浙江师范大学附属中学招聘笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年浙江师范大学附属中学招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1000B.1500C.2000D.500【答案】：A2.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权利B.义务C.待遇D.权力【答案】：A3.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生发展挫折C.学业挫折D.人际交往挫折【答案】：D4.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.记过C.开除D.留校察看【答案】：A5.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.8天B.半个月C.一个月D.三个月【答案】：C6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.领导方式C.教学效能感D.教育机智【答案】：C7.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.差异性C.迫切性D.单纯性【答案】：B8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以社交活动为中心的自我探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以自我的社会价值为中心的探究D.以学习成才为中心的自我探究【答案】：B9.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.隐蔽课程B.核心课程C.显性课程D.弹性课程【答案】：C10.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识应用B.知识理解C.知识巩固D.知识感知【答案】：B11.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.生态保护功能【答案】：C12.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.文化传播C.师生关系D.权力分配【答案】：D13.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.爱国守法C.敬业爱生D.关爱学生【答案】：C14.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.科学性原则B.可行性原则C.价值性原则D.创新性原则【答案】：C15.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.自我实现模式C.教学反思模式D.校本培训模式【答案】：D16.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.经验概括说【答案】：C17.按照迁移的效果，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移与逆向迁移B.正迁移与负迁移C.横向迁移与纵向迁移D.特殊迁移与普通迁移【答案】：B18.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】：C19.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.课程体系B.专门人才C.行政人才D.管理人才【答案】：B20.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.练习曲线B.高原现象C.高原反应D.停顿反应【答案】：B21.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.激发兴趣B.分化概念C.引起注意D.丰富想像力【答案】：B22.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.灵活性B.变通性C.流畅性D.独特性【答案】：C23.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.任何地点，不要固定在会议室、办公室。B.故意给领导出难题C.准备好对策或答案，并且要在两个以上D.优劣对比，和一切可能的后果。【答案】：B24.A-B型人格类型理论的代表人物是（A）和福利曼。A.荣格B.罗斯曼C.布鲁纳D.桑代克【答案】：B25.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.家庭教养方式B.同伴群体C.道德认知D.社会风气【答案】：C26.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.大公无私的超功利道德境界B.先公后私的非功利道德境界C.假公济私的功力道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：A27.教育学生的感情基础是（）。A.爱工作B.爱教育事业C.爱学校D.爱学生【答案】：D28.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力实体观B.能力可变观C.能力保持观D.能力消退观【答案】：A29.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.确保学生的独立地位B.维持正常课程秩序C.调动学生的积极性D.维护教师的中心地位【答案】：C30.[]严谨治学，最重要的是（）A.实事求是B.死扣书本C.一视同仁D.虚怀若谷【答案】：A31.（）强调意识的结构A.构造主义B.精神分析C.行为主义D.机能主义【答案】：A32.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.②③④B.②③C.①②D.①②③④【答案】：D33.人际关系的具体表现形式是（）A.亲和行为B.人际沟通C.人际互动D.人际交往【答案】：D34.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B35.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德认识【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.促进知识的传播B.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫C.集体精神、道德、社会、经济、文化进步D.人类个性的全面发展【答案】：BCD37.诚实守信要求（）。A.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密B.先公后私的社会主义境界C.大公无私的共产主义精神D.诚信无欺、讲究质量、信守合同【答案】：AD38.成就目标具有（）。A.相对稳定性的特点B.效价性的特点C.情境性的特点D.自主性的特点【答案】：AC39.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.注重实效B.科学合理C.量化为主D.客观公正E.分类考核【答案】：ABDE40.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提【答案】：ABC41.高等教育的社会功能主要包括（）。A.教育功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能【答案】：BCD42.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的道德评价B.人际关系的功利性C.教育目标的制约性D.人际关系的文化蕴含【答案】：ACD43.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.理性与激情并存C.自发与组织并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD44.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.知识C.能力D.道德【答案】：ABCD45.高等教育的层次包括（）。A.大众化高等教育B.研究生教育C.精英教育D.本科教育【答案】：AC46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设大量选修课,或加大选修课程的比例B.增设职业性课程或专业C.加强实践教学环节D.运用新信息技术,使课程实施方式多样化E.开设自由研究课程,使课程形式多样化【答案】：ADE47.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导B.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的C.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践D.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径【答案】：BCD48.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.经济环境C.物质环境D.人际环境【答案】：ACD49.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德他律B.服从权威C.寻求认可D.道德自律【答案】：AD50.增强职业责任的要求包括（）。A.熟悉业务，互相配合B.养成严于律己的习惯C.认真履行职业责任，做好本职工作D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：ACD51.大学生常见的心理问题有哪些（）A.缺乏积极的情绪体验B.缺乏建立良好人际关系的技巧C.性心理和性道德冲突D.自我意识发展不足【答案】：ABCD52.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系B.处理好科学教育与人文教育的关系C.处理好通识教育与专业教育的关系D.处理