国际减灾日志愿服务主题课件

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设

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家

园国际减灾日志愿服务主题课件建设安全韧性家园汇报时间：2026年01灾害就在身边认识国际减灾日与灾害风险02校园避险必修课掌握地震火灾洪涝自救技能03急救黄金时刻学会心肺复苏与AED使用04志愿服务在行动了解科普进校园实践路径05从校园到家园投身志愿服务共筑韧性家园课程目录课程导览01灾害就在身边灾害离我们并不遥远，认识风险是守护生命的第一步国际减灾日志愿服务国际减灾日的由来与使命设立背景联合国大会于

1989年

设立国际减灾日，定于每年

10月13日，防灾由此成为全球共同议题。早期源头1984年，弗兰克·普雷斯博士在世界地震工程会议上提出"国际减灾十年"倡议。核心使命唤起全球对灾害风险管控的重视，培育风险意识与减灾文化。三十余年演进：从倡议走向行动建设安全韧性家园04/301984"国际减灾十年"倡议提出1989联合国大会设立国际减灾日1990首个纪念日举行至今减灾始终指向灾前准备，而非灾后补救国际减灾日志愿服务2026年主题聚焦韧性家园2026年10月13日是第37个国际减灾日，主题为"建设安全韧性家园"。韧性=扛得住+撤得出+兜得住房屋扛得住一扇加固的门窗家人撤得出一条熟悉的逃生路线社区兜得住一套备好的应急物资防灾重心落在住房、家庭、社区这些最小单元。对学生而言，家园韧性的起点就是每个人的防灾意识与避险能力。建设安全韧性家园05/30国际减灾日志愿服务全球灾害风险的真实图景联合国减少灾害风险办公室

《2025年全球减少灾害风险评估报告》

显示——全球灾害年度总损失2.3万亿美元现已超过这一规模年均受灾害影响人数1亿人2016至2025年间平均每年建立多灾种早期预警系统的国家128个2015年仅有

55

个平均每10万人灾害相关死亡人数↓65%预警能力在提升、伤亡在下降，但只要灾害还在发生，防范就一刻不能松懈。数据来源：联合国减少灾害风险办公室《2025年全球减少灾害风险评估报告》06/30国际减灾日志愿服务我国的防灾减灾成效我国灾害种类多、分布广，极端天气趋多趋强，但防灾减灾救灾能力持续提升。2021–2025年较「十三五」时期↓31.3%平均受灾人次下降↓23%因灾死亡失踪人数下降↓34.3%直接经济损失占GDP比重下降因灾死亡失踪人数和直接经济损失占GDP比重，持续保持新中国成立以来历史最低位。数字背后，是预警体系、应急力量和制度建设共同织就的安全网。建设安全韧性家园07/30国际减灾日志愿服务校园里的灾害风险灾害风险不在远方，就在课桌旁、宿舍里、放学路上。地震可能发生在自习的课桌旁火灾可能始于宿舍的插线板暴雨洪涝可能挡住放学回家的路台风可能掀翻阳台的花盆儿童和青少年自我保护能力较弱，更需要提前掌握避险知识。风险信号藏在日常细节里——线路老化、插线板超负荷、积水打漩涡的路面。唯有建立科学认知、提前做好准备，才能把"被动应对"变为"主动防范"。建设安全韧性家园08/3002校园避险必修课掌握一项避险技能，就多一分生的希望国际减灾日志愿服务地震避险十二秒自救十二秒自救窗口地震发生后，12

秒内镇定躲避到安全处，是最后一次自救机会。教室/图书馆动作立即蹲下或趴下，抱头躲入结实课桌下，抓牢桌腿稳住身体，防吊灯与玻璃碎片砸伤。核心口诀伏地

·

遮挡

·

手抓牢高楼禁忌严禁跳楼，不挤向阳台窗口；避开门窗，贴紧内侧承重墙蹲伏，震动减弱后再有序撤离。建设安全韧性家园10/30案例启示有序撤离的关键在于平时练2022年4月6日，四川宜宾兴文县发生

5.1级地震，监控拍下珙县王家镇中学师生避险撤离全程。避险动作警铃响起，学生第一时间蹲到课桌下有序撤离随后在老师指导下撤至操场，全校安全撤离用时约

2分40秒平时功夫师生冷静处置，得益于每周一次地震演习避险动作只有练成身体记忆，关键时刻才能不慌不乱。建设安全韧性家园11/30监控实录·疏散演练国际减灾日志愿服务火灾逃生三步走01捂住口鼻湿毛巾拧干紧捂，弯腰或跪姿低行，避开上方浓烟，禁止直立奔跑02熄灭身火身上着火禁狂奔，就地打滚压灭火苗，或用厚重衣物覆盖拍打03寻找出口立即拨打119并报告学校，逃生绝不贪恋财物灭火器口诀一提·二拔·三握·四压对准火焰根部按压喷嘴建设安全韧性家园12/30汛期防灾·安全避险暴雨洪涝避险要点暴雨来袭，避险分室内、户外、被困三步。01室内先断电积水出现，第一时间切断电源、拔掉充电器插头，防漏电伤人。02户外慎涉水积水打漩涡或水位没过脚踝（超过

15厘米）即绕行，谨防掉入下水道；绝不靠近高压线塔、变压器、倾斜电线杆。03被困会求救洪水涌入且流速较急，迅速向坚固高处有序转移；不盲目涉水，及时拨打

110、119，用手电筒、鲜艳衣物发信号。建设安全韧性家园13/30国际减灾日志愿服务台风与泥石流的应对台风：躲为上策提前关注预警、减少外出；窗户贴“米”字胶带，阳台花盆杂物收进室内风雨突然停止可能是进入台风眼，不可外出，更强风雨很快再来泥石流：垂直逃生前兆：沟谷水流突然断流、变浑浊，或听到类似火车轰鸣声，立即撤离逃生方向：向与泥石流流动方向垂直的两侧高地跑，严禁顺沟谷向下或向上跑；到达安全地带后切勿立刻返回原路建设安全韧性家园14/30国际减灾日志愿服务避险失败的警示暴雨踩空溺亡2024年6月13日，广西桂林暴雨漫路，象山区一名13岁左右初中男孩行至二塘乡时踩空掉入南湾河，被找到时已无生命体征。台风闯海被困游客进入未开放海域游泳，被海浪冲进深海，救援队员用时近40分钟才将

5人营救上岸。风险常在疏忽处，防灾意识必须扎根在每一次出行、每一个决定里。建设安全韧性家园15/3003急救黄金时刻黄金四分钟，人人可成为第一施救者国际减灾日志愿服务黄金四分钟的生命竞速急救铁律：每延迟

1分钟

除颤存活率下降——7%–10%黄金救援窗口仅有

4分钟，救护车通常10分钟以上才能到场黄金救援窗口4分钟救护车到场10分钟以上等专业力量→往往错过最佳救命时间第一目击者立即反应→把生的希望握在自己手里建设安全韧性家园17/30国际减灾日志愿服务心肺复苏的标准步骤来自训练场的声音广安市应急救援支队让学生模拟施救后，听到"我学会后要救更多的人"——这项技能传递的正是可操作的底气。心肺复苏的关键是动作规范，按四步推进：01判断呼救确认无意识、无呼吸，立即呼救并拨打12002定位按压胸口正中，双手交叠、手臂伸直，垂直向下03控制深度按压

5至6厘米，保持均匀有力的节奏04持续施救按压持续到患者苏醒或取得AED建设安全韧性家园18/30国际减灾日志愿服务AED让普通人也能救命误区AED需要专业资质才能用。事实：全程语音提示，普通人一看就会；设备自动分析心律，只在检测到室颤等危险心律时才放电，不会误电击正常心跳。心肺复苏续命手段AED救命关键校园全员考核体育老师、班主任、安保、校医须通过CPR与AED考核；学生每学期接受急救科普，打破陌生感，让人人敢救、会救。AED语音提示·操作示意建设安全韧性家园19/30国际减灾日志愿服务校园急救真实案例沙河一中操场训练时，一名学生突发心脏骤停倒地。同学施救按红十字会和学校急救培训步骤，跪地实施心肺复苏急救员接应携带

AED

赶到，评估后实施对应抢救结果挽救生命黄金4分钟生命接力成功挽救了学生生命学生事后说：因为学校和红十字会经常组织急救培训，当时一点也没慌张。常态化培训，就是为这样的时刻做的准备。建设安全韧性家园20/3004志愿服务在行动志愿服务让防灾知识走出课本，走进每个孩子心里国际减灾日志愿服务志愿服务进校园的多样样态防灾减灾志愿科普进校园，已形成理论授课、实战演练、互动体验三结合的通行范式。滁州紫薇小学救援队员示范海姆立克急救法，模拟“黄金救援3分钟”VR设备带学生穿越灾害现场，手动防空警报器轮流体验邢台雷锋小学专家围绕地震疏散、消防、森林草原防火依次授课演练后操场设急救教学区、装备展示区，学生近距离接触救援装备建设安全韧性家园22/30国际减灾日志愿服务黄书包项目的七年实践2019广西自然资源厅设立“黄书包”项目，依托模式引导学生提升识灾避险能力——“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”7年沉淀，项目先后荣获——第二届“守正创新，讲好自然资源故事”十佳案例十佳案例中国青年志愿服务项目大赛全国赛银奖全国赛银奖三江侗族自治县活动现场学生齐读科普倡议书学会“住前不住后、住上不住下”避险口诀防灾知识真正走进了心里。建设安全韧性家园23/30项目设立国际减灾日志愿服务高校志愿团的科普课堂大学生志愿团把专业知识转化为小学生听得懂的课堂。湖南科技学院志愿者走进杨梓塘小学，用PPT与动画视频讲解地震、火灾、洪水的成因与危害，互动问答中孩子们踊跃抢答。河北“科学冀益”以防震减灾为主题，为1800名师生送去安全技能。受助学生从“听讲者”变成“传播者”。建设安全韧性家园24/30志愿服务案例·进校园夏季汛期的专项志愿护航志愿服务也能精准对接季节性高风险。问题对策暑期野泳风险学生私自结伴前往野外水库、河道游泳戏水，短时强降雨会引发水位骤涨、水下暗流、松软淤泥等隐蔽隐患。专项警示教育门头沟区新时代文明实践中心志愿服务总队走进王平中学，特邀应急救援专家主讲“敬畏生命·科学避险”，结合真实溺水案例剖析野外无防护戏水的致命危害。课后持续传播发放应急避险科普手册，为学生课后温习和家庭传播提供参考，让志愿科普有针对性、见实效。建设安全韧性家园25/30国际减灾日志愿服务七个一活动的机制化探索志愿服务常态化，需要机制化抓手。南阳职业学院“七个一”清单给出可复制框架：01上一堂防灾减灾安全课02组织一次主题班会03开展一次房屋建筑等安全隐患排查04组织一次防灾应急处置培训05绘制一张教学楼、宿舍、食堂等人员密集场所逃生路线图06开展一次防灾应急综合演练07组织一次教职工志愿者进家庭、进社区、进企业科普宣传七个动作环环相扣，把知识普及、隐患排查、实战演练和志愿外延连成完整闭环，推动安全理念持续推进。建设安全韧性家园26/3005从校园到家园教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会国际减灾日志愿服务教育一个孩子带动一个家庭第一步教育一个孩子第二步带动一个家庭第三步辐射整个社会四项家庭实践今晚回家就可以和爸爸妈妈一起完成检查插线板超负荷清理阳台杂物规划逃生路线准备应急包我要把今天学的教给爸爸妈妈，一起做家庭安全员。每个孩子都是家庭安全宣讲员，防灾减灾由此从校园话题变成千家万户的共同行动。建设安全韧性家园28/30——滁州紫薇小学四年级学生

陈语薇国际减灾日志愿服务从被保护者到施助者角

色

转

变被保护者施助者学会防灾技能，学生就从"被保护者"变成"施助者"。从第一