2026全国成人高等学校招生考试（英语-专升本）历年参考题库含答案详解

2026全国成人高等学校招生考试（英语-专升本）历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、Whichtermreferstothetotalmoneyreceivedbyacompanyfromitsbusinessactivities?A.ProfitB.RevenueC.CapitalD.Asset2、Whatdoes"amendment"meaninabusinesscontractcontext?A.TerminationB.ModificationC.CancellationD.Renewal3、WhichofthefollowingisNOTacomponentofSWOTanalysis?A.StrengthsB.WeaknessesC.OpportunitiesD.Obstacles4、Inabusinessmeeting,whatdoes"agenda"referto?A.MeetingminutesB.ScheduleoftopicsC.AttendancelistD.Decisionrecord5、Whatisthemeaningof"duediligence"inbusiness?A.TimelypaymentB.CarefulinvestigationbeforeatransactionC.RegularauditD.Performancereview6、Whichwordcorrectlycompletesthesentence:"Weneedtowiththesupplierontheprice"?A.negotiateB.discussC.talkD.mention7、Whatdoes"L/C"standforininternationaltradefinance?A.LetterofCreditB.LineofCreditC.LetterofClearanceD.LineofCommerce8、WhichexpressionismostappropriateformakingaformalrequestinbusinessEnglish?A.GivemethereportB.IwantthereportnowC.Couldyoupleasesendmethereport?D.Sendthereporttome9、Whatisthefunctionofa"balancesheet"inbusiness?A.ShowprofitandlossB.DisplayfinancialpositionatapointintimeC.RecorddailytransactionsD.Trackemployeeperformance10、Whichofthefollowingbestdescribes"brandpositioning"?A.SettingproductpricesB.Establishingauniqueimageinconsumers'mindsC.DesigningpackagingD.Choosingdistributionchannels11、Inbusinesscorrespondence,whatisthepurposeofa"cc"notation?A.ToindicatethesenderB.ToshowcarboncopyrecipientsC.TorequesturgentreplyD.Tolistattachments12、Whichtermreferstotheprocessofconvertinggoodsorservicesintomoney?A.InvestmentB.MonetizationC.ProductionD.Consumption13、Whatistheprimarypurposeofa"proposal"inbusiness?A.TocomplainaboutaproductB.TopresentaplanforapprovalC.ToannouncealayoffD.Torequestaholiday14、Whichexpressionindicatesaconditionalofferinbusinessnegotiation?A.WeacceptyourofferunconditionallyB.OurofferissubjecttoyourfinalconfirmationC.WewillnotchangethepriceD.Thedealisalreadydone15、Whatdoes"dividend"refertoincorporatefinance?A.AtypeofloanB.DistributionofprofitstoshareholdersC.AmanagementfeeD.Aninsurancepremium16、Theprojectbytheendofnextmonthwillhelpimprovethelocaleconomy.A.completedB.completingC.tobecompletedD.havingbeencompleted17、Notonlygoodatsinging,butshealsodanceswell.A.sheisB.issheC.shewasD.wasshe18、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.notspendB.nottospendC.don'tspendD.tonotspend19、IwishIharderwhenIwasinhighschool.A.studiedB.hadstudiedC.wouldstudyD.havestudied20、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.haveD.has21、Bythetimehearrives,weforthemeeting.A.willprepareB.willhavepreparedC.havepreparedD.prepared22、Itwasthatthelittleboycouldnotfinishtheworkalone.A.sotiredhewasB.sotiredwasheC.hewassotiredD.sotiredhe23、—Haveyoufinishedyourhomework?

—Notyet.Iitafterdinner.A.doB.willdoC.didD.havedone24、Thebookonthedeskbelongstomyteacher.A.lyingB.layC.liedD.lays25、IfIyou,Ithatopportunity.A.were;wouldtakeB.was;willtakeC.am;wouldtakeD.was;wouldtake26、Thenewsusveryexcited.A.madeB.makesC.makingD.tomake27、Ihavenoideahewillcomeornot.A.thatB.whetherC.ifD.what28、Thereasonwhyhewaslatewashemissedthebus.A.becauseB.whyC.thatD.how29、SheaskedmewhereI.A.comefromB.camefromC.hadcomefromD.comingfrom30、Neithertheteachernorthestudentsintheclassroomnow.A.isB.areC.wasD.were31、ItisthethirdtimethathetheGreatWall.A.visitsB.visitedC.hasvisitedD.hadvisited32、Thechildrenenjoyed.A.themB.theyC.themselvesD.their33、—Doyoumindmysittinghere?

—.A.Yes,pleasesithereB.No,notatallC.Yes,you'dbetternotD.No,youcan'tsithere34、Themaninthepictureismyuncle.A.standingB.stoodC.tostandD.beingstood35、Themovieissothatallofusareinit.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested36、Pleasethewindow,it'sverycoldoutside.A.don'topenB.notopenC.nottoopenD.tonotopen37、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.what38、Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining39、SheEnglishforfiveyearsbeforeshecametoBeijing.A.hasstudiedB.hadstudiedC.studiedD.studies40、Theteacheraskedustoomuchnoiseinthelibrary.A.don'tmakeB.notmakeC.nottomakeD.tonotmake41、NotuntilIbegantoworkhowmuchtimeIhadwasted.A.IrealizedB.didIrealizeC.IhadrealizedD.hadIrealized42、Themoreyoupractice,youwillbecome.A.themorefluentB.themostfluentC.morefluentD.mostfluent43、Bytheendofnextyear,weherefortenyears.A.willhaveworkedB.willworkC.haveworkedD.worked44、IwishIharderwhenIwasatschool.A.studyB.studiedC.hadstudiedD.wouldstudy45、Theproblemiswecangetenoughmoneyfortheproject.A.thatB.whatC.howD.which46、Theboyisreadingunderthetreeismybrother.A.whoB.whomC.whichD.whose47、Hespokeclearlyeveryonecouldunderstandhim.A.sothatB.suchthatC.soastoD.for48、Thestoryhappenedin1945istrue.A.thatB.whoC.whereD.when49、NeitherTomnorJerrygoingtothepartytonight.A.isB.areC.beD.were50、Thedoctorsuggestedthathemoreexercise.A.takeB.takesC.tookD.taking51、theweatherisbad,we'llstillgoout.A.AlthoughB.ButC.HoweverD.Despite52、Thebookisworthagain.A.readB.toreadC.readingD.beingread53、Itwasnotuntilmidnighthecamebackhome.A.thatB.whenC.whichD.as54、Themeetingbythetimeyouarrivetomorrow.A.willhavebeenfinishedB.willfinishC.hasfinishedD.finished55、I'dratheryoutomorrowinsteadoftoday.A.comeB.cameC.willcomeD.coming56、Thegirl_yousawinthelibraryyesterdayismysister.A.whichB.whoC.whomD.whose57、IfI_you,Iwouldaccepttheinvitation.A.amB.wasC.wereD.be58、She_tothegymthreetimesaweek,butshedidn'tgolastweek.A.goesB.wentC.hasgoneD.isgoing59、Theteacheraskedus_toomuchnoiseintheclassroom.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.tonotmake60、NeitherTomnorJerry_athomeyesterday.A.wasB.wereC.isD.are61、Ilookforwardto_fromyousoon.A.hearB.hearingC.heardD.beheard62、Thebook_onthetablebelongstomybrother.A.lyingB.layingC.lieD.lay63、_therainstopped,wecontinuedourjourney.A.AlthoughB.BecauseC.UnlessD.Until64、Heisthemostintelligentstudent_inourclass.A.thatB.whoC.whoseD.whom65、Thedoctorsaidthatthemedicineshould_twiceadayaftermeals.A.takeB.betakenC.tookD.taking66、Bythetimehearrived,we_dinner.A.havefinishedB.hadfinishedC.finishedD.finishing67、NotuntilIlefthome_thatIhadforgottenmykeys.A.didIrealizeB.IrealizedC.IdidrealizeD.realizedI68、Itisessentialthathe_immediately.A.leavesB.leaveC.leftD.leaving69、Thereasonwhyhewaslatewas_hemissedthebus.A.thatB.becauseC.forD.why70、ShespeaksEnglishas_ashersister.A.goodB.wellC.betterD.best71、Hardly_thestationwhenthetrainstarted.A.IhadreachedB.hadIreachedC.IreachedD.didIreach72、IwishI_moretimetostudyyesterday.A.haveB.hadC.hadhadD.wouldhave73、Thenumberofstudentsinourschool_about2,000.A.isB.areC.wereD.have74、Theoldmanlives_,buthedoesn'tfeel_.A.alone;lonelyB.lonely;aloneC.alone;aloneD.lonely;lonely75、IwillcallyouassoonasI_toBeijing.A.getB.willgetC.gotD.getting76、Itwasinthepark_wemetforthefirsttime.A.whereB.whichC.thatD.when77、Theproblemis_wecangetenoughhelp.A.thatB.whatC.whetherD.how78、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingeveryyear.A.isB.areC.wasD.were79、IfIyou,Iwouldtaketheopportunitytostudyabroad.A.amB.wasC.wereD.be80、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.what81、SheaskedmewhetherItothepartythenightbefore.A.goB.wentC.havegoneD.hadgone82、Bythetimewegottothestation,thetrain.A.hasleftB.hadleftC.leavesD.left83、Itishightimethatwesomethingtoprotecttheenvironment.A.doB.didC.havedoneD.willdo84、Notuntilthemeetingwasovertheimportantinformation.A.didhetellmeB.hetoldmeC.hedidtellmeD.hehastoldme85、Theteachersuggestedthateverystudenthishomeworkontime.A.finishB.finishesC.finishedD.finishing86、IwishImoretimetorelaxmyselflastweekend.A.haveB.hadC.hadhadD.wouldhave87、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.forD.what88、Irememberthismoviemanyyearsago.A.toseeB.seeingC.seenD.beseen89、Thegirlbesidemeismygoodfriend.A.sitB.satC.sittingD.tosit90、—Wouldyoumindmyopeningthewindow?—A.Yes,IwouldB.NevermindC.NotatallD.Ofcourse91、Heistheonlyoneofthestudentswhoalwayscorrect.A.isB.areC.wasD.were92、Theproblemiswecangetenoughmoneytohelpthepoorchildren.A.thatB.howC.whatD.whether93、ShespeaksEnglishasherEnglishteacher.A.asfluentB.sofluentlyC.asfluentlyD.morefluent94、Wedidn'tstartourdiscussioneverybodyarrived.A.sinceB.untilC.asD.while95、Thereisnodoubthewillpasstheexam.A.thatB.whichC.whatD.if96、I'dratheryoutomorrowinsteadoftoday.A.comeB.cameC.willcomeD.coming97、Itwasnotuntilmidnighttheystoppedthecelebration.A.whenB.thatC.whichD.what98、ThemanagerdemandedthattheworkbeforeFriday.A.befinishedB.isfinishedC.finishedD.willbefinished99、Thebookbymyyoungerbrotherisveryinteresting.A.wroteB.writingC.writtenD.towrite100、IfIyou,Iwouldtakethejoboffer.A.amB.wasC.wereD.wouldbe

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】"Revenue"指收入或营收，是企业通过销售商品或提供服务获得的总收入。"Profit"是利润，即收入减去成本后的余额；"Capital"指资本；"Asset"指资产。Revenue是损益表中的第一项，是衡量企业经营规模的重要指标。2.【参考答案】B【解析】"Amendment"意为修正、修订，指对合同条款的修改或补充。"Termination"是终止，"Cancellation"是取消，"Renewal"是续期。在合同法中，amendment需要通过双方同意才能生效，是合同变更的正式法律手段，常用于调整合同条款以适应新情况。3.【参考答案】D【解析】SWOT分析包括四个要素：Strengths（优势）、Weaknesses（劣势）、Opportunities（机会）和Threats（威胁）。"Obstacles"虽意为障碍，但不是SWOT分析的标准术语。该分析工具帮助企业评估内部优势和劣势以及外部机会与威胁，是战略规划中的常用方法。4.【参考答案】B【解析】"Agenda"指会议议程，即会议将要讨论的主题清单和安排顺序。它不同于"minutes"（会议纪要），后者是会议记录的文本；"attendancelist"是出席名单；"decisionrecord"是决策记录。议程通常在会议前发出，帮助参会者提前了解会议内容并做好准备。5.【参考答案】B【解析】"Duediligence"意为尽职调查，指在企业并购、投资等交易前对目标公司进行的全面调查和评估。这包括财务、法律、运营等方面的审查，目的是发现潜在风险和问题。该短语体现了商业活动中的审慎原则，是风险管理的重要环节。6.【参考答案】A【解析】"Negotiate"专指就价格、条件等进行正式谈判，是商务场景中最准确的用词。"Discuss"泛指讨论，"talk"为口语化的交谈，"mention"意为提及。在商务语境中，negotiatewithsomeoneonsomething是标准搭配，强调双方为达成协议而进行的磋商过程。7.【参考答案】A【解析】"L/C"是"LetterofCredit"的缩写，意为信用证，是银行应买方请求开给卖方的保证付款凭证。信用证是国际贸易中最常用的支付方式之一，银行为买卖双方提供信用担保，降低交易风险。其他选项含义不符，LineofCredit为授信额度。8.【参考答案】C【解析】"Couldyoupleasesendmethereport?"是正式且礼貌的请求表达方式，使用情态动词could和please体现对对方的尊重。选项A、B、D语气生硬或直接，不够礼貌。在商务沟通中，委婉的请求方式有助于维护良好的人际关系和职业形象。9.【参考答案】B【解析】"Balancesheet"即资产负债表，反映企业在某一特定时点的财务状况，包括资产、负债和所有者权益三大要素。选项A描述的是损益表的功能，选项C是日记账的作用，选项D属于人力资源管理范畴。资产负债表遵循会计恒等式：资产=负债+所有者权益。10.【参考答案】B【解析】"Brandpositioning"即品牌定位，指在目标消费者心中为品牌建立一个独特的位置和形象。这不是定价、包装设计或渠道选择，而是通过营销策略让品牌在消费者心智中形成差异化认知。成功的品牌定位能够帮助消费者快速识别和记忆品牌，提升竞争力。11.【参考答案】B【解析】"CC"是"carboncopy"的缩写，意为抄送，用于在邮件中列出需要接收副本的其他收件人。它不同于主收件人（To），表示相关人员只需知悉邮件内容而不必直接回复。选项A应由发件人署名，选项C通常用"urgent"标注，选项D应用"Enclosure"表示。12.【参考答案】B【解析】"Monetization"意为货币化，指将产品、服务或资产转化为货币收益的过程。这在互联网商业和数字经济中尤为常见，如通过广告、订阅等方式实现流量变现。"Investment"是投资，"Production"是生产，"Consumption"是消费，三者含义均不符合题意。13.【参考答案】B【解析】"Proposal"即提案或建议书，主要用于向客户或上级提出解决方案或计划以争取批准或合作。常见类型包括商业提案、项目提案和投标方案。它不同于投诉、裁员通知或请假申请，其核心功能是展示价值、说明方案和说服决策者采纳建议。14.【参考答案】B【解析】"Subjectto"意为"以...为条件"，"Ourofferissubjecttoyourfinalconfirmation"表示该报价需经对方最终确认才生效，是典型的附条件报价表达。选项A表示无条件接受，选项C表示价格不变，选项D表示交易已确定，均不符合附条件报价的语义。15.【参考答案】B【解析】"Dividend"即股息或红利，是公司将其盈利的一部分分配给股东的款项。它通常按持股比例发放，是公司回报投资者的重要方式。选项A指贷款，选项C指管理费，选项D指保险费，均与股息无关。股息的多少取决于公司盈利状况和董事会决策。16.【参考答案】C【解析】考查非谓语动词作定语。句意为"到下个月底将完成的工程将有助于改善当地经济"。bytheendofnextmonth表示将来时间，tobecompleted是动词不定式的被动形式，作后置定语修饰project，表示将来被动完成的动作，符合语境。completed表示已完成；completing表示主动进行；havingbeencompleted表示过去完成，均不符合将来时间的语境。故选C。17.【参考答案】B【解析】考查倒装句。notonly...but(also)连接两个分句时，notonly引导的分句需要部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。主语she与谓语动词is保持一致，排除C和D。notonly置于句首时，其后分句需倒装，因此选B。句意为"她不仅唱歌唱得好，而且舞也跳得好"。18.【参考答案】B【解析】考查固定搭配asksb.todosth.的否定形式。asksb.nottodosth.意为"要求某人不要做某事"，否定词not应放在to前面。选项D虽然也有not和to，但位置不对；A缺少to；C不符合该句型结构。句意为"老师要求我们不要把太多时间花在电脑游戏上"。故选B。19.【参考答案】B【解析】考查wish虚拟语气。wish后的宾语从句需用虚拟语气，表示与过去事实相反的愿望时，从句谓语动词用过去完成时（had+过去分词）。句中有whenIwasinhighschool表明是与过去事实相反，因此用hadstudied。studied表示与现在相反；wouldstudy表示将来愿望。故选B。20.【参考答案】A【解析】考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，作主语时谓语动词用复数形式。本句主语是Thenumber，谓语应用单数，排除B和C。increasing为现在分词，与is构成现在进行时，排除D。句意为"我校学生人数逐年增加"。故选A。21.【参考答案】B【解析】考查时态。bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表示将来，主句应用将来完成时，即willhave+过去分词，表示到将来某一时间之前已经完成的动作。句意为"到他到达时，我们已经为会议准备好了"。willprepare是一般将来时；haveprepared是现在完成时；prepared是一般过去时，均不符合题意。故选B。22.【参考答案】A【解析】考查so...that句型及语序。so...that引导结果状语从句，so+形容词/副词+that从句，强调句可用"Itwasso+形容词+that..."结构。本题中sotiredhewas是正常语序，作表语提前。B项倒装不适合此句型；C项语序混乱；D项缺少谓语。句意为"他太累了，以至于这个小男孩无法独自完成这项工作"。故选A。23.【参考答案】B【解析】考查时态。对话语境中，问句用现在完成时询问是否完成作业，回答"还没完成"，说明作业将在将来做，应使用一般将来时willdo。do是一般现在时；did是一般过去时；havedone是现在完成时，均不符合语境。句意为"——你做完作业了吗？——还没有。我会在晚饭后做。"故选B。24.【参考答案】A【解析】考查非谓语动词。book与lie之间是主动关系，且表示正在进行的状态，应用现在分词lying作后置定语。lay是lie（放置）的过去式，为及物动词；lied是lie（说谎）的过去式；lays是lay的第三人称单数形式。句意为"放在桌子上的那本书是我老师的"。故选A。25.【参考答案】A【解析】考查虚拟语气。if引导的虚拟条件句表示与现在事实相反的假设时，if从句用were（主语为I也用were），主句用would/could/might+动词原形。was用于陈述语气，不能用于虚拟语气中if从句表与现在相反的情况。句意为"如果我是你，我会抓住那个机会"。故选A。26.【参考答案】B【解析】考查时态和主谓一致。news为不可数名词，作主语时谓语动词用单数形式。根据句意应使用一般现在时，表示客观事实或普遍真理。made为过去时；making和tomake为非谓语形式，不能单独作谓语。句意为"这个消息让我们非常兴奋"。故选B。27.【参考答案】B【解析】考查名词性从句的连接词。noidea后接同位语从句，从句中有ornot表示选择关系，应用whether引导。if不能与ornot连用；that不充当成分也不表选择；what在从句中需充当主语或宾语，而本句从句结构完整。句意为"我不知道他是否会来"。故选B。28.【参考答案】C【解析】考查表语从句。Thereason...wasthat...是固定句型，表示"……的原因是……"。because用于引导原因状语从句，不能与Thereason搭配；why引导定语从句或名词性从句表示原因；how表示方式。句意为"他迟到的原因是他错过了公交车"。故选C。29.【参考答案】B【解析】考查宾语从句的时态。主句谓语asked是一般过去时，宾语从句应用相应的过去时态。comefrom是固定短语，表示"来自哪里"。从句中应用过去式camefrom。一般过去时即可，无需过去完成时。句意为"她问我来自哪里"。故选B。30.【参考答案】B【解析】考查主谓一致的就近原则。neither...nor连接并列主语时，谓语动词与靠近的主语保持一致。靠近谓语的主语是复数名词thestudents，故谓语用复数形式。now表明应用现在时，排除C和D。is是单数形式，排除A。句意为"老师和学生们现在都不在教室里"。故选B。31.【参考答案】C【解析】考查时态。Itisthefirst/second/thirdtimethat...句型中，that从句应用现在完成时，表示到说话时为止已完成的动作次数。Itwasthe...time...句型中则用过去完成时。本句有is，故用hasvisited。句意为"这是他第三次参观长城了"。故选C。32.【参考答案】C【解析】考查反身代词。enjoyoneself是固定搭配，意为"玩得开心"。主语是Thechildren（复数），对应的反身代词是themselves。them是宾格；they是主格；their是所有格。句意为"孩子们玩得很开心"。故选C。33.【参考答案】B【解析】考查交际用语。Doyoumind...表示"你介意……吗？"，回答No,notatall或Notatall表示"一点也不介意"，相当于同意对方做某事；回答Yes表示介意，不同意。B项"No,notatall"表示不介意，符合礼貌回应。A项逻辑矛盾；C项Yes表示介意但与语境不符；D项No与后半句矛盾。句意为"——你介意我坐这里吗？——不，一点也不介意。"故选B。34.【参考答案】A【解析】考查非谓语动词作定语。man与stand之间是主动关系，且表示正在进行的动作，应用现在分词standing作后置定语。stood是过去分词，表被动或完成；tostand表将来；beingstood表被动进行。句意为"照片中站着的那个人是我的叔叔"。故选A。35.【参考答案】A【解析】考查形容词辨析。interesting意为"有趣的"，修饰事物；interested意为"感兴趣的"，修饰人。beinterestedin是固定搭配。第一空修饰movie（事物），用interesting；第二空表示我们对电影感兴趣，用interested。句意为"这部电影很有趣，我们都对它很感兴趣"。故选A。36.【参考答案】A【解析】考查祈使句的否定形式。祈使句否定形式是在动词前加don't，因此选A。句意：请不要打开窗户，外面很冷。37.【参考答案】C【解析】考查定语从句的关系代词。先行词是thebook（物），在从句中作宾语，应用which或that引导定语从句。who/whom指人，what不引导定语从句。38.【参考答案】A【解析】考查if引导的条件状语从句。主将从现原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。句意：如果明天下雨，我们将不去远足。39.【参考答案】B【解析】考查过去完成时。过去的过去应用过去完成时，had+过去分词。句意：她来北京之前已经学了五年英语。40.【参考答案】C【解析】考查asksb.todosth.的否定形式。asksb.nottodosth.表示"要求某人不要做某事"。句意：老师要求我们在图书馆不要制造太多噪音。41.【参考答案】D【解析】考查notuntil置于句首时的倒装句式。notuntil位于句首时，主句要部分倒装，将助动词提前。句意：直到我开始工作，我才意识到浪费了那么多时间。42.【参考答案】A【解析】考查themore...themore...句型。表示"越……就越……"，前后都用比较级。句意：你练习得越多，就会变得越流利。43.【参考答案】A【解析】考查将来完成时。bytheendof+将来时间，主句用将来完成时，表示到将来某时已经完成的动作。句意：到明年年底，我们在这里就工作十年了。44.【参考答案】C【解析】考查wish引导的虚拟语气。对过去情况的虚拟用过去完成时。句意：我希望我当时在学校时学习更努力。45.【参考答案】C【解析】考查表语从句的连接词。根据句意"问题是我们要如何获得足够资金"，应用how引导表语从句。句意：问题是我们如何获得项目所需的足够资金。46.【参考答案】A【解析】考查定语从句的关系代词。先行词是theboy（人），在从句中作主语，应用who引导定语从句。句意：正在树下读书的那个男孩是我弟弟。47.【参考答案】A【解析】考查目的状语。sothat后接从句，soasto后接动词原形。句意：他说得很清楚，以便每个人都能理解他。48.【参考答案】A【解析】考查定语从句的关系代词。先行词是thestory（物），在从句中作主语，应用that或which引导。句意：发生在1945年的那个故事是真的。49.【参考答案】A【解析】考查neither...nor...的主谓一致。就近原则，谓语动词与最近的主语保持一致。Jerry是第三人称单数，应用is。句意：Tom和Jerry今晚都不去派对。50.【参考答案】A【解析】考查suggest的宾语从句虚拟语气。suggest表示"建议"时，宾语从句用(should)+动词原形，should可省略。句意：医生建议他多做运动。51.【参考答案】A【解析】考查让步状语从句。although引导让步状语从句，意为"虽然"。but是并列连词，不能与although同时使用。句意：虽然天气不好，我们还是出去。52.【参考答案】C【解析】考查worth的用法。worthdoingsth.表示"值得做某事"，主动形式表示被动含义。句意：这本书值得再读一遍。53.【参考答案】A【解析】考查强调句型。Itwasnotuntil...that...是强调句型，强调时间状语。句意：直到半夜他才回到家。54.【参考答案】A【解析】考查将来完成时的被动语态。bythetime+将来时间，主句用将来完成时；会议是被结束，应用被动语态。句意：到你明天到达时，会议已经被结束了。55.【参考答案】B【解析】考查wouldrather的虚拟语气。wouldrather后接从句时，从句用虚拟语气，对现在的虚拟用过去式。句意：我宁愿你明天来而不是今天。56.【参考答案】C【解析】考查定语从句关系代词的用法。先行词是thegirl，在从句中作saw的宾语，应使用宾格形式的关系代词。which用于指物，who作主语，whom作宾语，whose表所属关系。句意为"昨天你在图书馆看到的那个女孩是我妹妹"，故选择C。注意在非正式语境中who也可作宾语，但正式考试中whom更准确。57.【参考答案】C【解析】考查虚拟语气。if引导的条件从句表示与现在事实相反的假设时，从句动词用were形式，不论主语是第几人称。主句用would/should/could/might+动词原形。本句意为"如果我是你，我会接受邀请"，是与现在事实相反的虚拟，故选C。这是虚拟语气的固定用法，需注意were在虚拟语气中不随人称变化。58.【参考答案】A【解析】考查一般现在时的用法。由句中的时间状语"threetimesaweek"可知，表示习惯性、经常性的动作，应使用一般现在时。后半句"butshedidn'tgolastweek"是转折，说明上周例外。句意为"她每周去健身房三次，但上周没去"。goes为第三人称单数形式，符合主语She的要求，故选A。59.【参考答案】B【解析】考查asksb.todosth.的否定形式。asksb.todosth.表示"要求某人做某事"，其否定形式是在不定式前加not，即asksb.nottodosth.。句意为"老师要求我们不要在教室里制造太多噪音"。not应放在to前面，构成nottomake，故选B。这是固定搭配，需要牢记。60.【参考答案】A【解析】考查主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近一致"原则，即与靠近谓语的主语保持一致。Jerry是第三人称单数，且时间状语yesterday表明用过去时，故be动词用was。句意为"Tom和Jerry昨天都不在家"。注意neither...nor...与either...or...一样，都遵循就近原则，故选A。61.【参考答案】B【解析】考查lookforwardto的用法。lookforwardto中的to是介词，后面应接名词或动名词，即lookforwardtodoingsth.表示"期待做某事"。这是一个常见的易错点，很多同学误以为to是不定式符号而接动词原形。句意为"我期待很快收到你的来信"，故选B。62.【参考答案】A【解析】考查lie和lay的区别。lie意为"躺、位于"，现在分词为lying；lay意为"放置、产卵"，现在分词为laying。句意为"放在桌子上的书是我哥哥的"，此处表示书位于桌面上，应用lie的现在分词lying作后置定语。B项laying是"放置"的意思，主语必须是人；C项lie和D项lay是动词原形和过去式，不能作定语，故选A。63.【参考答案】A【解析】考查连词的用法。句意为"虽然雨停了，我们继续旅行"。Although表示"虽然、尽管"，引导让步状语从句，符合句意。Because表原因，Unless表条件"除非"，Until表时间"直到"，均不符合语境。although引导让步状语从句时，主句不能用but连接，这是英语与汉语表达的重要区别之一。64.【参考答案】A【解析】考查定语从句关系代词的选择。当先行词被最高级修饰时，定语从句的关系代词通常用that而不用who。本句中themostintelligent是最高级，修饰student，故从句应用that引导。句意为"他是我们班最聪明的学生"。虽然who也可指人，但在有最高级修饰时习惯用that，故选A。65.【参考答案】B【解析】考查情态动词的被动语态。medicine（药）与take（服用）之间是被动关系，药是被服用的，因此需要用被动语态。情态动词should后面接动词原形，被动语态结构为be+过去分词，故填betaken。句意为"医生说这种药应该每天两次，饭后服用"，故选B。66.【参考答案】B【解析】考查过去完成时。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句应使用过去完成时，表示在过去某一时间之前已经完成的动作。句意为"到他到达的时候，我们已经吃完了晚饭"。finish的动作发生在arrived之前，即"过去的过去"，用过去完成时had+过去分词，故选B。67.【参考答案】A【解析】考查notuntil置于句首时的倒装。notuntil置于句首时，主句需要使用部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前面。本句时态为过去时，故用did放在主语I前面构成倒装。句意为"直到离开家我才意识到我把钥匙忘了"。正常语序为IdidnotrealizethatIhadforgottenmykeysuntilIlefthome，故选A。68.【参考答案】B【解析】考查virtualmood虚拟语气在主语从句中的应用。在itisessential/necessary/importantthat...句型中，that从句使用虚拟语气，谓语动词用动词原形，无论主语是第几人称。句意为"他必须立即离开，这很重要"。虽然he是第三人称单数，但虚拟语气要求用leave而非leaves，故选B。69.【参考答案】A【解析】考查表语从句的连接词。Thereason...wasthat...是固定句型，意为"……的原因是……"。英语中reason不能与because连用，因为这样会造成语义重复。句意为"他迟到的原因是他没赶上公交车"。that在此引导表语从句，起连接作用，无实际意义，故选A。70.【参考答案】B【解析】考查副词的比较等级。as...as结构中间用形容词或副词的原级。此处修饰动词speaks，应使用副词。good是形容词，well是副词，比较级是better，最高级是best。句意为"她说英语和她姐姐一样好"。修饰动词要用副词well，故选B。71.【参考答案】B【解析】考查hardly...when...句型中的倒装。hardly/never/scarcely等否定词置于句首时，句子需要部分倒装。hardly...when...表示"一……就……"，主句用过去完成时，从句用一般过去时。由于hardly置于句首，主句需要倒装，将had提到主语I前面。句意为"我刚到车站，火车就开了"，故选B。72.【参考答案】C【解析】考查wish引导的宾语从句虚拟语气。wish后的宾语从句表示与事实相反的愿望时，根据时间不同使用不同的时态。yesterday表明是与过去事实相反，从句应用过去完成时had+过去分词。句意为"我希望昨天有更多的时间学习"。与过去事实相反的虚拟语气结构为haddone，故选C。73.【参考答案】A【解析】考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数；anumberof意为"许多"，后接复数名词作主语时谓语动词用复数。本句主语是Thenumber，谓语动词应用单数is。句意为"我们学校的学生人数大约是2000人"。故选A。74.【参考答案】A【解析】考查alone和lonely的区别。alone作形容词时表示"独自的、单独的"，强调客观状态；lonely作形容词时表示"孤独的、寂寞的"，强调主观感受。本句意为"这位老人独自生活，但他并不感到孤独"。第一空表示客观状态用alone，第二空表示主观感受用lonely，故选A。75.【参考答案】A【解析】考查时间状语从句中"主将从现"的原则。在由assoonas引导的时间状语从句中，如果主句使用一般将来时，从句应用一般现在时表将来。句意为"我一到北京就给你打电话"。主句用willcall（一般将来时），从句用get（一般现在时），故选A。76.【参考答案】C【解析】考查强调句型。Itis/was+被强调部分+that/who+其余部分构成强调句型。本句强调的是地点状语inthepark，应使用that而不是where。句意为"正是在公园里我们第一次见面"。区分强调句型和定语从句的方法是：去掉Itis/was...that后句子仍完整则为强调句，否则为定语从句。去掉后句子完整，故选C。77.【参考答案】C【解析】考查表语从句的连接词。句意为"问题是我们能否得到足够的帮助"。whether意为"是否"，引导表语从句，表示不确定性的疑问。that引导表语从句时只起连接作用，无实际意义；what在从句中需充当成分；how表示方式。本句表达的是"是否"的含义，故选C。78.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。当主语是"Thenumberof+复数名词"时，谓语动词用单数形式，表示"……的数量"。句意：我们学校的学生人数每年都在增加。"anumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用复数，表示"许多"。本题选A。79.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，从句谓语动词用过去式（be动词统一用were），主句用"would/should/could/might+动词原形"。句意：如果我是你，我会抓住出国留学的机会。本题选C。80.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句。先行词是物（thebook），且在从句中作宾语，应使用关系代词which或that引导定语从句。who/whom用于指人，what不能引导定语从句。句意：我昨天买的书非常有趣。本题选C。81.【参考答案】D【解析】本题考查宾语从句的时态。主句谓语动词asked为一般过去时，且时间状语thenightbefore（前一天晚上）表示过去的过去，因此宾语从句应使用过去完成时。句意：她问我前一天晚上是否去了派对。本题选D。82.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。bythetime+过去时间状语从句，主句通常用过去完成时，表示在过去某一时间之前已经完成的动作