2025-2026学年辽宁省北宁市初中历史七年级期末上册自测压轴试题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，正确的是（

）A．他们会长时间保存火种B．他们有爱美意识，也会埋葬逝者C．他们掌握磨光和钻孔技术D．他们的模样和现代人基本相同

2、在四川西陵山有一个嫘祖庙，庙内供奉的是民间称为“蚕母娘娘”的嫘祖。相传她的丈夫是后人尊称为“人文初祖”的（

）A．黄帝B．舜C．大禹D．神农

3、《礼记·礼运》记载“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中的“天下为家”始于（

）A．尧舜禹时期B．夏朝建立后C．商朝建立时D．西周建立初

4、2017年11月24日，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。汉字的“六书”原则，在甲骨文中都有所体现，观察如下图，“羊”的造字方法是（

）

A．指事B．象形C．会意D．形声

5、七年级（4）班同学开展探究学习，他们收集到：黄河流域、半地穴式房屋、种植粟和黍、制作彩陶等，与他们学习相关的是（

）A．山顶洞人B．半坡居民C．河姆渡人D．大汶口居民

6、春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中“祸兮福所倚，福兮祸所伏”体现了下列哪一学派的思想主张？A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、某史学家说：“始皇时代……以一政府而统制方数千里之中国。”下列不属于秦始皇为“统制方数千里之中国”采取的措施的是（）A．推行郡县制B．以德治国C．统一文字D．统一货币

8、秦亡以后，项羽、刘邦所领导的战争的性质是A．农民起义推翻暴秦的战争B．封建地主争夺王权的战争C．农民与地主之间的战争D．奴隶主与奴隶之间的战争

9、某同学搜集到下列信息：汉高祖下令解甲归田、汉文帝和汉景帝鼓励农桑、汉武帝平抑物价。据此可知，该同学研究的主题是（

）A．加强中外交流B．改善民族关系C．发展国家经济D．促进文化发展

10、“惜秦皇汉武，略输文采……”，“汉武”最主要的功绩是A．创立中央集权制B．结束割据，实现国家统一C．把儒家思想确立为正统思想D．稳固大一统局面

11、如下图是东汉彩绘陶击鼓说唱俑，体现了当时政治清明，百姓安居乐业的情景。而这种情景得益于以下哪一局面的出现（

）

A．外戚专权B．宦官专权C．黄巾起义D．光武中兴

12、我国第一次农民起义的领导人是（

）A．刘邦、项羽B．陈胜、吴广C．刘邦、陈胜D．项羽、吴广

13、长篇历史小说《三国演义》中记述的“草船借箭”“周瑜打黄盖”“借东风”等故事有助于我们了解A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、如下图反映了东汉以后的政权更迭，对相关史实叙述正确的是（

）

A．蜀国建国标志三国鼎立局面形成B．东汉和西晋都是全国统一的朝代C．“十六国”中的政权都位于北方D．东晋指宋、齐、梁、陈四个王朝

15、商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是A．促进了民族融合B．学习了汉族先进文化C．加速了封建制度的瓦解D．促进了社会经济的发展

16、贾思勰在《齐民要术》中写道，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”。这体现中国古代农业注重（

）A．关注农具革新B．顺应天时地利C．引进作物品种D．大规模化生产

17、历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据目录（部分）下图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（

）

A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一的多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

18、《国语·齐语》中记载：铁金属用来铸造农具，然后用土壤来试验是否合用。这种耕作方式最早出现于（

）A．夏朝B．春秋后期C．西周D．商朝

19、揭示历史奥秘要选择合适的材料。在探寻中国境内的早期原始人类时，可以用以直接佐证的材料应该是（

）A．相关图片B．人体化石C．文献典籍D．口传史料

20、"三国鼎立"是上承东汉下启西晋的一段历史时期，标志"三国鼎立"这一局面最终形成的是（

）A．曹操建魏B．曹丕称帝C．蜀汉建立D．孙权建吴二、综合题

21、请阅读以下材料，回答相关问题。材料一：延尉李斯议曰：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。材料二：“有军功者，各以率受上爵，为私斗争，各以轻重被刑”，以奖励军功而禁止私斗。规定爵位依军功授予，宗室非有军功的不得列入公族薄籍，即“有功者显荣，无功者虽富无所荣华”，就是说有功劳的贵族子弟，可以享受荣华富贵：无功劳的，虽家富，也没有荣耀之名。材料三：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风·秦王扫六合》材料四：秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了一套完整的政治制度体系，如下图所示：

(1)材料一中所述的历史乱象与哪一制度有关？

(2)材料二的内容与哪一重要历史事件有关？这一时期可享受荣华富贵的重要条件是什么？

(3)材料三中的“秦王”是谁？“扫六合”指的是哪一历史事件？

(4)根据材料四示意图，秦朝为加强对全国的统治，创立的中国古代政治制度是什么？秦朝在地方上采取了怎样的制度？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一

公元前221年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安（人民安居乐业），立号为皇帝。——铜方升铭文材料二

秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，加强了皇帝的权力，同时加强了对全国的控制。材料三

(1)材料一中的“皇帝”指的是谁？“尽并兼天下诸侯”指的是什么历史事件？。

(2)根据材料二，指出秦朝加强对全国统治的措施。为了加强对地方的控制，秦朝采取了什么措施？。

(3)材料三中反映秦朝为了巩固统一采取了什么措施？这些措施有什么重大意义？为了方便交通往来秦朝还作出了什么规定？

23、阅读材料，回答下列问题。材料一：

材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。——《晋书》

（1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?

（2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么?

（3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

24、百家争鸣是中国学术发展史上的一个重要阶段，后来很多人用这个词语表达思想的活跃。某校七年级（1）班同学以“百家争鸣”为主题展开探究活动，请你参与。

【推进历史的巨人】

(1)请分别说出两幅图中的人物及其对应的学派？

【发人深省的话语】材料一

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。材料二

大不攻小也，强不侮弱也，众不贼寡也，诈不欺愚也，贵不傲贱也，富不骄贫也，壮不夺老也。材料三

顺其自然，“无为而治”。

(2)材料一、二、三分别出自何人？请分别说出这些人物的主要思想主张。

【经久不衰的影响】百家争鸣是指春秋和战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。这些学说构建了中国传统文化的基本体系，奠定了中国思想文化发展的基础，对后世影响深远。——《中国历史·七年级上册·教师教学用书》，人民教育出版社2021年版

(3)请你分别说说儒家、道家、法家三个学派的影响。

25、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。阅读材料，完成下列要求。

材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。——据李白《古风》

(1)材料一中“秦王”是谁？材料一主要歌颂了“秦王”哪一历史功绩？材料二

(2)材料二表明秦始皇采取了哪些措施？这些措施对国家的发展分别起到