四川省成都市实验小学六年级语文上册第11单元文言文阅读理解习题及答案

四川省成都市实验小学六年级语文上册第11单元文言文阅读理解习题及答案第1页共1页四川省成都市实验小学六年级语文上册第11单元文言文阅读理解习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪句话出自《论语》？A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“学而时习之，不亦说乎”C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”参考答案：B2.《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏的曲子《高山流水》是为了表达对哪位友人的思念？A.子期B.仲尼C.老子D.墨子参考答案：A3.《守株待兔》这个寓言故事出自哪部典籍？A.《庄子》B.《孟子》C.《韩非子》D.《列子》参考答案：C4.在《两小儿辩日》中，两小儿争论太阳在早晨和中午哪个离人更近，他们分别用什么方法来判断？A.测量影子长短和触摸地面温度B.观察太阳大小和感觉阳光强弱C.测量影子长短和感觉阳光强弱D.观察太阳大小和触摸地面温度参考答案：C5.《刻舟求剑》这个寓言故事讽刺了哪种错误的思想方法？A.固步自封B.墨守成规C.偷梁换柱D.守株待兔参考答案：B6.《铁杵磨成针》这个寓言故事的主人公是谁？A.孙悟空B.神笔马良C.李白D.王羲之参考答案：C7.《自相矛盾》这个寓言故事出自哪部典籍？A.《庄子》B.《孟子》C.《韩非子》D.《列子》参考答案：C8.在《黔驴技穷》中，老虎最初为什么不敢吃驴？A.驴子体型太大B.驴子力气太强C.驴子会说话D.驴子会喷火参考答案：D9.《画蛇添足》这个寓言故事告诉我们什么道理？A.要善于创新B.要实事求是C.要多管闲事D.要持之以恒参考答案：B10.《鹬蚌相争》这个寓言故事中，最终受益的是谁？A.鹬B.蚌C.渔翁D.河流参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏的曲子《高山流水》是为了表达对哪位友人的思念？参考答案：钟子期2.《刻舟求剑》这个寓言故事讽刺了哪种错误的思想方法？参考答案：用静止的眼光看待变化的事物3.下列哪句话出自《论语》？参考答案：己所不欲，勿施于人4.《守株待兔》这个寓言故事出自哪部典籍？参考答案：《韩非子•五蠹》5.在《两小儿辩日》中，两小儿争论太阳在早晨和中午哪个离人更近？参考答案：中午离人更近6.《只有一个地球》一文中，作者通过列举数据说明地球的资源是有限的。参考答案：地球的资源是有限的7.在《蝙蝠和雷达》文中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波定位原理发明了雷达。参考答案：超声波定位原理8.《詹天佑》一文中，詹天佑面对修筑京张铁路的困难，没有退缩，而是提出了“人”字形铁路方案。参考答案：“人”字形铁路方案9.“举头望明月，低头思故乡”这句诗表达了诗人怎样的情感？参考答案：思乡之情10.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的场景？参考答案：春天早晨宁静优美的场景三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语•学而篇》。参考答案：√2.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话表达了时间流逝的无限性。参考答案：√3.“三人行，必有我师焉。”这句话强调了学习的重要性。参考答案：√4.“己所不欲，勿施于人。”这句话出自《论语•卫灵公篇》。参考答案：√5.“温故而知新，可以为师矣。”这句话出自《论语•为政篇》。参考答案：√6.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自《论语•为政篇》。参考答案：√7.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话出自《论语•里仁篇》。参考答案：√8.“敏而好学，不耻下问。”这句话出自《论语•公冶长篇》。参考答案：√9.“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。”这句话出自《论语•为政篇》。参考答案：√10.“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”这句话出自《论语•述而篇》。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《伯牙鼓琴》中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”所体现的意境和寓意。参考答案：伯牙鼓琴，钟子期善听，体现了知音难觅的意境和寓意。伯牙的琴声能够表达出内心的情感，而钟子期能够准确地理解并欣赏这种情感，说明真正的知音是能够相互理解、相互欣赏的人。2.《学弈》中“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”这句话说明了什么？参考答案：这句话说明了学习时要专心致志，不能三心二意。一个人即使听别人讲学弈的道理，但如果心里想着其他事情，就无法真正理解和掌握。3.《两小儿辩日》中，两个小孩争论太阳远近的依据分别是什么？参考答案：第一个小孩认为太阳在早晨离人近，因为早晨太阳看起来很大；第二个小孩认为太阳在中午离人近，因为中午太阳很热。这两个小孩争论太阳远近的依据是他们的观察和感受，但缺乏科学依据。4.《精卫填海》讲述了精卫鸟的哪两个主要行为？这两个行为体现了什么精神？参考答案：精卫鸟的主要行为是衔石填海和日复一日地坚持。这两个行为体现了精卫鸟不屈不挠、坚持不懈的精神。5.《愚公移山》中，愚公决定移山的原因是什么？他最终成功了吗？参考答案：愚公决定移山的原因是山太高，挡住了他家的路，让他无法出门。他最终没有成功，但他的精神感动了天帝，天帝派神仙搬走了两座山。6.《扁鹊见蔡桓公》中，蔡桓公几次求医？每次扁鹊的诊断和蔡桓公的反应有何不同？参考答案：蔡桓公三次求医。第一次，扁鹊说他的皮肤有病，蔡桓公不以为意；第二次，扁鹊说他的肌肉有病，蔡桓公还是不以为意；第三次，扁鹊说他的骨头有病，蔡桓公才感到恐惧，但已经无法救治。7.《守株待兔》讲述了怎样的故事？这个故事告诉我们什么道理？参考答案：这个故事讲述了一个人守在树桩旁等待兔子撞死的故事。这个故事告诉我们不能心存侥幸，要靠自己的努力去争取成功。8.《刻舟求剑》中，刻舟求剑的人错在哪里？这个故事说明了什么道理？阅读下面的文言文，完成第1～8题。《伯牙鼓琴》伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子期知我，我知子者也。子之死，我琴为之死。”参考答案：刻舟求剑的人错在认为船的位置没有变化，而剑掉下去的位置应该是在船舷上刻下的记号处。这个故事说明了事物是不断变化的，不能静止地看待问题。9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.善：擅长B.志：立志C.善哉：好啊D.绝：断绝参考答案：伯牙鼓琴，钟子期善听，体现了知音难觅的意境和寓意。伯牙的琴声能够表达出内心的情感，而钟子期能够准确地理解并欣赏这种情感，说明真正的知音是能够相互理解、相互欣赏的人。10.钟子期能够听懂伯牙弹奏的琴声，是因为（）A.钟子期也擅长弹琴B.钟子期善于理解伯牙的用心C.钟子期认识伯牙很久D.钟子期是音乐家参考答案：这句话说明了学习时要专心致志，不能三心二意。一个人即使听别人讲学弈的道理，但如果心里想着其他事情，就无法真正理解和掌握。11.“峨峨兮若泰山”这句话的意思是（）A.像泰山一样高耸B.像峨眉山一样美丽C.像高山一样险峻D.像峨嵋一样秀丽参考答案：第一个小孩认为太阳在早晨离人近，因为早晨太阳看起来很大；第二个小孩认为太阳在中午离人近，因为中午太阳很热。这两个小孩争论太阳远近的依据是他们的观察和感受，但缺乏科学依据。12.伯牙为什么破琴绝弦，终身不复鼓琴？（）A.因为琴弹坏了B.因为子期死了C.因为伯牙不想再弹琴了D.因为伯牙觉得自己的琴弹不好参考答案：精卫鸟的主要行为是衔石填海和日复一日地坚持。这两个行为体现了精卫鸟不屈不挠、坚持不懈的精神。13.这篇短文主要说明了什么？（）A.伯牙的琴艺非常高超B.钟子期是一个善于理解别人的人C.真正的知音是能够互相理解的人D.学习音乐需要坚持不懈参考答案：愚公决定移山的原因是山太高，挡住了他家的路，让他无法出门。他最终没有成功，但他的精神感动了天帝，天帝派神仙搬走了两座山。14.请用现代汉语翻译“伯牙所念，钟子期必得之”。（）A.伯牙弹什么，钟子期都能得到B.伯牙心里想到什么，钟子期就能明白C.伯牙弹琴，钟子期总能得到好处D.伯牙弹琴，钟子期总能得到琴参考答案：蔡桓公三次求医。第一次，扁鹊说他的皮肤有病，蔡桓公不以为意；第二次，扁鹊说他的肌肉有病，蔡桓公还是不以为意；第三次，扁鹊说他的骨头有病，蔡桓公才感到恐惧，但已经无法救治。15.伯牙认为子期是“知音”，是因为（）A.子期喜欢听他弹琴B.子期能够理解他的琴声中所表达的情感C.子期是他的朋友D.子期是他的学生参考答案：这个故事讲述了一个人守在树桩旁等待兔子撞死的故事。这个故事告诉我们不能心存侥幸，要靠自己的努力去争取成功。16.这篇短文告诉我们，真正的朋友应该（）A.经常在一起玩B.彼此了解，互相理解C.有相同的爱好D.彼此帮助参考答案：刻舟求剑的人错在认为船的位置没有变化，而剑掉下去的位置应该是在船舷上刻下的记号处。这个故事说明了事物是不断变化的，不能静止地看待问题。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《论语》中的名句。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而篇》，是孔子关于学习的重要论述。A选项“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》；C选项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》；D选项“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。故正确答案为B。2.参考答案：A解析：本题考查《伯牙鼓琴》的故事内容。伯牙弹奏《高山流水》是为了表达对知音子期的思念。子期听懂了伯牙的琴声，而子期去世后，伯牙认为再没有能听懂他琴声的人，于是摔琴绝弦。故正确答案为A。3.参考答案：C解析：本题考查《守株待兔》的出处。《守株待兔》出自《韩非子•五蠹》，讲述了宋国一个农夫偶然捡到一只兔子，便放弃耕田，天天守在树桩旁等待兔子自己撞死的故事，讽刺了不主动努力、死守狭隘经验的人。故正确答案为C。4.参考答案：C解析：本题考查《两小儿辩日》的内容。两小儿争论太阳在早晨和中午哪个离人更近，一个小孩通过测量影子长短来判断，另一个小孩通过感觉阳光强弱来判断。故正确答案为C。5.参考答案：B解析：本题考查《刻舟求剑》的寓意。《刻舟求剑》出自《吕氏春秋•察今》，讲述了楚人坐船过江，剑掉入水中，他在船舷上刻下记号，等船停岸后才发现剑不在记号处，讽刺了拘泥成例、不知变通的人。故正确答案为B。6.参考答案：C解析：本题考查《铁杵磨成针》的主人公。铁杵磨成针的故事讲述了唐代大诗人李白小时候读书，觉得枯燥，想放弃，看到一位老奶奶在磨一根铁杵，问她在干什么，老奶奶说要把铁杵磨成针，李白受到启发，继续读书。故正确答案为C。7.参考答案：C解析：本题考查《自相矛盾》的出处。《自相矛盾》出自《韩非子•难一》，讲述了楚人卖矛又卖盾，说他的盾“物莫能陷也”，又说他矛“于物无不陷也”，被人指出自相矛盾。故正确答案为C。8.参考答案：D解析：本题考查《黔驴技穷》的内容。老虎最初不敢吃驴，是因为听到驴子发出咆哮，害怕驴子会喷火。后来发现驴子只会叫，便逐渐靠近，最终吃掉驴子。故正确答案为D。9.参考答案：B解析：本题考查《画蛇添足》的寓意。《画蛇添足》出自《战国策•齐策二》，讲述了画蛇比赛，一个人画完后，又给蛇添上脚，结果被其他人超过。这个故事告诉我们，做了多余的事情，非但无益，反而有害。故正确答案为B。10.参考答案：C解析：本题考查《鹬蚌相争》的寓意。《鹬蚌相争》出自《战国策•燕策》，讲述了鹬和蚌互相钳制，双方都不肯松开，结果被渔翁得利。这个故事告诉我们，双方相持不下，往往会让第三方获利。故正确答案为C。二、填空题1.参考答案：钟子期解析：本题考查《伯牙鼓琴》中的人物关系与情感表达。伯牙弹奏《高山流水》时，只有钟子期能听懂其心意，因此这首曲子是为了表达对钟子期这位知音的思念。题干情境真实具体，考查学生对课文内容的理解与情感把握。2.参考答案：用静止的眼光看待变化的事物解析：本题考查《刻舟求剑》的寓意。故事中楚人刻舟求剑，没有考虑到船和水的变化，讽刺了用静止的眼光看待变化的事物这种错误的思想方法。题干设问清晰，考查学生对寓言主旨的提炼能力。3.参考答案：己所不欲，勿施于人解析：本题考查《论语》中的名句。选项A“己所不欲，勿施于人”出自《论语•颜渊》，是孔子关于推己及人的思想。其他选项均非《论语》原文，考查学生对经典名句的识记与辨析能力。4.参考答案：《韩非子•五蠹》解析：本题考查《守株待兔》的出处。这个寓言故事出自《韩非子•五蠹》，讲述了宋人守株待兔的故事，讽刺了死守经验、不知变通的人。题干设问直接，考查学生对寓言出处与背景知识的掌握。5.参考答案：中午离人更近解析：本题考查《两小儿辩日》的内容。两小儿争论太阳在早晨和中午哪个离人更近，一个认为大小不变远近变，一个认为远近不变大小变。题干情境真实，考查学生对课文情节与观点的理解。6.参考答案：地球的资源是有限的解析：本题考查《只有一个地球》的中心论点。作者通过列举地球的面积、资源、人口等数据，说明地球的资源是有限的，人类应该珍惜和保护地球。题干设问明确，考查学生对课文主旨的把握。7.参考答案：超声波定位原理解析：本题考查《蝙蝠和雷达》的科学原理。科学家们通过研究蝙蝠利用超声波定位原理，发明了雷达技术。题干设问具体，考查学生对课文内容的理解与科学知识的联系。8.参考答案：“人”字形铁路方案解析：本题考查《詹天佑》中的创新方案。詹天佑面对京张铁路的困难，提出了“人”字形铁路方案，克服了陡坡难题。题干设问清晰，考查学生对课文内容的理解与人物事迹的掌握。9.参考答案：思乡之情解析：本题考查《古诗两首》中“举头望明月，低头思故乡”的情感表达。诗句表达了诗人看到月亮时思念家乡的情感。题干设问直接，考查学生对诗句含义的理解与情感把握。10.参考答案：春天早晨宁静优美的场景解析：本题考查《古诗两首》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘的场景。诗句描绘了春天早晨宁静优美的场景，展现了诗人对自然美景的喜爱。题干设问明确，考查学生对诗句内容的理解与场景想象能力。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《论语•学而篇》中的名句。“学而时习之，不亦说乎？”是《论语》中非常著名的一句话，表达了学习的乐趣和重要性。2.参考答案：√解析：本题考查《论语•子罕篇》中的名句。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话表达了时间流逝的无限性和不可逆转性。3.参考答案：√解析：本题考查《论语•述而篇》中的名句。“三人行，必有我师焉。”这句话强调了学习的重要性，无论身处何地都能找到学习的榜样。4.参考答案：√解析：本题考查《论语•卫灵公篇》中的名句。“己所不欲，勿施于人。”这句话表达了推己及人的道德原则，是儒家思想中的重要内容。5.参考答案：√解析：本题考查《论语•为政篇》中的名句。“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了复习旧知识的重要性，通过复习可以获得新的理解和认识。6.参考答案：√解析：本题考查《论语•为政篇》中的名句。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调了学习和思考的辩证关系，只有两者结合才能取得真正的进步。7.参考答案：√解析：本题考查《论语•里仁篇》中的名句。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话强调了向贤者学习的重要性，同时也要反思自己的不足。8.参考答案：√解析：本题考查《论语•公冶长篇》中的名句。“敏而好学，不耻下问。”这句话强调了学习的态度和谦虚的精神，鼓励人们积极向他人学习。9.参考答案：√解析：本题考查《论语•为政篇》中的名句。“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。”这句话描述了孔子不同年龄阶段的人生目标和心境变化。10.参考答案：√解析：本题考查《论语•述而篇》中的名句。“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”这句话表达了孔子安贫乐道的思想，即使在简朴的生活中也能找到快乐。四、简答题1.参考答案：伯牙鼓琴，钟子期善听，体现了知音难觅的意境和寓意。伯牙的琴声能够表达出内心的情感，而钟子期能够准确地理解并欣赏这种情感，说明真正的知音是能够相互理解、相互欣赏的人。解析：本题考查《伯牙鼓琴》的意境和寓意。伯牙鼓琴，钟子期善听的故事表达了知音难觅的主题，伯牙的琴声是内心情感的抒发，而钟子期的理解是心灵上的共鸣。这种相互理解、相互欣赏的关系是人生中非常宝贵的，也是本题考查的重点。2.参考答案：这句话说明了学习时要专心致志，不能三心二意。一个人即使听别人讲学弈的道理，但如果心里想着其他事情，就无法真正理解和掌握。解析：本题考查《学弈》中学习态度的理解。这句话通过描述一个人听学弈道理时心不在焉的状态，说明了学习时要专心致志，不能三心二意。这是对学习态度的深刻揭示，也是本题考查的重点。3.参考答案：第一个小孩认为太阳在早晨离人近，因为早晨太阳看起来很大；第二个小孩认为太阳在中午离人近，因为中午太阳很热。这两个小孩争论太阳远近的依据是他们的观察和感受，但缺乏科学依据。解析：本题考查《两小儿辩日》中两个小孩的争论依据。两个小孩从不同的角度观察太阳，一个从视觉角度，一个从温度角度，他们的争论反映了不同观察角度下的不同结论，这也是本题考查的重点。4.参考答案：精卫鸟的主要行为是衔石填海和日复一日地坚持。这两个行为体现了精卫鸟不屈不挠、坚持不懈的精神。解析：本题考查《精卫填海》中精卫鸟的主要行为和精神。精卫鸟衔石填海的行为表现了它不屈不挠、坚持不懈的精神，这也是这个故事想要传达的道理，也是本题考查的重点。5.参考答案：愚公决定移山的原因是山太高，挡住了他家的路，让他无法出门。他最终没有成功，但他的精神感动了天帝，天帝派神仙搬走了两座山。解析：本题考查《愚公移山》中愚公决定移山的原因和结局。愚公决定移山是因为山太高挡住了路，他的精神感动了天帝，最终天帝派神仙搬走了两座山。这个故事体现了坚持不懈的精神，也是本题考查的重点。6.参考答案：蔡桓公三次求医。第一次，扁鹊说他的皮肤有病，蔡桓公不以为意；第二次，扁鹊说他的肌肉有病，蔡桓公还是不以为意；第三次，扁鹊说他的骨头有病，蔡桓公才感到恐惧，但已经无法救治。解析：本题考查《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公求医的次数和每次的诊断及反应。蔡桓公三次求医，每次的诊断和蔡桓公的反应都不同，这个故事说明了疾病要及早治疗，否则会无法救治，也是本题考查的重点。7.参考答案：这个故事讲述了一个人守在树桩旁等待兔子撞死的故事。这个故事告诉我们不能心存侥幸，要靠自己的努力去争取成功。解析：本题考查《守株待兔》的故事内容和道理。这个故事通过守株待兔的人的行为，说明了不能心存侥幸，要靠自己的努力去争取成功，这也是这个故事想要传达的道理，也是本题考查的重点。8.参考答案：刻舟求剑的人错在认为船的位置没有变化，而剑掉下去的位置应该是在船舷上刻下的记号处。这个故事说明了事物是不断变化的，不能静止地看待问题。解析：本题考查《刻舟求剑》中刻舟求剑的人的错误和故事道理。刻舟求剑的人错在认为船的位置没有变化，而实际上船的位置是不断变化的，这个故事说明了事物是不断变化的，不能静止地看待问题，也是本题考查的重点。五、阅读理解题1.参考答案：D解析：本题考查文言文实词的理解。“绝”在文中的意思是“断绝”，而不是“断”。其他选项的解释都正确。A项“善”意为“擅长”；B项“志”意为“立志”；C项“善哉”意为“好啊”。D项“绝”意为“断绝”，故选D。2.参考答案：B解析：本题考查对文章内容的理解。根据文章内容，钟子期能够听懂伯牙弹奏的琴声，是因为他善于理解伯牙的用心，能够从琴声中听出伯牙所表达的情感。其