2025-2026学年安徽省合肥市长丰县苏教版二年级上册期中阶段测试数学试卷（含答案）

第第页2025-2026学年安徽省合肥市长丰县苏教版二年级上册期中阶段测试数学试卷一、用心思考，正确填写。（每空2分，共34分）1．按要求填序号。蔬菜有，水果有。2．4个3相加的和是；2个5相乘，积是；被除数和除数都是6，商是。3．一年有四季，每个季节有6个节气，一年一共有个节气。4．升国旗时，同学们面对南面，这时同学们的左边是面，右面是面。5．30÷6＝，用到的口诀是，表示把30平均分成份；还可以说30里面有个6。6．20＝☆＋☆＋☆＋☆，☆＝。7．体育老师分，正好分给6组同学，的总根数比30多，比40少，每组同学能分根跳绳。8．在括号填上“＞”“＜”或“＝”。6×26＋63×44×63×6－33×5二、反复比较，合理选择。（将正确选项的序号填在括号内，每题2分，共10分）9．捏面人是我国传统的手工工艺之一，张爷爷捏了6个面人，要平均分给2个小朋友，下面分法正确的是（）。A．B．C．10．下列分法中，图（）是平均分。A．B．C．11．校园小导游明明想带一年级的同学参观科技长廊。长廊两边一边挂了8幅画，另一边挂了5幅，一共挂了（）幅。A．3 B．13 C．4012．下面可以用算式“15÷3＝5”表示的是（）。A．把15平均分成5份，每份是3B．被除数是15，除数是5，商是3C．3朵梅花共有15片花瓣，平均每朵梅花有5片花瓣。13．兰兰和明明做同样的口算题，谁做得快？（）A．兰兰 B．明明 C．一样快三、一丝不苟，细心计算。（20分）14．口算。18÷6＝35＋20＝75－23＝6×3＝16÷4＝6÷1＝5×3＝30÷6＝15．在横线上填上合适的数。÷3＝56×＝12÷5＝120÷＝416．看图列式计算。17．看图列式计算。（个）18．看图列式计算。×＝（）÷＝（）÷＝（）四、仔细观察，认真填写（每空2分，共12分）19．如图，上体育课时，壮壮和同学们从教学楼出发，先向面走到花坛，再向面走到操场。20．数一数。形状长方体正方体球圆柱个数

五、走进生活，解决问题（16分）21．一共有15个羽毛球，3个装一筒，可以装几筒？22．如图所示。（1）买4盒饮料多少钱？（2）明明有30元，他买了5件相同的商品，他可能买了哪种？（3）买了3盒饮料和1盒饼干，他花了多少钱？

答案解析部分1．【答案】②④⑥⑧；①③⑤⑦【解析】【解答】解：蔬菜有：②④⑥⑧；水果有：①③⑤⑦。

故答案为：②④⑥⑧；①③⑤⑦。

【分析】依据生活常识可知：把这些物品分成水果和蔬菜这两类。2．【答案】12；25；1【解析】【解答】解：3×4＝125×5＝256÷6＝1。

故答案为：12；25；1。

【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，求4个3相加的和=3×4；

乘数×乘数=积；被除数÷除数=商。3．【答案】24【解析】【解答】解：6×4＝24（个）。

故答案为：24。【分析】一年有四季，每个季节有6个节气，一年一共有节气的数量=平均每个季节有节气的数量×每年的季度数。4．【答案】东；西【解析】【解答】解：升国旗时，同学们面对南面，这时同学们的左边是东面，右面是西面。

故答案为：东；西。

【分析】早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南；面向南时，前面是南，后面是北，左面的东，右面是西。5．【答案】5；五六三十；6；5【解析】【解答】解：30÷6＝5，用到的口诀是：五六三十；表示把30平均分成6份；还可以说30里面有5个6。

故答案为：5；五六三十；6；5。

【分析】除法表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。还可以表示一个数里面有几个几。

6．【答案】5【解析】【解答】解：20＝☆×4，根据乘法口诀：四五二十可知，20＝5×4，则☆＝5。

故答案为：5。

【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。4个5相加的和是20，20＝5×4，则☆＝5。7．【答案】6【解析】【解答】解：6×6=36（根）。

故答案为：6。

【分析】依据乘法口诀“六六三十六”可知：6×6=36，36比30多，比40少，则每组同学能分到6根跳绳。8．【答案】＝；＜；＝【解析】【解答】解：6×2＝12，6＋6＝12，所以6×2=6＋6；3×4＝12，4×6＝24，所以3×4＜4×6；3×6－3=15，3×5＝15，所以3×6－3=3×5。

故答案为：=；＜；=。

【分析】依据9以内的乘法口诀，分别计算后再比较大小。9．【答案】C【解析】【解答】解：A项：1＜2＜3，三份的数量不同，不是平均分；

B项：平均分成了3份，即平均分给3个小朋友；

C项：平均分成了2份，每份都是3个，是平均分。

故答案为：C。

【分析】平均分表示把一些物体平均分成若干份，每份的数量相同。10．【答案】A【解析】【解答】解：A项：每份都是4个，是平均分；

B项：每份数量不同，不是平均分；

C项：每份数量不同，不是平均分。故答案为：A。

【分析】平均分表示把一些物体平均分成若干份，每份的数量相同。

11．【答案】B【解析】【解答】解：8＋5＝13（幅）。故答案为：B。

【分析】一共挂画的幅数=一边挂画的幅数＋另一边挂画的幅数。12．【答案】C【解析】【解答】解：A项：15÷5=3；

B项：15÷5=3；

C项：15÷3=5（片）。

故答案为：C。

【分析】A项：每份的数=总数÷平均分的分数；

B项：被除数÷除数=商；

C项：平均每朵梅花有花瓣的片数=花瓣的总片数÷梅花的朵数。13．【答案】B【解析】【解答】解：15÷3＝5（道）12÷2＝6（道）6＞5，因此明明做得快。故答案为：B。

【分析】平均每分钟做口算题的道数=做题总道数÷用的时间，然后再比较大小。14．【答案】18÷6＝335＋20＝5575－23＝526×3=1816÷4＝46÷1＝65×3＝1530÷6＝5【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。15．【答案】15；2；5；5【解析】【解答】解：5×3＝15，因此15÷3＝5；12÷6＝2，因此6×2＝12；1×5＝5，因此5÷5＝1；20÷4＝5，因此20÷5＝4。

故答案为：15；2；5；5。

【分析】被除数=商×除数，一个乘数=积÷另一个乘数，除数=被除数÷商，依据9以内的乘法口诀分别计算。16．【答案】解：6×3＝18（个）【解析】【分析】圆形的总个数=平均每组圆形的个数×组数。17．【答案】解：6×3＋2＝20（个）【解析】【分析】前3盘，每盘有6个苹果，第4盘有2个苹果。共有苹果的个数=平均每盘苹果的个数×盘数＋多的个数。18．【答案】解：5×4＝20（个）

20÷5＝4（组）

20÷4＝5（个）【解析】【分析】共有小正方体的个数=平均每组小正方体的个数×组数，组数=共有小正方体的个数÷平均每组小正方体的个数；平均每组小正方体的个数=共有小正方体的个数÷组数。19．【答案】南；东【解析】【解答】解：上体育课时，壮壮和同学们从教学楼出发，先向下，也就是向南面走到花坛，再向右，也就是向东面走到操场。

故答案为：南；东。

【分析】在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；东和西相对，南和北相对；西南和东北相对，西北和东南相对。描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标的位置。20．【答案】形状长方体正方体球圆柱个数3245【解析】【解答】解：形状长方体正方体球圆柱个数3245故答案为：3；2；4；5。

【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗；正方体是正正方方的，有平平的面；球没有平面，可以任意方向滚动；长方体是长长方方的，有平平的面。据此数一数。21．【答案】解：15÷3＝5（筒）答：可以装5筒。【解析】【分析】可以装的筒数=共有羽毛球的个数÷平均每筒装的个数。22．【答案】（1）解：5×4＝20（元）

答：买4盒饮料20元钱。（2）解：30÷5＝6（元）

答：他可能买了花生。（3）解：5×3