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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“满天星”。这种做法(
)
①是不可取的,是不道德的
②不会给对方造成心理负担甚至是伤害
③这样生活才有乐趣可言
④是对同学的不尊重,应该坚决杜绝A.①④B.②③C.①②D.②④
2、青春凝聚着动人活力,蕴含着伟大创造力,为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是(
)
①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”
②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路
④小玲把大量时间用在打扮上,特别在意自己的头发A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3、学校允许同学们周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套,上面还印着不雅的英语句子,为了跟自己的衣服配套,他给一小撮头发染了点红色。出门时,妈妈说“你是学生,不能穿成这样!”小李说:“我长大了,我想怎么穿就怎么穿,这酷!您就别管了”对此认识正确的是
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解
②我们的思维逐渐具有独立性
③思维的独立并不等同于味追求独特,而是意味着不人云亦云
④有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④
4、“华为高级副总裁秘书、环球洲际大赛中国特区赛区十佳”,看到这些角色,你会觉得这是一位优秀的女性;“中山大学地球科学系硕博连读、西藏地区地勘队志愿者、海军舰长”,看到这些角色,你会觉得这是一位优秀的男性,但这些却是中国海军首位女舰长韦慧晓的履历。这给我们的启示是(
)
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②实现男女平等需要忽略性别差异
③我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
④百般抵触性别差异,打破性别刻板印象A.①②B.①③C.②④D.③④
5、“骏马能历险,耕田不如牛。坚牛能载重,渡河不如舟。舍长而求短,智者难为谋。”这说明了
①人不应只有一个奋斗目标
②要挑战自己能力的最短处
③我们应根据自己的特长选择目标
④能力各有所长,各有所短,我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自己A.①②④B.②③④C.③④D.①②③④
6、每个人都渴望拥有一份美好的爱情。最美的爱情是什么模样?最美的爱情是他们这样的!他们是武汉金银潭医院一线医护夫妇。丈夫涂盛锦是主治医师,妻子曹珊是护士。自疫情暴发开始,夫妻俩就一直坚守在抗“疫”线。两人的工作地点,一个在五楼,一个在六楼,虽然近在咫尺却不能经常见面。涂盛锦、曹珊夫妻的事迹告诉我们
①爱情是一种高尚的情感,是准备承担更多的社会责任
②爱情是对异性的欣赏和对美好的向往
③爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力
④爱情就是花前月下的卿卿我我、永不分离A.①②B.③④C.①③D.②④
7、面对新冠肺炎疫情的发展,我市持续关注学生的心理动态,要求学校积极做好心理疏导,确保疫情期间学生心理健康,以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。疫情期间关注学生心理健康(
)
①可以消除学生的一切心理烦恼
②占用了学生的学习时间,得不偿失
③可以帮助学生调节情绪,排解烦恼,使其正常学习
④可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼,使其快乐成长A.①②B.③④C.②③D.①④
8、小王在课堂上看着自己的考试试卷心情很难过,于是他下课后到校园宣传栏看看有关内容,心情好了很多。小王调节情绪的方法属于(
)A.转移注意B.合理宣泄C.改变认知评价D.放松训练
9、在全员运动会上,同学们努力拼搏,体验到了成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在志愿活动中,同学们共享帮助他人的快乐……这说明(
)
①情感让我们内心世界更加丰富
②情绪是稳定的,情感是不稳定的
③情感是突如其来的,会随着情景变化而改变
④我们通过情感体验生命、体验生活A.②③B.②④C.①③D.①④
10、一位中学老师在道德与法治课堂上对七年级8个班共370名学生作了自控力检测,统计结果显示:自控能力很强的有38人,约占总人数的10%;自制力较差和很差的为55人,约占总人数的15%。增强自控力,下列做法不可取的是A.尝试不做某些事情,纠正自己的行为B.每天坚持做一些自己未能做到的事情C.对任何事情都不闻不问,视而不见D.认真记录一些自己平时不关注的事情
11、思维的独立性与思维的批判性具有一个共同特点,它就是A.敢于表达不同观点B.遇事不会考虑他人感受C.对事情有自己的看法D.不接纳他人的正确意见
12、初中阶段我们会接触很多学科老师,有的老师温柔,有的老师严厉,有的老师幽默……面对不同风格的老师,我们要
①尊重老师
②接纳不同风格的老师
③以自己的喜好为出发点
④走近老师,更深入地了解老师A.①②③B.①②④C.①⑧④D.②③④
13、“沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还要坚硬”这句话告诉我们的道理有(
)
①花岗岩比沙子硬
②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚就会变得强大
③个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力
④离开集体个人的力量没有任何作用A.①②B.①④C.②③D.②④
14、父母随意打骂儿女,在法律上讲是家庭暴力;父母不可以随便看儿女的日记,这是尊重他人隐私权的要求;学生犯错误了,教师不可以变相体罚,侮辱学生:买到假冒商品,可以拨打投诉电话12315……这一切都说明(
)
①法律就在我们身边,就在我们的生活中
②我们的生活与法律息息相关
③法律与我们如影随形,但可有可无
④法律已经深深地嵌入我们的生活之中A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
15、某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门,经常联合行动,对校园周边环境进行清理整治。这一举措,体现了对未成年人的
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
16、为警示中学生远离毒品,某校拍摄了禁毒微电影,请你为电影设计片尾结束语,下列最适合的是(
)A.知之为知之,不知为不知,是知也B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之C.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随D.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
17、学生刘某出于好奇,拨打电话“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后,才发现是刘某在说谎。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。案例说明A.法律维护人们的合法权益B.我们要依法办事,遵守各种法律法规C.人们可以按照自己的想法办事D.我们要表达自身合法的诉求和愿望
18、生命是宝贵的,我们都要敬畏生命。在个体生命受到威胁的时候,需要科学施救,避免“以命换命”的悲剧发生。这说明(
)A.敬畏生命,都要把自己的生命放在第一位B.生命至上,必须承认别人的生命同样重要C.关怀生命,只需听从内心的自愿作出选择D.善待生命,谨慎地对待自己和他人的生命二、综合题
19、阅读下面日记,回答问题.材料一
日记作者:李蒙
2021年4月10日
晴我和好朋友原来的个头、皮肤等都差不多,但是近年来却明显不同了。我的个头比他矮了一大截,体型比他胖一些。他的脸上长了好多的“痘痘”,连声音都变得很粗,我感到既新奇也困惑。
(1)我们应如何正确面对正在经历的这些变化?材料二
随着青春期的到来,无论男孩女孩,都会发生显著的生理变化。面对这些变化,他们感到兴奋和奇妙的同时,也会出现诸多不适。感觉自己长大了,却不能摆脱对父母的依赖;有时热情,有时却喜怒无常;什么事都想干好,但遇到挫折就悲观失望,出现许多矛盾心理。
(2)我们应该如何正确看待这些矛盾心理?
(3)我们要积极调适青春期出现的这些矛盾心理,你有哪些良策与大家分享?
20、集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果,是集体共同的荣誉。下面是班级里同学们的一些做法,大家对此进行了微点评,请你进行判断和补充。做法微点评由于对新班主任的一些做法不满,几位同学拒绝代表班级参加学校组织的文艺演出。A.这几位同学的做法是正确的,他们是在维护自己的集体利益。______课间操时我们班一些同学动作不认真,被学校点名批评了。同学们都感到羞愧、自责。B.不认真做操是损害集体利益,缺乏集体荣誉感的表现。______小魏同学代表班级去参加学校的宪法知识竞赛,获得第一名,同学们感到很自豪。C.为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。______班里准备利用午休期间,组织同学们排练参加学校合唱节的比赛节目,小明觉得耽搁了自己的午休而拒绝参加。D.在集体中,个人利益与集体利益本质上是①______。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持②______。(1)请判断A、B、C三项微点评是否正确,请在横线上填写正确或错误即可。
(2)运用所学知识将D项的微点评补充完整。
21、阅读材料,回答问题。社会生活
法来守护材料一:近年来,学生携带手机进校园的事件屡屡发生。虽然许多学校也有制定校纪校规,禁止学生带手机进校园,但是因为没有法律层面的规定支撑,产生了许多社会争议。《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许,未成年学生不得将手机等智
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