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2026年浙江省慈溪市高三生物下册期末考试模拟考试卷含答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、紫杉醇是一种天然的抗癌药物,能与细胞中微管蛋白结合并抑制纺锤体的形成与功能。向体外培养的动物细胞培养液中加入一定浓度的紫杉醇溶液,细胞周期最可能停滞在哪个阶段()A.前期 B.中期 C.后期 D.末期2、在转录中,新合成的RNA链有时不会立即与DNA模板链分离,导致非模板链DNA呈单链状态被“挤”出来,形成RNA-DNA-DNA三链核酸结构,称为R-环。细胞内存在RNaseH酶,可初步降解R-环中的RNA。下列分析正确的是()A.R-环结构对DNA的复制不具有阻碍作用B.R-环的形成过程有RNA聚合酶、解旋酶的参与C.在RNaseH酶作用下,将得到核糖、四种碱基和磷酸D.R-环结构中mRNA的A、U之和等于R-环结构中任意DNA单链A、T之和3、水绵和蓝细菌都能进行光合作用。下列有关这两种生物的叙述正确的是()A.两者都属于单细胞原核生物B.两者都以DNA作为遗传物质C.两者进行光合作用的场所相同D.两者细胞代谢均依赖生物膜系统4、主动运输的能量可来自ATP水解或电化学势能(离子的浓度梯度),下图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图,其中a、b、c表示转运蛋白。下列叙述错误的是()A.转运蛋白a转运葡萄糖时自身构象会发生变化B.红细胞摄取葡萄糖与转运蛋白b转运葡萄糖方式相同C.转运蛋白c能体现蛋白质具有运输和催化的功能D.Na+进出小肠上皮细胞的方式为ATP水解供能的主动运输5、下列关于糖类和脂质的叙述,错误的是()A.淀粉在植物细胞中产生,不能在植物细胞中水解B.几丁质可用于处理废水C.糖尿病的病人吃米饭也需定量D.细胞中糖类和脂质可以相互转化,但是二者之间的转化程度不同6、苏糖核酸(TNA)是一种由苏糖(四碳糖)和磷酸交替连接构成基本骨架的非天然核酸。研究表明,TNA可在无酶催化下进行链延伸和碱基配对,且比RNA更稳定。下列叙述错误的是()A.TNA的元素组成为C、H、O、N、PB.TNA一条链上的相邻碱基通过氢键连接C.与天然核酸一样,TNA也能储存和传递遗传信息D.早期生命系统可能使用过类似TNA的物质作为遗传物质7、金属蛋白是通过氨基酸残基或小分子配体结合金属离子的功能性蛋白质,其典型代表包括血红蛋白(含4个血红素和1个珠蛋白)和铜蓝蛋白(催化铁氧化)等。下列叙述错误的是()A.氨基酸之间的氢键有助于金属蛋白空间结构的形成B.血红蛋白中的铁离子位于氨基酸的R基上C.铜蓝蛋白能降低铁氧化反应的活化能D.异常的血红蛋白可能影响红细胞的功能8、同一个体不同组织细胞中的溶酶体在功能上可能存在差异。下列叙述错误的是()A.营养缺乏的细胞中,溶酶体可以分解衰老、损伤的细胞器B.被感染的细胞中,溶酶体可以清除感染的微生物C.不同组织细胞中的溶酶体功能不同可能是基因选择性表达的结果D.不同组织细胞中的溶酶体都能合成多种水解酶9、肾小管上皮细胞是组成肾小管的最基本单位,对维持肾脏核心机能具有重要作用,如图为物质进出肾小管上皮细胞的示意图。下列分析正确的是()A.水分子主要通过方式①进入细胞B.葡萄糖进入细胞与K+进入细胞时所需能量来源相同C.钠-钾泵同时具有运输与催化作用D.葡萄糖通过GLUT2运出细胞的速率不受温度影响10、生物学的发展经过了漫长的探索过程。下列有关生物科学史的叙述,正确的是()A.丹尼利和戴维森发现细胞的表面张力明显高于油—水界面的表面张力B.沃森和克里克运用构建物理模型的方法首次推算出DNA呈螺旋结构C.梅塞尔森和斯塔尔运用“假说一演绎法”证实了DNA的半保留复制方式D.温特以燕麦胚芽鞘为实验材料,证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸11、西红柿叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用的过程如图1所示(①~④表示过程)。某实验室用水培法栽培西红柿进行相关实验的研究,在CO2充足的条件下西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线如图2所示,下列说法正确的是()A.图1中,晴朗的白天西红柿叶肉细胞中产生ATP的过程是①②③B.图2中,9~10h间,光合速率迅速下降,最可能发生变化的环境因素是温度C.培养时若植物出现萎蔫现象,原因是植物排出无机盐导致培养液渗透压升高D.在图2中两曲线的交点时,叶肉细胞会吸收外界的CO212、生物大分子由单体通过连接键连接而成,下列叙述正确的是()A.单体和生物大分子的组成元素相同B.生物大分子的多样性都与其单体的排列顺序有关C.蛋白质中的连接键除肽键外,还有二硫键D.鉴定蛋白质和DNA的试剂都需要碱性环境13、实验过程中的变化因素称为变量。下列叙述错误的是()A.“探究乙烯利催熟水果的最适浓度”,环境初始乙烯利浓度是自变量B.“探究土壤微生物的分解作用”,自变量的控制可利用减法原理C.“噬菌体侵染细菌实验”,因变量有离心后放射性的分布情况D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”,培养液的成分与浓度是无关变量14、下图为动物细胞的结构模式图,相关叙述正确的是()A.①②③的锚定与支撑、细胞运动均与细胞骨架有关B.①为中心体,无膜结构,在间期复制并移向两极C.②③为单层膜细胞器,与性激素的合成、加工有关D.酶可通过④进入细胞核参与核基因的转录和翻译15、经同步化处理过的正常果蝇精原细胞(2N=8),用32P充分标记其核DNA分子,然后转入不含32P的培养基中培养,检测位于中期Ⅱ细胞的放射性。不考虑染色体畸变,下列叙述错误的是()A.若检测到所有细胞的所有核DNA都含有32P标记,则这些精原细胞最可能在不含32P的培养基中直接进行减数分裂B.若检测到所有细胞的所有染色体上都含有32P标记,则这些精原细胞在不含32P的培养基中最多进行过一次有丝分裂C.若检测到部分细胞中有一半的染色体不含32P标记,则这些精原细胞在不含32P的培养基中至少进行过二次有丝分裂D.若某个精原细胞在不含32P的培养基中先进行三次有丝分裂,再进行减数分裂,最后形成的含放射性32P的子细胞数最多为16个二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、某种芽孢酸性环境下不萌发,碱性环境下萌发。为探究其机理,研究不同pH下两种促进芽孢萌发的酶(M和N)的活性和结构变化。发现酸性环境下M的活性和α-螺旋(肽链有规律的盘曲)含量增高,而碱性环境下N的活性和α-螺旋的含量增高,下列叙述正确的是()A.碱性环境中N为芽孢萌发供能来降低其催化反应的活化能B.酸性环境主要通过改变氨基酸序列影响M的α-螺旋含量C.碱性环境主要通过调节N活性来影响该种芽孢萌发D.酸碱环境调节芽孢萌发过程中M、N活性均受到pH影响17、图甲为某油料作物种子萌发过程中干重变化曲线:图乙为密闭容器中种子萌发初期O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。下列叙述正确的是()A.曲线a→c段变化的主要原因是种子进行呼吸消耗有机物B.曲线c→d段变化的主要原因是种子长成幼苗开始进行光合作用,干重增加C.e点之前,曲线①对应的细胞呼吸方式为无氧呼吸D.曲线①表示CO2释放量的变化18、夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图,下列说法正确的是()A.甲植株在a点之前进行光合作用B.乙植株在e点有机物积累量最多C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭19、嘎啦果果实细胞的细胞液中含多种酚类物质,采收或成熟后酚类物质与细胞中其他部位的多酚氧化酶(PPO)反应,使果实发生褐变,大幅降低产品品质。褐变机理如图所示,下列叙述错误的是()A.据图分析阻断氧气供应能够有效防止褐变B.运输过程中碰撞挤压会加速果实发生褐变C.低温可通过破坏PPO的空间结构来延缓褐变D.PPO的底物不止一种说明其不具有特异性20、变形菌视紫红质(PR)是一类广泛存在于水域微生物中的吸光色素膜蛋白,可将H+从细胞内侧泵到细胞膜外,从而在细胞膜内外产生H+浓度梯度,形成的化学势能可用于ATP合成、物质的跨膜运输或驱动细菌鞭毛运动,由于PR具有“光驱动质子泵”等功能,因此对其研究具有重要意义。下图为变形菌能量传递的部分示意图,下列相关叙述错误的是()A.变形菌细胞膜上的ATP合成酶具有运输功能B.变形菌可利用光能,其生命活动的直接能源物质是光能C.PR在光驱动下将H+从细胞内泵到细胞外属于主动运输D.不含PR的细菌,其鞭毛运动所需的能量主要来自线粒体21、线粒体是有氧呼吸的主要场所,同时线粒体还可以通过融合使线粒体峰密度(线粒体峰的密度=嵴的数目/线粒体长度)增加、与呼吸有关的酶活性增加,增强细胞的有氧呼吸。在营养缺乏的微环境下,线粒体外膜上的Mfn1/Mfn2蛋白和内膜上的融合蛋白OPA1可促进线粒体膜的融合,从而使两个线粒体融合为一个,从而解决癌细胞对能量的需求。在细胞质基质中存在一种DRP1蛋白,其S616位点(DRP1S616)的磷酸化可使DRP1蛋白定位于线粒体外膜上的Mfn1/Mfn2蛋白,增强Mfn1/Mfn2蛋白的功能。下列分析正确的是()A.融合后线粒体嵴的密度增大,可为酶提供更多的附着位点B.肿瘤中心区域的细胞可形成缺乏营养的微环境,线粒体的体积会增大C.营养缺乏的微环境下,癌细胞会因能源物质的匮乏而降低与呼吸有关酶的活性D.营养缺乏时添加DRP1S616磷酸化抑制剂,可增强线粒体的融合22、与土壤栽培相比,无土栽培营养均衡、条件可控、易于吸收,但技术要求较严格、管理难度大。为探究无土栽培问题,有人用相同的完全培养液分别培养水稻幼苗和番茄幼苗,一段时间后,分别测定培养液中各种离子的浓度变化,结果如图1所示;图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图分析,下列说法正确的是()A.据图1可知,植物根细胞吸收离子和吸收水分是两个相对独立过程B.据图1可知,水稻根细胞膜上运输SiO32-的载体平均数量比番茄少C.图2中A点时,离子吸收由无氧呼吸供能D.图1中水稻培养液里的Mg2+浓度高于SiO32-浓度,说明细胞膜是选择透过性膜23、渐冻症(ALS)是一种慢性运动神经元疾病,患者运动神经元损伤之后,可导致包括延髓支配的部分肌肉、四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩,已知健康的神经胶质细胞可以保护运动神经元。近期,科学家研究开发了一种联合干细胞治疗和基因治疗的新疗法,用神经干细胞来合成一种保护运动神经元的蛋白质一胶质细胞源性神经营养因子(GDNF),促进运动神经元的存活。以下相关叙述错误的是()A.新疗法是利用神经干细胞分化出新的运动神经元替代死亡的运动神经元B.神经干细胞在患者体内可分化出神经胶质细胞保护运动神经元C.肌肉细胞合成GDNF属于基因的选择性表达D.推测神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元的功能24、下列中学实验需要使用显微镜观察,相关叙述错误的有()A.观察细胞中脂肪时,脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色B.观察酵母菌时,细胞核、液泡和核糖体清晰可见C.观察细胞质流动时,黑藻叶肉细胞呈正方形,叶绿体围绕细胞核运动D.观察植物细胞质壁分离时,在低倍镜下无法观察到质壁分离现象25、许多农业谚语涉及生物学原理在农业生产实践中的应用。下列有关谚语原理解释正确的是()A.“肥料不下,稻子不大”:作物生长所需的有机物主要来源于肥料B.“犁地深一寸,等于上层粪”:犁地松土有利于根部细胞对矿质元素的吸收C.“稀三箩,密三箩,不稀不密收九箩”:合理密植可提高单位面积农作物净光合速率D.“农家两大宝,猪粪、红花草(豆科植物)”:豆科植物根系上的根瘤菌起到固氮肥田的效果三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、薄荷是大家熟知的一种多年生草本植物,可食用,可做药材,有清热明目等功效。薄荷喜阳喜温,在荫蔽寒冷环境中生长受抑制。科研小组利用薄荷开展了相关实验。Ⅰ.通过遮光实验测定薄荷有关生理指标如下表:实验条件叶绿素a含量(mg·g-1)叶绿素b含量(mg·g-1)呼吸速率(μmolCO2·m-2·s-1)净光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)荫蔽1.650.722.1120.01自然光1.270.703.4618.69(1)实验结果可知,荫蔽条件下叶肉细胞中的含量明显增加,推测这一变化有利于叶片吸收和利用光能,促进光反应阶段的能量转换。(2)与自然光下的结果相比较,薄荷叶片在荫蔽条件下真(总)光合速率的变化是(填“增大”、“减小”或“几乎不变”),据表中数据分析,其原因是。Ⅱ.科研小组利用低温处理薄荷,研究低温胁迫对薄荷光合特性的影响(12℃为对照“CK”,3个低温处理组“L1、L2、L3”,分别为2℃、4℃、6℃),结果如下表所示:处理叶片中Mg2+含量(μg·g-1FW)茎中Mg2+含量(μg·g-1FW)净光合速率(μmol·m-2·s-1)气孔导度(μmol·m-2·s-1)蒸腾速率(μmol·m-2·s-1)胞间CO2浓度(μmol·mol-1)CK5801616.2512.63.7261.4L152021513.3376.12.6230.6L25062428.6272.81.8276.3L34822736.5183.61.6310.5(3)低温下薄荷叶片出现缺绿现象,综合表中Mg2+含量结果分析,低温下薄荷叶片表现出缺绿的主要原因是。(4)据表分析可知,3个实验组的净光合速率比CK组低。有人推测其原因都是低温降低了光合作用有关酶的活性,这一推测成立吗?请作出判断并说明理由:。(5)研究发现,植物体中OST1蛋白能够促进气孔打开。科研人员获得了光合速率明显降低的OST1基因功能缺失的突变体植株,并推测OST1基因表达受到光合作用产物(如蔗糖等)的调控,进而影响气孔的开放程度。请以野生型和突变体作物作为实验材料,设计实验加以验证(补全实验思路即可):,一段时间后检测叶片中气孔的开放程度。27、下图是验证叶绿体功能实验中恩格尔曼所做的实验示意图,请分析:恩格尔曼的实验示意图恩格尔曼第二个实验的示意图(1)恩格尔曼实验在实验材料的选取上的巧妙之处是。(2)恩格尔曼实验要在没有空气的黑暗环境中进行的原因是。(3)在第二个实验中,大量的需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,为什么?28、植物的光合作用效率与叶绿体的发育(形态结构建成)密切相关。叶绿体发育受基因的精细调控,以适应环境。科学家对光响应基因BG在此过程中的作用进行了研究。(1)实验中发现一株叶绿素含量升高的拟南芥突变体。经鉴定,其BG基因功能缺失,命名为bg。图1是使用观察到的叶绿体亚显微结构。与野生型相比,可见突变体基粒(“[”所示)中的增多。(2)已知GK蛋白促进叶绿体发育相关基因的转录,BG蛋白可以与GK蛋白结合。研究者构建了GK功能缺失突变体gk(叶绿素含量降低)及双突变体bggk。对三种突变体进行观察,发现双突变体的表型与突变体相同,由此推测BG通过抑制GK的功能影响叶绿体发育。(3)为进一步证明BG对GK的抑制作用并探索其作用机制,将一定浓度的GK蛋白与系列浓度BG蛋白混合后,再加入GK蛋白靶基因CAO的启动子DNA片段,反应一段时间后,经电泳检测DNA所在位置,结果如图2。分析实验结果可得出BG抑制GK功能的机制是。(4)基于突变体bg的表型,从进化与适应的角度推测光响应基因BG存在的意义。29、酶的特性可通过实验进行验证。现有质量分数为10%的淀粉溶液、质量分数为10%的蔗糖溶液、质量分数为10%的麦芽糖溶液、蔗糖酶溶液、清水、半透膜(只允许水分子通过),长颈漏斗、烧杯、底部中央可放置半透膜的U形管各一个。请根据渗透作用的原理,选用一套装置设计实验,实验现象能支持酶的催化作用具有专一性,要体现等量原则等实验设计的基本原则。请写出最合理的实验思路及实验预期。

-参考答案-一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、【答案】A2、【答案】D3、【答案】B4、【答案】D5、【答案】A6、【答案】

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