江西省重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案

江西省重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列加点字注音正确的一项是：

A.颤栗（chàn）

B.炽热（zhì）

C.灼伤（zhuó）

D.抹杀（mǒ）答案：C

解析：A项“颤栗”应读“chànlì”，B项“炽热”应读“chìrè”，C项“灼伤”读zhuóshāng，D项“抹杀”读mǒshā。2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：

A.他做事总是精益求精。

B.她在人群中显得鹤立鸡群。

C.风卷残云，天边只剩下一轮残阳。

D.他俩同窗多年，情同手足。答案：C

解析：“风卷残云”形容风势很大，卷走残存的云彩，多用于形容迅速消失的事物，不能用于形容天边夕阳。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子修改最恰当的一项是：

A.他今天没来上课，一定是病了。

B.因为他今天没来上课，所以一定是病了。

C.他今天没来上课，恐怕是病了。

D.他今天没来上课，可能是因为病了。答案：D

解析：D项“可能是因为病了”语气更委婉，且因果关系更清晰，符合逻辑表达。4、文学常识填空（6分）

《将相和》选自《______》。作者是______，我们学过他的作品还有《______》。答案：《史记》；司马迁；《司马迁发愤写史记》

解析：《将相和》出自《史记·廉颇蔺相如列传》，作者为西汉司马迁，其代表作有《史记》《汉书》等。5、名句默写（5分）

请补全诗句：

①野火烧不尽，______。

②会当凌绝顶，______。

③不识庐山真面目，______。

④野旷天低树，______。

⑤读书破万卷，______。答案：①春风吹又生②一览众山小③只缘身在此山中④江清月近人⑤下笔如有神

解析：上述诗句均出自唐诗，分别出自白居易、杜甫、苏轼、孟浩然、杜甫。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

根据课文《蝙蝠和雷达》内容填空：

①蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠______。

②雷达的天线就像蝙蝠的______。

③雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的______。

④雷达的荧光屏上的波纹就像蝙蝠的______。

⑤这篇课文运用了______的说明方法。

⑥在雷达发明前，人们早已知道______。答案：①声波②耳朵③声波④脚印⑤类比⑥蝙蝠的飞行原理

解析：以上填空根据《蝙蝠和雷达》课文内容，考查对课文关键信息的掌握。2、综合运用（9分）

根据下面的句子写出相应的俗语或成语：

①东施效颦

②井底之蛙

③亡羊补牢

④鹬蚌相争

⑤画蛇添足

⑥拔苗助长

⑦自相矛盾答案：①仿效别人，不恰当的模仿②见识短浅的人③及时补救，防止损失扩大④双方争执，让第三方得利⑤多此一举⑥违反事物发展规律⑦自相冲突，不能自圆其说

解析：以上俗语或成语分别描述了不恰当模仿、见识短浅、事后的补救、双方争斗、多此一举、违反规律、前后矛盾等含义，考查语言积累能力。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面短文，回答问题：

一个寒冷的冬天，小明在放学的路上看见一只受伤的小鸟。他小心翼翼地把它捡起来，带回家中细心照料。几天后，小鸟康复了，小明把它放回大自然。他感到非常高兴，心想：原来帮助别人，自己也会感到快乐。问题：

1.小明捡起小鸟后做了什么？（4分）

2.小明把小鸟放回大自然，说明他是个什么样的人？（4分）

3.短文表达了什么情感？（3分）

4.你从这件事中得到了什么启示？（4分）答案：1.小明带回家中细心照料。

2.说明他是一个善良、有爱心的人。

3.表达了小明帮助别人后感到快乐的情感。

4.启示是：帮助别人也是在帮助自己，善良的行为会带来内心的满足。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面说明文片段，回答问题：

蜜蜂是世界上最重要的传粉者之一。它们通过采蜜过程帮助植物传播花粉，提高植物繁殖能力。研究表明，蜜蜂能传播超过80%的农作物花粉，因此被称为“农业之友”。问题：

1.说明文的主要说明对象是什么？（2分）

2.说明文介绍了蜜蜂的什么作用？（4分）

3.“农业之友”说明了什么？（3分）

4.你从这段说明文中获得了什么信息？（3分）答案：1.蜜蜂

2.帮助植物传播花粉，提高植物繁殖能力

3.说明蜜蜂对农业的贡献非常大

4.蜜蜂是重要的传粉者，对农作物生长起着重要作用，我们要保护它们（三）文言文阅读（8分）

阅读下面文言文短文，回答问题：

夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。问题：

1.本文出自哪部经典？（2分）

2.解释下列词语：战、鼓、竭。（3分）

3.这段话描述了什么情况？（3分）答案：1.《左传》

2.战：作战；鼓：击鼓；竭：枯竭

3.描述了战斗中士气变化的情况，强调第一次士气最盛，第二次衰退，第三次枯竭，所以要抓住战机才能取胜（四）古诗词鉴赏（5分）

阅读下面古诗，回答问题：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。问题：

1.作者是谁？（1分）

2.诗歌描绘了什么季节的景色？（1分）

3.诗歌表达了一种怎样的情感？（3分）答案：1.孟浩然

2.春天

3.表达了诗人对春光易逝、花落人伤的感慨与淡淡的忧愁四、写作（30分）题目：我最难忘的一个人

要求：写一篇不少于300字的记叙文，叙述一个你最难忘的人，包括外貌、性格、事例，表达你对他的感情。答案：

略（依学生实际写作内容评分）解析：写作题考查学生描写人物的能力，注意围绕“难忘”这一主题展开，结合人物特征与具体事例，表达真实情感。答案及解析一、基础知识

答案：

1.C

2.C

3.D

4.《史记》；司马迁；《司马迁发愤写史记》

5.①春风吹又生②一览众山小③只缘身在此山中④江清月近人⑤下笔如有神

解析：

1.本题考查字音，正确选项是C。

2.本题考查词语运用，“风卷残云”用于形容天边夕阳不符合语境，C不恰当。

3.本题考查语病句，“可能是因为病了”结构完整，逻辑清晰。

4.文学常识题，考查《将相和》出处及作者相关作品。

5.名句默写题，考查明清诗人诗句，答案正确。二、语言积累与运用

答案：

1.小明带回家中细心照料。

2.他是一个善良、有爱心的人。

3.表达了小明帮助别人后感到快乐的情感。

4.启示是：帮助别人也是在帮助自己，善良的行为会带来内心的满足。

解析：

1.根据语意概括即可。

2.分析人物行为，总结其性格。

3.结合文中“感到非常高兴”等语句，理解情感。

4.结合现实意义，提出启示。答案：

1.蜜蜂

2.帮助植物传播花粉，提高植物繁殖能力

3.说明蜜蜂对农业的贡献非常大

4.蜜蜂是重要的传粉者，对农作物生长起着重要作用，我们要保护它们

解析：

1.文言说明对象为蜜蜂。

2.掌握“战、鼓、竭”等关键词含义。

3.阐述“一鼓作气”的战斗过程。

4.说明课本内容，指出蜜蜂的重要性。答案：

1.孟浩然