广东省东莞市虎门镇2025-2026学年二年级上册精准练习数学试卷（含答案）

第第页广东省东莞市虎门镇2025-2026学年二年级上册精准练习数学试卷一、填空。1．请你在下面的数轴上接着画一画，并完成下面的填空。小兔子每次跳（）个格，跳5次的话，就是跳了（）个（），可以用口诀（）来计算。2．根据乘法口诀连一连。3．下面哪些算式或语句适合用“三五十五”这句口诀？请在后面的括号里画“√”。5+5+5()3+3+3+5()3×5()15÷3()3+3+3+3+3()4．先数一数有几个几，再写算式。个加法算式：乘法算式：×＝5．先数一数有几个几，再写算式。个加法算式：乘法算式：×＝6．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3×6245×3＋56×316÷446×4－66×57．明明和强强用两种方法计算15÷5，请你把他们的方法补充完整。二、按要求写算式。8．一个乘数是5，另一个乘数是6，积是几？9．6个3连加的和是多少？10．按要求写算式。被除数是12，除数是2，商是几？11．20里面有几个5？12．在下面画〇表示下列各算式的含义。三、选择题。13．与4×5得数不相同的算式是()。A．4+5 B．4×4+4 C．4×6-414．5×5表示()。A．5和5相加 B．两个5相加 C．5个5相加15．有6朵花，每2朵分一份，正确的分法是（）。A．B．C．16．下面的除法算式中，除数最大的是()。A．12÷4=3 B．30÷5=6 C．12÷6=217．下面能用“5×2”解决的生活问题是（）．A．买文具盒时，乐乐付了2张5元，他花了多少钱？B．买故事书时，甜宝付了1张5元和2张1元，她花了多少钱？C．买数学本时，小飞付了1张5元，收银员找给他2元，他花了多少钱？18．关于12÷4，从减法的角度可以理解为()。A．从12里面减去4后是多少。B．从12里面每次减去4，减几次为0。C．12比4多多少。四、计算。19．算一算。3×4=5÷1=2×6=8÷4=18÷3=4×4=30÷6=4×5=2×3=25÷5=6×3=36÷6=20÷5=5×3=24÷4=5×2=20．在下面的括号里填上合适的数。5×＝2512÷＝6÷3＝524÷＝6÷5＝418÷＝321．看图列式计算。（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）22．看图列式计算。（）×（）＝（）（）÷（）＝（）（）÷（）＝（）23．看图列式计算。（）×（）＋（）＝（）或（）×（）－（）＝（）五、分类与整理。24．把下面的数字卡片分类。（1）按单、双数分类，填写下表。单数双数张数（2）还可以怎样分？张数六、解答题。25．6张桌子需要配多少把椅子？（把）26．一共有多少人？（人）27．做传统游戏。（圈一圈，填一填。）12个小朋友玩跳竹竿游戏。每（）人分一组，共分成了（）组。（组）28．做传统游戏。（圈一圈，填一填。）18个小朋友玩丢沙包游戏。每（）人分一组，共分成了（）组。（组）29．有18根骨头，够（）只小狗食用。（只）30．（1）买6块，需要多少钱？（2）用24元可以买几个茶杯？（3）请你提出一个用除法解决的问题并解答。

答案解析部分1．【答案】解：3×5＝15小兔子每次跳3个格，跳5次的话，就是跳了5个3，可以用口诀三五十五来计算。【解析】【分析】小兔子每次跳3个格，要跳5次，也就是5个3，跳到的数=平均每次跳的数×跳的次数。2．【答案】【解析】【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个作为除数，另一个作为商，依据9以内的乘法口诀分别连线。3．【答案】5+5+5(√)3+3+3+5()3×5(√)15÷3(√)3+3+3+3+3(√)【解析】【解答】解：用乘法口诀“三五十五”可以计算的算式有：5+5+5、3×5、15÷3、3+3+3+3+3这四道算式。

故答案为：（√）；（）；（√）；（√）；（√）。

【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。用乘法口诀“三五十五”可以计算5+5+5、3+3+3+3+3，以及乘法算式5×3、3×5，除法算式15÷3、15÷3。4．【答案】3；5；5＋5＋5＝15；5；3；15【解析】【解答】解：每行5个棒棒糖，有3行（答案不唯一），加法算式：5＋5＋5＝15；

乘法算式：5×3＝15。

故答案为：3；5；5＋5＋5＝15；5；3；15。

【分析】每行5个棒棒糖，有3行，棒棒糖的总个数=平均每行棒棒糖的个数×行数。5．【答案】5；4；4＋4＋4＋4＋4＝20（个）；4；5；20（个）【解析】【解答】解：每盘有4个小蛋糕，一共有5盘，表示5个4；加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝20（个）；

乘法算式：4×5＝20（个）。

故答案为：5；4；4＋4＋4＋4＋4＝20（个）；4；5；20（个）。

【分析】每盘有4个小蛋糕，一共有5盘，表示5个4；小蛋糕的总个数=5盘小蛋糕的个数相加=平均每盘小蛋糕的个数×盘数。6．【答案】＜；＞；＝；＜【解析】【解答】解：3×6＝18，所以3×6＜24；5×3＋5＝20，6×3＝18，所以5×3＋5＞6×3；16÷4＝4；

6×4－6＝18，6×5＝30，所以6×4－6＜30。

故答案为：＜；＞；=；＜。

【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，乘加、乘减，先算乘法，再算加减法，分别计算后再比较大小。7．【答案】解：明明：因为15－5－5－5＝0，15里面有3个5，所以15÷5＝3；强强：想：三五十五，商是3，所以15÷5＝3。【解析】【分析】计算15÷5时，可以用连减的方法，15连续减去3个5结果是0，所以15÷5=3；或者做除法想乘法，依据乘法口诀：三五十五可知：15÷5=3。8．【答案】解：5×6＝30【解析】【分析】乘数×乘数=积，依据乘法口诀“五六三十”进行计算。9．【答案】解：3×6＝18【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。6个3相加的和=3×6=18。10．【答案】解：12÷2＝6【解析】【分析】被除数÷除数=商，依据乘法口诀“二六十二”进行计算。11．【答案】解：20÷5＝4（个）【解析】【分析】求一个数里面有几个几，用除法计算；依据乘法口诀“四五二十”进行计算。12．【答案】【解析】【分析】4×2=8可以表示：每行有4个〇，有这样的2行，共4×2=8个；

15÷5=3可以表示：有15个圆，每5个分成一份，可以分成这样的3份。13．【答案】A【解析】【解答】解：4×5表示4个5或5个4的和；

A项：4＋5=9；

B项：4×4＋4表示4个4加1个4等于5个4的和；

C项：4×6-4表示6个4减去1个4等于5个4的和。

故答案为：A。

【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算。14．【答案】C【解析】【解答】解：5×5=5＋5＋5＋5＋5，表示：5个5相加。

故答案为：C。

【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。15．【答案】B【解析】【解答】解：A项：每份数量不是2朵，分法不正确；B项：每2朵一份，分法正确；C项：每3朵一份，分法不正确。故答案为：B。

【分析】除法表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。有6朵花，每2朵分一份，可以分成3份。16．【答案】C【解析】【解答】解：A项：12÷4=3中，除数是4；

B项：30÷5=6中，除数是5；

C项：12÷6=2中，除数是6；

4＜5＜6。

故答案为：C。

【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。然后把除数比较大小。17．【答案】A【解析】【解答】解：A项：5×2＝10（元）；B项：5＋2×1＝7（元）；C项：5－2＝3（元）。故答案为：A。【分析】A项：乐乐花的钱数＝乐乐付的人民币张数×平均每张的面额；B项：甜宝花的钱数＝甜宝付的5元＋甜宝另付人民币张数×平均每张的面额；C项：小飞花的钱数＝小飞付出的钱数－找回的钱数。18．【答案】B【解析】【解答】解：12-4-4-4=0，12÷4从减法的角度可以理解为：从12里面每次减去4，减几次为0。

故答案为：B。

【分析】除法表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。还可以表示一个数里面有几个几。计算12÷4时，可以用减法计算，12连续减去3个4结果是0，则12÷4=3。19．【答案】3×4=125÷1=52×6=128÷4=218÷3=64×4=1630÷6=54×5=202×3=625÷5=56×3=1836÷6=620÷5=45×3=1524÷4=65×2=10【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。20．【答案】5；2；15；4；20；6【解析】【解答】解：25÷5=5，所以5×5=25；

12÷6=2，所以12÷2=6；

3×5=15，所以15÷3=5；

24÷6=4，所以24÷4=6；

4×5=20，所以20÷5=4；

18÷3=6，所以18÷6=3。

故答案为：5；2；15；4；20；6。

【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。21．【答案】5×3＝15

15÷3＝5

15÷5＝3【解析】【分析】有3份苹果，每份5个；苹果的总个数＝平均每份的个数×份数；平均每份的个数＝苹果的总个数÷份数；份数＝苹果的总个数÷平均每份的个数；据此列式。22．【答案】6×3＝1818÷3＝618÷6＝3【解析】【分析】有3行，每行6个；总数量=平均每行的数量×行数，平均每行的数量=总数量÷行数，行数=总数量÷平均每行的数量；据此列式。23．【答案】3×4＋1＝13或3×5－2＝13【解析】【分析】一共有5组桃子，有4组每组有3个桃子，一组有1个桃子，桃子的总个数＝平均每组桃子的个数×组数＋多的个数=平均每组桃子的个数×组数－少的个数。24．【答案】解：（1）按单、双数分类，填写下表。单数双数张数55（2）还可以怎样分？小于20大于20张数55【解析】【分析】（1）按照单数和双数，分成两类；（2）按大于20、小于20分成两类，分别数一数，再填写统计表。25．【答案】解：6×6＝36（把）

答：6张桌子需要配36把椅子。【解析】【分析】一张桌子配6把椅子，6张桌子需要配椅子的把数=平均每张桌子配椅子的把数×桌子的张数。26．【答案】解：3×3＋2＝11（人）答：一共有11人。【解析】【分析】一共有四组，其中三组都是3人，一组是2人，总人数=平均每组的人数×组数＋多的人数。27．【答案】解：每3人分一组，共分成了4组。12÷3＝4（组）答：共分成了4组。【解析】【分析】有12个小朋友，每3人分一组，共分成的组数=小朋友的总人数÷平均每组的人数。28．【答案】解：每6人分一组，共分成了3组。18÷6＝3（组）。【解析】【分析】有18个小朋友，每6人分一组，共分成的组数=小朋友的总人数÷平均每组的人数。29．【答案】解：18÷3＝6（只）答：18根