2025-2026学年江西省信州区初中历史七年级期末上册深度自测专项特训题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人类进化史上的里程碑是（

）A．制作石器B．学会用火C．直立行走D．集体生活

2、《史记五帝本纪》中记载：“……少典之子，姓公孙，名曰轩辕。生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明。”此处“少典之子”的功绩是（

）A．教民开垦耕种B．建造宫室，制作衣裳C．种植水稻D．创造文字

3、古时《三字经》“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了（

）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．皇帝制

4、甲骨文，是中国的一种古老文字，具备了象形、指事、会意、假借、转注、形声“六书”的汉字构造法则。既是成熟的文字，也是高水平的书法艺术。结合下图，反映出甲骨文的特点是（

）

A．最早、最成熟的中国汉字B．文字可考的历史由此开始C．具备了汉字的最基本结构D．“六书”构造法则出现早

5、中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有唐三彩等。其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗（

）A．元谋B．半坡C．北京D．河姆渡

6、“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。这一故事所诠释的哲学观点最早出现于（

）A．老子B．孔子C．庄子D．韩非

7、杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是A．商鞅方升B．半两钱C．《史记》D．五铢钱

8、象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将（帅）为胜的一种棋类运动。根据棋盘（如下图），请你判断它的产生与下列哪一重大历史事件有关（

）

A．马陵之战B．晋楚争霸C．吴越争霸D．楚汉之争

9、西汉初年吸取秦亡教训，减轻农民负担，发展生产的皇帝包括（）

①汉高祖②汉文帝③汉景帝④汉光武帝A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

10、汉武帝接受朝臣建议，实施新型专卖政策，“敢私铸铁器、煮盐的人，用脚镣锁住左脚，没收该人用以生产的工具和赃物充入府库。”材料中“新型专卖政策”最直接的影响是（

）A．增加国家财政收入B．保障生产生活稳定C．促进各地的经济交流D．防止诸侯王势力过大

11、“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是()

①轻徭薄赋，减轻农民负担②合并郡县，加强吏治③减轻或废除刑罚④缓和民族矛盾A．①②B．②④C．①③D．②③④

12、公元前209年，阳城地方官派官差押送900多个农民去渔阳守长城，走到大泽乡遇到大雨，不能按期到达，按秦律规定这些人得全部处死，迫不得已，这些人只好举起竹竿当义旗，进行起义。成语“揭竿而起”源自（

）A．长平之战B．楚汉之争C．陈胜、吴广起义D．涿鹿之战

13、战争改变历史。如图所示战役的重要影响是

A．为曹操统一北方打下基础B．曹操的绝对实力得以增强C．为三国局面形成奠定基础D．从此形成南北对峙的状态

14、从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是（

）A．政局动荡战乱频繁B．人口南迁土地荒芜C．北方自然条件恶劣D．江南地区得到开发

15、某校历史兴趣小组自编历史剧“迁都后的北魏”，符合剧中鲜卑族官员的情节有（

）A．在都城长安觐见孝文帝B．上朝时穿鲜卑族服装C．用汉语向孝文帝汇报工作D．因为娶汉女为妻而遭罢官

16、《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，它的作者是（

）A．张衡B．郦道元C．钟繇D．贾思勰

17、他一改王朝初年“无为而治”的政策，积极“有为”，加强对地方的管理，对经济的控制和对思想的引领。为此，他采取措施包括（

）

①推行郡县制②施行“推恩令”③统一度量衡④盐铁官营专卖⑤罢黜百家，独尊儒术A．①④⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤

18、如图体现了春秋战国时期农业生产技术进步的是（

）A．B．C．D．

19、“上古之世……民多疾病，有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使工天下，号之曰燧人氏。”《韩非子》中记载的这段文字最早可能反映的是A．元谋人时期B．北京人时期C．山顶洞人时期D．炎黄时期

20、学会区分历史史实和历史结论是历史学习中必须掌握的基本技能之一。下列各项中，属于历史史实的是（

）A．二里头遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级界限B．西域都护的设置，标志西域正式归属中央政权C．230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲D．八王之乱对社会造成了巨大灾难，西晋从此衰落二、综合题

21、夏商西周时期历时1800多年，政治、经济和文化发展均取得了巨大成就，为后世留下了宝贵的财富。【从奴隶社会走向封建社会】材料一

昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神、奸……桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周……——《春秋左传》

(1)“鼎迁于商”“鼎迁于周”分别指什么事件？据此，你认为材料中的“鼎”代指什么？

材料二

（商君之法）孝公行之，主以尊安。——《韩非子》

(2)“纣王无道”最终导致了什么结果？简要指出“商君之法”中促使“国以富强”的主要措施及深远意义。

(3)从“纣王无道”到“孝公行之……国以富强”，你有哪些感悟？【从社会分裂走向国家统一】材料三

(4)从材料三可以看出，从春秋时期到战国时期诸侯国发生了什么变化？从整个中华民族的角度看，这种变化有什么积极意义？

22、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。

【秦之兴】材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白

【秦之制】材料二：

材料三：《史记•秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”

【秦之亡】材料四：秦王筑城何太愚，天实亡秦非北胡（北方的匈奴人）。一朝祸起萧墙（借指内部）内，渭水咸阳不复都。——唐.王翰《古长城吟》

结合所学知识，请回答：

（1）材料一中李白所提到的“秦王”是谁？赞扬他哪一历史功绩？这一功绩的取得，主要得益于哪一次改革？

（2）材料二反映秦朝开创了哪一政治制度？

（3）材料三中包含了秦朝巩固统一的哪些措施？

（4）材料四中“咸阳不复都”的原因是什么？

（5）通过“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，你有何感悟？

23、我市组织开展中学生“感受优秀传统文化”的实践探究活动，邀你参与。【活动一“触摸”历史文献】每一件文献都是“活着”的历史，都在讲述着过去不为人知的往事。

(1)请写出图一、图二书影的作者。并概括上述文献在中国历史上的地位。【活动二“走进”历史人物】中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年，发行了十组《中国杰出历史人物纪念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。

(2)结合所学知识，分别说说后人纪念他们的理由，并谈谈后人纪念杰出历史人物的意义。【活动三“考察”历史遗址】历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提供了重要资料。

(3)结合所学，选取一处遗址撰写解说词。（要求：包括人物的生活时代、主要贡献或地位。）

(4)通过上述探究，谈谈你的收获。

24、春秋战国时期我国思想文化领域出现了百家争鸣的局面。

(1)列举出战国时期影响最大的四个学派及其代表人物并回答这四个代表人物各自的一项主张。

(2)法国学者瓦尔特评价：《论语》有云：“仲尼，日月也”。他，正是中华之“华”的源泉，只要借助他，这道“光华”就将“永恒”！这道“光华”就能超越国家的疆界，肩负启迪人类的神圣使命。材料中的“他”“仲尼”指的是谁？请你回答出他提出的与学习有关的一句名句？

25、古代中国制度源远流长，阅读材料，回答问题材料一

(1)图一显示的制度的名称，依次指出其贵族等级划分

(2)依据图二指出这一制度的建立者，指出其推进大一统的经济和思想措施，指出其加强地方统治而设置的机构。材料二汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑：尊王子弟，大