2025-2026学年福建省莆田市初中历史七年级期末上册自测进阶提升题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人是世界上最重要的原始人类之一,他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。下列选项中最能支持这一结论的是（

）A．电影《疯狂原始人》中原始人用火片段B．考古学家发掘出的北京人头盖骨化石和牙齿化石C．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨D．历史研究员的推测和论述文章

2、以下人物与发明的关联，错误的一组是（

）A．蚩尤——挖掘水井B．隶首——算盘C．嫘祖——缫丝D．仓颉——文字

3、下列事件标志着“家天下代替“公天下”的是（

）A．擒杀蚩尤B．夏朝建立C．启继禹位D．禅让出现

4、甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响，可见我国有文字可考的历史开始于（

）A．夏朝B．商朝C．春秋D．战国

5、考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物可以印证我国原始居民（

）

河姆渡遗址、猪纹陶钵

仰韶遗址、鱼鸟纹彩陶壶

马家窑遗址、舞蹈纹彩陶盆A．会农业种植B．使用磨制石器C．会制作陶器D．饲养家禽家畜

6、小明的期中考试考砸了,爸爸却说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿了,坏事也可以变成好事嘛!”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近A．道家B．法家C．墨家D．儒家

7、秦始皇是中国封建统治阶级中的一位杰出人物，下列成就或措施与秦始皇有关的是（

）

①建立起我国历史上第一个多民族的大一统国家

②采用“皇帝”称号

③开创了中央集权制度

④实行商鞅变法

⑤统一文字

⑥春秋五霸之一A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③⑤D．①②③④⑤

8、“高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。”《三字经》里的这几句话中的“高祖”指的是A．项羽B．刘邦C．陈胜D．吴广

9、公元，即公历纪元，是一种源自于西方社会的纪年方法。刘绑在公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（

）A．公元前3世纪末B．公元前3世纪初C．公元前2世纪初D．公元前2世纪末

10、下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施。这一举措（

）经济：加强中央控制收回铸币权实行盐铁国有专卖均输、平准，平抑物价

A．改善了人民生活水平B．提升商人的经济地位C．提高了军队战斗能力D．增强中央政府的财力

11、汉光武帝统治时期的繁荣局面称光武中兴，光武中兴的含义是A．下达了释放和禁止残害奴婢的法令B．调整统治政策减轻了对人民的剥削C．恢复了汉朝政权和社会的安定与发展D．提倡节俭和惩办了贪官污吏

12、陈胜吴广起义和黄巾起义的直接原因都是（

）A．统治者实行暴政B．自然灾害C．起义领导人蓄谋已久D．起义领导人临时起意

13、曹操征服了黄河流域，随之统一了中国北部。然而，

成为他的一场灾难，在这场战争中他被年轻的孙权打败，结束了其在长江流域建立权威的意图。文中空白处应填写A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、阅读材料：中国古代史大事记(部分)。依据材料能够提出的观点是（

）时间(时期)事件(史实)公元前221年秦灭六国，统一中国汉武帝统治时期汉武帝巩固大一统王朝，西汉王朝开始进入鼎盛时期汉光武帝统治时期国家统一，光武中兴。280年西晋灭吴，统一中国439年北魏统一北方

A．统一是中国历史的主流B．民族交流促进民族融合C．民族南迁促进江南地区开发D．暴政导致政权灭亡

15、下图是小史同学的读书笔记，它反映的历史事件是（

）

A．商鞅变法B．秦始皇巩固统一的措施C．汉武帝巩固统一的措施D．北魏孝文帝改革

16、我国现存最早的一部完整的农书是（）A．《九章算术》B．《齐民要术》C．《兰亭集序》D．《水经注》

17、为解决下表所反映的问题，汉武帝采取的主要措施是

中央人口450万人中央辖郡15个封国人口850万人封国辖郡39个

A．实行“推恩令”B．“罢黜百家，独尊儒术”C．统一铸造五铢钱D．实行盐铁专卖

18、春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是（

）A．青铜器的广泛使用B．水利事业的发展C．铁制农具、牛耕的使用和推广D．耕作技术的提高

19、下列原始人类出现的先后顺序是

①元谋人

②北京人

③半坡人

④山顶洞人A．①②③④B．①②④③C．②③④①D．①③④②

20、据文献记载：230年，孙权派卫温率船队到达台湾，加强海峡两岸的交流。台湾在三国时被称为A．台湾B．夷洲C．流求D．琉球二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞅的改革措施，可以使一个国家在短时间内富强，但如果把它作为长期国策，则注定将这个国家引向灾难……秦始皇时代，秦施行的仍然是商鞅当年的基本国策，它使秦国最终统一了天下，却没能使秦朝逃过“其兴也勃，其亡也忽”的短命怪圈。——摘编自聂作平《秦国是怎样崛起的？——重读商鞅变法》材料二：元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州，每州设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州的高官乃至诸侯王。在全国各地设盐官38处、铁官48处，经营盐、铁事务，均统归大司农管辖，直属中央政府。——摘编自《试论汉武帝的治国为政之道》材料三：拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，北魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。——摘编自赵向群、侯文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》

(1)根据材料一，指出商鞅的富国思想在实践中产生的影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝治理国家的主要措施。

(3)根据材料三并结合所学知识，简述孝文帝“汉化政策”的具体措施。

22、阅读材料，回答问题。材料一：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。——《简明中国历史读本》材料二：在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。——王文光《秦汉时期民族关系互动述论》材料三：如下图。

材料四：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。——《中国历史》（七年级上册）材料五：公元六世纪，北魏政权由于内部政变而分裂为东、西两部，其后又为北齐、北周所替代，但历史的演进和民族的融合并未因之停滞，而且呈越来越深化之势。终于为全国在新的基础上实现统一创造了条件。于是，中华民族的发展进程达到了第二个高潮，即隋唐盛世的兴起，大唐气象的到来。——马雪芹《魏晋南北朝的民族融合和隋唐盛世的形成》

请回答：

(1)据材料一，写出我国第一个“统一的多民族中央集权封建国家”是哪个朝代？

(2)据材料二并结合所学知识，写出西汉时促进“西部贸易交流频繁”的通道是什么？这条通道的开通有何历史意义？结合所学知识，列举材料二中秦汉时期“北方边境战争不断”的具体史实。

(3)据材料三，概括民族交融的特点。（任答一点）

(4)材料四中提到，十六国北朝时期民族关系有时“矛盾激化，甚至发生战争”，请列举具体历史事例。有时又“趋于和缓”，请列举一例这一时期少数民族统治者为缓和民族关系所采取的措施。

(5)据材料五归纳魏晋南北朝时期北方民族大交融对后世产生了怎样的影响？

(6)综合以上材料并结合所学知识，概括促进民族交融的方式。（任答两点）

23、经济的发展是国家国力强盛的主要标志。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“氏失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。

材料二汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑．薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。

——部编七年级下册历史教材

材料三江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝锦布帛之饶，覆衣天下。

——（宋书）

材料四顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。

——《齐民要术》

(1)材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？

(2)根据材料二，简述汉文帝为什么要实行以农为本的政策。

(3)材料三（宋书）中描写了江南地区经济发展的什么状况？简述出现这种状况的原因。

(4)材料四（齐民要术）的作者是何人？这本书有何重要历史价值？

(5)综合上述材料，归纳促进国家经济发展的因素。

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

(1)文化类创新节目《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。材料二

春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

(2)根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因。

25、文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。阅读下列材料，回答问题：材料一：如下图所示

材料二：秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合