2026-2027学年八年级上学期统编版语文单元练习卷 第三单元（含答案）

第页参考答案一、（25分）1．（10分）（1）岂不罹凝寒/松柏有本性；（2）老骥伏枥/烈士暮年；（3）月下飞天镜/云生结海楼；（4）大漠孤烟直/长河落日圆；（5）乱花渐欲迷人眼/浅草才能没马蹄；（6）自康乐以来/未复有能与其奇者（每空1分，满分不超过10分）2．（2分）王维在《使至塞上》中用“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，（1分）表达了轻车简从远离中原故地的孤独漂泊之感。（1分）3．（3分）（1）关键；（2）镌刻；（3）抑扬顿挫（每空1分）4．（2分）B 【解析】B．有误，“震耳欲聋”形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。不符合语境“时代精神的最强音”，应改为“振聋发聩”。5．（2分）C 【解析】第③句语序不当，应将“发扬”和“继承”调换位置。6．（2分）示例：您好！我校八年级正在开展“扬时代精神，做红星少年”的主题活动，现诚挚地邀请您于2026年11月7日下午3点到学校礼堂为同学们做一场主题演讲。（1分）非常期待您的到来，不胜感谢！（1分）7．（2分）示例：弘扬大国工匠时代精神8．（2分）①示例：领导秋收起义，发动土地革命；②范爱农（每空1分）二、（45分）（一）（17分）9．（3分）B 【解析】B．原文“善医”的“善"指“擅长（动词）”；《（论语）十二章》中“择其善者而从之”的“善”指“好的”。二者意思不同，该选项表述错误。故选B。10．（4分）（1）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（2）庞安常虽然耳聋，可是聪明超过一般人。（每小题2分）11．（3分）BD12．（3分）两篇诗文写月都用了比喻的修辞手法，都把月光比作水。（指出相同之处，1分）【甲】文写月夜景色，将月色比为透明之水，将竹柏影比作水中藻荇，写出了月光的空明澄澈。（分析【甲】文，1分）【丙】诗用“玉盘”直接比喻月亮，用“溢”“清寒”等词写出月光如水的质感，体现出月光的皎洁。（分析【丙】诗，1分）13．（4分）【甲】文中苏轼被贬，夜约友人赏月，有此闲情逸致，可见其达观处事，从困苦中找到乐趣。（分析【甲】文，2分）【乙】文中苏轼被贬，自己买田种地，生病求医，不以为苦，与医开玩笑、游玩、饮酒、作诗，可见其豁达，从困苦中找到乐趣。（分析【乙】文，2分）【参考译文】【乙】黄州东南三十里是沙湖，也叫螺师店。我在那里买了田地，因为去查看田地（的好坏），得了病。听说麻桥人庞安常擅长医术但耳聋，便去求医。庞安常虽然耳聋，可是聪明超过一般人。（我）用纸写字（给他看），没写几个字，（他）就能深刻理解我的意思。我开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们都是当代的奇人啊。”病好后，我和他同游清泉寺。清泉寺在蕲水城外二里左右，有王羲之的洗笔泉，泉水极甜。下临兰溪，溪水向西流。我作词道：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”这天（我们）痛饮而归。【丙】夜幕降临，云气收尽，清亮月光充满天地，满天繁星闪烁的银河，围绕那皎白如玉盘的月亮无声流转不休。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？（二）（10分）14．（3分）C 【解析】C．有误，结合材料三第②段“美国一位管理学家在他的《要事第一》一书中提出时间管理的‘四象限法则’，把事情按照‘重要’和‘紧急’两个维度进行划分”，无法得出“事情可以按照‘重要’和‘紧急’两个维度进行划分”与“美国一位管理学家提出了‘四象限法则’”之间有因果关系，C项属于强加因果。故选C。15．（3分）①时间管理能力偏弱，常常会在主观意愿上和实际行动中陷入矛盾。②不能意识到时间的珍贵，浪费时间的现象严重。③不会科学、合理地使用时间，学习效率低下。（每点1分）16．（4分）示例：小文，结合你的学习目标和学习安排，我觉得有些不够科学的地方可以加以改进：①根据“四象限法则”，如果你想要在下周一的语文默写中得到满分，应该先给语文的背诵默写多安排时间，相应地适当减少数学的做题时间；②采取“番茄学习法”，将大的时间段划分为几个小的时间段并安排适当的休息时间，每学习25分钟安排休息5分钟，每4个“番茄时间”（即学习25分钟＋休息5分钟）休息大概半小时；③应该适当安排一些体能训练的时间，提高体能以应对升学体育考试。（每点两分，答出两点即可）（三）（18分）17．（3分）（1）拍板拔掉蒸汽发生器的“安全阀”，解决漏气问题（2）拍板去掉几个自动停堆信号装置，解决误停堆问题（3）力排众议，推进反应堆提升功率试验，陆上模式堆实现满功率运行（每空1分）18．（3分）该句运用动作描写，（点明描写手法，1分）“一屁股坐在椅子上”“眼皮垂下来”“头靠在椅背上”这些具体动作，生动形象地展现出彭士禄在得知陆上模式堆实现满功率运行后极度疲惫的状态，（分析句子，1分）从侧面体现出他为此次试验付出的巨大精力与心血，也暗含着试验成功后他紧绷的神经终于放松的状态。（分析作用，1分）19．（4分）文中引用彭士禄的话是对他人疑问的直接回应，而结尾引用日记是从自身对科研工作的认知角度进行补充阐释，（解释原因，2分）进一步揭示了他敢于拍板的深层思想动因，说明他的拍板不是一时冲动，而是基于对科研时间价值的重视和高效开展工作的追求，让他敢于拍板的形象和理由更具说服力，也使人物形象更加丰满立体。（作用，2分）20．（4分）示例：②（选择正确，1分）本文围绕彭士禄“彭拍板”的雅号展开，详细记述了他在核潜艇动力反应堆研制过程中多次果断拍板解决技术难题的事例，（概括文本内容，1分）还写了他拍板凭借数据支撑，出错勇于承认并改正的特点，充分展现了他在科研工作中敢作敢为、严谨务实又不失灵活的鲜明个性，凸显的是他作为科研大师的独特风采，而非侧重体现家国情怀，所以更适合推荐到“个性的大师风采”板块。（点明文章重点是“凸显大师风采”，2分）21．（4分）示例：B（选择正确，1分）彭士禄在核潜艇研制过程中，面对诸多技术难题和争议，他敢于拍板决策，勇于承担责任，体现出果断担当的性格特点。（分析选文人物，1分）这一性格特点与彭德怀在《红星照耀中国》中展现出的个性非常相似。在长征途中，面对敌人的围追堵截，彭德怀果断指挥，带领部队突破重重封锁，成功到达陕北。（分析名著人物，1分）这种在关键时刻敢于决断、勇于担当的精神，与彭士禄的“彭拍板”形象不谋而合。（总结，1分）三、（50分）22．（50分）【参考范文】我在旅途毕淑敏曾这样说，“人们常常在旅途中，猛地想起湮灭许久的往事，忆起许多故人的音容笑貌。旅行好像是一种溶剂，溶化了尘封的盖子，如烟的温情就升腾出来了。的确如此，一场舒心的旅行中，总让人翩翩想起消逝已久的往事，旅行的意义，又何尝不是找寻陈旧往事的最终归属呢？浪花轻抚着堤岸，清风撩动着旅人的发丝，湛蓝湛蓝的天空令人感到万分舒适。来到这美丽静谧的岛屿，见到这如画般沉静的天空与海岸，深感幸运。我站在白色围栏旁，静静地听着海浪的悠缓声响，瞭望着东极岛的绝美沉静。那一年，我来到这里。与家人相伴，揭开这座岛屿神秘的面纱。这座岛少有旅客，来这儿的人大多都是听闻在这里拍摄的一部电影——《后会无期》，而我也不例外。这部电影为我指明了方向，我便来了。很大一部分原因是想亲眼见见这辽阔沉静的景色，在荧幕中的岛屿和大海终究抵不过亲眼所见的震撼。而当我来到这里，就被这静谧的景致深深折服，这世间怎会有如此这般壮丽秀美之景？顿时，觉得不虚此行。我深深的感受着此番美景，耳边，浪花的轻抚声此起彼伏；眼前，天空的辽远令人叹为观止；空气中，清新的花香沁人心脾……啊，这极美的景致真是让人不舍离开。家人们纷纷拿起相机，把这美妙的一刻永远定格。自然的微笑洋溢在人们脸上，和谐的微风挑起乌黑的长发，画面中的我们，是如此悠然闲适。一张张相片承载着那片刻的雅致，一个个笑脸铭刻着那刹那的欢悦。此时的温情，上苍眷顾。旅途的美好，是对我们过去疲累的关照。回到民宿，同样感受着味蕾上的盛宴。当地的海鲜甚为鲜美，有着独特的风味，令人久久不可忘却。那一日夜间，我们一家人在海边悠闲地吹着海风，品味着鲜美的海鲜，观赏着夜色下波澜起伏的海面，感到无尽的幸福与暖意。或许，这片刻的闲暇也足以抚慰我疲惫的身心吧。期盼着，再一次来到这安详静谧的东极岛。那时，他会否同今日一般沉静悠然？我想是的。未来的路还很长，我们有足够的时间去发现生命中的处处美景，而我们定要拥有发现美的眼睛，这样，一切的美才会在回忆的漫漫长河中累积，沉淀，伴随我们纷彩的一生。生命所存在的意义，便是找寻这世间所有值得留恋的东西，而一段难忘的旅途，是生命中的渺茫却珍贵的礼物。它给予你的不多，但足以给你一片温暖的海洋。【写作指导】【分析】题目一：这是一篇话题作文。审题立意。难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。以“我在旅途”为话题，成长就是一次旅途。旅途中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香。我们可以写成长的旅途、爸爸妈妈陪伴的旅途、在大自然里的旅途，这些都可以作为写作方向。题目二：是材料作文。游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观等的记录。在这里，游的含义有多种；游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。题目三：这是命题作文。关键词“旅途”，可以理解为旅行的路程，也可以理解其抽象含义——人生历程。人生就是一次旅行。那父母的陪伴、老师的指引，朋友的鼓励、陌生人的关爱，青山绿水，那沁人心脾的书香……写人生的历程，也就是旅途的比喻，我们会得到很多人的帮助，或接受到方方面面的精神营养，这些都让我们感受到温暖，受到精神营养这两个方面去立意。题目拟写参考：心灵的旅途；温