什么拍号？情绪是怎样的？2/4拍律动练习跟着音乐拍手打拍子，强拍加重，感受轻快跳跃的律动。分段聆听对比两大主题02聆听主题一，哼唱旋律我们先来聆听主题一，感受它活泼跳跃的旋律，跟着轻轻哼唱。聆听主题二，对比旋律

接下来聆听主题二，对比一下，它和主题一的旋律感觉有什么不一样。探究课本思考题一想一想，两个音乐主题，哪一个多次出现？每次出现有什么不同？（答案：主题一多次出现。每次重复时，演奏的乐器、力度、音色发生变化，情绪更热烈。）主题对比小结主题一活泼跳跃，反复出现；主题二旋律舒展悠长，和主题一形成对比。认识管乐器探究乐曲结构03认识五种管乐器我们一起来认识这些管乐器：圆号、小号、长号、单簧管、长笛，观察它们的外形。听辨乐器出场段落我们再听乐曲，想一想这些乐器分别在乐曲哪些地方出现。探究图形与乐曲结构聆听全曲，看看两组图形，哪一组图形重复规律更符合这首音乐的展现规律？创编方式表现音乐规律

想一想，除了图形，我们还能用哪些不同方式表现乐曲主题反复交替的规律。综合复听、展示评价与课堂总结04完整复听全曲我们完整再次欣赏乐曲，仔细听辨主题的再现与乐器音色变化。小组创意展示请小组上台，用动作或者图形，表现乐曲的主题变化规律。课堂交流分享听完这首快乐的管乐合奏，你的心情是怎样的？课堂小结

今天我们欣赏管乐合奏《祝你快乐》，认识五种管乐器，分辨两个音乐主题，了解主题重复变化的乐曲结构，感受乐曲传递的美好祝福与快乐。教师结语

同学们，《祝你快乐》这首管乐合奏，用明亮热闹的乐器音色、欢快的旋律，送给我们满满的祝福。主题一次次重现，就像快乐不断传递

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论