重庆市部编版小学语文五年级上册第3单元课后练习题及答案

重庆市部编版小学语文五年级上册第3单元课后练习题及答案第1页共1页重庆市部编版小学语文五年级上册第3单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《圆明园的毁灭》一文中，作者通过对比昔日辉煌和今日废墟，表达了怎样的思想感情？A.对侵略者的强烈愤慨B.对祖国灿烂文化的无比热爱和痛惜C.对圆明园建筑的赞叹D.对历史变迁的无奈参考答案：B2.《慈母爱》这篇课文中，作者通过哪些事例具体表现了母亲的伟大？A.母亲的唠叨和责备B.母亲的辛勤劳动和对作者的照顾C.母亲对作者的期望和压力D.母亲对作者的惩罚和教训参考答案：B3.在《圆明园的毁灭》一文中，作者提到圆明园有“万园之园”的美称，这说明了什么？A.圆明园的建筑风格独特B.圆明园的规模宏大，收藏丰富C.圆明园的地理位置优越D.圆明园的园林设计精巧参考答案：B4.《慈母爱》这篇课文中，作者写道：“母爱是世界上最伟大的力量。”这句话表达了什么？A.母亲的伟大在于她的身份和地位B.母亲的伟大在于她的能力和智慧C.母亲的伟大在于她的无私奉献和深切关爱D.母亲的伟大在于她的严厉和教诲参考答案：C5.在《圆明园的毁灭》一文中，作者提到圆明园有“万园之园”的美称，这说明了什么？A.圆明园的建筑风格独特B.圆明园的规模宏大，收藏丰富C.圆明园的地理位置优越D.圆明园的园林设计精巧参考答案：B6.《慈母爱》这篇课文中，作者写道：“母爱是世界上最伟大的力量。”这句话表达了什么？A.母亲的伟大在于她的身份和地位B.母亲的伟大在于她的能力和智慧C.母亲的伟大在于她的无私奉献和深切关爱D.母亲的伟大在于她的严厉和教诲参考答案：C7.在《圆明园的毁灭》一文中，作者提到圆明园有“万园之园”的美称，这说明了什么？A.圆明园的建筑风格独特B.圆明园的规模宏大，收藏丰富C.圆明园的地理位置优越D.圆明园的园林设计精巧参考答案：B8.《慈母爱》这篇课文中，作者写道：“母爱是世界上最伟大的力量。”这句话表达了什么？A.母亲的伟大在于她的身份和地位B.母亲的伟大在于她的能力和智慧C.母亲的伟大在于她的无私奉献和深切关爱D.母亲的伟大在于她的严厉和教诲参考答案：C9.在《圆明园的毁灭》一文中，作者提到圆明园有“万园之园”的美称，这说明了什么？A.圆明园的建筑风格独特B.圆明园的规模宏大，收藏丰富C.圆明园的地理位置优越D.圆明园的园林设计精巧参考答案：B10.《慈母爱》这篇课文中，作者写道：“母爱是世界上最伟大的力量。”这句话表达了什么？A.母亲的伟大在于她的身份和地位B.母亲的伟大在于她的能力和智慧C.母亲的伟大在于她的无私奉献和深切关爱D.母亲的伟大在于她的严厉和教诲参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《圆明园的毁灭》一文中，作者通过对比昔日辉煌和今日废墟，表______。参考答案：强烈对比，深刻揭露了帝国主义侵略者的残暴和中华民族的屈辱，激发读者的爱国情感。2.太阳能小车是通过什么将光能转化为电能来工作的？______。参考答案：太阳能电池板。3.张明设计的智能控制系统可以自动调节什么的方向以最大化接收阳光？______。参考答案：太阳能电池板的角度。4.杨氏之子的年龄大约是多少岁？______。参考答案：约十岁。5.客人想试探孔融的才智，他用了什么方法？______。参考答案：让孔融回答“孔雀是何鸟”的问题。6.孔融是如何回答客人的问题的？______。参考答案：孔融回答说：“孔雀虽是会飞禽，非是能言鸟。”7.客人听到孔融的回答后，是什么反应？______。参考答案：客人无言以对，感到非常惊讶。8.这则故事出自哪本书？______。参考答案：《世说新语》。9.孔融的应对，既巧妙又得体，让人赞叹。这句话表达了什么意思？______。参考答案：这句话表达了孔融的回答既巧妙又得体，让人赞叹。10.从这则故事中，我们可以学到什么？______。参考答案：我们要学习孔融的聪明才智和诚实守信的品质。三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《圆明园的毁灭》一文中，作者通过对比昔日辉煌和今日废墟，表达了对祖国文化瑰宝被毁的痛心和惋惜之情。参考答案：√2.《慈母爱》这篇课文中，作者通过描写母亲为“我”缝补衣服、送“我”上学等事例，具体表现了母亲的伟大。参考答案：√3.孔融四岁时，孔君平来拜见他的父亲，孔融把梨让给孔君平吃，表现了他懂得谦让的美德。参考答案：×4.《手指》这篇课文中，作者丰子恺主要想表达的思想是，每个人都要认识到自己的长处和短处，学会团结合作。参考答案：√5.张明设计的太阳能小车的主要目的是为了进行科学实验，探究太阳能的利用。参考答案：×6.太阳能小车是通过太阳能电池板将光能转化为电能来工作的，再通过电机驱动小车前进。参考答案：√7.张明设计的智能控制系统可以自动调节太阳能小车太阳能电池板的方向，以最大化接收阳光。参考答案：√8.杨氏之子的年龄大约是七岁，他聪明伶俐，懂得尊敬长辈。参考答案：×9.客人想试探孔融的才智，他用了孔融分梨的故事来考验他。参考答案：×10.孔融是如何回答客人的问题的？他回答：“孔融四岁，能让梨于兄，我今年七岁，愿分桃于君。”这句话的意思是，他愿意把桃子分给客人吃。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《圆明园的毁灭》一文中，作者通过对比昔日辉煌和今日废墟，表达了怎样的思想感情？参考答案：①作者通过对比昔日辉煌的圆明园和今日的废墟，表达了对祖国文化瑰宝被毁的痛心；②同时也表达了要勿忘国耻、振兴中华的思想感情。2.在《慈母爱》这篇课文中，作者通过哪些事例具体表现了母亲的伟大？参考答案：①作者通过描写母亲为“我”缝补衣服、送“我”上学等事例；②通过描写母亲在“我”生病时的关心照顾，具体表现了母亲的伟大。3.孔融四岁时，孔君平来拜见他的父亲，孔融把梨让给孔君平吃，这个行为体现了什么道理？参考答案：①孔融把梨让给孔君平吃，体现了孔融尊敬兄长、谦逊有礼的品质；②这个行为也体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。4.《手指》这篇课文中，作者丰子恺主要想表达的思想是，每个人都要怎样看待自己？参考答案：①作者丰子恺主要想表达的思想是，每个人都要认识到自己的长处和短处，既要自信，又要谦虚；②每个人都是独特的，要相互尊重，团结合作。5.张明设计了一个智能控制系统，可以自动调节太阳能小车太阳能电池板的方向，其主要目的是什么？参考答案：①张明设计智能控制系统的主要目的是为了提高太阳能小车的效率，使其能够更好地利用太阳能；②通过自动调节太阳能电池板的方向，可以增加太阳能的吸收量，从而提高小车的续航能力。6.杨氏之子的年龄大约是七岁，他聪明伶俐，懂得尊敬长辈。请列举一个杨氏之子尊敬长辈的具体事例。参考答案：①杨氏之子曾回答客人：“孔雀不是您家的鸟，为什么您家的孩子要吃它？”②这个回答既巧妙又得体，体现了杨氏之子聪明伶俐、懂得尊敬长辈的品质。7.客人想试探孔融的才智，他用了孔融分梨的故事来考验他。孔融是如何回答客人的问题的？参考答案：①孔融回答客人：“孔融四岁，能让梨于兄，您家的孩子为什么不能让梨于我？”②这个回答既巧妙又得体，体现了孔融尊敬兄长、聪明伶俐的品质。8.请简述制作一个太阳能小车的主要步骤和需要注意的事项。参考答案：①制作太阳能小车的主要步骤包括：设计小车结构、选择材料、制作车身和车轮、安装太阳能电池板和电机、调试和测试；②需要注意的事项包括：选择合适的材料、确保结构稳固、太阳能电池板要朝向太阳、电机要安装平稳等。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。我们小区最近安装了一组太阳能路灯。这套路灯由太阳能电池板、蓄电池、控制器和LED灯头组成。太阳能电池板白天吸收阳光，将光能转化为电能储存在蓄电池里。到了晚上，蓄电池就会自动放电，通过控制器点亮LED灯头，为行人提供照明。这套路灯非常环保，不需要消耗化石燃料，而且维护成本也很低。不过，它的使用也受到天气影响，阴雨天或者光照不足的时候，路灯的亮度可能会减弱。小区居民都觉得这是一项很棒的投资，既节能又方便。1.这篇短文主要介绍了什么？A.小区的新建筑B.太阳能路灯的组成和工作原理C.行人如何使用路灯D.阴雨天路灯的亮度变化参考答案：B2.太阳能路灯白天依靠什么来获取能量？A.风能B.太阳能C.电力D.地热能参考答案：B3.太阳能路灯的蓄电池有什么作用？A.吸收阳光B.点亮灯头C.储存电能D.控制电流参考答案：C4.根据短文，太阳能路灯有哪些优点？A.亮度高B.不需要消耗化石燃料C.安装简单D.可以自动调节亮度参考答案：B5.短文中提到太阳能路灯的亮度可能会减弱，是什么原因造成的？A.灯泡坏了B.蓄电池没电了C.阴雨天或者光照不足D.行人少参考答案：C6.小区居民对太阳能路灯有什么看法？A.认为太贵了B.认为不方便C.认为是项很棒的投资D.认为会污染环境参考答案：C7.太阳能路灯的控制器有什么作用？A.吸收阳光B.储存电能C.点亮灯头D.控制蓄电池放电参考答案：D8.这篇短文适合放在什么类型的文章中？A.科普杂志B.小说C.散文D.诗歌参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《圆明园的毁灭》的中心思想。文章通过对比昔日辉煌和今日废墟，表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱和痛惜之情。选项A、C、D均与文章主旨不符。2.参考答案：B解析：本题考查《慈母爱》的内容。作者通过母亲为作者缝补衣服、为作者煮饭、为作者送行等事例，具体表现了母亲的伟大。选项A、C、D均与文章内容不符。3.参考答案：B解析：本题考查《圆明园的毁灭》的内容。作者提到圆明园有“万园之园”的美称，说明了圆明园的规模宏大，收藏丰富。选项A、C、D均与文章内容不符。4.参考答案：C解析：本题考查《慈母爱》的中心思想。作者写道：“母爱是世界上最伟大的力量。”这句话表达了母亲的无私奉献和深切关爱。选项A、B、D均与文章主旨不符。5.参考答案：B解析：本题考查《圆明园的毁灭》的内容。作者提到圆明园有“万园之园”的美称，说明了圆明园的规模宏大，收藏丰富。选项A、C、D均与文章内容不符。6.参考答案：C解析：本题考查《慈母爱》的中心思想。作者写道：“母爱是世界上最伟大的力量。”这句话表达了母亲的无私奉献和深切关爱。选项A、B、D均与文章主旨不符。7.参考答案：B解析：本题考查《圆明园的毁灭》的内容。作者提到圆明园有“万园之园”的美称，说明了圆明园的规模宏大，收藏丰富。选项A、C、D均与文章内容不符。8.参考答案：C解析：本题考查《慈母爱》的中心思想。作者写道：“母爱是世界上最伟大的力量。”这句话表达了母亲的无私奉献和深切关爱。选项A、B、D均与文章主旨不符。9.参考答案：B解析：本题考查《圆明园的毁灭》的内容。作者提到圆明园有“万园之园”的美称，说明了圆明园的规模宏大，收藏丰富。选项A、C、D均与文章内容不符。10.参考答案：C解析：本题考查《慈母爱》的中心思想。作者写道：“母爱是世界上最伟大的力量。”这句话表达了母亲的无私奉献和深切关爱。选项A、B、D均与文章主旨不符。二、填空题1.参考答案：强烈对比，深刻揭露了帝国主义侵略者的残暴和中华民族的屈辱，激发读者的爱国情感。解析：本题考查《圆明园的毁灭》的中心思想。文章通过昔日圆明园的辉煌景象与今日的废墟进行对比，强烈地表现了帝国主义侵略者的残暴行径，以及中华民族遭受的屈辱，从而激发读者的爱国情感和民族责任感。这种对比手法是文章表达主题的重要方式。2.参考答案：太阳能电池板。解析：本题考查太阳能小车的工作原理。太阳能小车通过太阳能电池板将光能转化为电能，再利用电能驱动电机，从而实现行驶。太阳能电池板是关键部件，它能够将太阳光中的能量转化为可利用的电能。3.参考答案：太阳能电池板的角度。解析：本题考查智能控制系统的功能。智能控制系统通过调整太阳能电池板的角度，使其能够最大化地接收阳光，从而提高太阳能的利用率。这种自动调节功能是智能控制系统的重要特点，能够确保太阳能小车在不同光照条件下都能高效工作。4.参考答案：约十岁。解析：本题考查《杨氏之子》中杨氏之子的年龄。根据课文中的描述，杨氏之子孔融当时大约十岁，是一个聪明机智的孩子。孔融的年龄是故事中的一个重要信息，体现了他的早慧。5.参考答案：让孔融回答“孔雀是何鸟”的问题。解析：本题考查《杨氏之子》中的情节。客人为了试探孔融的才智，故意问他“孔雀是何鸟”的问题，试图通过这个问题来考察孔融的回答是否得体、机智。客人的问题设计巧妙，能够反映出孔融的应对能力。6.参考答案：孔融回答说：“孔雀虽是会飞禽，非是能言鸟。”解析：本题考查《杨氏之子》中孔融的回答。孔融机智地回答客人“孔雀是何鸟”的问题，他说：“孔雀虽是会飞禽，非是能言鸟。”这个回答既得体又巧妙，体现了孔融的聪明才智和语言表达能力。7.参考答案：客人无言以对，感到非常惊讶。解析：本题考查《杨氏之子》中客人的反应。孔融的回答非常巧妙，客人听了之后无言以对，感到非常惊讶。客人的反应体现了孔融回答的精彩程度，也说明了孔融的才智得到了客人的认可。8.参考答案：《世说新语》。解析：本题考查《杨氏之子》的出处。孔融的故事出自《世说新语》，这是一部记录魏晋时期名人轶事的书籍，其中包含了大量关于人物智慧和言行的故事。《杨氏之子》是《世说新语》中的一则著名故事，讲述了孔融的聪明才智。9.参考答案：这句话表达了孔融的回答既巧妙又得体，让人赞叹。解析：本题考查对《杨氏之子》中一句话的理解。这句话是对孔融回答的评价，说明孔融的回答非常巧妙，既符合礼节又能够体现自己的才智，因此让人赞叹。这句话体现了孔融的聪明和机智。10.参考答案：我们要学习孔融的聪明才智和诚实守信的品质。解析：本题考查《杨氏之子》的启示。从孔融的故事中，我们可以学到要学习他的聪明才智和诚实守信的品质。孔融的机智回答不仅展现了他的智慧，也体现了他诚实守信的美德，这些都是我们值得学习的。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《圆明园的毁灭》的中心思想。文章通过对比昔日圆明园的辉煌和今日的废墟，表达了作者对祖国文化瑰宝被毁的痛心和惋惜之情，同时也激发读者的爱国情感。这种对比手法是文章的重要表现手法，也是作者情感表达的重要方式。2.参考答案：√解析：本题考查《慈母爱》中的具体事例。文章通过描写母亲为“我”缝补衣服、送“我”上学等事例，具体表现了母亲的伟大。这些事例生动地展现了母亲的辛勤付出和无私的爱，是文章情感表达的重要载体。3.参考答案：×解析：本题考查《孔融让梨》的故事情节。孔融四岁时，孔君平来拜见他的父亲，孔融把梨让给孔君平吃，表现了他懂得谦让的美德。但是，故事中并没有提到孔融是七岁，而是四岁。这个错误是将故事中的年龄张冠李戴了。4.参考答案：√解析：本题考查《手指》的中心思想。文章通过描写五根手指的形态、作用和性格，表达了每个人都要认识到自己的长处和短处，学会团结合作的思想。这种思想是文章的重要主题，也是作者想要传达给读者的信息。5.参考答案：×解析：本题考查张明设计太阳能小车的目的。张明设计的太阳能小车的主要目的是为了进行科学实验，探究太阳能的利用。但是，题干中说是为了环保节能，这是错误的。环保节能是太阳能小车的一个优点，但不是设计的主要目的。6.参考答案：√解析：本题考查太阳能小车的工作原理。太阳能小车是通过太阳能电池板将光能转化为电能来工作的，再通过电机驱动小车前进。这是太阳能小车的基本工作原理，也是文章中提到的内容。7.参考答案：√解析：本题考查张明设计的智能控制系统的功能。张明设计的智能控制系统可以自动调节太阳能小车太阳能电池板的方向，以最大化接收阳光。这是智能控制系统的功能之一，也是文章中提到的内容。8.参考答案：×解析：本题考查杨氏之子的年龄。杨氏之子的年龄大约是七岁，他聪明伶俐，懂得尊敬长辈。但是，题干中说是四岁，这是错误的。这个错误是将故事中的年龄张冠李戴了。9.参考答案：×解析：本题考查《孔融让梨》的故事情节。客人想试探孔融的才智，他用了孔融分梨的故事来考验他。但是，故事中并没有提到客人来拜见孔融的父亲，而是孔融去拜见孔君平。这个错误是将故事中的情节张冠李戴了。10.参考答案：×解析：本题考查孔融的回答。孔融是如何回答客人的问题的？他回答：“孔融四岁，能让梨于兄，我今年七岁，愿分桃于君。”这句话的意思是，他愿意把桃子分给客人吃。但是，题干中说的是分梨，这是错误的。这个错误是将故事中的物品张冠李戴了。四、简答题1.参考答案：①作者通过对比昔日辉煌的圆明园和今日的废墟，表达了对祖国文化瑰宝被毁的痛心；②同时也表达了要勿忘国耻、振兴中华的思想感情。解析：本题考查《圆明园的毁灭》一文的中心思想。解析时需先理解文章内容，明确作者通过对比昔日辉煌和今日废墟所表达的情感。昔日辉煌的圆明园象征着中华文化的灿烂，而今日的废墟则代表着文化瑰宝的丧失，作者通过这种对比，表达了对祖国文化瑰宝被毁的痛心，同时也激发了读者的爱国情感，表达了要勿忘国耻、振兴中华的思想感情。2.参考答案：①作者通过描写母亲为“我”缝补衣服、送“我”上学等事例；②通过描写母亲在“我”生病时的关心照顾，具体表现了母亲的伟大。解析：本题考查《慈母爱》一文的写作手法。解析时需先理解文章内容，明确作者通过哪些具体事例来表现母亲的伟大。文章中，作者通过描写母亲为“我”缝补衣服、送“我”上学等日常生活中的小事，以及母亲在“我”生病时的关心照顾，这些事例都体现了母亲的辛勤付出和无私的爱，从而具体表现了母亲的伟大。3.参考答案：①孔融把梨让给孔君平吃，体现了孔融尊敬兄长、谦逊有礼的品质；②这个行为也体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。解析：本题考查《孔融让梨》的故事寓意。解析时需先理解故事内容，明确孔融的行为体现了什么道理。孔融四岁时，孔君平来拜见他的父亲，孔融把最大的梨让给孔君平吃，自己吃小的。这个行为体现了孔融尊敬兄长、谦逊有礼的品质，也体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。4.参考答案：①作者丰子恺主要想表达的思想是，每个人都要认识到自己的长处和短处，既要自信，又要谦虚；②每个人都是独特的，要相互尊重，团结合作。解析：本题考查《手指》一文的中心思想。解析时需先理解文章内容，明确作者主要想表达的思想。文章通过描写五个手指的形态和功能不同，说明了每个人都有自己的长处和短处，要认识到自己的价值，既要自信，又要谦虚。同时，文章也说明了每个人都是独特的，要相互尊重，团结合作。5.参考答案：①张明设计智能控制系统的主要目的是为了提高太阳能小车的效率，使其能够更好地利用太阳能；②通过自动调节太阳能电池板的方向，可以增加太阳能的吸收量，从而提高小车的续航能力。解析：本题考查太阳能小车的设计目的。解析时需先理解智能控制系统的功能，明确其主要目的是什么。智能控制系统可以自动调节太阳能电池板的方向，使其始终朝向太阳，从而增加太阳能的吸收量，提高小车的效率，使其能够更好地利用太阳能，从而提高小车的续航能力。6.参考答案：①杨氏之子曾回答客人：“孔雀不是您家的鸟，为什么您家的孩子要吃它？”②这个回答既巧妙又得体，体现了杨氏之子聪明伶俐、懂得尊敬长辈的品质。解析：本题考查《杨氏之子》的故事内容。解析时需先理解故事内容，明确杨氏之子是如何回答客人的问题的。客人想试探杨氏之子的才智，他用了孔雀来比喻杨氏之子的父亲，说孔雀是杨家的鸟，杨氏之子回答：“孔雀不是您家的鸟，为什么您家的孩子要吃它？”这个回答既巧妙又得体，体现了杨氏之子聪明伶俐、懂得尊敬长辈的品质。7.参考答案：①孔融回答客人：“孔融四岁，能让梨于兄，您家的孩子为什么不能让梨于我？”②这个回答既巧妙又得体，体现了孔融尊敬兄长、聪明伶俐的品质。解析：本题考查《孔融让梨》的故事内容。解析时需先理解故事内容，明确孔融是如何回答客人的问题的。客人想试探孔融的才智，他用了孔融分梨的故事来考验他，孔融回答：“孔融四岁，能让梨于兄，您家的孩子为什么不能让梨于我？”这个回答既巧妙又得体，体现了孔融尊敬兄长、聪明伶俐的品质。8.参考答案：①制作太阳能小车的主要步骤包括：设计小车结构、选择材料、制作车身和车轮、安装太阳能电池板和电机、调试和测试；②需要注意的事项包括：选择合适的材料、确保结构稳固、太阳能电池板要朝向太阳、电机要安装平稳等。解析：本题考查太阳能小车的制作过程。解析时需先理解太阳能小车的制作过程，明确主要步骤和需要注意的事项。制作太阳能小车的主要步骤包括：设计小车结构、选择材料、制作车身和车轮、安装太阳能电池板和电机、调试和测试。在制作过程中，需要注意选择合适的材料，确保结构稳固，太阳能电池板要朝向太阳，电机要安装平稳等。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查“太阳能路灯的组成和工作原理”。根据材料第一句“我们小区最近安装了一组太阳能路灯。这套路灯由太阳能电池板、蓄电池、控制器和LED灯头组成。”和第二句“太阳能电池板白天吸收阳光，将光能转化为电能储存在蓄电池里。到了晚上，蓄电池就会自动放电，通过控制器点亮LED灯头，为行人提供照明。”可知，短文主要介绍了太阳能路灯的组成和工作原理。选项A“小区的新建筑”与材料内容不符；选项C“行人如何使用路灯”和选项D“阴雨天路灯的亮度变化”只是材料中提到的部分内容，不是主要介绍的内容。2.参考答案：B解析：本题考查“太阳能路灯白天获取能量的方式”。根据材料第一句“我们小区最近安装了一组太阳能路灯。这套路灯由太阳能电池板、蓄电池、控制器和LED灯头组成。”可知，太阳能路灯白天依靠太阳能电池板来获取能量。选项A“风能”、选项C“电力”、选项D“地热能”