国际减灾日主题征文活动课件

2026主题征文国际减灾日主题征文活动防灾·减灾·征文·行动年份2026年课程导览01认识灾害了解灾害类型与危害，建立减灾意识02防灾减灾技能掌握实用避险与自救互救方法03征文活动解读明确征文主题、要求与时间安排04写作指导赋能学习征文写作方法与优秀范例05行动起来号召参与，传递减灾理念认识灾害知灾方能防灾了解灾害，是守护生命的第一步01了解国际减灾日国际减灾日由联合国大会于1989年设立，定在每年的10月13日，旨在提升全球防灾减灾意识了解国际减灾日，从认识灾害风险开始“认识灾害、学会自救，是每个人必修的安全课”全民防灾减灾3项我国灾情我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，防灾减灾是全民共同的责任年度主题每年国际减灾日都会确定一个宣传主题，呼吁社会各群体共同参与青少年责任青少年是减灾宣传的重要力量，学习知识就是为安全加分常见灾害类型我国地理环境复杂，面临的灾害种类多、分布广灾害种类多、分布广，需分类掌握防御要点灾害类型主要特征地震突发性强、破坏力大，难以准确预报洪涝由暴雨引发，淹没农田与城镇台风伴随狂风暴雨，影响沿海地区干旱降水长期偏少，造成用水困难森林火灾受干旱和大风影响，蔓延迅速山体滑坡多发生于山区，与强降雨密切相关灾害的严重危害从生命、财产、社会三个维度展现灾害冲击力，建立减灾紧迫感危及生命灾害往往在短时间内造成人员伤亡，地震、洪水等强灾害尤为突出。中小学生在灾害中属于脆弱群体，需提前掌握自我保护知识。人员伤亡脆弱群体破坏家园房屋倒塌、道路中断、水电供应停止，正常生活秩序被打乱。灾后重建需要漫长的时间与巨大的社会投入。房屋倒塌灾后重建影响发展灾害冲击教育、生产与家庭生活，加重社会负担。提前防范、科学应对，能够显著降低损失。冲击生产科学应对灾害离我们不远强降雨可能引发城市内涝，影响上下学出行安全城市内涝上下学出行安全台风、雷暴等极端天气在夏秋季节时有发生台风雷暴夏秋季节高发老旧建筑、电器使用不当可能埋下火灾隐患老旧建筑电器使用不当山区及坡地地带存在滑坡、泥石流风险山区坡地滑坡、泥石流灾害并不遥远，防范意识需要时刻在线防灾减灾意义重大宁可千日不震，不可一日不防防灾减灾是从源头降低灾害风险的有效手段防防灾减灾源头是从源头降低灾害风险的有效手段警及时预警生命一次及时预警、一个正确的避险动作，就可能挽回生命素减灾素养公民减灾素养是现代公民的基本素质助知识互助互助掌握知识不仅保护自己，也能帮助身边人防灾减灾技能技能在手，安全无忧掌握避险技能，关键时刻能救命02地震避险要诀身处室内迅速蹲下护住头部就近躲避躲到坚固桌下或承重墙角有序撤离震感减弱后撤离，不乘坐电梯身处室外远离危险远离建筑物、广告牌和电线杆空旷蹲下到空旷地带蹲下，保护头部就近避险后保持观察留意周边险情，随时应变被困废墟保持冷静保存体力敲击管道或墙壁发出求救信号不盲目呼喊避免吸入粉尘洪水与台风应对预警就是命令，避险就是胜利洪水来袭提前关注预警信息，向高处转移不涉水通过不明水深区域远离电线杆、倒塌房屋等危险物体向高处转移台风天气关好门窗，收好阳台悬挂物品尽量留在室内，不外出活动远离临时搭建物和广告牌留在室内火灾逃生技巧逃生要点发现火情立即报警，同时大声呼救用湿毛巾捂住口鼻，压低身体前行沿疏散指示标志有序撤离，不乘电梯身上着火就地打滚，不要奔跑牢记口诀低头弯腰捂口鼻，沿着墙壁快撤离日常安全常留意居家安全2项用火用电不玩火、不触碰电源插座燃气管理燃气使用后及时关闭阀门用火用电出行安全2项交通规则遵守交通规则，不闯红灯恶劣天气雷雨天气远离大树和金属设施交通与雷雨校园安全2项上下楼梯有序上下楼梯，不推挤打闹应急疏散熟悉校园应急疏散路线和集合点疏散路线家庭应急有准备建议每个家庭准备一个应急包，并放置在便于取用的位置家庭应急有准备，关键物品清单先行应急物品用途说明饮用水满足基本饮水需求干粮方便食品提供能量手电筒断电时提供照明急救药品处理常见伤病口哨被困时发出求救信号毛毯保暖防寒证件复印件灾后身份确认与救助提前储备关键物品，应急有备无患征文活动解读以笔传情，以文防灾用文字记录减灾故事，传递安全力量03征文活动意义一篇征文，就是一颗安全的种子记录思考用文字记录对灾害的思考，加深对防灾减灾的理解。唤醒关注通过创作唤醒更多人关注身边的安全风险。提供舞台为青少年提供表达观点、参与公共议题的舞台。传播理念优秀作品有机会在校内外传播，传递安全理念。征文主题解读本次征文围绕防灾减灾这一核心主题展开关键词3项防灾关注灾害发生前的准备与预防减灾关注如何降低灾害造成的影响生命表达对生命的敬畏与守护写作方向3项避险故事可以写亲身经历的避险故事观察思考可以写对身边灾害风险的观察与思考科技与行动可以写减灾科技、社区行动与美好期待征文具体要求基本要求体裁以记叙文、散文、议论文为主内容紧扣主题，表达真情实感必须为

原创作品

，严禁抄袭字数要求以活动通知为准，按年段有所不同投稿提示稿件注明姓名、班级等信息电子稿与纸质稿要求以学校通知为准活动流程安排参与步骤1阅读通知认真阅读征文通知，明确主题和要求→2构思提交构思并完成稿件，按时提交至指定老师或邮箱→3等待评审等待评审结果，关注优秀作品展示安排具体截止时间以学校发布的活动通知为准，建议尽早构思、提前完成，避免临近截止匆忙赶稿作品评选与展示认真对待每一次创作，你就是最闪亮的作者认真对待每一次创作，你就是最闪亮的作者。评选学校将组织老师对征文进行认真评选表彰优秀作品将获得表彰，并在校内或线上平台展示分享创作者将在升旗仪式或校园活动中获得分享机会成长参与本身就是一次有意义的成长经历写作指导赋能好文章，从构思开始掌握写作方法，让减灾故事更动人04征文结构框架结构立起来，文章才立得住凤头·猪肚·豹尾，三段式让征文结构清晰有力开头（凤头）快速入题，交代背景或引出故事可用场景描写、设问等方式吸引读者主体（猪肚）围绕主题展开，内容充实有层次用具体事例支撑观点，避免空泛说理结尾（豹尾）总结全文，升华主题发出呼吁或表达对安全的期待好素材从哪来亲身体验回忆参加过的消防演练、避险经历记录自己在安全课堂上的真实感受消防演练身边故事观察家人、同学、社区中的安全小事留意校园里的安全宣传活动校园安全新闻事例浏览灾害救援与防灾行动的新闻报道提炼其中感人细节，转化为写作素材新闻素材让细节更动人三个让细节“活起来”的方法→具体的场景写出具体的时间、地点、人物动作，让场景可感真实的心理用对话和心理活动展现真实情感身体反应不只写“我很害怕”，更要写出手心的汗、加快的心跳空泛表达我很害怕细节描写手心冒汗，心跳加快细节来自真听真看真感受，拒绝套话空话语言表达技巧短句节奏语言技巧多用短句，节奏明快有力修辞生动语言技巧比喻、拟人等修辞让表达更生动谚语增信语言技巧适当引用防灾谚语，增强说服力首尾呼应语言技巧首尾呼应，使文章结构更完整优秀征文五特点好征文，五项兼备：主题、故事、结构、情感、立意特点具体表现主题鲜明紧扣防灾减灾，不跑题故事真实源于生活，有可信细节结构清晰层次分明，过渡自然情感真挚打动读者，引起共鸣立意升华由事及理，传播安全理念写作避坑指南务必避免4项抄袭或套用他人文章原创是最基本要求堆砌大道理缺少具体故事支撑偏离主题写成与减灾无关的内容过度煽情或编造离奇情节保持真实，拒绝虚构写完后自查1是否紧扣主题？2是否有真实细节？3是否结构完整？4是否有错别字和语病？行动起来防灾减灾，人人有责从一篇征文开始，让安全理念传得更远05拿起笔行动起来不必等"准备好了"才动笔，先写就会有进步。你的故事和思考，值得被更多人看见。1第一步选定故事围绕主题选定一个打动自己的故事2第二步认真写作按结构框架反复修改3第三步提交稿件按通知要求提交稿件，并保留底稿减灾融入日常让减灾意识真正成为生活习惯参加演练主动参加学校和社区组织的防灾演练讲给家人把课堂学到的避险知识讲给家人听关注预警关注天气预警，养成提前防范的习惯组建小组与同学组建安全知识学习小组做安全传播者防灾减灾，你我同行；安全之种，生根发芽成为安全