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2026年安徽省天长市高一化学上册期末考试模拟检测卷带答案(典型题)考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、类推的思维方式在化学学习与研究中经常采用,以下类推的结论正确的是A.由Cl2+B.由2Na+O2点燃C.由2Fe+3Cl2点燃D.由2Na+2H22、X、Y、Z、a为中学化学常见物质,且X、Y、Z含有一种或两种、三种相同元素,可以发生如下转化关系(水参与的反应,水未标出,反应条件未标出)。下列说法不正确的是A.若X为碳酸钠溶液、a为盐酸,则Z为氯化钠溶液B.若Y是氯化铁溶液,则Y→Z反应的离子方程式为2C.若Z为参与植物光合作用的气体,则X为碳单质,a是氧气D.若X、Y、Z的焰色试验呈黄色,a为CO2,则Z的化学式为3、已知反应:①2②K③Fe下列结论正确的是A.反应①②③均是氧化还原反应B.氧化性的强弱顺序是KC.反应②中氧化剂与氧化产物的物质的量之比为3∶1D.反应③中,0.1mol还原剂失去的电子数目为1.204×4、下列物质中既能导电,又属于电解质的一组物质是A.石墨、醋酸溶液、食盐晶体 B.熔融KOH、熔融NaCl、熔融Na2OC.稀H2SO4、NaOH溶液、稀HNO3 D.食盐水、石灰水、铜5、2023年诺贝尔化学奖授予给“发现和开发量子点”方面做出贡献的科学家,“量子点”是一种直径为1~100nm的半导体。下列分散系中,分散质粒子直径为1~100nm的是A.溶液 B.胶体 C.悬浊液 D.乳浊液6、下列叙述中,不正确的是A.胆矾和干冰属于化合物,铁矿石属于混合物B.O2转化为OC.硫酸氢钠、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物D.通过化学反应,可由Ba(OH)7、设NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.标准状况下,22.4L由H2和O2B.足量MnO2与含4molHCl的浓盐酸在加热的条件下反应,所得Cl2C.17gNH3所含电子数目为D.2L0.5mol/L盐酸中所含HCl分子的数目为N8、下列物质属于含有共价键的离子化合物的是A.MgCl2 B.H2O C.NH9、某中德联合研究小组设计制造了一种“水瓶”,用足球烯C60的球形笼子作"瓶体”,一种磷酸盐作“瓶盖”,恰好可将一个水分子关在里面。下列说法正确的是A.足球烯是一种新型化合物B.磷酸钙难溶于水,故不属于电解质C.一定条件下,石墨转化为C60D.“水瓶”、冰水混合物、CuSO410、原子序数为x的元素E在周期表中位于A,B,C,D四种元素中间(如图所示),则A,B,C,D四种元素的原子序数之和不可能是(镧系、锕系、0族元素除外)()A.4x B.4x+6 C.4x+10 D.4x+14二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、在两份相同的H2SO4溶液中,分别滴入物质的量浓度相等的Ba(OH)2、NaOH溶液,其导电能力随入溶液体积变化的曲线如下图所示。下列分析错误的是()A.a、c两点溶液中均大量存在H+和SB.b、d两点对应的溶液均显中性C.e点两溶液中c(OH-)相同D.ab段反应的离子方程式为:B12、向100mL0.01mol⋅L−1Ba(OH)2A.a→b电导率下降的主要原因是发生了反应:BB.b→c溶液中的c(OH−)C.c点溶液显中性D.d点溶液中Na13、已知在一定条件下发生反应A+B=C+D,下列判断正确的是()A.若A、B为两种化合物,则该反应不一定为复分解反应B.若C为硝酸铜,则该反应一定为复分解反应C.若该反应的离子方程式中生成了水,则A,B一定是酸和碱D.若A,B为碱和盐,则C,D中一定有一种为盐14、下列化学用语错误的是()A.中子数为8的碳原子:6B.氯原子的电子式:∶C.CO2D.K+的结构示意图:15、下列物质的性质和用途叙述均正确,且有对应关系的是A.Na具有良好的导电性,可以用于制作高压钠灯B.硬铝的密度小、强度高,是制造飞机和宇宙飞船的理想材料C.Cl2D.铁粉具有还原性,可用作食品抗氧化剂16、一个容积为V的密闭容器,中间有一可自由滑动的隔板(厚度不计)将容器分成两部分,当左边充入1molN2,右边充入一定量的CO时,隔板处于如图所示位置(保持温度不变)。下列说法正确的是()A.右边与左边分子数之比为4:1B.右侧CO的质量为7gC.右侧气体密度是相同条件下氢气密度的14倍D.若改变右边CO的充入量而使隔板处于容器正中间,保持温度不变,则应充入0.2molCO17、将一定质量的Fe和Fe3O4混合固体粉末溶于100mL1.0mol/L稀盐酸,恰好完全反应,生成标准状况下224mLH2,向反应后的溶液中加入KSCN溶液,溶液颜色无明显变化。则下列说法正确的是()A.反应后溶液中含有Fe3+B.Fe3O4与稀盐酸发生氧化还原反应C.n(Fe):n(Fe3O4)=2:1D.混合固体中m(Fe)=1.12g18、一定条件下,NH3与Cl2发生反应:8NHA.1.7gNB.常温常压下,每消耗22.4LCC.每生成0.6molND.室温下,2.8g19、标准状况下,现有①6.72LCH4;②3.01×1023个HCl分子;③7.2gH2O;A.物质的量:②>③>①>④ B.体积:②>③>①>④C.氢原子个数:①>③>④>② D.质量:②>③>①>④20、向某NaOH溶液中通入CO2气体后得到溶液M,因CO2通入的量不同,溶液M的组成也不同,若向M中逐滴加入盐酸,产生的气体体积V(CO2)A.若OB=0,则形成溶液M所发生反应的离子方程式为OB.若OB=BC,则溶液M为NaC.若OB>BC,则溶液M中大量存在的阴离子为CO3D.若3OB=BC,则溶液M中2c(NaHC三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、某固体粉末由Na2O与Na2O2组成,将其分成等量的两份,第一份恰好与3L0.2mol/L盐酸完全反应;第二份与足量的CO2气体作用,发现该固体质量增加了11.6g,试计算:(1)第一份中和所得溶质的质量g;(2)固体中Na2O与Na2O2的物质的量之比是。22、工业制取盐酸时,将标准状况下3.36×104L氢气与适量氯气恰好完全反应,再将反应生成的全部气体用水吸收,得到250L23、实验室利用如图所示装置制取并收集氯气。(1)仪器A的名称为。(2)写出B中反应的化学方程式。(3)假设理论上有0.5mol的HCl被氧化,可产生标准状况下的气体体积为L(不考虑损耗)。24、元素周期表是学习化学的基础,如图为元素周期表的一部分。回答下列问题:(1)④的简单离子结构示意图为。(2)⑦在元素周期表中的位置是。(3)下列含①、②、⑦元素的相关分子结构模型中,不能正确表示分子空间结构的是(填字母)。A.CHB.COC.HClD.Cl(4)①和⑤形成的化合物中化学键类型为;③和⑤形成的淡黄色固体为(填化学式),该化合物与CO2反应的化学方程式为(5)欲比较③与④的非金属性强弱,下列说法可作为判断依据的是(填字母)。a.比较③、④两种元素单质的沸点高低b.比较③、④两种元素单质与H2c.比较③、④两种元素气态氢化物的稳定性d.比较③、④两种元素的氧化物对应水化物的酸性强弱25、某研究性学习小组通过实验来探究元素周期律。I.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了图所示装置,一次性完成Cl、C、Si三种元素的非金属性强弱比较的实验研究。已知:硅酸(H2(1)图中仪器A的名称是。(2)①为了达到实验目的,图中仪器A中盛放试剂为(填化学式,下同)溶液,烧瓶B中的盛放试剂为溶液,C中的盛放试剂为Na2②能说明碳元素的非金属性比硅元素非金属性强的实验现象是。Ⅱ.乙同学设计了如图装置来验证卤族元素的性质递变规律,A、B、C三处分别是蘸有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润红纸。已知:常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气,还原产物为MnCl2(3)烧瓶内发生的反应的离子方程式为:。(4)图中A处反应的离子方程式为。(5)乙同学发现如图中B处试纸变蓝,C处红纸褪色,据此(填“能”或“不能”)得出溴的非金属性强于碘,理由是。26、A~G是短周期主族元素,原子序数依次增大,部分元素的部分信息如下表所示:项目ABCDEF原子半径/nm0.0770.0750.0740.099主要化合价+4-4+5-3-2+6-2其他一种同位素原子无中子有机物中一定含有的元素短周期主族元素中原子半径最大回答下列问题(用相应化学用语回答):(1)G在周期表中的位置是,F的简单离子结构示意图是。(2)由A、C、G三种元素形成的原子个数比为4:1:1的化合物的电子式为,该化合物所含的化学键有(填化学键类型)。(3)D、E、F、G的简单离子半径由小到大顺序为。(4)用电子式表示BD2的形成过程:(5)E单质和A2D反应的化学方程式为,若有4.6 g E参与反应,生成的气体(标准状况)体积为
-参考答案-一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、【答案】D2、【答案】D3、【答案】B4、【答案】B5、【答案】B6、【答案】C7、【答案】A8、【答案】C9、【答案】C10、【答案】B二、多选题(10小题,每小题2分,共计20分)11、【答案】C,D12、【答案】B,D13、【答案】A,D14、【答案】B,D15、【答案】B,D16、【答案】B,C17、【答案】C,D18、【答案】A,D19、【答案】C,D20、【答案】C,D三、非选择题(6小题,每小题10分,共计60分)21、【答案】(1)35.1(2)2:122、【答案】12mol/L
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